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宁我负人,毋人负我(1600字)作文

时间:2016-01-15 来源:爱作文网 

精选作文:宁我负人,毋人负我(1600字)作文

  这句话是曹操说的“宁肯我负天下人,休教天下人负我”

  这是一句流传千百年的豪言壮语,一声震慑天下人的霸气狂言,

  对,这就是他,这就是千百年来争议不断的他,这就是毫不言败从不服输的他,

  这就是霸气外露众人皆服的他,这也是令我顶礼膜拜甘愿俯首称臣的他,

  然而在他光鲜亮丽的外表下,是无人知晓的心酸和苦痛,在他坚定无畏的表装里是无人过问的疲惫和乏累,

  他迈开沉重的脚步一步步的爬向最顶峰,然而命运却告诉他,顶峰是最高处,物极必反,你站的越高,只会摔的越重,

  于是,他的名字流传千百年,争议却从不间断,

  有人说忠,有人说奸,有人说恶,有人说善,或者千古垂青,或者遗臭万年,

  但他,依旧是他,他从来不怕别人,错看他!

  我曾翻阅多本关于三国时期的书籍,没有人给他一个肯定的评价,他有着人们想像不到的复杂,历史,也无法给人们一个肯定的回答,

  若是谁谁谁一不小心穿越到那个时代的话,那就拜托帮我问问他,问他何以要修建72个遗冢,

  问他为何要把自己伪装的那么可怕。问他什么样子才是最最真实的他。

  因为我,很想知道,很想很想,

  读史,可以明智,我一直相信这句话,

  当一个人连狗一样的生存下去都成了一种奢求的话,那么唯一的选择,只有反抗,反抗,是为了生存,

  是的,这些年来,我路过了很多,错过了很多,学到很多,懂得了很多,也改变了很多,我知道,我变的不如当年那样单纯了,

  但至少,我不那么软弱了,因为我看到了千百年前的人类的勇敢与顽强,

  久经沙场的将士们,他们一次次的从死人堆里爬出来,他们一次次的被同胞的鲜血染红衣襟,

  他们一次次的在敌人凶悍的打压中站立,他们把每一次的作战都当做最后一场战役,

  因为他们不知自己会在哪场战役中被乱枪打死乱箭射死,

  但他们还是辞去了亲人,远离了故土,踏上随时可能没命的战场,没有法律,他们只能打,成功,

  就意味着即将辉煌即将光芒万丈,失败,就意味着死亡,

  死,并不可怕,可怕的在死亡的阴影中等死,

  但他们坚持住了,在死亡中拼命求生,是为了自己的国家领土以及万千百姓,是为了荣耀辉煌以及生存下去,

  也是为了那个令无数英雄壮士前仆后继废寝忘食的,至高无上的,权利,

  拥有了权利,就意味着拥有了一切,

  在那一声声嘶吼和马蹄中,在那一群群兵临城下的恐慌中,

  他们毅然决然的选择战,死战,永不投降,

  他们从同胞的尸体上踏过,从绝望的境地的站立,站立在敌人的尸体上,含笑而亡,是他们最大的荣耀和骄傲

  那些宁愿用死亡来证明自己忠诚的人,那些宁愿忍受惨无人道的刑法也要将最高机密守口如瓶的人

  那些宁愿用自己的鲜血来清洗这片被敌人践踏过的土地的人,

  他们的名字将永远名垂青史,万古留芳!

  每当想到这些,我无奈的笑笑,笑自己的懦弱,笑自己的胆怯,

  于是我鼓起勇气去挑战自己的恐惧,我把自己关在漆黑的房间,让自己在漆黑的屋子的踱来踱去,

  没有任何光线,没有任何人,没有任何声音,黑暗的仿佛快将自己吞噬,安静的能听到自己心脏剧烈跳动的频率,

  我告诉自己,什么也没有什么也别怕,然而在被黑暗笼罩的时候,在黑暗中徘徊的时候,

  我怕了,依旧怕了,我紧张的打开灯,蹲坐在墙角,抚摸着自己的心脏,好了,没事了,一切都还是原样,

  那一刻,我才将自己摸透,摸透这个只会在别人面前谈笑风生的说着那句“呵!还有我怕的吗?”的这个自己,原来是是这般软弱,

  我努力不让自己感到无助,努力平复自己紧绷的神经,努力不去感觉心脏跳动的频率,

  原来,原来我最怕的,是面对自己的心,

  因为,我的心里住着一只鬼,一只在黑暗中就会出现在我眼前将我吞噬的鬼!

