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我的成长之路(600字)作文

时间:2015-12-18 来源:爱作文网 

精选作文:我的成长之路(600字)作文

  一个人的成长,是需要经过无数坎坷的道路,历经无数残酷挫折、苦涩与喜悦,才称得上是健康的成长。在我的成长过程中,有着许多亲人给予了我支持与鼓励,感恩之情充溢于我的内心。我一直都在默默的努力,让自己做得更好,不辜负亲人,尤其是我的父母对我的期望,让自己对得起父母为我的付出。

  亲情在我心中一直占据着不可替代的位置,都说血浓于水,普天之下唯有父母为自己的子女付出而不要求任何回报,在我的成长道路中父母给予了我很多指导,但是我总是不能很好的明白他们的苦心。记得在小时候,特别的不懂事,常常惹得父母生气。那时我很喜欢看动漫,一看就是一整天,双眼盯着电视机一动不动。有时,妈妈在旁边看着心疼,提醒我要爱惜眼睛多运动,很多时候,唠叨得烦了,就会冲妈妈发火,完全不顾妈妈的感受。直到后来戴上了厚厚的眼镜,我才不得不承认妈妈是对的。

  我们都是这样在成长的道路上,父母发现我们走了歪路,好心来指导我们,我们总是习惯性的会去反抗,总觉得自己是对的,直到吃了苦头才后悔不已,以至于辜负了父母的心。在成长的过程中,很多人喜欢把父母的付出当做是理所当然,有人甚至是认为,是父母把自己带到了这个世间,就应该把自己照顾得无忧无虑,让自己的成长之路一帆风顺。

  我不理解为什么会有如此没有人性的想法,真替他们感到悲哀。当你要求你的父母给与你什么的时候,你可想过自己给予过他们什么?别忘了权利与义务是相对存在的,你有权让父母供养你,你也有义务孝敬父母。

  在成长的道路上,不要随意的去伤害爱你的父母,多考虑下他们的感受和意见,那你的成长之路会避免许多误区,减少许多不必要的痛苦。

篇一:我的成长之路

【我的成长之路】

每一个人都有自己的成长之路,每个人的成长都有他们自己的故事。我的成长也和大多数的孩子一样是在学习中度过的。有人说,成长是痛苦的,因为它把一个人从天真无邪,无忧无虑的世界,带入了一个充满世俗烦恼,虚伪的世界。对于这种说法,我不敢苟同。其实,成长是快乐的。成长,是一个人在人生旅途中自身的演变。它使我的思想更成熟,使我遇事懂得要三思而后行。成长使我更明白事理,辨别是非,动的如何在别人有困难的时候,施以援手。我认为,成长就是在不同的时候交很多不同的朋友。我的成长之路平凡而简单,从小到大,我有过很多朋友,有小时候的玩伴,一起捉迷藏,过家家,跳房子,很多很多游戏,是她们陪我度过了我生命中最快乐最纯真的时光。还有初中高中的同学,我们一起讨论题目,一起面对考试的压力,一起吃饭学习,是她们陪我度过了我生命中最困难却又最附会议的时光。现在我有拥有了许多大学的朋友,除了学习,生活,我们还一起参加活动,组织活动,是他们让我体验到团结的力量和组织的活力。当然还有许多不同辈的朋友,是他们告诫我生活中应该怎样克服困难,应该怎样为人处世,让我少走了很多弯路。就是这些朋友陪伴着我成长,让我懂得了很多人生的道理,让我体验到成长的快乐,当然成长的烦恼是免不了的。成长的过程就像一本书,书中有泪有笑,有愁也有乐,也会有我的理想与憧憬,

