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中华美德颂(600字)作文

时间:2016-01-09 来源:爱作文网 

精选作文:中华美德颂(600字)作文

  中华文化,博大精深;中华美德,永世传承。自古以来,我中华民族的传统美德代代相传,至今,在我中华儿女身上还存在着各种令人敬佩的优秀品质。

  在平凡岗位上的郭明义,十几年来,爱岗敬业,乐于助人,做出了不平凡的业绩;普通的教师张丽莉,在危难时刻,不顾自己的安危,奋力推开学生,倒在了车轮下,但她从未后悔;一位母亲,在一个陌生孩子掉下来的一瞬间,伸出了自己的双臂······

  常言道,“百善孝为先”。孝心是我们每个人应该拥有的珍贵美德。“身体发肤,受之父母”,从小到大,我们的每一步成长都浸透着父母的心血,每一次进步都离不开父母的教诲,为了我们,他们的头上有了白发,身体渐渐衰老。“谁言寸草心,报得三春晖。”动物还知道反哺,何况我们人呢?

  孝心,其实很简单。它或许是爸爸心烦时一句小小的笑话,也许是妈妈感冒时温暖的嘱咐,也许是······

  作为新世纪的希望的我们,从小生活在娇生惯养的环境中,对父母很少有孝心,更多的是顶撞,是责怪。孟佩杰,一个从小用稚嫩的肩膀撑起整个家的坚强女孩,面对高位截瘫的养母,她选择了用自己的孝心照顾母亲。这份孝心不是我们每个青少年应该学习的吗?

  从古至今,中华民族的感人孝心故事从未间断,卧冰求鲤,黄香温席,古人是我们的表率;田世国换肾救母,张尚昀背母上学,他们是我们的榜样。

  孝心从心灵做起,每天给父母一点安慰;孝心从小事做起,为父母承担力所能及的家务;孝心从现在做起,孝敬自己的父母,用自己最真挚的孝心来回报父母,弘扬中华民族的传统美德。

  我国的历史还在继续,我国的美德还在发扬,作为祖国的希望,让我们歌颂这中华美德,传承这中华美德,让这屹立在世界东方的巨人更加辉煌!

篇一:中华美德颂征文

四(1)班 刘奕婷

美德是什么?是乐于助人,孝敬父母,尊敬师长,勤俭节约,遵守社会道德??美德有着千万种含义。“道德是做人的根本”,社会上的每个公民都应该遵守法律法规。常常把“德”字放在心上,做一个拥有美德的人。我身边就有一个美德少女,她叫王灿。

记得一次,我和她玩捉迷藏,她藏我找。正当我找王灿是,只听一声“啊”的声音,王灿出来了。“不好!这是紫莹的声音,我们快去看看!”我急忙说。我们找啊找,终于在我们的“秘密基地”(一个草棚)里发现了紫莹。只见紫莹面色苍白,满头大汗,嘴唇发紫。王灿急忙跑过去,一看,大惊失色,她迅速端来一盆水和一张创可贴,她先帮紫莹清洗伤口,然后用创可贴止住血,然后我俩合力将紫莹送到了一间诊所。一来到诊所,她一会儿拿药,一会儿倒水给紫莹,仿佛紫莹是她的亲妹妹。

王灿不但乐于助人,还很孝顺父母。

一次,王灿的妈妈病了,她爸爸又出差了。于是,她每天早晨起来后,上山砍柴,柴火把她的衣服划出了一道道口子,回来后,她会生火煮饭,并喂她妈妈吃。然后,她开始换洗床单等等家务活,她也从不叫累,我不禁感叹:王灿,真有孝心!

美德对人类来说必不可少,只要人人都拥有美德,我们的世界会变得更美好。让我们拥有美德,成为一个美德少年吧!