  在我这下这件事情的时候,心里有个声音在对自己说不要,不要暴露自己的弱点,

  但这次我没有听它的,因为这一次,我想要勇敢一点,真正的勇敢一点,

  我无法像那些英勇顽强的战士般抛头颅洒热血,无法像那些铁一般的历史人物那样为了保卫国家和土地而鞠躬精粹,

  但我可以对所有人说,对,这就是我,这就是真实的我,这就是在独自面对黑暗时手足无措的我,

  并没有人会嘲笑我,并没有人会利用我的弱点来攻击我,一直以来,都是我自己在囚禁自己的内心,

  现在我只想要对自己说,

  亲爱的,外面没有别人,只有自己,一直以来,都只有自己而已!

篇一:滑稽

滑稽

闲来无事,翻开以前买的<<中华处世绝学>>,在目录上看到<<厚黑学>>,以前上网冲浪的时候,还有看杂志的时候有看过关于<<厚黑学>>的评价,无非是什么经典之类的话。好奇心之下翻开来看,却大吃一惊。本以为是古文,而事实上它却是一篇现代文。然而里面的内容让我更吃惊!

李宗吾说:古之为英雄豪杰者,不过面厚心黑而已。

看到这句话的时候,我猛的一楞,这么狂?虽然是二十一世纪,但是平常的经历塑造了我明哲保身的性格,就算再不合理,对于弱者也只是暗中行动,帮也是暗里帮!是圆滑但不是聪明!我或许就只是如此而已!

他的这一句话让我有了往下看的欲望!然后一口气读完全文!最让我觉得有趣的一段是李宗吾评论三国人物的一段:

李宗吾说:三国英雄,首推曹操,他的特长,全在心黑:他杀吕伯奢,杀孔融,杀杨修,杀董承伏完,又杀皇后皇子,悍然不顾,并且明目张胆地说:“宁我负人,毋人负我。”心子之黑,真是达于极点了。有了这样本事,当然称为一世之雄了。其次要算刘备,他的特长,全在于脸皮厚:他依曹操,依吕布,依刘表,依孙权,依袁绍,东窜西走,寄人篱下,恬不为耻,而且生平善哭,做三国演义的人,更把他写得维妙维肖,遇到不能解决的事情,对人痛哭一场,立即转败为功,所以俗语有云:“刘备的江山,是哭出来的。”这也是一个有本事的英雄。他和曹操,可称双绝;当着他们煮酒论英雄的时候,一个心子最黑,一个脸皮最厚,一堂晤对,你无奈我何,我无奈你何,环顾袁本初诸人,卑鄙不足道,所以曹操说:“天下英雄,惟使君与操耳。”此外还有一个孙权,他和刘备同盟,并且是郎舅之亲,忽然夺取荆州,把关羽杀了,心之黑,仿佛曹操,无奈黑不到底,跟着向蜀请和,其黑的程度,就要比曹操稍逊一点。他与曹操比肩称雄,抗不相下,忽然在曹丞驾下称臣,脸皮之厚,仿佛刘备,无奈厚不到底,跟着与魏绝交,其厚的程度也比刘备稍逊一点。他虽是黑不如操,厚不如备,却是二者兼备,也不能不算是一个英雄。他们三个人,把各人的本事施展开来,你不能征服我,我不能服你,那时候的天下,就不能不分而为三。后来曹操、刘备、孙权,相继死了,司马氏父子乘时崛起,他算是受了曹刘诸人的薰陶,集厚黑学之大成,他能欺人寡妇孤儿,心之黑与曹操一样;能够受巾帼之辱,脸皮之厚,还更甚于刘备;我读史见司马懿受辱巾帼这段事,不禁拍案大叫:“天下归司马氏矣!”所以得到了这个时候,天下就不得不统一,这都是“事有必至,理有固然”。诸葛武候,天下奇才,是三代下

平常看中央十套的易中天品三国看的精精有味,再看李宗吾写的,却是别有一番滋味!

刚看完的时候心中很震惊,楞了很久,直到妈妈叫我吃饭才醒来,从没想过会有这样的文章,并且还出了书,让大众观看。天啊!怎么可能?

看这本书以前认为人生不过一面倒如此而已,看过之后改变了我的想法,人生并不简单,很多的事也会因为勇敢的人正义的人改变吧!我的正义永远在心底下不敢拿出来,或许也该拿出来晾一晾,不然就发霉了!

朋友,你的呢?

