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其实并非这样(700字)作文

时间:2016-01-10 来源:爱作文网 

精选作文:其实并非这样(700字)作文

  我失望的放下手中的电话,一股莫名的失落和伤感涌上心头。我随手拿起了那本梦瑶送我的书,一串折下的串串红曳了出来——这是我们友谊的见证,一看见这一抹红色,我的心里就掀起阵阵涟漪。

  我与梦瑶就是在这样一片一串红中认识的,在那时,我们相遇了,成为了一对令人羡慕的好朋友。

  当时我真是觉得世界上没有比一串红的花蕊更甜的东西了。像那些要好的女孩一样,放学一起走,遇到问题总要听听对方的意见,有时就连上厕所也要一个人等着另一个。

  可如今,想到如今,我的鼻子就酸酸的,眼泪在眼眶中直打转。自从上了中学,我与她便只能电话来往了,我们的友情似乎也随之淡了下来。就拿刚才来说吧,我满心欢喜的打电话给梦瑶,可梦瑶却没说两句话,便推说太忙了急急的挂了电话,以前我们可有许多话要说,电话好像粘在耳朵上,,,近一个小时也拔不下来,结束时还离不了一句“我们是真正的朋友。”最后还要等待对方挂电话。当时我的心里甜蜜的都快要飘起来了,可现在,我的心中真是觉得好凄凉——难道多年的友谊就此结束了!我不相信。“丁零零”电话响了,我咽下了快要流出的泪。“喂”电话那头传来了我一直盼望的熟悉甜美的声音“是侯翔吧,”对,是她,是梦瑶。我兴奋的应道:“是,是梦瑶吗?”“对,是我。对了,前些日子有个写作业比赛,我替你在网上报了名,你可要努力,不说了,我的功课太多了。”……电话里传来了“嘟嘟”声,而我在这面,那一颗颗晶莹的泪花顺着脸颊滴落到了电话机上,也滴落到了我的心里。原来其实并非这样,是我错怪梦瑶了。

  双休日闲暇时,我又来到了公园里,在那一抹火红的色彩里,我轻轻采下一朵花蕊,轻轻一吸——这次更甜了!

    山西太原清徐县县城第二初级中学初二:侯翔

篇一:作文:《其实并不是这样》

推开门,迎面而来的空气里夹杂着淡淡的烟草味。家里十分安静,我明白是妈妈回来过,而且还带了同事,现在不知道又去哪里吃饭了。

拿起电话,拨出那串熟悉的号码,从那头传来的声音里,我听出一些惊讶,她可能忘记了我今晚要回家来吃饭??

星期六的晚上,我希望家里有人在,而现在,我却给孤零零地站在这一片陌生的空气里。

“我还能每天都陪着你吗?!我还有工作,还要上班,我也有自己的事情,今天我们一起去医院看一个同事,这又不是我可以决定的。你要再这样,我别上班了!”妈妈似乎很愤怒,而面对她这样或那样的解释,我已经不在乎了,我理解她有自己的应酬,但是我并不是要强求什么,其实并不是这样。

曾经承诺过的话并未实现,曾经幻想过的欢笑与温暖被淹没。

在回家的路上,我是多么快乐,多么憧憬这一顿晚饭的时间。即使饭不是新鲜的,即使菜不是顶级的,但是,家里的饭比任何东西在胃里都要舒服。我会给你说这一个星期我的变化,我的努力,我的汗水,我会告诉你我最后这三个月的打算、计划与目标。我会承诺我一定会取得更好的成绩。

但是,现在,我是否要对着刺眼的白色墙壁来诉说我的感受与向往?

妈妈,其实我想和你们在一起,和你们在一起快快乐乐地吃一顿饭,感受三个人的温暖、欢笑与呼吸。

我的失望,是因为这样的机会太少了,只有几次而已,而您还要说我强求。

其实不是这样,不是你想象的这样,我并不是强求,只是我不想像飞走的蒲公英一样找不到回家的路,想要那份温馨与坚定却无能为力。

我只想珍惜表盘上,每个数字跳动之间小小的感动,让那份记忆变得充实,让心里更加温暖。

初三

青春期的我们,一天一天地成长? ? ————题记

其实并不是这样

台灯盼破晓,无奈,尚早。

夜的眼,默默地望着她,她沉默,宁静的眼光中翻滚着几丝波动。其实并不是这样。她听到心中有种声音在响。手指在书桌上的纸张上游回,纸张上幽幽地发着蓝光的钢笔字,刺得她的眼睛微微作痛。

那是凝固了他全部心血用心雕刻的文字的花瓣,而此刻,却都已经成为了失败者心中的阴影。

她站起身,走到窗边。

夜的眼,依旧那样平静。

耳边在嗡嗡的响,回荡在心中更多的,是阵阵刺耳的嘲弄。“明明就写不好,还偏要去给编辑社,也未免太想出风头了吧!”“就是,也不看看自己的实力!”??她回想起白天,退高的信还未传到他手中,周身同学的嘲弄就以重重地落在了她的心头。她默默地低下头,许久——

“其实并不是这样。”

教室里有种压抑的寂静,那些还在嘲弄她的同学有些惊异地望着眼前这个神色平静,左手紧紧攥着信奉的女孩子。“其实并不是不是这样。”她的话淡然却也坚定。“总有一天,我会让我的文章出现在文学报刊上。我不会放弃,永远都不会!”她拿起书包,转身走出了教室??