我会更加努力继续我的成长旅程。

我的朋友

我的朋友 朋友,是每个人不可缺少的.他可以在你有困难时帮助你,在你忧伤时安慰你,在你孤独时陪伴你…… 我就有这么一个朋友——徐寒. 他有一双蝌蚪似的眼睛,高高的鼻梁在他的脸上特神气,一双会动的耳朵和一张常噘起来的小嘴. 我们班组织了一个"国际象棋联盟会",我担任骑士(高级教师),徐寒担任城堡(科研部主任),他的职位可比我的职位高多了. 有一次,我去向他挑战国际象棋,他答应之后,便从书包里抽出一盘棋来. 他平时最喜欢用白棋,但是我也喜欢用白棋(因为白棋先走),他并没有和我争论,而是把白棋让给了我. 双方摆好棋后,比赛开始了. 我知道他厉害,就用了全封闭的阵式,这一招他早就知道我会用,便早早布好了双马双车斜象的阵式,他先用相破了我的阵,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的兵给吃了,没料到他的马一跳上前来"将军抽后"可见他是一个会抛砖引玉的人.他见我丢了后非常生气,就让我悔一步棋,可见他是一个非常大度的人. 比赛结果,当然是我输.可徐寒并没有嘲笑我,而是教我了一些应对的技巧. 啊徐寒,你不仅是我的朋友,还是我的老师,我真要像你好好学习. ”

闲时我喜欢读各种各样的杂志。比如《读者》《青年文摘》《故事会》《演讲与口才》等。我最喜欢的是《读者》。

《读者》是一种文摘性质的杂志。它朴实无华,充满了睿智和浓郁的人情味。人性美和人性丑在这里都可以得到展现。

早期的《读者》称之为《读者文摘》,后来听说和美国的《读者文摘》同名,不得不改称为《读者》。我更喜欢《读者》这个名字。因为它实在是一本为读者而想而设,为读者而办的杂志。

这里有揭示人情人性的优美杂文,比如2006

《读者》里还有让你认识世界的社会之窗,有令你增长知识的知识之窗,有令你增添睿智的人生,还有来自世界各地的优美散文,也有令你释怀一笑的幽默小品。每一篇都是精品。如果你觉得这一期里有一哪一篇令你久久难忘,你还可以投上你的一票,让编者知道什么样的文章能令你感动。当然,如果你不喜欢其中的哪一篇,你也可以把你的不满向编者诉说。

我喜欢《读者》,这是一个真正为读者而办的杂志。

我是一名教师,运江中心校是我工作的集体。我生活在一个十分温暖的集体里。在这个集

体里大家互助互爱,情同兄弟姐妹,相处得十分友好。因为集体里的每一个人都深深知道,人

与人相处最重要的是相互尊重相互理解。

俗话说,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”没有学校集体中人与人之间的团结协作,即使我们每个人都能奏出最优美的音符,人们听到的也

只能是杂乱无章的噪音。只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的学校乐章,在集体

中不断成长! 近年来,我校坚持“从大处着眼、从小处着手”的原则,形成了德育特色,建设了一流校风。同时,大力推进素质教育和信息化教学,取得了显著的办学成绩。走进宽敞而幽

雅的“运江中心校”大门,扑鼻的花香,嫩绿的小草,清新的空气,整洁的教室,富有朝气的

学生??你会感受到这所学校焕发出勃勃生机,学校教学大楼、实验设备完善,宽敞怡人。我

校有30多名教职工,400多名学生。今年我校添置了信息化设备,配备有微机室,实验室、阅

览室等。

在校长等领导和全校师生的共同努力下,我校成为了校园环境优美、校风学风优良、教学设施一流、信息化技术应用水平领先的学校。现在,我们正齐心协力,努力将运江中心校

办成更加出色,令世人瞩目的新型学校 。

我喜欢的明星(或其他知名人士)2009-04-05 22:14

我喜欢的知名人士有很多,有伟大的领袖,有为国献身的英雄,有为国争光的运动员。有诗情画意的作家、诗人、画家等等。然而我最喜欢的还是伟大的领袖周恩来同志。

周恩来1898年3月5日, 出生于江苏淮安县,是20世纪中国和世界的伟人之一,杰出的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,是伟大的马克思主义者,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者之一;是长期久经考验的卓越而杰出的党和国家主要领导人之一。

我之所以喜欢他,不仅仅是因为他为国家做出了卓越的贡献,我还喜欢他的性格,品行,还有他的聪明才智。

1973年8月28日,中共十大在京召开之时,出席会议的毛**已因患上腿疾而不能站。会议结束后,为了不让与会代表看出破绽为自己的身体担心,毛**就一直坐在座位上,想让代表们先退场。主席不退场,代表岂肯先退场。还是细心的周**总理看出了主席的心思,打破了僵局,他机智地说毛主席是要目送大家离开会场。毛**则故意执拗地说:“你们不走,我也不走。”就这样,代表们一步一回头,依依不舍地挥手与主席道别。

这就是我喜欢他的原因。

教师必须具有高尚的职业道德,那么,教师怎样才能具有高尚的职业道德呢?