篇二:2008年临沂市中考语文试题及答案

2008年临沂市中考语文试题及答案(一)

一、积累(15分)

1.汶川大地震给震区人民带来巨大灾难。如今灾区人民正进入抚平创伤、重建家园的关键时期,请你给灾区的同学们送上一句话,或表达同情,或鼓舞信心,或抚慰他们受伤的心灵。力求书写正确、规范、美观。(2分)

2.加点字读音全都相同的一项是( )(2分)

A.商酌 烧灼 着迷 远见卓识

B.喧闹 渲染 漩涡 头晕目眩

C.蕴藏 酝酿 孕育 润物无声

D.琐屑 亵渎 交卸 一泻千里

3.下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确字写在方框内。(2分)

A.毛骨竦然 合辙押韵 鞠躬尽瘁 怡然自得

B.抑扬顿挫 同舟共济 美味佳肴 多难兴帮

C.众志成城 油嘴猾舌 慷慨大方 张皇失措

D.风餐露宿 相安无事 重峦叠障 周而复始

4.古诗文默写。(6分)

陆游一生作诗近万首,而他总结自己的创作经验却只了了十字:“汝果欲作诗,工夫在诗外。”后学者普遍认为,这诗外“工夫”主要体现为伟大的爱国思想、宽博的恤民情怀、高尚的道德情操、坚定的理想信念、明晰的责任意识和坚强的民族气节等。也正是有了这种种诗外的“工夫”,才有了无数启人智慧、教人向善、催人奋进的妙文佳句。上面画横线的短语分别代表了诗外“工夫”的6个不同角度,请你任选其中5个角度,各默写出一个与其内容相符或相关的古诗文名句。

①爱国思想:

②恤民情怀:

③道德情操:

④理想信念:

⑤责任意识:

⑥民族气节:

5.文学常识及名著知识填空。(3分)

(1)“先生常充左翼先锋,呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联,联中纪念的名人是 ,他的原名叫 。

(2)袁世凯死后,有人拟了这样一副讽骂挽联:“( )云:毋人负我,宁我负人,惟公善体斯意;桓温谓:不能留芳,亦当遗臭,后世自有定评。”其中上联中空缺的即是被后人称为乱世“ ”(评价性称谓)的 (人名)。

(3)“及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组合而成的一个章回目录,其中“及时雨”是 ,“神行太保”是 。

二、古诗文阅读(共15分)

阅读下面文言文,做6—10题。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,(A) 。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,(B) 。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;(C) ,(D) ;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓乎其间者,

太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

6.默写出文中空缺的句子。(2分)

7.解释下列句中加点的词语。(2分)

①云归而岩穴暝 暝:

②临溪而渔 渔:

③杂然而前陈者 陈:

④而不知太守之乐其乐也 乐:

8.用现代汉语说出下列句子的意思。(4分)

①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

②树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。

9.简要概括选文的内容要点,并分析作者所寄寓的思想感情。(4分)

10.《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇,有许多值得我们学习和借鉴的地方。请结合学习语文的经验,谈谈从本文语言中可以学习和借鉴什么。(3分)

三、现代文阅读(共40分)

(一)阅读下面文章,做11—16题。(24分)

一个美丽的错误

上一个论坛,读到网友发的一个帖子,感动莫名。

那帖子的大概内容是:一次数学考试,毛毛有一道题做错了,老师在旁边扣了1分。还有一道连线题,左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”,右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力,试卷上要求学生写一段话,这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子:“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重,每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸!”老师用红笔在旁边加了1分,还写了一段话:“爱心加1分。你得了满分——爱心满分。祝贺你!”

爱心满分!这句话,深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢?天真,孝顺,联想丰富……一个多么可爱的孩子啊!他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么,又用什么词语来形容那位老师呢?耐心,智慧,善解人意……一个多么可敬的老师,是她从孩子的眼睛里看到了天堂,是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误,老师也跟着存心“错误”了下去,一道连线对接起来的,也许是两颗同样纤细质朴的善良的心……

我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事:一个小学四年级的语文老师,让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的:“阿爹还没走(当地人称人死为“走”)的时候就告诉我要好好学习天天向上,长大做个科学家;阿妈却要我长大后做个公安,说这样啥都不怕。我不想当科学家,也不想当公安。我的理想是当一只狗,天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小,怕鬼。我也怕。听阿妈说,狗不怕鬼,所以我要做一只狗,这样阿妈和我就都不怕了……”作文刚好一页,字歪歪斜斜的。那一页,老师没有给分,只是打了个大大的红叉。

接着,我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文,会不会感动呢?说实在

的,此时此刻,我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误,在这篇作文上画一个红红的勾,倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁,轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕,拓宽一个孤寂孩童爱的出口。

《圣经》里说:“你们如果不回转,变成小孩子的样子,就一定不得进天国。” 帕斯卡尔说:“智慧把我们带回到童年。”

孟子说:“大人先生者不失赤子之心。”

而我想说的是,我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子,我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师,我喜欢那个美丽的错误……

(选自《小品·美文》)

11.