微风拂过,空气中有种潮湿的气息。她凝望着夜的眼,内心渐渐平静,不论如何,她都不会放弃,因为文学的阳光依在她心中灿烂成了遍地的辉煌。

他回到了桌前,淡淡的望着地上泛着蓝光的文字,她提起笔,在呐喊满笑意的高智商,在她心中,将文字的魅力,尽情的挥洒。“我要让她们知道,要让自己相信,其实并不是这样??

夜的眼,平静却也灿烂明亮。

几天后,一封带着喜悦的信封,悄悄地落在了她的桌上??

其实并不是这样 其实并不是这样 事情是这样开始的。早上,我来到学校,到了快上数学课的时候,因为要学立体图形的画法,我把书、练习本拿出来,接下来一翻文具盒,心凉了半截,尺子不见了!我记得昨晚明明是放入文具盒里的。我想到了班里最近的几出偷物事件,莫不是我新买的尺子被谁顺手牵羊了。虽是小小的一把尺子,在节骨眼上却是万万少不得的亲亲宝贝,我环顾四周,希望可爱的尺子能在瞬间出现在我的视野里。突然我的心往上升了一点,热了一点,似乎看到了什么东西。我再回过头,细细地看,当我的头转向前方黄浩然的座位时,我看到了,看到了一片蔚蓝的天空,一片蔚蓝的海水,最后定格为一把蓝盈盈新崭崭的尺子。那,那不是我的吗?我在好奇心得驱使下,快步走了过去,拿起尺子,我细细地看,慢慢地摸,久久地“欣赏”,调动了所有的感官去感觉。最后,我终于认定,这就是我的尺子!我想直接拿过来,又觉得有点太那个。于是我叫来黄浩然,拿着尺子对他说:“你借了我的尺子,怎么不说一声,害得我找了老半天。”他瞪大了眼睛,“什么,是你的尺子?”我说:“不是我的,难道是你的?”ta 急了,对我说:“这宁可是我在校门外捡的,就不能是你的。”我见他如此不讲理,便说:“为什么你在校门外捡的,就不能是我的呢?你怎么这样不讲道理。”他见我这样说,没了话,又说:“这……这……这是我从王家坪捡的,你去过那吗?”这话我知道是他编的,便来个将计就计又说:“我就住在王家坪的,我还能没去过王家坪?”他一听,哑口无言,我脸上带着胜利的微笑,一把将尺子夺了过来。当时,我看到了他忽然一时哽咽着,而且有一些泪水滚了下来。管他呢,悔恨的泪水有什么稀奇,谁让你拿了我的尺子。

中午回到家写作业时,我看到了蓝盈盈的一把尺子,我傻了,掏出文具盒,打开,里面也安静地躺着一把尺子。看着这一模一样的两把尺子,我的心怦怦直跳,想想早上的事,我的脸忽然一下子发起烫来。

无巧不成书。下午上学的路上,

其实并非这样

秋日细雨霏霏而下,催化了生命的消逝。商铺无精打采地张着嘴,等着它的客人自投罗网。秋叶已经落了一地,灰尘已经积起一层,雨点砸在地上,带起些微潮润的雨汽,溅起漫天灰尘。秋意正浓,吹来整个世界的无奈。

想到那些恶狠狠的评论,我的心像摔碎的瓦罐,无法弥补。心中像有一簇黑色的火苗,沿着心房,带来灼热的刺痛。

两条街以外,又有一群人在围观什么,哎,世上就这么不安宁么?我放慢脚步,假装听不到这些声音。秋风来袭。我裹了裹大衣,秋风带来了一个声音:“奥楚蔑洛夫,你就是这么胆小吗?走自己的路,何必在意这些无关紧要的恶意?”希望的火星在心中燃起。

我不禁加快了脚步。

我不是穿着军大衣的走狗,其实并不是这样的!这是我的职责,我只是在完成我的本职工作,无论对错与否,个人的偏激只是片面之词,一切由时间证明。

赫留金的手指被狗咬伤了,我的良心告诉我,他是受伤者,狗是将军家的狗,我的利益告诉我,狗是应得原谅的。我真的想说一句,这狗的主人会受到惩罚,可是我不敢。我知道这样做很势利,但我别无选择。我的妻儿都依靠我微薄的薪水糊口呢!于是我选择了利益,这不仅是我个人的利益,还是一个家的利益。

我没有阿谀奉承,谄媚讨好,其实并不是这样的!我只是迫于生计。我承认,我是做不到中国古代哲人孟子的“为生死而不受”,可有多少人不是先填饱肚子再讲仁义道德?氏族社会没有出现那么多的琐节吧?