四(1)班 可平涛

我是一名小学生,今年9岁。自打记事起,就经常听到雷锋这个名字,上了学后才真正了解了雷锋叔叔的故事,这些故事激励着我像雷锋叔叔学习,争当一名美德少年。

在任何地点,任何时间我都想着向雷锋叔叔学习。有一次,我和妈妈去新华书店买书,顺便逛了一下街。快到中午的时候,我和妈妈拖着疲惫的双腿终于坐上了回家的公共汽车。刚坐下没多久,在宝塔站上来了几位白发苍苍的老人,老爷爷和老奶奶颤巍巍地走进车里。可是过道里站满了人,更别说座位了。老爷爷和老奶奶看了看车厢,满眼的失望。我碰了一下妈妈,说:“妈妈,我们站一会吧,把座位让给这爷爷奶奶吧!”妈妈笑了,高兴的说:“当然可以,你叫爷爷奶奶过来呀!”我走到爷爷奶奶身边,拉住他们的手说:“爷爷奶奶,过来这里坐吧!”爷爷奶奶不住摸我的头,乐呵呵地说:“真是个好孩子,活雷锋。”听了这些,我心里像吃了蜜一样甜,心情愉快极了。

暑假时我医院做了一个小手术。那天非常热,我正打针。走道的那一边传来一阵阵叫声。原来是一个小弟弟,他和我一样也是做了手术。因为怕疼,不让医生拆纱布。我看了一眼妈妈,妈妈马上就知道我要干什么,扶着我走了过去。小弟弟六七岁的样子,脸上满是泪水,一个劲地哭。我轻轻拍了拍他的肩膀,“我也是做了和你一样的手术,刚刚拆纱布,一点儿也不疼,不害怕,早点拆了早点好。”我关心的说道。小弟弟看了看我,止住了哭声,这时护士阿姨也说不疼,别害

怕之类的,小弟弟终于肯拆纱布了。医院里的医生和护士都向我竖起了大拇指,直夸我是个坚强的孩子。

其实我以前也不是一个坚强的孩子,只是我心里住着一个小雷锋,他一直在提醒我,争做美德少年从小事做起,从我做起。

爱,在大街上流动

四(2)班 江林煊

我们中华名族是一个古老的名族,我们的每一个人都讲求中华美德。

现在这样的场景大家应该不会陌生:一个人在公交车上给老人小孩让座;一个人在大街上扶老人过马路。

还有一些好心人,他们为大家默默的服务,但不求回报。还有一些人在街道扫地,捡垃圾,清理城市卫生,保护我们的家园。

还有一些小朋友拾金不昧,捡到了钱交给警察叔叔和大人。还有一些青年朋友助人为乐。例如:别人丢了贵重物品,大家一起帮忙找,有些人被打了,一群人上去制止??

我希望大家多做好事,多帮助别人,让大家愿意做好人,让好人越来越多。

身边的美

四(2)班 汪泓羽

自古以来,“尊老爱幼”是中华名族的传统美德,我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。作为一个学生,我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。

记得我过元勋——陈毅元帅,即使自己做了元帅,可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗尿裤,从来没让下人做,他就是尊老爱幼的楷模,也是我们学习的榜样。

俗话有一句说的真好:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。我们一定要尊敬长辈,爱护幼小,我们一起努力吧!

有一次,学校举行了一次“尊老爱幼”的活动,让我们尊敬长辈,爱护幼小。我们班上的刘珊珊就是尊老爱幼的楷模。她有弟弟妹妹,还有姐姐,因为姐姐在上大学,不能回家。可是她依然爱护,疼爱她的弟弟妹妹。

放学了,我决定和刘珊珊一起回家,但她要接弟弟妹妹,不能一起回家。“我想上厕所,再见”我说。我就向厕所走去,等我上完厕所,出来时,看见刘珊珊带着她的弟弟妹妹向我走来。我就向她打招呼,突然一个篮球砸到了她妹妹刘倩倩的头上,瞬时,她的头上鼓起了一个大肿包,刘珊珊抬起头看到了一个六年级的大哥哥,跑过来道歉。刘珊珊只说:“你也真是的,你会不会打篮球啊?你有没有试过一个篮球砸到头上的感觉啊?幸好,这次是我妹妹,下次小心点!”

