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感动校园人物事迹作文

时间:2016-03-03 来源:爱作文网 

篇一:感动校园人物

“感动校园十大人物”事迹材料

刘振屯乡大朱小学 于立勤

二0一五年五月二十日

感动校园十大人物事迹材料

于立勤老师出生于1979年10月,本科学历,1998年8月参加工作至今一直任教于刘振屯乡大朱小学,一直担任数学教学和班主任工作,现为小学一级教师。

参加工作17年来,该同志忠诚党的教育事业,植根农村教育,爱岗敬业,无私奉献,以校为家,忠于职守。工作上扎扎实实,勤勤恳恳,锐意进取,顾全大局,勇挑重担,不争名利,教学成绩显著。视学生如自己的子女,关心学生的成长,帮助学生成才。表现出一名教师良好的职业道德和高尚的人格情操,深受学生和家长的爱戴和称赞,堪称教师师德之楷模。

一、带病工作、师之楷模。

2012年6月12日上午,于立勤老师觉得身体格外不舒服,但她还是像往常一样坚持着去学校上了一节课,实在坚持不住了,就去乡卫生院进行检查。下午,在等待检查结果之前,她觉得自己还能坚持,就又跑到学校上了一节课,然后才去医院看结果。就是从那天开始,她的生活有了变化。医生告诉她,情况不太好,得去大医院确诊。当晚夫妻俩满怀心事一夜无语。结果很快出来了:胃癌中期。在此之前,已经从教14年的她一直在忍受着身体的不适,咬牙忍痛坚持教课。“本以为就是慢性胃病,平时服点药,忍一忍就好了”,别人劝她去查查,她总想着等星期天有时间了再说,“别耽误了孩子们的课”。2012年9月1日,这是新学期开学的第一天,做完手术身体稍有恢复的她坚持来到

了学校,捧起了所挚爱的教育事业。直至今日,除放疗、化疗、复查外,从未耽误过学生的一节课。她用自己高尚的师德和实际行动感动着每一位老师和学生。

二、植根乡村教育,敬卫教育事业。

于老师参加工作以来,她一直以满腔热情在农村小学的讲台上默默耕耘、忘我工作、无私奉献。如今,已经在农村教育战线上工作了17个春秋。工作中始终以踏实认真、钻研肯干、平易近人的教师形象展示自己,深受师生喜欢和敬重。她教学效果好,工作业绩突出,是学校教学一线的典范。在工作、学习、生活中,她始终严格要求自己,始终以一名优秀教师本色展示自己,一心一意扑在教育教学工作上,以实际行动捍卫了教师的神圣职责。

特别是刚踏入工作岗位那几年,当时交通不便利,条件非常艰苦,家里又有年幼的孩子需要照顾,她穿行于家校之间,从未误过一节课、请过一天假。家长们纯朴实在的话语和孩子那纯真无邪、渴望知识的眼睛,使她放弃了许多次进城的机会。决心一辈子扎根农村,以校为家哪儿也不走了。她觉得:教师职业是崇高的,是一种良心的职业,需要一种甘于清贫,无私奉献的精神。

三、热爱学生,诲人不倦。

教师对学生的爱有时胜于母爱,这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。于老师就是用这种爱去点亮孩子们的心灯,她以真诚的爱去体贴学生,用关心去感化学生。她凭着做人的良知,教师的责任心,把自己的爱和关怀全都给了学

生,及时发现并解决学生出现的新情况、新问题,使之沿着健康的道路前行。于老师的班级里始终洋溢着一股暖流,恰似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每一个学生的心中。2003年她的班级里有一个叫方西的女孩子,她刚进班时的学习成绩很好,因母亲病逝无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福,学习受到很大的影响,性格也变得孤僻了,精神一蹶不振。 这个孩子的变化引起了他的注意,于是及时找这个孩子谈话,立即把爱倾注在她的身上, 关心她,帮助她,双休日、节假日就把这个孩子安置到自己的家里辅导功课,给予母亲一般的关心和爱。在于老师的关怀和帮助下,这个孩子的学习成绩有了很大的提高,2005年的小升初考试,她以全乡第一名的优异成绩回报了这位老师。 方西同学进入高中后,于老师常与她保持联系,关心她,鼓励她,真是皇天不负有心人,2011 年的高考,她以 601 分的成绩考入了大连医科大学。其实,这样的例子在于老师的身上很多很多,她时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位,关心帮助孩子也被他深深地刻在了心上。就因为这样,她班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展,可以说是她用爱心点亮了学生的心灯,使他们取得了长足的进步。“爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的知心人。每当接手一个新的班级,面对着不同的学生,于老师总是努力寻找她们身上的闪光点,不偏爱,不歧视任何学生,关心关爱

