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人民广场的喷泉(500字)作文

时间:2016-01-23 来源:爱作文网 

精选作文:人民广场的喷泉(500字)作文

  在人民广场十分空旷的地方,有一个大水池。
  这个水池平常非常平静,就像一面镜子,银子做的镜子、光滑的镜子。如果用石子“打碎”镜子,就是另一翻景象了:水一圈一圈地涟漪开来,小水珠像蓝光仙女一般跳起来,又像灵巧的小伞兵一样落下,“啵”的一声落进水中。
  突然,喷泉喷起来了。先是听到“轰隆隆哗”的一声,一抬头,只见一条银白的大水柱从池中腾跃而起,犹如一条巨龙愤怒喷出的水柱。灯一亮,又像火龙出水、凤凰重生。水柱喷上半空足足有二十多米高,与它边上的水小柱搭配的很好,像一座尖而固而的城堡,似乎牢不可破、固若金汤。
  喷泉的雄伟让我看到了什么叫波澜壮阔,喷泉的动态之美又让我想起了新版“水中芭蕾舞”天鹅湖。如果你仔细观察就会发现,喷泉也有自己的“柔和之美”。喷泉刚开始喷的时候,周围的小水柱像一条条银白色的飞鱼腾空而起 ,马上,中间的大水柱像“水仙女”一样在空中转了一个身,向水池中洒下了一串串“水珍珠”,在音乐的伴奏中,开始了它优美 的舞蹈。
  当然,在喷水的过程中,水池下的灯光也帮了许多忙——五彩的灯光照出了水柱中下部迷人的“魅力”,与此同时,水柱的最顶端在月光的照射下格外漂亮,两个互相映衬,自然十分好看。

篇一:作文人民广场

作文题目:美丽的连江人民广场

教学目标:

1、引导学生学会仔细观察景物,抓住景物的特点,并展开想象。

2、引导学会按一定的顺序进行观察、写作的方法。

3、在观察的过程中感受美、捕捉美,表现美。

重点、难点:把观察的美景按一定的顺序写具体。

教学过程:

导课——话说连江

同学们,现在老师请大家一起欣赏我们的家乡——连江的美丽风景。谁能用一句话夸夸我们的家乡。

语言的魅力就在于它能为我们展现丰富多彩的世界,还能表达我们内心的情感。同学们刚才的“话说连江”很精彩。请把掌声送给自己。

一、创设情境,激情导入

同学们,这学期,我们学过了哪些写景的文章?《燕子》《荷花》《珍珠泉》

谁能结合《珍珠泉》这篇课文来说说写景的文章应该怎样写?

生汇报

(师板书:按照顺序 抓住特点 展开联想 表达情感——板书太多,最好写在卡纸上贴出)

(一)示照片,引回忆。

1、播放广场照片。

2、这是我们的连江人民广场,你最想用哪个词来形容?

板书:美丽的人民广场

(二)指导按顺序写

如果我是初到连江的客人,你是小导游,你会带着我按怎样的顺序来参观连江的人民广场呢?

生汇报,师板书:

1.南面入口处的石碑

2.广场中央的音乐喷泉

3.不远处的儿童游乐园

4.东面的小树林

对了,这样的参观顺序合理,不会浪费路程,这就叫做移步换景法。

(三)指导抓特点写

你觉得哪里最美?说说理由。

生汇报

你认为很美的,很想向别人做具体介绍的要作为重点来写,这样写文章就不会记流水账。详略得当的文章才会给人留下深刻的印象。

(四)指导写具体生动

谁来说说,作者在写珍珠泉时,是怎样把最有趣的内容写具体呢?

出示:“最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的??多像一串串彩色的珍珠啊” 生汇报

是的,作者仔细观察,并展开了丰富的联想,运用拟人、比喻等手法,把从潭底冒出的水泡声音、形态、颜色等写得多么具体、生动、形象,同时也表达了作者对家乡的热爱。

同学们,现在,你们能学着这样的方法,把节日时人民广场的音乐喷泉在彩灯映照下的奇幻景色描写具体生动吗?当然,也可以选择其它的景点来写一个片段。

学生写作,师巡视指导。

评讲作文,渗透写法

小结写法

按照顺序 抓住特点 展开联想 表达情感

人民广场

连江县

广场的南面,有一块大石碑,石碑上刻着“人民广场”四个金色的大字。石碑周围的小花盆里,一朵朵绽开的花朵正向人们微笑。

广场中央,有一个巨大的音乐喷泉。每当夏日的夜晚,五彩缤纷的水柱喷涌而出,在彩灯的映照下,色彩缤纷,时而红,时而黄,时而紫??让人眼花缭乱。那涌动的水柱,有时像一把利剑直冲云霄,有时像一颗红红的爱心桃,有时又像一群仙女在翩翩起舞??令人目不暇接!最有趣的是,小朋友们都忍不住冲进喷泉里,同喷泉一起嬉戏,连衣服湿了也没感觉到。

“ 嘻嘻嘻,哈哈哈??”是从哪里传来一阵阵笑声呢?原来,离喷泉不远处的儿童乐园里,小朋友们正快乐的玩耍,他们有的开着充气车到处溜达;有的一边哼着小曲,一边骑着马车;还有的高兴地滑着滑梯,他们多么像一群幸福的小鸟啊!

