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爱清洁讲卫生的资料

时间:2016-02-25 来源:爱作文网 

篇一:《爱清洁,讲卫生》

《爱清洁,讲卫生》

教学目标1.知道个人卫生的基本要求。爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯

2、喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。 3、按时刷牙,勤洗手,用眼卫生,穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发.

教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。 教学难点:使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。

教育过程:一、比一比 师:同学们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?1、同学互相评价2、请做的好的同学说说,怎样做有什么好处?师:这些同学真是爱清洁的好孩子。板书:爱清洁[过渡语:怎样才能成为爱清洁的好孩子呢?让下面这些同学告诉你。

二、学一学(使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?)看课本23页看看图中的小朋友都做了哪些事。1、小组交流: 这位同学是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好?她刷完牙后又该做什么了呢?2、汇报、小结:每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚都刷牙对身体健康有好处,还是一个尊重别人,讲文明、有礼貌的表现。3、读书中的刷牙儿歌三、说一说(向学生进行良好文明习惯教育,教育学生讲究“手”的卫生。)1、学生认真观察图。看看图中的小朋友有哪些好习惯。2、小组交流: 小虎用脏手抓馒头吃,结果怎样呢?小虎肚子里为什么会有蛔虫呢?小明用脏手待朋友,结果怎样?朋友为什么不和小明握手?为什么不接他的西瓜?说说在什么情况下要把手洗干净? 4.小结:洗手不仅对健康有好处,也是一种文明行为,我们要养成经常洗手的好习惯。5、拓展:你有哪些讲卫生的好习惯?给大家说说。五、活动做一做卫生知识小卡片,再和大家交换看看。总结: 爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康,还是一个讲文明,有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子,

篇二:爱清洁讲卫生

岗埠中学爱清洁讲卫生,争做文明小明星

七(3)班主题班会

活动目的:

1、通过教师讲解、集体交流等形式,提高学生讲究卫生的意识,使学生养成自觉讲究卫生的好习惯。

2、通过集体交流,使学生掌握个人卫生的讲究方法,讲好个人卫生。

3、通过师生讨论,明确班级卫生工作分工,提高班级卫生工作水平。 活动准备:

教师活动前收集好有关卫生讲究方法等资料。

活动过程:

一、开场白:

师:冬天来了,天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应该怎样做呢?(讲卫生)对了,今天我们就来一起讲一讲关于清洁卫生的一些知识。

师:展示课件:四勤三不要

二、讨论如何讲好个人卫生。

1、教师展示“判断正误”,学生讨论完成。

2、课件展示:《小儿歌》

师:看来,通过刚才的交流,大家都知道了讲究个人卫生的重要性,那怎样才能讲好个人卫生呢?你们知道怎样正确地洗手、刷牙吗?

(学生演示方法)

师:通过刚才同学们的演示,老师发现我们同学在洗手、刷牙方面存在很多缺点:有的同学不愿洗手、刷牙,还有的同学不知道正确的洗手、刷牙的方法,比如,只是简单擦手、在洗脸盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下来,老师就给大家介绍一下标准的洗手、刷牙方法,好吗?

3、教师先介绍洗手程序:

(一)在水笼头下先用水把双手弄湿。

(二)双手涂上皂液或洗涤剂。

(三)双手互相搓擦20秒。

(四)用自来水彻底冲洗双手。

(五)用干净的毛巾擦净双手。

4、教师介绍标准洗手方法。(用课件进行演示)

师生共同练习洗手方法。

5、师演示正确的刷牙方法,师生共同练习。

第一步:先刷牙齿外表面

将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度,斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处,轻轻做小圆弧状来回刷,上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷,注意轻刷牙龈,适当按摩可促进其血液循环。

第二步:刷牙齿咬合面

平握牙刷,力度适中来回刷牙齿咬合面,丽齿健全护型牙刷的动感刷毛可发挥不同部位的独特作用,分别深入清洁牙面及牙间缝隙;灵活纤薄的刷头,令难以触及的后臼齿也被清洁干净。

第三步:刷牙齿内侧面

竖起牙刷。利用牙刷前端的蓝色动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。 第四步:轻刷舌头表面

由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。

师:在掌握了正确的刷牙方法后,老师希望你们今天晚上就能回家实际练一练,好吗?