其实并非这样,可是又有几个人明白我的艰难呢?我踱着步,离开了广场,身后是一群人在嘲笑,秋风四起,带来伤人的钢针,刺向最柔软的胸膛。

我不禁有些恐慌了。

秋风瑟瑟,日历一页页地吹落。我无语,裹紧大衣,穿过微雨的街道??

写后小记:主人公是《变色龙》中的奥楚蔑洛夫,一直以来,这个可怜的形象受尽了嘲弄。万事有因皆有果,他这样做,也是有其缘由的。本文不是为奥楚蔑洛夫辩解,而是试图探寻产生此类现象的社会根源。

下页 余下全文

篇二:其实不是这样

其实不是这样

事物都是具有双面性的,而我们却往往只看到了一面,忽略了另一面。

就是小学课文《画杨桃》一样,从一个角度看上去杨桃为圆形的,但从另一个角度来看杨桃又成了五角状了。所以,你以为是圆形的杨桃,其实不是这样。

别人家的妈妈对孩子关心照顾,热情温暖,而我的妈妈却恰恰相反。她不会在半夜爬起来看我有没有踢被子,她不会在我下楼上学时目送着我的背影,她不会主动过问我在学校一天的烦恼与乐事。她对我总是那么冷漠与不在意。我深爱着妈妈,而她却不爱我。我会在半夜偷偷将被子踹掉,期盼她来替我盖上;我会在下楼时一次一次地回头,期盼她的目送;我会极力表现自己的情绪,期盼她的一句嘘寒问暖。她不爱我这个想法持续了多年,直到有一次,我发现其实不是这样。那时候我刚升学,进入了一个完全不熟悉的环境,每天都是令人想逃离的。我晚上哭闹,白天不听课。她可能也是从老师那里听说了,那天晚上,我正准备出教室,余光却看到转角处有一个人,我一下便认出了是她,顿时热泪盈眶。后来我知道,她放不下那么年幼的我,连夜从外地赶回,本来想偷偷看一眼就走的,没想到却被我看到。我以为妈妈并不爱我,其实不是这样。她给我的爱是淡淡的,默默的。妈妈可能是一个不善于表达情感的人,在我看不到的背后给我爱与力量。没有哪个妈妈是不爱自己的孩子的,只是表达的方式各不相同。

所以,当我们在确立自己心中的想法时,不要太多果断,要仔细体会,有些事情其实并不是你想的这档。

篇三:材料作文-蒙田的塔楼不是一切

阅读下面的文字,根据要求作文。

我读的书愈多,就愈亲近世界,愈明了生活的意义,愈觉得生活的重要。(高尔基)

人生的正面和负面都要去尝;在自己未经历未体验之前,书本或他人的经验等于零。(赫尔曼·黑塞)

要求:①不要脱离材料内容及含意的范围;②角度自选;③立意自定;④题目自拟;⑤除诗歌外,文体自选;⑥不少于800字。

21.参考2013年江苏省高考作文评分标准。

【命题选材背景】

【关于高尔基名言】

(1)2014年3月5日李克强总理作的《政府工作报告》中提到:“促进基本公共文化服务标准化均等化,发展文化艺术、新闻出版、广播电影电 视、档案等事业,繁荣发展哲学社会科学,倡导全民阅读。”随即,全民阅读引起代表委员热议。这是政府工作报告首次将“倡导全民阅读”写入,背后则有来自对 国人阅读现状、传统文化的诸多考虑。

(2)全民阅读已经在立法。

(3)“当城市进入午夜,书店就是灯火。”北京三联韬奋书店24小时“深夜书房”,从2014年4月8日试营业到4月23日正式挂牌,受到所有读书爱好者的关注和响应,连李克强总理都发来信函大力赞赏。

【关于赫尔曼名言】

(1)党的十八大提出要坚定道路自信、理论自信、制度自信。十八大后,习近平同志提出,实现中华民族伟大复兴的中国梦必须走中国道路,“全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信,坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。”

习近平指出,我们说的道路自信、理论自信、制度自信,来源于实践、来源于人民、来源于真理。

(2)“鞋子论”是习近平总书记2013年上任以来首次出访俄罗斯,在莫斯科国际关系学院演讲时提及的观点。“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。” 鞋子合不合脚,只有穿着它的人,才能体会得到,旁人的话,都是白说。各国主权范围内的事情,只有生活在本国的人民,才能感受得到,才能决定如何去做,自认为强大无比的国家,无权,干涉别国内政。

(3)“独特的文化传统,独特的历史命运,独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路”;“中华民族是具有非凡创造力的民族,我们创造了伟大的中华文明,我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路”