广场东面是一片小树林。夏天,小树长得葱葱茏茏,散发着清新的气息;树底下的草坪上长满了鲜艳的小花,红的、黄的、紫的,美丽极了!小树林里有许多石椅和音乐“石蘑菇”,还铺着一条石头小路。人们听着轻柔的音乐,在林间漫步,多美妙啊!

人民广场景色优美,就像美丽的大花园,希望你有机会去细细游赏 。

4、写景作文要求:

1、抓住特点:仔细观察所写景物,捕捉在特定季节中所写景物的特点。

2、层次清晰:注意描写有层次,学会定点观察,移步换景。

3、突出重点:安排好详略,突出所写景物的最鲜明的特色,不“平分秋色”。

4、灵活写景:有意识地选用描写景物的方法:拟人、比喻等。

5、在描写中融入自己的真情实感,抒发你对人民广场的热爱之情。

这次习作重点训练1、抓住特点:仔细观察所写景物,捕捉在特定季节中所写景物的特点。2、层次清晰:注意描写有层次,学会定点观察,移步换景。

二、运用所学的表达方法进行习作。

1、人民广场里处处都很美,美得各不相同,我们怎样才能把这些景物说清楚呢? 回顾单元课文,

2.写作方法指导:师以《珍珠泉》为例,讲写作时应注意的地方。打开书对比找一找。

(1)(课件出示“按照一定的顺序写清楚 ”)

条理清楚:先写清了珍珠泉的位置;再写泉周围的景色,泉水的特点;接着写水泡似珍珠 ;最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。

还有什么顺序:比如西沙群岛,美丽的小兴安岭

按照空间顺序来写,,从门口写起,沿着行走的路线,移步换景或是按照南北东西、上下左右这样来写,让人一看就能知道这些景物在哪个位置,还能从我们的介绍中了解广场的整体布局. 按参观的顺序,每到一处就写出自己的所见所闻,这种写法叫——移步换景,我们可以借鉴。(板书:移步换景)

按照时间顺序,如按春夏秋冬的顺序分别介绍广场中四季不同的景色特点,或写早中晚不同时间段风景的不同。(随机板书:时间、空间)

大家都说得很好,无论是观察人民广场,还是观察人民广场的一角,只要按顺序把观察到的景物写出来,人民广场的美景自然会呈现在读者眼前。请同学们拿出提纲写一写你的观察顺序。

说顺序:要求用上"我准备先写( ),再写( )最后写( )"的句式。

(2)(课件出示“抓住景物的特点写具体”)

写出了珍珠泉的特点:泉水中冒水泡,有大有小,在阳光照射下,像彩色的珍珠。

3、还有什么好的建议可以让我们的作文更加生动形象、优美动人呢? 是啊,借助比喻,拟人、夸张、对比、排比等修辞手法,把景物的特征生动

形象地展现出来。你也可以用上它,把人民广场景色的特点一一描绘。

(3)(课件出示“展开丰富的想象写精彩”)

想象丰富,更重要的是,还要把自己的感受融入其中,读读看,是不是有身临其境的感觉。(课件出示句子)要是你也能写写参观人民广场的感受,多好啊!

三、范文引领

景物是没有感情的,一篇文章要写好,除了这些技巧外,还要是富有感情的,如果我们心中是快乐的,富有情趣的,那我们写出的文章也一定会富有情趣能吸引读者。出示范文《美丽的人民广场》

美丽的人民广场

连江有许许多多风景优美的好地方,如秀丽的玉泉山、美丽的人民广场等等.......但我还是对人民广场情有独钟。人民广场位于连江县城的北郊,那儿美丽无比、热闹非凡,是休闲、娱乐的好去处。

清晨,小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,叫醒了花儿、叫醒了小草、叫醒了大树,叫醒了......许多大人带着小朋友出来散步,清晨的广场可真安静啊!

下午,人渐渐多了,有的小朋友在打羽毛球,有的小朋友在溜冰,还有的小朋友在滑滑梯上玩,它们在上面嬉戏、玩耍、许多家长也用手机拍下了这精彩的一幕。

夜晚,广场上十分热闹,烟花在夜空中绽放,美丽极了;孔明灯渐渐上升,就像灯的海洋;阿姨们在广场上成群结队地翩翩起舞;小商贩在地上摆满了各种各样的玩具,闪闪发光美极了;最有趣的要算那五光十色的喷泉了,夏天时,人们总喜欢在喷泉间来回奔跑,让水淋湿衣服。

人民广场真美啊!