刘珊珊领着她的弟弟妹妹和我往校门口走,我说:“明天见!”我坐着爸爸的车子回家了,在回家的路程中,看到刘珊珊正在药店门口买药,轻轻地抹在刘倩倩的头上。

人的身边的美有哪些?助人为乐、尊老爱幼??我们一定要将这些美德传承到未来,让每一个中华人民都能将中华美德发扬光大。

身边的美

四(2)班 汪泓羽

自古以来,“尊老爱幼”是中华名族的传统美德,我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。作为一个学生,我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。

记得我过元勋——陈毅元帅,即使自己做了元帅,可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗尿裤,从来没让下人做,他就是尊老爱幼的楷模,也是我们学习的榜样。

俗话有一句说的真好:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。我们一定要尊敬长辈,爱护幼小,我们一起努力吧!

有一次,学校举行了一次“尊老爱幼”的活动,让我们尊敬长辈,爱护幼小。我们班上的刘珊珊就是尊老爱幼的楷模。她有弟弟妹妹,还有姐姐,因为姐姐在上大学,不能回家。可是她依然爱护,疼爱她的弟弟妹妹。

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篇二:中华美德颂

《中华美德颂》主题读书活动方案

平阳中心学校

《中华美德颂》主题读书活动方案 我们中华民族之所以能傲立东方,是因为他有五千年的传统文化与自强不息的民族精神,为了把这种中华美德发扬和传承下去,我们小学生就应该从小做起,从小事做起,因此本校以本次读书活动为契机加强学生的德育教育。制定读书活动如下:

1、2013年6月开始以各班为单位进行以《中华美德颂》为主题的活动,6月24日开始校级《中华美德颂》主题班队会评比。

2、2013年9月进行关于《中华美德颂》为主题的演讲活动。先以各班为单位进行活动,每班选拨出3从参加班级演讲活动。

3、2013年10月进行关于《中华美德颂》为主题的征文活动。每班选出三篇作品参加校级评选。

4、2013年11月开展以《中华美德颂》为主题的主题班会活动。

5、2013年12月开展寻找身边体现中华美德的小事活动。

6、2014年3月开展学雷锋活动。从身边小事做起,比一比谁是当代的小雷锋。

7、2014年4月开展《中华美德颂》故事会。先由班级选拔,后参加学校比赛。

孩子是国家未来发展的希望,因此德育教育不容乎视,从小养成良好的品质,培养爱国主义精神是必不可少的。“少年兴责国兴,少年强责国强”我们的孩子从小就具备我们中华民族的美德,那么我们的国家就会更加繁荣昌盛。通过以上活动,意在培养学生在日常学习与生活中养成良好的品质,为以后成为有用的人才打下良好的基础。

篇三:小学生中华美德颂征文

小学生中华美德颂征文800

每个中华人,都必须要拥有自己国家的传统美德。中华美德有很多,比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等等等。

就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪,就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人,而自己,却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一――尊老爱幼。

尊老爱幼有很多种体现,比如说:帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。

再比如说,现在大街上的一些人随手乱扔东西,让大街变的到处都是垃圾,什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就可以看到,让清洁工人每天都忙忙碌碌地,早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人,如果你是清洁工人,你的心里会怎样想?是否会很不舒服呢?所以,我要告诉那些乱扔垃圾的人:“快反省吧,不要再乱扔垃圾了,做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!”这就是中华美德之二――不随手乱扔垃圾。

说到乱扔垃圾,我就会想起它的孪生兄弟:随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病,把痰吐到地下,就会造成空气污染,对你,对我、对大家都是没有好处的。

其实要不做到这些也很简单,只要心里有这个信念,随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。

中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时,我们一定要去帮助他,而不是蔑视他。或者,在公共汽车上有空位时,我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人,这时候,我们就要把位子让给那些人坐。

同学们,除了这些,中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以,我们一定要做一个拥有中华美德的中华人!

江苏连云港师专二附小六年级:李浩

大家都听过《孔融让梨》的故事吧!

