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【高考英语作文】从20分提升到25分,语言亮点是关键!作文

时间:2015-12-23 来源:爱作文网 

精选作文:【高考英语作文】从20分提升到25分,语言亮点是关键!作文

【高考英语作文】从20分提升到25分,语言亮点是关键!

资料来源于网络

书面表达一直在历年高考英语中占有很重要的地位,而且相对于其他题型,书面表达最容易在短期内有所突破,因为书面表达是主观题。

主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷,也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心理,按照他们所期待的模式去写,必定能在高考中取得高分。

在历年的高考评卷过程中,阅卷老师是如何评判一份卷子的,阅卷人最注重的是什么,是每个同学迫切想知道的。

书面表达在评阅时遵循语言第一位(语言高级),内容第二位(要点齐全),结构第三位(文章分段)的原则。

也就是说阅卷老师最注重的是语言,换句话说是亮点,根据语言使用情况,亮点的多少而定出档次。

所以同学们在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。

亮点一共有四种:一、高级词汇和语法;二、修辞手法;三、有效的连词;四、名人名言或谚语。

下面小简老师就告诉大家如何在高考中胜人一筹,在书面表达上拿到高档次的分数。

1、肯定不如否定好

对于考生来说,只要稍加注意,可以在文章中设计双重否定的句子。

例如想表达“邮递员天天准时到”,如果写成The postman comes on time everyday,就不如变成双重否定,Thepostman never fails to come ontime,就变成了亮点句,起到强调作用。

“几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响”,写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitudetowards life had not affected by theearthquake.应用类似的修辞会在高考中为同学们加分。

2、陈述不如倒装妙

在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主格和分词结构,以及虚拟语气。

倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。

在高中阶段只需掌握倒装的四种形式,足以应对书面表达,如何应用倒装,有很多方法和技巧。

1)否定词开头

例如I will nevermarry you. 不如变成倒装,用否定词开头Never will I marry you.就算作使用了高级语法。

其他的否定词,如not,seldom,hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。

2)地点状语开头

在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子,一个建筑位于什么位置,或什么地方有什么东西,都可以应用倒装。

例如“图书馆位于学校的中央”,Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头:In the center ofour school lies our library.

其他的例子,想表达河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星点点:In the sky hang littlestars.

总之在想表达地点时就把地点状语放在句首后面主谓倒装。

这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构,第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾,后面还可以继续加从句,使整个句子再呈现更多的亮点。

例如In the centerof our school lies our library,which is between the garden and the teachingbuilding.

3)Only+介词短语

例如“只有通过这种方式我才能提高英语”,这句话可以写成Only in this way can I improve myEnglish.

其它的例子还有Only bytaking exercises can we keep healthy.

4)形容词+as+主语+be动词

例如Young as Iam,I can manageit;Rich as our countryis,we have a lot ofproblems;Badly injuredas he was,he managed totake down the car’snumber.

还有其它的倒装结构,很高兴收到的你的来信:So glad am I to hear fromyou.在高考中要尽量使用一两个倒装。

3、主动不如被动巧

在近些年的阅卷中,发现考生在写作中很少使用被动语态,也许是受中文思维的影响,几乎整篇文章都使用主动语态。

其实在英文中,被动语态的使用是很重要的。

因为英语是一门客观的语言,而汉语是主观的语言,具体体现在英语中经常用被动语态,汉语经常用主动语态。

英语中经常用物称或形式主语开头,强调一件事发生在什么人身上,而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。

所以使用被动语态符合英语的习惯,如果能将整个文章中两个句子变成被动语态,就会呈现句型的变化,使整个文章句型丰富。

例如很多学生在表达“我们每次可以借五本书最多借十天”时,都是用:We can borrow five books atmost,and we can keepthem for ten days. 、

这句话如果写成:At mostfive books can be borrowed at a time and they can be kept for tendays.分数会更高。

4、分词结构不能少

在前文提到,在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主格和分词结构,以及虚拟语气。

在所有的高级语法中,阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构,其次是剩下的几项。

但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。

其实几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构。

例如条件状语从句:Ifsuch is the case,youshould apologize to her.如何变成独立主格或分词结构呢?