一个国家选择什么道路,什么模式才能适应生产力发展的需求,才能调动公众的积极性,是政治家们经常思考的问题。决定道路选择的乃是所在国的公 众,实践与历史告诉人们,别的国家经验只能借鉴,不能照搬。这样的思想,习近平不但在与普京总统会谈时谈到,比如,他说“坚定支持对方走符合本国国情的发 展道路”;而在3月20日,即在习近平出访之前接受金砖国家媒体联合采访时也谈到,正如一棵大树上没有完全一样的两片树叶一样,天下没有四海皆准的经验, 也没有一成不变的发展模式。只有走中国人民自己选择的道路,走适合中国国情的道路,最终才能走得通,走得好。

【审题与立意参考】

高尔基的话强调了读书对我们丰富人生体验,认识生活意义的重要作用;赫尔曼·黑塞的话强调了不能以阅读和他人经验代替我们的体验与实践,强调了实践的重要意义。综合起来看,两则名言均指向“阅读”(借鉴)与“体验”(实践)的关系。

主要立意角度:(1)阅读能丰富我们的人生体验,但代替不了人生体验。【显层次】

(2)借鉴与探索创造/借鉴与参与【深层次】

其它立意:反对本本主义;实践出真知;“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 提醒:如泛泛而谈读书的意义应视为不切题。如谈论“生活”“正面与负面”等均为跑题。

【优秀作文】

蒙田的塔楼不是一切

高三(23)班 张伟

也许,每一个热爱读书的人都梦想拥有一座蒙田的塔楼,里面布满书籍而别无他物,唯己一人在一片混杂着淡淡油墨的氤氲里轻快畅游,同所有从书本中缓步走出的亡灵彻夜交谈,直至沉醉。

然而,蒙田的塔楼从来都不是一切。

尽管书籍是莎翁眼中名副其实的“全世界的营养品”,是高尔基心里“亲近生活”的重要通径,但完全地依赖书本终究是单薄的,它承载不了现实的庞大身躯,无法让终日溺于书籍世界的所谓读书人触及真实世界的温热心跳。

谈及此,古中国封建社会中读书人的悲哀便跃于眼前。

有谁能否认他们的满腹经纶、博学多才?又有谁不惊愕他们的博古而不识今、拘泥至死的榆木脑袋?

象牙塔自是美好文学世界的代名词,却也不能不说它也是某种意义上的嘲讽。拘囿于中的人兀自陶醉着,哪知天下自秦而汉、无论魏晋?

路易十六曾因一句“我死后,哪怕洪水滔天”而遭世人鄙视至今,那么,这些仍活于世中、却不管外界滔天恶流的象牙塔中的隐者,又该接受怎样的问训? 蒙田的塔楼不是一切,它自建造伊始,便理应接着地气,深深嵌入现实的土壤。

文学从来不是单薄的纸上功夫,它始终拥有力透纸背的能量,小则波及个人大则撼动社会。

“五四”的青年在浑噩中借助来自象牙塔的一束光打开许久关闭的白昼大门,终于迎来了国人真正意义上的觉醒。

这些探索的青年不再是囿于纸面的赵括,而是以古今中外的圭臬为指引,去尝他们或正面或反面的人生,去探或深或浅的救亡之路。

他们成功地将理论与实践、经验与体验两相结合,而二者的结合带来的毋庸置疑的力,足以扭转乾坤。

蒙田的塔楼在无数读书人的梦里若隐若现,它美好崇高,却也只是世界的一角。

想起曼古埃尔之语:“在夜晚,我的书阁里,到处都是鬼魂的声音。”那么,就让当下照进来,让活人同亡灵一起,实现对话。

【《夜晚的书斋》,加拿大作者阿尔贝托·曼古埃尔之作】

花落知多少

高三(23)班 王露阳

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”

儿时初读这首诗是在一个阳光和暖惬意的午后,彼时正值课间,小伙伴们此起彼伏的喧闹嬉戏声不知比书中这“风雨声”欢乐热闹得多少。想象当时的心境,无非是将这随风飘落的花朵幻想成能满足小孩味觉的糖果,读着读着心里便甜滋滋的。

彼时,年少无知,天真的我们还将“处处闻啼鸟”改成了“处处蚊子咬”呢!

不知已过去了多少年,多少年的春去冬来,多少年的花开花落,我已不再天真,已无法幻想。一年一年的落花,在我的眼前愈发明晰。

曾是何时,一场骤然而至的春雨勾起了我深藏多年的记忆。花园里,细雨微蒙,我撑着伞漫步在小石路上,满眼绿意在雨中轻轻摇曳,那些盛开在春日 的花朵有的迎雨傲立,有的黯然神伤。——那株高大笔直的广玉兰,不久前雪白的花瓣还绽放在枝头,接受阳光的亲吻,谁知今日却零落于泥土中,构成满地的伤 感。