首先,教师必须献身教育,教书育人,诲人不倦。

师德要求每一个教师都要热爱人民的教育事业,在本职岗位上忘我工作,要树立终生为教育事业献身的职业道德,怎样才能做到热爱人民教育事业呢?热爱本职工作、热爱学生、教书育人,要防止只热爱个别尖子、只育个别高材生的倾向,要有育全体学生、对全体学生负责的思想,而教师能否真心实意地面向全体学生,一个关键的问题是怎样对待后进生的问题。后进生能否成才?俗话说就是“歪脖子树”有“歪脖子树”的特长。历史上,曾一度被视为“差等生”的“歪才”,最终却成为杰出人物的不乏其人:达尔文、居里、拿破仑、拜仑、海涅、爱因斯坦等,这些伟人都曾被视为难成器的“差等生”。像海涅这样一位德国大诗人,曾被老师斥为“对诗一窍不通的德国山沟里出来的野蛮人”;像拿破仑这样一位赫赫有名的大军事家,在巴黎军事学校学习时成绩只得过42名。这都说明了“差等生”以其特长往往可以成就大才。我们不能忽视对中下等生的培养和教育。当然重视高材生、培养尖子生是我们教育教学中心任务,而在培养优秀生、尖子生的同时,也应注重对中下等生的教育。也就是说,作为一名教师正确的态度应该是不拘一格育人才,要因材施教。对优秀学生要为他们创造条件,鼓励其发扬创造精神,对“偏才”要扬其所长,避其所短;对“歪才”要象“病梅”那样加以扶正,不断调动他们的积极性,使之成为“正才”。只有这样,才能体现出对全体学生负责,对学生全面负责的精神。

对学生负责不仅要因材施教,而且要做到诲人不倦。诲人不倦,首先要深入切实地了解学生,要知人知心,俗话说:“种花需知百花异,育人要懂百人心。”当一名好教师必须了解学生、熟悉学生,不只是“识其人”,而且还要“知其心”。诲人不倦,还要耐心细致地教育学生,不能急于求成,简单从事。“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”,春风细雨,滋润禾苗成长。教育学生也是这样,需要潜移默化,坚持不懈。

其次,要以身作则,为人师表。

正人先正己。每一位教师只有自己的言行成为学生的表率,才可能取得教育教学活动预期的满意效果。以身作则、为人师表是教育工作根据教书育人的宗旨对教师提出的一项基本要求,是教师职业道德的集中体现。要做到“以身立教”,首先要胸怀宽广,做出表率;其次要言行一致,表里如一,“身教重于言教”。

以身作则固然重要,为人师表更不容忽视。一个人的仪表、风度往往反映出这个人的思想风貌、文化素质。比方说,女孩子喜欢美丽、漂亮,男孩子喜欢帅气、潇洒。他们这样做,实际上是在向外人做广告,在展销自己,以求外人对自己的认可。教师更应注重自己的衣着、举止、语言,体现出内在的知识修养,使学生感受到一种积极向上的精神以及良好的工作态度、生活作风。总的说来,教师的仪表必须整洁、朴素大方;举止必须端庄、得体。在举止仪表方面,周总理曾有过这样的格言:“脸必净,发必理、必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直;气象勿做、勿怠,颜色宜和、宜静、宜庄。”也就是说,举止要端庄有气质,仪表要整洁有风度。所以作为教师,我们应时时刻刻注意自己的举止、仪表,只有这样,我们才能做到为人师表。

篇二:我的成长之路(作文)

我的成长之路

鲁迅曾经说过“世上本没有路,走的人多了,便成了路”。而我的成长之路不光是用劳动和汗水搭建而成的,还是一条需要乐观、需要智慧、需要品德、需要勇气才能修建而成的真正属于自己的成长之路。