学会下面的口诀,如果你的作文中有状语从句,马上可改成独立主格或分词结构这个最大的亮点。

口诀:一去,二看,三改。一去:去连词;二看:看主语;三改:改分词

If such is thecase,you should apologize to her.按照这个口诀来改,第一步,去掉连词if。

第二步,看前后两句话的主语,前后主语不一致,所以要改成独立主格。

第三步,改分词,is变成分词是being,所以最后变成Suchbeing the case,youshould apologize to her.就变成了独立主格。

如果前后两句话主语一致,就变成分词结构,例如Because I am a student,I’d like to knowthe price for students.改成Being a student,I’d like to knowthe price for students.

总之,高考的书面表达重在设计,如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子,写出有分词,倒装,强调,修辞的句子,使整篇文章句型丰富,不单一,有效的使用连接成分使文章连贯,方能在高考中拿到高分。

篇一:高考英语作文增分的亮点

高考英语作文增分的“亮点”

文章的连贯性和紧凑感是高考书面表达的一个重要评分标准,满分作文有个共性,就是有效地使用了语句间的连接成分,为此,学会使用关联词,是提升书面表达质量的重要策略之一。

有的同学在作文中使用过多简单句,成了简单句堆砌;有的写复杂句时,动辄用so,and,then,but,or,however,yet等非但达不到丰富表达方式的目的,反而使句子结构松散、呆板。为了避免这种现象,可以通过使用不同的关联词,不仅能够丰富句型,而且还能够把思想表达得更清楚,意义更连贯。

■金题解析

当前不少文学作品被改编成电影。有人选择看电影,有人则喜欢读原著。请你以“Filmorbook,whichdoyouprefer?”为题,按照下列要点写一篇英语短文:

1.看电影:省时、有趣、易懂

2.读原著:细节更多、语言优美

3.我的看法及理由

【注意】

1.词数:100~120文章题目和开头已给出(不计入词数)。

2.参考词汇:

originalwork或bookintheoriginal(原著)Filmorbook,whichdoyouprefer?

Someofusthinkthatitisbettertoseethefilmthantoreadthebookintheoriginal.

【写作指导】

这是一篇提纲式半开放性作文。写作时,我们既要注意汉语提示的要点,又要准确表达自己的观点。因此,要分两段写出两种不同的观点,在最后一段写出自己的观点。高考书面表达新评分标准在语言运用上对同学们提出了更高的要求,即在考查短文语言表达准确性的基础上,进一步强调用词的得体性、表达方式的多样性及语言的连贯性。因此,在写作时,我们一定要尽可能多使用高级词汇和复杂句型,要恰当使用连接词、过渡词,这样的文章才能出采,才能得高分。

【参考范文】

Someofusthinkthatitisbettertoseethefilmthantoreadthebookintheoriginal.Thereasonisthatittakeslesstimetounderstandthewholestory.Besides,thefilmisusuallymoreinteresting,anditiseasiertofollow.

Someothershavejusttheoppositeopinion.Theythinkthattheycangetmoredetailedinformationfromtheoriginal.Meanwhile,thelanguageinthebookispossiblymorelivelyandbeautiful.

Personally,Iagreewiththesecondview.ActuallyIhavemorereasonsforit.IthinkIcanstayathome,readingquietlyinasituationofmyown,andwhat’smore,Iamabletobetterunderstandtheauthor’sideas.Inaword,toreadtheoriginalworkisbetterthantoseethefilmbasedonit.

【精彩点击】

写作要求我们就选择看电影还是读原著谈谈看法。作者在做到了要点齐全,内容充实,语言规范,语法正确的同时,较好地运用句子间的连接词,从而使文章结构严谨,层次分明,逻辑性强。

近几年,中国涌现上百万快餐店。

③Currently,thereisawidespreadconcernoverincreasingtrafficaccidents.

时下,不断增加的交通事故已引起人们的广泛关注。

④Firstofall,doingexerciseeverydayisoftheutmostimportanceinkeepingfit.

首先,每日锻炼对保持健康至关重要。

⑤Generallyspeaking,themoreyoupractice,themoreskillfullyyoucanwriteinEnglish.

一般来说,多实践,英语的写作能力就越强。

(2)用于“承”的关联词语通常用在段落中的

(3)用于“转”的关联词语通常用在段落中的

③Therefore,ittakeslongertimeandmoreenergytocommunicateinwrittenEnglishthaninoralEnglish.