忽然间,没了儿时的恶搞与遐想,默然地由心而生出一股莫名的悲伤,像广玉兰凝结在雨中散不去的哀怨。

人生十几载,品尝过酸甜苦辣,经历过生死离别,褪去童年的稚气,换上成长的成熟,渐渐地,渐渐地,那些曾经于我不切实际的想法和冲动,在今日却有了更加可感而真实的体会。

我常常想,倘若没有今日的成长与经历,我还能体味得到“花落知多少”的唯美与伤感吗?但是,反过来呢?倘若儿时,我没有在心里种下这粒美与伤 感的种子,如今,我又会清楚地体会到它吗?那些我曾经读到过的东西,那些我曾经为之惊异、欢笑或哭泣甚至毫无头绪的东西,其实早已深深地积淀在我的脑海 中,只等一个唯美的瞬间,只等一次浪漫的邂逅,给予我蓦然回首般的顿悟。

花落知多少,而你,又拾得落英几何?

篇四:2014广州二模作文范文

高中以“远方”为话题作文升格写作指导含11篇范文讲评

阅读下面材料,根据要求作文。

生活中,人们总想到远方去旅行。远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,更多的是一种梦幻,一种精神的归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。生活中近的是现实,远的才是诗。所以远方总像一簇圣火,在人们心头燃烧。于是我们总是期盼着远方…… 请以“远方”为话题,写一篇文章。

一、审材料:可以写到远方旅行,也可以写远方诱人的风光美景、人文历史。但根据材料里“不仅仅……更多的是……”的提示,写“一种梦幻,一种精神的归宿,一种灵魂里涌动的向往”。因此,话题“远方”可以理解为“理想、目标和某种理想的境界”

此话题可以实写,也可以虚写。实写难得高分,虚写易找材料。

二、立意1、活在当下,追求远方。2、描画某种理想境界。(教育、环境、人生图景等)

三、存在问题1.“远方”的内容不明确。2.调子与材料不符。(破败、阴暗、名利)

3、舍弃远方,把握眼前。4、全文没出现“远方”。

四、考场传真

向往远方 高二(8)班廖嘉宝

有远方,就有人的向往,有了向往,就有希望。(开门见山,利索!建议:应试作文开头尽量在100字内完成)

远方,总是神秘而诱人。远方对于我们的诱惑不仅仅是风光美景,人文历史,更多是一种梦幻,一种精神归宿,一种看不见的灵魂里涌动的向往。

所以,当人感到苦闷无助的时候,往往会想着远方,面对着未知的未来,勇敢的人类踏上了远方的征程,开始了人类的发展史。曾经听人说,原始社会的猿先是用四肢爬行的,但是为看得更高更远,所以就站了起来(“人类”一出,“远方”便有了磅礴,文章立足点高!)。这个说法的真实性的确有待考究,但是它带给我们的信息,我却无法否认。古人日:人往高处走。人类登上了珠穆朗玛峰是为了看得更远。传说有嫦娥奔月,人类就发明了天文望远镜,冲出太空,甚至登上月球。为了看得更多,知道得更多。这一切都是因为对远方的向往。所以人类向未知领域探索,发展,(两个概括性事例,皆来自生活,准确诠释了“远方”之诱;启示同学用例不必动辄钻进“古墓的幽香”,身边的生活不乏鲜活的事例,且充满时代气息)因此,远方带领了人类的脚步。(小结精到!面对“远方”,绝大多数文章只是诠释远方,而本文却大气而又响亮地提出了“远方带领了人类的脚步”观点,看法独到,于常众里脱颖而出,殊为可贵!)

远方解读了人类的思想。(起承上段小结,深层荡开文章层次)当人们被自然灾害逼得无法生存的时候,他们会望向天空,希望有神来搭救他们。因为远处的天空,引领他们无尽的幻想,使他们在背上艰苦的环境下,他们依然没有绝望,对远方的期盼给了他们生存下去的勇气。最后,一定是他们心中的希望之神带领他们走出了困境。虽然我们都知道远方的神虚缥缈,但却给了我们心灵一个寄托,于是人类就创造了基督教、佛教。(神话童话之所以永具生命,基督教、佛教之所以神光普照,这岂非“远方”之功乎?——心怀远方,希望永存!)对远方的向往使得哥白尼看得更远,提出了日心说,撼动了封建教会统治人类一千多年的地球中心说;对远方的向往使得哥伦布开始了海上旅程,发现新大陆,使生活在狭窄空间的人类知道,世界大得很,未到过的地方太多了;(此句来得肤浅!煞了味。改为“开辟了人类发展的新纪元”)对远方的向往,中国相继发射了神州五号、六号,开始了中华民族的飞天旅程,圆了千年的飞天梦……因为远方的诱惑,人类作出了很多很多的假设,从前想都不敢想的事情,今天我们已经将它们实现了。有远方,人们不再停留在过去,不再受到那些无谓的约束。(四个事实论据,从远方是精神归宿层面进行论证,尤其是神话一例,来得相当有“书卷味”,可谓和谐为文)

当我们遇上困难的时候,请不要绝望,请想象远方,远处会有更美的风景。

有远方,人类就永存不灭。(有了前文“远方带领人类的脚步”“远方解读了人类的思想”的观点支撑,这结论也就水到渠成,收束全文,且富有警世韵味!)