时间一颗甜蜜的糖果,越吃越觉得有味道。时间是一种药,有点苦,有点涩。时间是一块木糖醇,偶尔会让你清醒。我的人生就像糖果,药,木糖醇。正因为它们,我的人生成长路充满缤纷的色彩。

在我的记忆中,幼儿园之前的日子是最幸福的,是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下,除了吃,就是玩,爸爸妈妈给我买了很多的玩具,还经常陪着我搭积木,放风筝,玩游戏,天天玩得不亦乐乎,而调皮的我还时不时的来个恶作剧,藏在衣柜里,偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上,我总是依偎在妈妈怀里,数着天上的星星,听妈妈讲着童话故事,美美地睡去。

在我的记忆中,幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹,是老师给我拿来一个又一个玩具,并把我领到小朋友中间,让他们陪我玩,陪我闹,我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。那些岁月,是我

师、同学在一起的快乐时光。夕阳西下,我回到了家里,和爸爸妈妈讲述在学校里发生的有趣的事情,家里到处洋溢着幸福的笑声。

上小学一二年级时,我爱看《弟子规》从中我学到了许多做人的道理,其中;要孝敬父母;尊重长辈;尊敬老师;懂得感恩。还看了一些《格林童话》;《一干零一夜》;《安徒生童话》等童话小说。使我了解了许许多多世界经典故事和外国的风土人情。上了三四年级我读了不少各类名著《红楼梦》;《西游记》;《悲惨世界》;《钢铁是怎样炼成的》等等。但我最喜欢的还是校园小说,而且越看越着迷。读书是我毎天生活中一件不可缺少的事,有时因为读书太着迷,甚至忘记了旁边人的存在。有一次,我正在看一本名叫《穿越天空的心灵》的校园小说。看着看着我便和小主人翁--盛欣怡,一起沉浸到漫画,动画的世界里去了。妈妈叫我吃午饭我都浑然不知,依然沉浸在书的海洋里。直到妈妈过来拽着我的耳朵我才悠然从“白曰梦” 里“醒” 过来。经常是这样,有时饭都凉了,我还在书海里浸游。

小学五年级的一个春天,我们学校组织春游,我们兴致勃勃的上了山,山上的一切都令我们好奇,我们左瞧瞧,右瞅瞅,玩了一上午,玩累了,我们准备做饭,老师让我们班里的一位女同学陪同我去拾柴生火做饭,我们便一起去拾柴了,山的周围没有柴,我们便到树林里去拣柴,树林里的柴非常多,我们拣了足够生火的柴准备往回走,这才发现糟了,我们出不去了,又高又密的树林像一堵密不透风的墙包围了我们,我们害怕急了,虽色有阳光,但森林的多,高使森林根本看不到一点阳光,阴森森的,怪吓人的,我们俩定了定神,开始寻找

出去,转了一圈,我们又绕回了原地。我们一起合作离开这个地方,她说:“我把我们走过的地方刻上记号,你则负责寻找我们熟悉的景物。”我点了点头,我们开始行动了,我在我们每走过一个地方的树上刻上一道记号,她呢则寻找我们刚才进来有标志熟悉的地方,记号使我们没有再绕回原来的路,我发现了我们刚才进来时坐在上面休息的那块奇形怪状的石头,我们高兴极了,我们奔出了树林地,面对前来寻找我们老师同学的询问,我们什么也没说,只是坚定的看着对方。

在我的记忆中,小学是快乐的,是辛苦的,更是收获的。我的小学是快乐的,有那么多的老师和同学,大家一起学习,一起游戏,一起锻炼,就像一家人。是辛苦的,学习上的劳累,精神上的压力,生活上的艰苦,有时真的很累,也曾经想过放弃,但想想家长与老师的期待,我就充满力量,充满信心,在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的,上了小学,我懂得了学习的重要性,我懂得了爸爸妈妈与老师的期待,懂得了未来社会需要的是栋梁之材,一分耕耘一分收获,我的成绩突飞猛进,老师也对我刮目相看,我感受到了成长中有耕耘才有收获。