因此,书面语交流比口语需要更多时间和精力。

④Inshort,environmentalpollutionisthemajorproblemtobesolvedtomakeourworldabetterplaceinwhichtolive.

总之,要想生活安逸,必须解决环境污染问题。

⑤Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthatadvantagesofbicyclefaroutweighitsdisadvantagesanditwillstillplayessentialrolesinmodernsociety.

通过以上讨论,我们可以得出结论:自行车的优点远大于缺点,并且在现代社会它仍将发挥重要作用。

篇二:高考英语作文评分标准

安徽省高考英语作文评分标准,答题技巧,答题方法1本体总分为25分,按5个档次给分。

2评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

3词数少于80和多余120的,从总分中减去2分

4评分时,应注意的主要内容为:内容要点,应用词汇和语法结构的数量和准确性,上下文的连贯性及语言的得体性。

5拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英,美拼写汉词汇用法均可接受。

6如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。

7内容要点可用不同方式表达,对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

{各档次的给分范围和要求}

2虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。

3应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

4有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。

5应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯。

6整体而言,基本达到了语气的写作目的。

5、往年对写作评分时要求关注的主要内容为:内容要点要全面、应用词汇要高级、语法结构要多样、复杂句式要准确、上下文连接要流畅、书写饱满清晰要规范。而除了在极优档内,今年对于书写规范没有明确提出要求,但是阅卷老师普遍感觉,如果书写过于凌乱或者影响到评卷老师的观感,则文章的得分肯定会受到很大的影响,应该会在1—5分之间,对个别同学的影响可能会更大。

高考英语阅卷标准与评分细则

一、阅卷细节与应对策略:

1、阅卷速度以秒计,答题还需有技巧

高考阅卷时间紧,任务重,阅卷进度要求非常快,每人一小时至少评阅100份,每人每天平均阅卷量为670份。很多研究生评阅的很快,有的研究生一天能评阅1200份甚至更多。

应对策略:

面对如此阅卷速度,考生在写作时就要有技巧,尽可能博得评卷老师的好感。卷面要整洁,字迹要工整,段落要清楚。如果书写模糊,涂改很多,会造成难以辨认,得到比较低的分值。

2、阅卷老师抓要点成阅卷关键

写作部分对语言内容的描述全面与否要求比较严格,即要点一定要全。高考卷,只有按参考答案的要点答题才给分,因此,阅卷过程中,许多老师把重点放在对要点的寻找上,实际上就是对某几个关键词进行扫描,从而在部分程度上忽略了对句子的质量的要求。

应对策略:

答题时,不论写长写短,首先要找准要点,把作文的关键段落、关键词写出来,

困难,极易引起失分。

(阅卷者常说的一句话-----谁给阅卷者制造麻烦,谁就要为此付出代价)

5、优秀卷的特点

书写规范;覆盖所有要点,内容充实;词汇丰富,文笔流畅,有修辞意识。

应对策略:

书写清晰认真,写作过程中有明确的要点意识,平日对词汇、语法和句型的掌握准确到位,能够对写作中所运用的知识信手拈来。

下面,我们来看一下英语作文的具体要求

假设你是新华中学的学生李华,不久前在学校举办的英语竞赛中获得一等奖。校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上,介绍你课外学习英语的经验。请根据以下提示用英语写一篇短文:1.参加英语角的益处;2.坚持写英语日记的作用;3.英文阅读网站(EnjoyReading)对你的帮助。

注意:1.词数:80-120;2.可适当增加细节,以使行文连贯。

二、考生在书面表达中暴露的主要问题:

1、审题失误:

作文要求中陈述“校报请你写一篇稿件刊登在英文版面上,介绍你课外学习英语的经验。”但是许多考生在写作中却用大量的篇幅介绍学习英语的重要性,只是在写作的最后简单介绍了一下三个要点,这与学习经验介绍有较大的差距。比如说文章最后只有这样简单的表达:IfwewanttolearnEnglishwell,wecandoitinthreeways:JoininEnglishcorner;

WriteEnglishdiaries;

LogonEnjoyReading.