6、师展示“预防小贴士”。

三、讨论如何讲好室内、外卫生。

师:通过之前的介绍,大家已经知道了讲好室内、外卫生的重要性,那么,我们怎样才能讲好室内外卫生呢?请大家发表一下自己的看法。

学生1:我觉得还应该坚持我们班原有习惯,每个同学都准备好一个垃圾袋,用来收集每天所产生的垃圾。

学生2:老师,我觉得我们应该经常检查卫生区的保持情况,发现垃圾要及时收集起来。

学生3:老师,我认为应该把卫生区分给个人,谁的卫生区不干净就在班级的星星榜上给他摘下一颗星星。

??

师:刚才,大家提出的建议都非常好,老师也会采纳大家好的建议,通过这节班会,老师希望大家今后每天都做好值日,讲好卫生。好吗?

2012、2

徐艳

篇三:《爱清洁讲卫生》主题班队会

《爱清洁、讲卫生》主题中队会

主持人:各位领导、老师、同学们,大家好!我是本次的主持人冉爽。下面请各小队整队,报告人数。

第一小队立正、报数。(小队长敬礼,中队长还礼)

小队长:报告中队长,第一小队应到?人,实到?人,报告完毕。

中队长:接受你的报告。(中队长敬礼,小队长还礼)

小队长回队:第一小队,稍息。

第二小队立正、报数。

第二小队:报告中队长,第二小队应到?人,实到?人,报告完毕。

中队长:接受你的报告。(中队长敬礼,小队长还礼)

小队长回队:第三小队,稍息。

········

中队长:全体立正。(转生面向辅导员老师敬礼,辅导员还礼。)报告中队辅导员,二(2)中队应到38人,实到38人,队会一切工作准备完毕,请您参加并给予指导,报告完毕。

中队辅导员:接受你的报告,批准并参加你们的队会,并预祝你们的主题中队会圆满成功。(中队辅导员敬礼,中队长还礼)

中队长(转生面向学生):二(2)中队《爱清洁讲卫生》主题中队会现在开始! 冉爽:第一项,全体立正,敬礼,出旗。(出旗曲伴奏)

王敏琪:第二项,唱队歌。

王阳:第三项, 中队长讲话。

中队长:良好的卫生习惯是我们生活学习的保证,也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这几个学期的学习,同学们在卫生习惯上有了不同的进步。今天我们开这个主题班会,希望同学们有更多的体会与收获。现在我宣布,活动开始!

王敏琪:我们班大部分同学都爱干净、讲卫生,能不能把你们的卫生习惯说给大家听一听。

甲:我能做到饭前便后洗手;

乙:我能做到早晚刷牙洗脸;

丙:我能做到睡前洗脚;

丁:我能做到常洗澡、常剪指甲,每月理一次发… …。

冉爽:同学们说的都很好,下面请欣赏拍手歌。有请第二小队

王敏琪:作为小学生,我们要做到讲卫生、懂礼貌!请欣赏《卫生歌》。有请第一小队。

王阳:一个人良好的卫生习惯,不仅关系到他的身体健康,而且还是文明程度的标志。请欣赏

情景剧《我的肚子痛》表演者第三小队倪紫嫣、杨子俊、曹研研

王敏琪:看了刚才的情景剧,我知道了下次吃东西之前可一定要洗手啊!但是光洗手还不够,还要做到不丢垃圾,讲文明。我们身边有一些同学却偏偏这样做。请看他们来了······

冉爽:最后让我们共同齐唱《刷牙歌》。

王敏琪:第五项:请辅导员老师讲话。

养成良好的卫生习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为,记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!同学们,今天的主题队会开得非常成功!让我们齐心协力,从改变细小的不良习惯做起,从一点一滴的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生,成就大未来。同学们让我们人人讲卫生,爱清洁,争做文明小明星!

王敏琪:第六项:呼号。

冉爽:第七项:退旗。(退旗伴奏)

王敏琪:我宣布二(2)《爱清洁讲卫生》主题中队会到此结束!