使用的卫星平台,承载了探测月球的8种探测仪器。平台为这些仪器提供安放位置、能源供应、姿态保证、温度环境、数据管理等条件,并负责把探测数据传回地球,它的推进系统还提供在太空中机动飞行的动力。

安装在平台上的8种探测仪器,是“嫦娥”的8只眼睛,每只眼睛都有个学名,承担不同的任务。它们分别叫做激光高度计、CCD立体相机,这两只眼睛负责获取月球表面三维影像;干涉光谱成像仪、ㄚ射线谱仪、X射线谱仪,这三只眼睛负责探测月球上14种常量元素的含量与分布;微波探测仪的任务是探测月球表面的微波辐射特征,从而测定月壤厚度;太阳高能离子探测器和太阳低能离子探测器这双眼睛用于探测地月空间环境。

“嫦娥”的小嘴是一套语音存储装置,里面存贮着预先设置的语音和中华人民共和国国歌以及从全国征集的30首中华民族经典歌曲。当“嫦娥一号”从38万千米外的月球旁欢唱着中国歌曲,并将这天籁之音传回地球时,那是多么激动人心的时刻啊!

“嫦娥一号”绕月飞行获取有关月球的信息,是为了研究探索月球,是为了开发月球资源服务人类,是为了人类迈向深空的脚步走得更远。这才是“嫦娥一号”的使命、真谛和归宿。

(节选自《月球密码》,首都师范大学出版社2007年版,有删改)

17.从本文看,“嫦娥一号”具体承担的探月任务是什么?我国发射“嫦娥一号”卫星的根本目的是什么?(4分)

18.下列说法与原文意思不符的一项是( )(3分)

A.“东方红三号”卫星的技术是成熟的,“嫦娥一号”以“东方红三号”卫星为基础进行研制,目的就是为了提高运行的可靠性。

B.安装在“嫦娥一号”卫星平台上的8种探测仪器,每种都有其独特的功能,它们或共同或单独承担着既定的探测任务。

C.“嫦娥一号”的语音存储装置除存贮着预先设置的语音、30首经典民族歌曲外,最重要的是还存贮了国歌。

D.“嫦娥一号”成功发射,标志着我国探月工程开始进入关键实施阶段。

19.本文是一篇科普小品,其语言有着突出的特点。请任选一个角度,举例简要分析。(4分)

20.阅读下面提供的材料,结合文章内容,探究探月专家选择长征三号甲发射“嫦娥一号”卫星的依据。(5分)

材料一 长征一号家族是我国最早研制的火箭。它的运载能力较低,适宜发射低轨道小型卫星。长征二号家族均为两级火箭,主要服务于发射高度在200千米——600千米的低轨道航天器。长征三号家族均为三级火箭。其中长征三号甲和长征三号乙是我国目前高轨道上运

载能力最大的火箭,它们分别能将2600千克和5100千克的探测器送入地球同步转移轨道。

材料二 上世纪90年代,国家要求研制长征三号甲火箭,为当时国内具有最高水平的通信卫星“东方红三号”提供运载工具。长征三号甲火箭的研制,在充分借鉴原有长征火箭成熟技术的基础上,采用了多项先进技术,能更灵活地满足不同卫星的发射需求。至今,它与“东方红三号”卫星“联姻”过10多次,每次均有和谐而美好的结局。

材料三 到2007年10月,长征三号甲火箭共承担了15次发射任务,每次都获得了圆满成功,发射成功率达到100%。

四、写作(50分)

21.当代社会要求公民具有良好的人文和科学素养,具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言,要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民,仅从书本中、课堂里学习,是远远不够的,每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。

著名教育家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联:“以宇宙为教室,奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育,社会即学校”的教育思想。由此可见,天地万物(如一草一木)、社会万象(如一人一事)、生活百态(如喜怒哀乐)都是可供我们认真研读的经典,也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩之心,融入自然,师法自然,走进社会,认识社会,观察生活,感悟生活,我们定能学有所获,并能不断得以发展和完善。

同学们,在学习、生活、成长过程中,你一定有过这方面的经历和体验,有过认真思考和真切感受。请你以“从 中学习 ”为题,写一篇600字左右的文章。

要求:①先将题目补充完整再作文。

②说真话,叙真事,抒发真情实感。

③所写内容必须在材料所提示的范围之内。

④文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、名。

本文标题:宁我负人,毋人负我(1600字)作文

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