2、语言基础知识不扎实:

从卷面上看,相当一部分考生语言表达能力低,功底差。

(1)单词拼写错误太多

总共要求写120词左右,有的考生单词拼写错误就有十几处、二十几处,甚至有的考生以汉语拼音来滥竽充数。出现这类情况,该考生的文章档次最多只能被确定为及格档以下。如文中几个关键词的表达:英语角Englishcorner表达成“Englishclub/part/angle”、甚至写出“Englishwall/side/role/jiao/jue”等让人啼笑皆非的表达;日记diary/journal写成“daynote/write/record或dailynote”,甚至写成“dirty/ordinary/journey等”不知所云的表达。

(2)动词用法错误多,时态、语态用法混乱,主谓不一致

Hereismyideas.I’llappreciateif….Wanttoyoucangetsomehelp

ItmusttohelptoimprovemyspokenEnglish.searcharticles

see/look/readthewebsiteI’mcommunicatewithmyfriends.

MayyourEnglishbecomesbetter.insistwritingdiariessticktowritediaries

(3)名词单复数形式不确定及冠词使用错误

HavesomeprobleminlearnEnglish.aEnglishContestMyexperiencesinEnglishlearningmanyinformations

(4)词性混乱

I’llgladtosharemyexperience.IhopeyourEnglishbecomewell.

(5)高级用法由于掌握不扎实导致用法错误

TherewasanEnglishcontestwasheldinourschool.

Inadditionto,wecancommunicatewithsomeforeigners.

Asweallknown,practicemakesperfect.

Awaywhichhelpingyoualot.

(6)介词使用错误

with/byEnglishwith/bythisway

(7)粗心错误

How’syourEnglishlearninggoes?AsfarasI’mconcern,….

3、汉式英语:

Inthere,youcanimproveyourspeakingEnglish.

Byit,youroralEnglishcanimprove.

Searchthewebsite,youcanreadmorearticles.

4、缺乏连贯性,不使用关联词或关联词使用错误导致逻辑错误:

写作特别强调行文的连贯性,句与句之间的连接,连接词使文章过度自然,能给文章增色。而能正确运用这些连接词,则是关键。很多考生的作文,句与句之间缺少必要的过渡词语。巧用连接词与过渡语可使句子简洁、明了,句子间的逻辑关系更加密切。所以要加强这方面的训练,以提高作文的档次:Ontheonehand,…;

ontheotherhand,…./tobeginwith/what’smore/furthermore/additionally/tosumup/allinall/inaddition/apartfrom/lastbutnotleast/inanutshell

5、缺少高级句式,作文缺乏亮点:

书面表达在评阅时遵循语言

下页余下全文

篇三:高考英语作文提分技巧之“三大发力点”

高考英语作文提分技巧之“三大发力点”

在多年教学过程中,英语辅导老师总结出内容、语言、结构是快速提升高中英语作文成绩的三大发力点。内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受;语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句;结构,就是文中内容和语言的组织形式,即如何分段、每段写什么。语言是内容的载体,内容是语言所表达的内涵,而合理的结构体现着你清晰的写作思路。实践表明,只要在这三个方面上有所提升,英语作文分数就能明显提高。

一、关于作文的内容

英语作文属于“限制性写作”。所谓的“限制”,就是通过内容要点、提纲、图画、图表等形式,对作文的内容进行限制.。也就是说,大家写的内容都是大同小异的。

比如2011年新课标全国卷,大家都是李华,都在国外上学,都在写求助信——这个大前提是固定的。区别只在于,到底在那几个方面求助而已。

这里,我们要谈到,英语作文和语文作文的考察方向是不一样的。语文作文会考察同学们的思想深刻性、知识丰富性、心态积极性等纯“内容”层面的东西;而英语作文主要考察的是你“对英语这门语言的运用能力”——这是英语应试作文命题的本质特征。

也就是说,同样在写“感谢老师”这个话题(2008陕西卷),某同学写的感谢理由是“老师为祖国做出贡献”,而他的同桌写的是“老师教得好”,此时,阅卷老师并不会因为前者所表达的思想更加高尚而为其

额外加分。阅卷老师给分的主要依据是:看谁能够把自己的想法表达得更加清楚!

请试着用英语造句:

1、老师,我感谢你,因为你为祖国做出了巨大的贡献。

2、老师,我感谢你,因为你教得好。

请问,这两个句子中,那个更好造?