在孔融四岁时,有邻居人给他家送来一筐梨,孔融把个大的梨子让给哥哥和比自己年幼的弟弟,自己只拣了个最小的。在旁边的人问他为什么这样做,他说:“哥哥比我大,应该吃大梨;弟弟比我小,应给他吃(大梨),我吃剩下的。”就这样,孔融得到了别人的连连称赞。

《孔融让梨》这个故事在中国可谓是家喻户晓。我们小时候,应该都听过这个故事,爸爸妈妈也常教育我们,应该尊敬家长,有谦恭礼让的优良品质。

有一次,我和妈妈乘5路车打算去商店买东西。我们很幸运,上车有座位,我们赶快做到了上面。随着公交车不断前进,上车的人也愈来愈多。

先是一位白发苍苍的老人上了车,他看起来精神很好,他一手扶着一位青年人的背座,一手拎了一袋吃的,身子还不停随着车摇摆而晃动着。

接着有上来了一个背行李的大伯,他为了方便,把自己的一包行李放在门口,上车的人很艰难地跨过大包,才能慢慢向后移动。

这时,上来了一位老奶奶,老奶奶很低,腿脚又有些不便,她摇摇晃晃上了车,我毫不犹豫的把老奶奶扶到座位边上,对老奶奶说:“奶奶,您坐!”她笑了笑,又扶了扶肩上的背包。

接下来,车上站的大多数都是年过六十的爷爷奶奶们。我望了望坐在座位上的叔叔阿姨们,他们有的睡着了,有的耳朵里塞着耳机听歌,还有的不时向远遥望。我又看看站在那里的爷爷奶

奶们,他们有的手拄着拐杖,有的腿脚不便,还有的因够不着扶手而苦恼,这时,我的心都要凉了。

老人到了晚年,不想在争些什么,也不想再计较些什么,但我们是不是应该给他们一些关爱呢?

快到站了,在我下车前,还是没有人再让座了。接着,车上响起了“请您让座”的声音,可人们依然无动于衷

孔融四岁时,把梨子让给兄长,四岁的小孩都懂得谦之礼。叔叔阿姨们,尊老爱幼是传统美德,有时候一个小小的行为也可以反映出你们的品质。

今天我给大家带来了《中华美德伴我成长》,成长的一点一滴,牢牢地记在我的心中;中华的传统美德,也不时在我心中回荡。

转眼,在人世间活了十二年了,那么,在这十二年的成长里,我拥有了什么品质呢?哪些地方还有不足,需要改进呢?而这些品质又是如何养成的呢?

小时候,我缠着爸爸要看动画片,爸爸却打开了战争片。我不解,爸爸说:这些战争片,记载了我们祖国那段不堪回首的屈辱史。我更加不解:既然是不堪回首,那么为什么要看呢?爸爸意味深长地说:因为忘记过去也就是背叛。爸爸说:孩子,你长大就懂了。长大对于当时的我来说多么漫长,多么遥不可及。现在,我终于明白了,或许,我的爱国之情就是在那一刻悄悄发出了芽吧?

我身上的不足还有很多。我没有诸葛亮那种“鞠躬尽瘁,死而后已”的执着精神;也不可能像孟佩杰那样不但不惹母亲生气,还都母亲欢笑的孝心;我也没有宋鱼水的公私分明,总会因为怕被孤离而放别人一马……这些,都是我要改正的缺点。

中国的历史源远流长,留下了许多优秀道德遗产,这些道德遗产,就是中华美德。但是,中华美德就像是祖国秀丽多娇的大好河山一样,又有几人能拥有中华美德的博大精深呢?你们可知,中华美德的其中的一点“宽以待人”并不是别人打你一巴掌都不还手,而是“低头处事”的意思?

……

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篇四:中华美德颂征文

中华美德

2014级1班 叶娜 指导老师:谢建平

这是一个拥有五千年文明发展史的古老国家;这是一个文化底蕴之深厚,是世界上任何一个国家都无法比拟的国家;这是一个和平团结,和谐美好的文明国家;这是一个不管是文化还是美德方面都无法媲美的国家……她就是我们的母亲—中国。