也许生活就像一扇门,关起来,里面充满朦胧温馨;打开后,外面的世界也真多彩绚丽。一扇门一个故事,一扇门一个人生,我们懂得珍惜人生,但也要懂得拥有一扇门,拥有一扇永远珍惜的门。只有这样,无论你到了哪儿,就无须像我那样,害怕这样害怕那样。

人的一生都在成长,有快乐,有烦恼,更有收获,虽然有时我们并不想长大,不想承受成长的压力和责任,但是成长是避不开的,与

其消极的对待,不如奋起,所以作为阳光少年,我一定要乐观的、快乐的成长,努力让自己成为对社会有用的人。

篇三:我的成长之路

《我的成长之路》

有人曾经问我,在你走过的二十一个年头里,你感觉如何?当时,我不知道怎么回答。一路的欢声笑语,伙伴成群。那种无忧无虑,幸福与快乐全都写在童年时的脸上。快乐的日子总是过得特别快。很快少年时候的好奇与叛逆已代替了童年时的稚气。经过时间的洗礼,已经和童年时的无知、少年时的叛逆挥手告别,慢慢地思考起自己的人生。常听人说,大学是一个小社会,你会在里面感受到自由、开心、满足,但是,当我过完三年枯燥无味的高中生活,带着一颗充满好奇的心踏进期盼已久的大学生活之后。我发现,大学的生活和我想象的根本不一样。每天来回于宿舍、饭堂、教室,三点一线的生活让我觉得很无聊,找不到目标,感到失落与无奈:原来人们口中所说的大学是如此“美好”的。当看到带着妹妹上学的大学生洪战辉的事迹,我被他所感动了。我意识到,原来成长就是,不再只会有不切实际的梦想,而是懂得为自己想去的地方或到达的目标,搭一条能够到达的路。随着年龄的增长,还要对自己所做的事负责,不要让所有爱自己的人失望, 应该把握好每一个属于自己的机会,哪怕失败了,也不要气妥。哪里跌倒,就从哪里爬起来,只要踮起脚尖就能更靠近阳光。同时还要告诉自己:机会,永远留给有准备的人。当然,我们还年青,人生的路很漫长,只要一路走好,便会拥有一个精彩的人生。

篇四:《我的成长之路》

《我的成长之路》 1989年2月我出生于厦门一个普通的家庭。

亲戚们常常称赞我是个乖巧懂事的孩子,他们尤其记得,我7岁那年,在外曾祖母的丧礼上不仅自己照顾好自己还把弟弟妹妹们也照顾得很好,大人省了不少心。

我的童年是充满快乐的,每逢春节,穿上刚买的新衣服,妈妈就会带我和弟弟去相馆合影留念。节假日,爸爸妈妈和舅舅舅妈就会一起带着两家的孩子出游,去中山公园去鼓浪屿,厦门好玩的景点去了好几遍了。有一次,舅妈带着我和表妹到少年宫的一个充气乐园玩,当时我很小,在一个充气的大

型玩具里玩,舅妈在外面等我,那时我还不懂出口和入口就从原来的入口出来而舅妈在出口等我,于是两个人错过了,我差点走丢,还好遇到一个认识的老师把我带到广播站,舅妈才找到我,吓得舅妈直冒冷汗,看见我一把把我抓回家都忘了跟那个老师说谢谢。

偶尔马大哈的我,学习上一向是很认真的,从小学到初中学习一直很好,尤其是初中,我遇到了我的伯乐,也就是我的班主任数学老师——黄老师,她那种妈妈式的教学态度感染了我,让我更有动力学习,课后我积极主动的去问她问题,她总会循循善诱的讲解。生活中她还不断的鼓励我,告诉我很多学习的方法,利用休息时间帮我补课,在

她耐心的辅导下我不仅数学成绩进步不小,其他科成绩也都考得不错。不偏科,成绩优异,与同学相处融洽,最后我很荣幸地被评为厦门市三好生,并且以优异的成绩进入厦门外国语学校。

不过,我的高中生活就没有这么顺利了,高中的同学都非常优秀,当时我没调整好心态学习一直下滑,再加上考场失利最后来到了漳州师院。不过,我也不后悔,来到这我通过自己的努力年年拿奖学金,积极参与各项活动

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