显然,

融入班集体。试题给出三个内容要点:

1、分析他无法融入班集体的原因;

2、给出建议;

3、谈谈你帮助他融入班集体的具体措施。

注意,这三点都是题目要求你写的内容,你都要写进文章里去,只要有一点没写,不管其它写的多么精彩,都将被认为是“没有完成试题规定的写作任务”,将大大被减分!这个就叫做对题目要求的内容:要写得全面。

同时我们看到,这三点内容都需要自己进行一定的发挥:到底写什么原因呢?有哪些建议?有什么具体措施?

在思考这三个问题时,就要用到

容方面则再无大碍了。

二、关于作文的语言

在全省同学的作文内容差不多的情况下,老师阅卷主要靠什么依据来判分呢?其中一个依据,就是语言,也就是,你用什么样的语言来表达你的意思。

比如跟朋友分别时,同意表达“再见”这个意思,一般人只会说“再见”二字,而语言水平高的诗人们则会说:

“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”

“桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。”

看到了吗?同样的内容(再见),只要用不同水平的语言表达出来,给人的感觉就大不一样!

大多数考生写作文,都是以“写够字数”作为自己的努力方向,因此习惯性地用初一初二的单词和语法知识来堆砌自己的命运;而真正的“高手”应该努力尝试使用较高级的语言知识来打造自己的高分作文。这方面的技巧包括:简单词替换、主语替换、句式替换等非常容易操作的技巧。

1、简单词替换:将good等简单词替换为excellent等高级词汇。注意,在学习使用高级词汇时,应该首先尝试把一些常用词汇进行替换,如good,happy,tired,thinkabout,important等。本文先列举这几个词的高级替换词如下,更详细的“简单词替换”技巧将另外撰文讲解。

good——excellent;

例句:It'sanexcellentideaforyoutomakeaforeignpen-pal.你想交个外国笔友,这是个很棒的注意。

happy——joyful;

例句:Wefeltjoyfulandexcitedtoseesomanytreesandflowersinthecountryside.

在乡下看到这么多花和树,让我们感到很开心和激动。

tired——exhausted;

例句:Exhaustedaswewere,wefeltourtimeandeffortworthwhile.

虽然很累,我们仍感觉自己的时间和精力花的很值。

thinkabout——takeintoconsideration/takeintoaccount(考虑到);

例句:Weshouldtakeintoconsiderationotherpeople'sopinion.我们应该考虑其他人的意见。

important——vital(至关重要的);

例句:Itisvitalforustobebraveenoughtofacechallengesinourlife.

勇于面对人生挑战,对我们来说是至关重要的。

上面这些句子本身都在高考作文里很常用,大家可以马上结合例句,掌握这几个常见词汇的“换词”,并思考和感受“换词”技巧的神奇作用。

下页余下全文

篇四:高考英语作文评分标准_解析

高考英语作文评分标准

一、{各档次的给分范围和要求}详情请看考试说明细则。

二、平时作文应注意:

1、不要出现空白卷或抄袭现象,背诵一些常见作文模板和句式或运用自己的语言老老实实地翻译出几句有效信息,就不难得到5-10分。

2、文章层欢ㄒ置鳎73-4段。不分段者最高分只能及格。

3、文章超出作答边框者,最高得分只能及格。

4、格式不对或离题者最高只能及格。

5、书写工整,如有改动,所改单词一条斜线划掉,不要涂成一团。改动不超过3次。

高考英语作文评分标准解读

一、如何理解“应用了较多的词汇”

这里所说的“词汇”,可以从高级词汇的使用、同义词的使用、短语的使用等方面去理解:

(一)高级词汇的使用

高级词汇,指的是大纲中没有列入或没有识记要求,但在实际运用中却出现比较频繁的词汇,比如frustration,awkward,awfully,concern等词,都可以算作是“高级词汇”。考生若能够适当地运用一些高级词汇,定会给评卷老师留下深刻的印象。

1.Ican’tfindanywaytosolvetheproblem.(换作高级词汇:Ican’tfindanysolutiontotheproblem.)2.Thepetdogissolovelythatalmosteverybodylikesher.(换作高级词汇:Thepetdogissocutethatalmosteverybodylikesher.)