【简评】本文视角新颖,见解独到,是千人文里拂过的一缕清风,更令人称道的是用例极为熨帖,且充满时代的生活气息。况且,作为应试的限时作文,本文思路明晰,结构严谨,起承转合自然、圆润,又能认识深入,说理深刻,堪称佳作。建议评分:60分。

“远方”并不远(建议删除“并”字)高二(7)班伍令胜

有人说:“生活中近的是现实,远的才是诗。”但对于我和我哥哥来说,“远方”并不是真的很远,只是要靠我们的努力,才可以到达。(点明主旨)

记得小时候,我总喜欢跟哥哥一起到河边去坐坐。我们总喜欢眺望远方,诉说心声。那时候我们都希望能到镇上的重点班去学习。

为了实现自己的愿望,我和哥哥一起努力拼搏。每天,我们早早起床,高高兴兴地一起去上学。我们经常是最早到学校的,然后,我们开始拿出书本,高声朗读。上课的时候,我们专心致志,认真听课。放学后,回到家里,我们又一起做作业,哥哥有时候还辅导我。我们一

起奋斗,只是为了实现我们的梦想。

后来,我们都实现了自己的梦想。于是,我们又有了下一个目标,又继续奋斗。再后来,我们都上了市的重点高中。但是我们都没有停下脚步,我们继续奋斗。现在哥哥已经考上了清华大学,跨出了人生

我却想说:“无限风光在远方。”(点题)

有一句话说道:“生活中近的是现实,远的才是诗。”是现实,就总是少不了几丝残酷。惟有远方,那未知的远方,在人们心里才是如诗如画般的美丽。那儿也许繁花似锦,蜂鸣蝶舞,温暖如春,是乐园,是天堂。(“远方”之诱)

溪流追逐远方,因为远方是浩瀚的大海;雄鹰追逐远方,因为远方是天高云轻;鱼儿追逐远方,远方海阔水深;我们追逐远方,远方有我们的梦和理想。远方,真是无限分光哪!(类比起兴)

安于眼前的溪流,只能停滞不前,成为一潭死水。如果雄鹰留恋近处的安乐窝,哪有鹰击长空的壮丽!鱼儿若是不舍近处的浅水,又怎么会有海阔凭鱼跃的感受?人若不追逐远方,又怎么可以说是不虚此生!(三四段正反对比,论证追求“远方”的必要性)

追逐远方的过程中,人的自身得到了升华,人类社会也会有了进步。徐霞客不满足于近处的风景,于是他追逐远方,终成一个伟大的地理学家。伽利略不满足于唾手可得的前人的理论,苦心探究远方未知的领域,他的“两个铁球同时着地”的理论才会响彻天宇。英国女科学家珍妮孤身一人前往远方的非洲,在丛林中生活了十几年,最终创出了一门新的学科——动物行为学。

《平凡的世界》中,孙少平不顾大哥的劝说,外出打工而不是与哥哥合办砖厂。诚然,若是留在家里,他也会像哥哥一样,成为四方艳羡的土财主。但是他觉得,远方有某种东西在呼唤着他,或者说是在引诱着他。于是他义无反顾地选择了离去。小说的结尾写他因工伤被毁容。但是我们能因此说他追逐远方不值吗?若他没有选择外出,怎会有与晓霞那纯洁美好的爱情?若他留在家中,又怎会有许多宝贵的经历?追逐远方,就要忍受一点点痛苦,或付出一些代价,只要我们坚信,远方有美丽的风景。就拿孙少平来说i,他追逐到的远方也是美丽的。充实的人生,难道不是他所追逐到的好风景吗?(实例论证,追求“远方”的意义) 相信吧,远处风光无限。背起勇气和意志的背包,坚定地向远方出发。我愿与你们一路同行。(54分)【文章指瑕】只诠释“远方”,未能剖析“远方”深层瑰丽。

心向远方 高二1班曹来凤

奔跑是快乐,飞翔是梦想,心向远方,纵然有寒风冷雨,我仍不会停歇颤动的羽翼。

——题记(揭示主旨,执着“远方”)

心向远方,是一种执着的追求,是一种奔向梦想的勇气。小河心向远方,它不畏惧高山阻隔,不贪恋岸上风景的柔情,永不停息,最终融入了大海获得了波涛汹涌的人生。心向远方,它铭记了“不流动的变成了死湖”的格言“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,不停滞于现在,是社会前进的脚步。心向远方,是心房跳动的动力。远方,是心中的一个梦,是一隅充满诗意的地方。远方,是日月浮沉的那一端,是小溪流向的那一点,是脚下路的那一头。(类比说理,语言灵动)