中国自古以来都有一个美誉之称—“礼仪之邦”。中华民族礼的起源,是原始社会祭神祈福的一种宗教仪式。“殷人尊神,率民以神事,先鬼而后礼”;西周时,周公明确提出“德政”的思想,主张以“礼乐”治天下;教育家孔子又提出以“仁”为核心的儒家伦理道德体系。以至后书《论语》当中,多是以“仁”为本:“父子有亲,君臣有义,夫妇有别,长幼有序,朋友有信”、“不以善小而不为,不以恶小而为之”……他提出的诗、书、礼、乐、文、行、忠、信广为流传。除了《论语》当中有记载之外,《孝经》、《礼记》中更是大有所在,这两部是重要的礼仪著作。

在中国的民俗中,不仅有比较系统的民族礼仪规范,而且逐步形成了“崇礼”风尚。如在周朝,每年举行一次大规模的“乡饮酒礼”活动,旨在尊老敬贤。除此之外,还有隆重的老年仪式。在民间60岁以上的老人可以接受孙儿的祝福,在宫廷中则有皇帝亲自主持尊老仪式。东汉时期,皇帝带头倡导敬养老人之礼,清朝年间还举行过大型的尊老敬老活动—千叟宴。

经过了几千年的历史发展和演进,中国道德文化形成了名目

繁多内容丰富的道德规范。从历史的长河看,“仁、义、礼、智、信”应该是中华传统美德的核心价值理念和基本要素。

“仁”是指要有同情心,关心和爱护的心态,即“仁爱之心”。《尚书》中说:“克宽克仁,彰信兆民”,意思是说当年商汤用宽恕仁爱之德,明信于天下的百姓。“仁”的最好涵义也就是亲人;“义”是指“正义之气”。“义”的原意是指人的仪表,是人们在人际交往中对亲密友谊、对美好善良的追求。《说文解字》曾这样解释:“义,已之威仪也。从我从羊。”意思是说“义”是一个人的外在形象和内在涵养,我们崇尚羊的形象和涵养,要像羊一样温和、善良、美好。这里讲的“义”主要是指一种美好、善良的情感和气节;“礼”是指礼仪、礼貌、礼节等规矩,即“礼仪之规”。这指的就是一种仪式、一种习俗,当时还没有把礼作为一种道德规范、道德准则和道德理念加以明确和倡导。随着社会的进一步发展,关于“礼”的认识和理解也有了新的变化。《礼记〃表记》中说“周人尊礼尚施,事鬼敬神而远之,近人而忠焉。”

“智”是要具备辨是非、明善恶和知己识人的能力,即“智谋之力”。孔子常说:“君子道有三:仁者不忧,智者不虑,勇者不惧。”《论语》中所言“知之为知之,不知为不知,是智也”,是说人的知识再丰富,总有不懂的问题,那就应当抱着实事求是的态度。只有这样才能学到更多的知识,才是智慧之举。

“信”是指要具备诚实守信、坚定可靠、互相信赖的品行,即“诚信之品”。“信”不是简单得诚实,信用才是信的最基本涵

义。他不仅要求人们在自己的行为上要诚实和守信,同时也反映出人们对某一个事物、某一种理念认识上的坚定可靠,反映出人与人之、人与物之间互相信赖的关系。

中华美德不仅包括“仁、义、礼、智、信”五大理念,还包括“荣”与“辱”。这是一对道德范畴的概念,它从人类走出懵懂,产生物质生产和精神文化活动之始就一直伴随着人类。荣辱是荣誉和耻辱的合称。“荣”即荣誉,是社会对个人行为的褒扬,体现了社会对个人的思想行为在道德层面上的积极评价。“辱”即耻辱,是社会对某种行为的贬抑。是人的自我价值或自尊受到损害时产生的情感—耻辱感。国历史上关于荣辱观的古训和格言可谓比比皆是:“不知荣辱乃不能成人”,“由义为荣,背义为辱”,“耻存则心存,耻忘则心忘”,“宁可穷而有志,不可富而失节”,“宁为玉碎,不为瓦全”,“宁可站着死,不可跪着生”,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”等等。

可以还不夸张的说,五千年来,中华美德的形成、规范、升华,发展始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础,始终是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱和精神动力。中华美德不仅创造了中华传统美德,同时又是在中华美德哺育下壮大发展起来的。这博大精深、无以言表的中华美德,将一代一代永远传承下去。

本文标题:中华美德颂(600字)作文

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