3.Thequestionisreallydifficulttounderstand.(换作高级词汇:Thequestionisreallyconfusing.)4.Hehadtofaceallthepossibledifficulties.(换作高级词汇:Hehadtocopewithallthepossibledifficulties)

(二)同义词的使用

英语中有些高频词,比如interesting,clever等,在表达时大家都很喜欢用,但这样文章入千人一面。如果我们能够使用它们相应的同义词,就可以做到与众不同,给评卷者带来清新的感觉。例如:

1.Itwillbeveryinteresting.(换作同义词:Itwillbealotoffun.)

2.Hewassocleverthathecouldcountallthewayupto100atoneyearold.(换作同义词:Hewassosmartthathecouldcountallthewayupto100atoneyearold.)

3.LastsummerIvisitedNewJerseywithmyparents.(换作同义词:LastsummerItouredNewJerseywithmyparents.)

(三)适当利用短语取代单词

总体而言,使用短语的难度比单词要大一些,因此适当运用短语更能显出作者的功力。例如:

1.SuddenlyIhadagoodidea.(换作短语:SuddenlyIcameupwithagoodidea.)

2.Takeamomenttoseewhatishappeningaroundyou.(换作短语:Takeamomenttoseewhatisgoingonaroundyou.)

3.Everyoneshoulddohisorherbest.(换作短语:Everyoneissupposedtodohisorherbest.)二、如何理解“应用了较多的语法结构”

固定句式(如感叹句、复合结构、强调句型等)、定语从句、现在分词短语等都属于较复杂的语法结构。

这些结构的正确使用,可以使文章的语言充满层次感,从而较好地反映写作者的语言运用能力。

(一)使用固定句式

1.Shewasrobbedofherpursebutshehadnotimetocallforhelp.(使用beforeonecandosth.结构:Shewas

robbedofherpursebeforeshecouldcallforhelp.)

2.Theenvironmentwillneverimproveuntileverybodytakescareofit.(使用倒装结构:Notuntileverybody

takescareofitwilltheenvironmentimprove.)(二)使用现在分词结构

现在分词结构可以表达伴随、原因等状语,因此几乎在任何文章中都可以用得上。现在分词短语可以使句

子的表达更加简洁、生动,而且也使前后两个动作的衔接更加紧密。例如:

1.Nowadays,wecaneasilytravelfromoneplacetoanotherandthisbridgesthegapamongdifferentracesor

cultures.(换作现在分词短语:Nowadays,wecaneasilytravelfromoneplacetoanother,thusbridgingthegapamongdifferentraceorcultures.)

2.Peopleworkedtogetherontheassemblyline.(换作现在分词短语:Peopleworkedtogetherontheassembly

line,movingquicklyandefficiently.)(三)使用定语从句

定语从句的使用,不仅能使上下文更加流畅,也同时能充分展示写作者运用较复杂的语法结构的能力。如:

1.MyfavoritelivingwriterisRoddyDoyle.Ithinkheisagenius.(使用定语从句:Myfavoritelivingwriteris

RoddyDoyle,whoIthinkisagenius.)

2.Myauntboughtmeabook.ThetitleofthebookisAllaboutUSA.(使用定语从句:Myauntboughtmeabook,

whosetitleisAllabouttheUSA.)三、如何理解“上下文的连贯性”

连贯性,就是指通过连接词(包括并列连词,从属连词和连接性副词)、非谓语动词短语等语法成分,使

两个或多个意义相互关联的事情或观点在同一个句子内得以表达,从而使整个段落或篇章浑然一体,连贯流畅。

(一)连接性副词

连接性副词也被称为过渡词。它们的位置一般以句首居多。连接性副词承上启下,能够令读者对后续的句

子产生心理上的期待和准备,因此整个篇章会因它们而紧凑连贯。常见的连接性副词有:also,furthermore,inaddition,additionally,hopefully,meanwhile,however,instead,inotherwords,inbrief,inaword,inmyopinion,onthewhole等等。例如:

1.Wehavemanythingstodo.Webelievewecanfinishbeforethedayisover.(使用连接性副词:Wehave

quitealottodo.Hopefully,wewillbeabletofinishbeforethedayisover.)