纵然岸边有玫瑰,有绝美的风景,我不敢停留,我是不系之舟。心向远方,在誓言从口中说出的一刹那。于是,我迎着朝阳奔跑,只有这样我才不会在夕阳中忏悔。心向远方,“远方”是从飞心中牵挂的那些儿童,并以自己的生命书写了爱的篇章。“远方”是邰丽华心中的那个舞台,她不屈服于生命的缺陷,心向远方,让她从人生的谷底走上了艺术的巅峰。心向远方,成就梦想。(实例论证)

“弯弯月光下,蒲公英在飞翔……”孩子们凝视着朵朵飞升的小伞儿,目光清澄坚定,心中有一个坚定的信念:蒲公英啊!我总有一天会像你一样飞向远方。“远方”是青山的那一边,是一个充满诱惑的城市,那里有着甜蜜的梦等着他们去拾起。我就是他们其中的一个,心向远方,我的脚步轻快而坚定的行走在崎岖的山路上,走向那个让我们羽翼丰腴的殿堂,然后希冀有一天能扇动双翼飞向心中的那个“远方”。如今,孩儿时那个“远方”已在脚下,而另一个“远方”正以神秘的光辉吸引着我,逗引着我不断向前。曾经的那崎岖的山路呵!很久没走过了,你还记得我曾经留下的梦么?然而,你却永远在我心中延伸,我依然会执着曾经的执着,坚定着曾经的坚定的步伐。心向远方,我不会停歇,直到摘取到那一颗最明亮的珍珠。(躬身践行)

心向远方,“远方”其实就是一轮明月,照亮我的心房,让我永远不会迷失方向,永远向前,向前。(心有明月,何往不清朗)(53分)

梦在远方 高二1班黄宇豪

远方有我没见过的秀丽风景,于是我追求;远方有我没感受过的人文历史,于是我憧憬;远方有我不曾接触过的蓬莱楼阁,于是我向往。(排比开篇,利索且富文采)

我把梦植在远方,(“植”字用得甚好!表达诗意化,意味着扎根、浇灌、呵护着对“远方”的追求)它在远方茁壮成长,她在远方散发着淡淡的芳香,诱惑着我,使我不停地向前走,没有遗憾,没有后悔,没有停留。(“远方”如恋,痴迷如斯)

可是前面是迷蒙的天,崎岖的路,魔鬼般张牙舞爪的荆棘。那是漫长没有终点的痛苦,我犹豫着,徘徊着。(笔锋陡转,求远路上,会有艰苦的付出,自然引出下文)

这时,我看见了司马迁,他瘦弱的身影,他孤单的眼神。我知道,他也在追求着远方。我看

见他艰难缺意志坚定的前进,寒风苍(沧)桑了他的黑发,碎石击穿了他的皮肤,血在不停地留(流),可他依然如故。最后,他成功了,胜利的芬芳填满了他疮痍的心。站在远方的他笑了,我看到了顶天立地的风骨。

这是,我看见了贝多芬。他无法听见声音,但他却对我说远方在呼唤着他。他咬着嘴唇在钢琴前镇定地弹,一曲又一曲。我无法看到他的痛苦,只有快乐,淡然的幸福在他身上荡漾。那旋律,仿佛有了魂的精灵,在远方,不停止地回响。

这时,我看见了张海迪,灾难不断地降临在她身上,她如此的纤小,面对一波又一波的沉重的痛苦,她承受得住吗?她承受得住吗?

可这时,我听见了她的歌唱,从远方迷人地飘来……(三个实例,很诗意化的阐述,具体生动地诠释了“远方”之诱,同时清晰地折射出求远的“怎么办”)

我被感动了,我被震撼了,我被折服了。为了达到远方,他们笑着面对挫折,毫不畏惧地勇往直前。远方有他们的梦,远方有他们一生不竭的追求。

仿佛看见了遥远处徐徐上升的旭日,灿烂的光辉照耀着我,令我温暖。

仿佛感受到了遥远处和煦的清风,夹杂着令人沉醉的芳香,令我迷恋。

仿佛听到了遥远处温柔的召唤,令我激动。

彩虹阳光总在风雨之后,此时的我,又何畏惧?

我把梦植在了远方,我深呼吸了一下,面对眼前无数的未知,欣然起踏出了一步又一步。(首尾呼应,结构井然有序。细节性的描述收束全文,浮雕式地凸现“我”的形象——涉远路上,高人指津,身心历经沐浴,自然气定神闲。)

【简评】这是一曲求远的颂歌。极为抒情的笔调,诗意化的表述,令文章宛如二月春风,轻拂阅读的心弦,颤响了一春的文趣,挺出一派生机盎然。建议评分:56分

不灭的远方 高二1班叶露

那在巢中嗷嗷待哺的雏鹰,眉眼间已写满了对蓝天的向往,它扑楞扑楞拍打着翅膀,仿佛已听到远方对它的呼唤。

那在山涧淙淙流淌的小溪,昼夜不息,无暇与阳光对话,无暇留(流)连岸上的凄凄芳草和小野花,只因为对远方大海的无尽向往。

那深埋地下的种子,努力地蓄积养分,从不停歇,只为破土而出的美丽,只为沐浴在远方太阳那温暖的洗礼中。(类比如诗)