四、写作要求:

1、抓住主要特点,按一定的顺序详略得当的来写。

2、语句要通顺,用上学的好词好句。

五、尝试写作,巡视指导

1. 学生写作,教师巡视。努力对大部分学生的习作进行点拨。(重点提示写作内容的清楚、具体)

2. 尝试给自己的文章加上一个合适的题目。

下页

篇二:美丽的人民广场

美丽的人民广场

人民广场是家乡新八景之一,如果你问我最美丽的是哪一景,那么我会跟你说,是新八景之一人民广场。

一走进广场,映入眼帘的是一个大花坛。大花坛盛开着五颜六色的花,有玫瑰、康乃馨引来了许多蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶在花众中翩翩起舞,蜜蜂在嗡嗡地叫着,好像在说:欢迎到来人民广场。我们仿佛听懂了小蜜蜂的话,全都乐呵呵地笑了起来。

音乐喷泉也是人民广场一处美丽的景点。它随着音乐一高一低,最精彩的是音乐放到中间的时候,它就会趁你不注意,形成一片水幕,我看得目不转睛。突然,水幕中间映出一部电影,里面的电影很有趣,我看得津津有味,电影播完了,我问爸爸:刚才那是什么?爸爸说:那是水幕电影,以水为幕,投影仪照出来的影幕像照在水幕上,就形成了水幕电影。这是地,我还在思考着爸爸对我说的话,突然,一阵风把水雾吹到脸上,我顿时觉得脸凉飕飕,超爽!VERYGOOD!

我爱新八景,更爱美丽的人民广场,美丽的花坛和神奇的音乐喷泉,吸引了很多游客,它是我们家乡的骄傲。

广东省潮州市实验学校三年级:翁翊轲

篇三:美丽的人民广场

美丽的人民广场

今天晚上,们一家人到人民广场游玩。

一进广场门,展现在我眼前的是一面雄伟又壮丽的五星红旗。鲜红色的旗子再配上五颗闪闪发亮的五角星,真是美丽极了。

进了广场后,我真不知道我那儿看:两旁都种着高大挺拔的大王椰,而且,每种一棵大王椰都挂着一盏水晶玻璃大吊灯,犹如天上那无数颗繁星。

穿过人民广场的楼下,来到了艺术喷泉。美丽的艺术喷泉在五彩缤纷的灯光的衬托下,伴随着优雅的音乐,梦幻般的起伏,交叉生辉,快乐地舞动着:有的如海鸥飞翔;有的像孔雀开屏;有的似真如幻轻烟集声、光、色为一体的喷泉构成一幅幅优美动人的景象,欢快的水姿令人叹为观止,流连忘返。再加上那五颜六色的花朵的衬托下,更是美丽极了。

走过了美丽的艺术喷泉,来到了后门的花坛里。花坛里铺着一块绿油油的草坪,草地上长着各式各样的花朵:有的才是含苞待放的花骨朵儿;有的才展开两三片花瓣儿;有的全部展开了。非常可爱。花朵虽然可爱,但是,花朵们的的色彩更是多种多样:有红的、黄的、白的等等。红的似火;黄的似金;白的似雪。让人看得眼花缭乱,真是美丽极了。

正当我津津有味地欣赏着花,从我耳边响起那一句话:很晚了,回去吧。爸爸妈妈说到。这时,我才站起来,走向了回家的路上。

美丽的人民广场,你是我们潮州的骄傲,我爱你!

篇四:迷人的人民广场

迷人的人民广场

我的家乡在依山傍水的象山,那里有美丽的松兰山;有饱经风霜的文峰塔;有好玩的影视城……但我最向往的还是景色宜人的人民广场。

在一个双休日,我再次领略了人民广场奇特的风景,说时迟,那时快,我已经到了人民广场的大口,首先映入我眼帘的是两根直入云宵的巨大的柱子,上面雕刻着两条长龙,它们来势汹汹,好像要拼个你死我活。他们被雕刻得栩栩如生,不仔细看是看不出来的。

饶过柱子就来到了音乐喷泉了。一股股泉水,随着声音忽高忽低。喷泉的样子千姿百态:有的像那五彩缤纷的,绽开笑脸的菊花;有的像玲珑剔透的屏障;有的像洁白晶莹,五光十色的彩带……一阵微风拂来,把喷泉吹得如烟,如雾,如尘,仿佛仙女散花。彩灯在喷泉中若隐若现,仿佛就是调皮的小精灵在玩捉迷藏。

走过音乐喷泉,就来到草坪前,草坪上小草悄悄地钻出地面,像一个活泼可爱的孩子,躺在大地妈妈的怀中,有些调皮的探出一个个碧绿碧绿的小脑袋,那么细嫩,那么娇小。野花在草地的映衬下更加美丽。它们姿态不一,有的争奇斗艳,像是在比美呢!有的躲在青草丛中,好像害羞的小姑娘菲红了脸;有的三个一群,五个一伙地做着游戏。它们颜色不一,红的似火,白的如雪,粉的似霜。

的人民广场使人流连忘返,它像一幅画镶嵌在都市中心。

实验小学403班 翁诺晗

本文标题:人民广场的喷泉(500字)作文

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