2.Theboycomesfromapoorfamily.Theboydoesverywellinhisstudies.Theboyplanstoworkhisway

throughcollege.(使用连接性副词:Eventhoughhecomesfromapoorfamily,theboydoesverywellinhisstudies;

furthermore,heplanstoworkhiswaythroughcollege.)(二)使用从属连词

常见的从属连词有after,as,when,while,aslongas,assoonas等。例如:

1.Youworkhardandnevergiveup.Youwillsucceedinyourstudies.(使用从属连词:Solongasyouwork

hard,youwillsucceedinyourstudies.)

2.Theteachercamein.thestudentswerequiet.(使用从属连词:Thestudentswerequietassoonasthe

teachercamein.)

高考英语阅卷标准与评分细则

一、阅卷细节与应对策略:

1、阅卷速度以秒计,答题还需有技巧

高考阅卷时间紧,任务重,阅卷进度要求非常快,评一份作文时间以秒计算。

应对策略:

面对如此阅卷速度,考生在写作时就要有技巧,尽可能博得评卷老师的好感。卷面要整洁,字迹要工整,段落要清楚。如果书写模糊,涂改很多,会造成难以辨认,得到比较低的分值。

2、阅卷老师抓要点成阅卷关键

只有按参考答案的要点答题才给分,因此,阅卷过程中,许多老师实际上就是对某几个关键词进行扫描,从而在部分程度上忽略了对句子的质量的要求。

应对策略:

答题时,不论写长写短,首先要找准要点,把作文的关键段落、关键词写出来,

ItmusttohelptoimprovemyspokenEnglish.see/look/readthewebsitesticktowritediaries

(3)名词单复数形式不确定及冠词使用错误

HavesomeprobleminlearnEnglish.MyexperiencesinEnglishlearning(4)词性混乱

I’llgladtosharemyexperience.

MayyourEnglishbecomesbetter.

searcharticles

I’mcommunicatewithmyfriends.insistwritingdiaries

aEnglishContestmanyinformations

IhopeyourEnglishbecomewell.

(5)高级用法由于掌握不扎实导致用法错误

TherewasanEnglishcontestwasheldinourschool.Inadditionto,wecancommunicatewithsomeforeigners.Asweallknown,practicemakesperfect.Awaywhichhelpingyoualot.(6)介词使用错误

with/byEnglish(7)粗心错误

How’syourEnglishlearninggoes?3、汉式英语:

Inthere,youcanimproveyourspeakingEnglish.Byit,youroralEnglishcanimprove.Searchthewebsite,youcanreadmorearticles.

4、缺乏连贯性,不使用关联词或关联词使用错误导致逻辑错误:

写作特别强调行文的连贯性,巧用连接词与过渡语可使句子简洁、明了,句子间的逻辑关系更加密切。所以要加强这方面的训练,以提高作文的档次:Ontheonehand,…;

ontheotherhand,…./tobeginwith/what’smore/furthermore/additionally/tosumup/allinall/inaddition/apartfrom/lastbutnotleast/inanutshell5、缺少高级句式,作文缺乏亮点:

阅卷老师喜的高级句型如定语从句、状语从句、非谓语动词、被动语态、插入语等。写作也特别强调所用句型的变化,长短句结合,表达的丰富性。高分段的文章要有出彩点。文章至少要有一两处写的精彩。如一篇文章中用了一个additionally,专家就认为是精彩点。

但是,不要过度追求高级词汇和复杂句式。如果能驾驭得了,当然无可厚非,如果驾驭不了,则一定不要冒险,怎么安全怎么写,能写明白即可,尽量少出错是关键。

6、写潦草,有涂改、增补现象,书写不规范:

因为书写就是一个门面。按照评分要求:如考生字迹模糊,难以辨认,则在总分的基础上减2分。很多考生的功底不错,作文内容也可以,但是就因为差而被扣分。相反,有的考生字迹工整清楚,给人赏心悦目的感觉,那么无形之中他们的分数也就相对高些。

7、空白卷和抄袭现象:

学生在答主观题时不要出现空白卷或抄袭现象,运用自己的语言老老实实地翻译出几句有效信息,就不难得到5-10分。另外,掌握一些基本的得分方法或技巧,比如

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本文标题:【高考英语作文】从20分提升到25分,语言亮点是关键!作文

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