远方,是一首诗,一首灵动又玄虚的诗,是一个未知的世界,或许满布荆棘,或许风和日丽、草长莺飞;更是一种信念,引领人们奋发前进,向着心中的梦挺进。(小结点题,承上启下) 在那难堪的年代,陶渊明依然“悠然见南山”,戴月荷锄归。清晨的露珠在朝阳的映射下熠熠生辉,陶渊明扬起嘴角,泯然一笑,他的心境平和得如同秋日下那清澈的湖水。五斗米又怎样?现实是残酷的,但它永远也阻挡不了陶渊明对“远方”的向往。正是这“远方”尚在,现实的残酷无法折下他的腰,使他对达官贵人点头哈腰,巴结奉承;他的目光变得淡然而安定。他就这样静静地站在东晋一角,遥望着远方,身后的朝阳冉冉升起……

矗立江边,波涛汹涌弥散。飞舞的波涛打湿了东坡居士的衣襟,但他的目光依然坚定。是想穿透那漫天的大雾么?是想探寻那未知的远方么?东坡被贬,委身于这山岭阻隔、闭塞落后之地,是否从此就自怨自艾、怨天尤人,一蹶不振了呢?是否从此就昏昏庸庸以度日,从此了却余生了呢?不!“远方”的呼喊穿透浓雾,呼啸而来,荡涤着东坡的心。于是,他不再凄凄惶惶,迸发出了“休将白发唱黄鸡”的呼喊,迸发出了“大江东去,浪淘尽千古风流人物”的壮语,发出了“一蓑烟雨任平生”的慨叹。终于,他奋起,只为他心头那不灭的“远方”……(诗一般的陶渊明,诗一般的东坡;诗一般的“远方”,诗一般的追求;“诗”眺望着“诗”,“诗”追求着“诗”)

沈从文先生在战争的年代,依然能写出山美、水美、人美的江南小城,是因为他心中有着不灭的“远方”;川端康成那一句浅浅的“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,瞬间温暖了多少人的心灵,是因为他心中有着不灭的“远方”;李白发出那一句“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的慨叹,是因为他心中有着不灭的“远方”……(显然,由于应试时间的限制,文情不得不戛然而止,然而,猝不及防的“煞尾”仍然难遏涌动的才情)

【简评】很优美的文笔,将“远方”的节操宣泄得淋漓尽致!然而文章诠释有余,剖析不足,且欠缺时代气息——用不着一头扎进古代的,身边生活的“远方”一点都不逊色幽深的远古。建议评分:54分

千里之行,始于足下 高二1班邱海森

远方的路是不可以预见的,但可以想象;你可以想象它的曲折或平坦,但实际是怎样,你必须亲自走过才知道。那么,你就必须珍惜现在,从现在做起,一步一步地走下去。

——题记(揭示主旨)

记得有一位伟人说过:“时光不待人,珍惜现在吧!你将会看到更美好的明天。”(什么名言?!比白开水还要淡白啊,让人一眼洞穿。这是典型的编造名言!非制止不可!)

是啊!“远方”是由无数“近”组成的,只有“更近”才能“更远”,也只有一步一步走近,才能看

到远方的“无限风光”。(亮出观点)

中国女排经过20多年的一步步的“走近”,终于重新看到了“远方”的世界冠军;爱迪生也经过一步步的“走近”,看到了“远方”一根细小的给与人类无限光明的灯丝;居里夫人通过一步步的“走近”,看清了“远方”那细小无比的“镭”;牛顿一步步的“走近”,发现了“牛顿定律”的奥妙。(用例恰当)

……太多太多的“走近”,使们生活变得如此丰富多彩,使我们“远方的路”变得如此神秘,如此美好。“走近”了,我们会有所发现。

当然,如果你想一步登天,那么你永远也看不到“远方”的美好,你必须付出努力,“远方”的花园才会为你开花、结果。

中国女排没有一步步踏实刻苦的训练,世界冠军会属于她们吗?迪生没有无数次的实验,他会发现那根远方的灯丝吗?居里夫人没有坚强的毅力,那微小得几乎不存在的“镭”元素会被她发现吗?牛顿没有经过努力,“牛顿定律”又怎会问世呢?(正反对比论证,从内容上略显单薄甚至累赘,但仍不失为有效的“救场”做法)……

在我们生活中,有些人总是幻想着远方的事,却从不付出努力,想等待远方美好的事物自己走过来。其实如果你不亲自走下去,只是原地不动的,那么“远方”与你的距离是永远是那么遥远的,你只有脚踏实地,一往无前地走下去,距离才会缩短,你踏出

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