篇四:爱清洁 讲卫生

二年级上册第二单元 爱清洁, 讲卫生(第二课时) 教学目标 :

1.知道个人卫生的基本要求。

2.知道爱清洁讲卫生是文明行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的习惯。

3、喜欢清洁,愿意做个讲卫生的好孩子。

4、穿戴整洁,勤洗澡,勤换衣服,勤剪指甲,勤理发。

教学重点:使学生知道怎样做才是爱清洁的表现及爱清洁的重要性。

教学难点 :使学生知道爱清洁讲卫生是文明行为。

教学过程:

一、比一比

师:同学们,让咱们看一看、比一比,谁的手、脸、衣服最干净?

1.同学互相比。

2.请做得好的同学说说,这样做有什么好处?

师:这些同学真是爱清洁的好孩子。

板书:爱清洁

二、学一学(使学生懂得爱清洁、讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯,为什么要养成这些习惯?)

出示小红每天早上起床穿好衣服后,马上就刷牙、洗脸的图片。

1.小组交流:

这位同学是怎样讲卫生的?

刷牙有什么好处?除了每天早上要刷牙以外,还什么时候应该刷?不刷牙有哪些不好? 她刷完牙后又该做什么了呢?

2.小结:

每天早晚要刷牙、洗脸。刷牙对保护牙齿很重要,如果早晚不刷牙,吃完东西 的残渣塞在牙缝里,牙就会疼,影响健康。还有,不刷牙与别人说话时会发出难闻的气味,这也是对别人的不尊重、不礼貌。

3.读儿歌:

刷 牙

小牙刷,捏得牢,早晚刷牙很在重要。

刷里边,刷外边,上下左右全刷到。

认真刷,牙齿好,牙膏乐得吐泡泡。

三、说一说(向学生进行良好文明习惯的教育,教育学生讲究“手”的卫生。)

1.学生认真观察图。

2.学生看图讲故事。

3.小组交流:

小虎用脏手抓馒头吃,结果怎样呢?小虎的肚子里为什么会有蛔虫呢?

小明用脏手待朋友,结果怎样?朋友为什么不和小明握手?为什么不接他的西瓜? 说说在什么情况下要把手洗干净?

四、帮一帮(通过分析提高学生辨别是非的能力。)

1.学生四人一组说说:

他们哪些地方做得不对?你能帮帮他们吗?

五、活动

师:有个同学叫小红,她每天早上上学之前,都会对着镜子照照,你知道这是为什么吗? 同学看课本53页。

1.提问:你想向她学什么?

2.小结:每天早晨上学之前,都应该照照镜子,检查一下自己的个人卫生做得怎么样。看看自己的手脸洗干净没有;牙齿刷得白不白;头发梳理得整齐不整齐;衣服整洁不整洁。都做好了,再去上学。

师:希望同学们向她学习,每天坚持自查个人卫生。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:爱清洁讲卫生的资料)

六、儿歌总结

读儿歌:

早晚洗手和刷牙,饭前便后要洗手,

勤洗澡,常换衣,勤剪指甲把发理,

睡前再把脚洗洗,舒服卫生保身体,

文明礼貌好孩子,讲究卫生牢牢记。

篇五:讲卫生爱清洁

讲卫生 爱清洁 做环保小卫士

早上好!迎着初升的晨曦,们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻,我的内心无比澎湃,这鲜红的五星红旗,是我们中华民族的象征,它时刻提醒着我们热祖国,热爱和平,热爱自然,热爱环境。

当我们迎着朝阳,走进绿树环抱的学校,你想过了吗?你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽的校园里。现代化的教学楼,郁郁葱葱的树木,还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉在迎接我们的到来。漫步在校园里这一派绿景下,会使你感到精神振奋、心情舒畅。

我们每天都在校园里学习、生活,可有一些同学在趁人不注意时乱扔垃圾,还有极少数同学把废纸片扔向教学楼窗外,把擦手的纸巾毫不顾忌地走到哪里丢到哪里,把吃过的食品袋随意乱扔,地面的口香糖刚铲除有有人吐下,操场,教室里还有饮料瓶、纸巾等等。

同学们,有美丽的环境,才有美丽的心情,才更有学习的热情。节约资源、保护环境,要从点滴小事做起。今天,我们少扔一个旧电池,捡起一个塑料袋,我们就为明天留下了一池碧水、一块净土、一片蓝天!同学们,让我们行动起来吧!一起争做环保小卫士!

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