每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐的成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。在她的从教经历中,她始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀,点燃发展生学习的希望。有句话说得好:“你的孩子,我的学生,你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生,要具体体现在实际行动上,无论是优生还是后进生,她都尽自己最大的努力去栽培他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。于老师每接手一个新的班级都会受到学生的欢迎和爱慕。她的工作同时也受到家长的认同和支持,这就是爱的力量。于老师不仅关心学生的学习,还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识,经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食 、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。付出真诚就能得到真诚,付出理解就能得到理解,而付出爱就一定会得到爱的回报!于老师所带的班级学风好、班风正,师生关系融洽,同学们都认为他是值得依赖的教师、又是知心的好朋友、值得尊敬的长者。

四、恪尽职守、任劳任怨。

任教17年来,于老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。于老师献身教育、甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李

篇二:感动校园人物事迹材料

质朴无私奉献境 最是默默无言时

——记X级X班 感动校园人物XX

一个不起眼的男生,谨守自己的质朴本性,三年如一日坚持帮助同学整理教室,帮助班级护理花草,默默奉献从不张扬,在浮华的同学中似一块墨玉,发着微微的光芒。

他,就是X级X班的一个不起眼的高个子男生——XX。

XX小时候,父母离了婚,他跟着父亲。父亲常年在外打工,与他相伴的是年迈的奶奶。在得知父母离婚的那段时间,小XX伤心地对奶奶说:“我不知道为什么别人的父母不离婚,我的父母却要离婚,我真不知该怎样继续活下去!”那段时间的XX常常以泪洗面。是慈祥的奶奶一直陪伴他、耐心开导他,小XX才渐渐走出了父母离婚的阴影,但心里却永远留下了亲情分割的伤痕。

缺乏父爱母爱的孩子早早地懂事了。在家里,扫地,做饭,洗衣服,收拾房间,尽量帮奶奶做事。随着年岁渐长,XX更是自己的事自己做,不让奶奶操心。奶奶爱XX,教他许多做人的道理;XX听奶奶的话,认真学习,踏实做人。家里没有电脑,XX没说过一次让奶奶买,从不眼热同学的“时髦”,也从不进网吧、打游戏;家里经济不宽裕,XX从不开口让奶奶买零食,奶奶心疼他,有时挤出钱买点零食放在家里,他也是省着吃;小学时候,XX从来没有用过零花钱,亲戚们有时拿钱给他,他也从不乱用。回乡下老家,他处处照顾奶奶,走亲戚时提包拎东西,吃饭时夹菜盛饭。乡邻们都夸他:“这孩子不像离婚家庭的孩子,真懂事,真孝顺。”

XX不多言,守秩序,讲文明,性格随和,待人宽容。有一次,XX发现自己的练习册不见了,第二天在同桌的抽屉里找到了。作业没来得及完成要被老师批评,同学们都以为他要埋怨同桌,没想到他就调侃了一句:“你连自己的练习册都不认识吗?怎么把我的装去了。”同桌过意不去,他说:“都是同学,你又不是故意的,我给老师说清楚,补上就是。下次我们可要仔细了。”就像这样, 在班级里,XX最能让人,从不和同学争吵,从没和同学红过脸。即便是自己有理,也是辩解几句后,笑笑了事。

毛泽东同志说过:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。”XX同学就读XX中学三年以来,默默无闻,默默奉献,给同学帮忙为班级做好事从未间断。每天放学,他都要留下来帮助值日同学整理桌凳、洗擦黑板,打扫卫生。有

时值日同学看时间晚了,慌慌张张提着书包给任杰丢下一句“XX再帮我检查一下卫生”后飞奔离校,XX不慌不忙地留在教室里做最后的仔细清扫,关锁好门窗后才离去。有时值日同学忘了自己的职责,XX也会悄悄地帮他们把卫生做好,再默默离去。同学们过意不去,常说:“XX,谢谢你!你真是好样的!”XX红着脸,笑笑说:“我家离学校近,我帮你们做一点儿,你们就能早点回家。说不定我比先离开的做值日的同学还早点到家呢。我比你们幸福多了。”

老师们常夸X级X班阳台上的花草常年碧绿、生机盎然,历经寒暑风姿不减。这得益于XX同学精心的照料。自从老师交给他照顾花草的职责后,XX就把花草当作了宝贝。浇水、松土、剪枝、擦灰,忙得乐呵呵的,就连寒暑假也从未落下。今年暑假,奶奶说:“XX,放暑假这么长时间,你到老家或你父亲工作的地方去玩吧。”XX说:“我不去。我隔天就要到班上给花草浇水,走了的话它们可咋办呢?”

一个寡言的少年,勤劳简朴,宽容谦逊,默默奉献始终如一,不因家庭变故而自弃,不受纷扰世俗影响。这是一个平凡的孩子,也是一个不平凡的孩子,他如清晨路边的一株小草,缀着晶莹的露珠茁壮地成长。

篇三:感动校园人物主要事迹

感动校园人物主要事迹

感动如同春天里的第一缕阳光,温暖寒冷的心房;感动如同夏天里的一阵甘霖,润透干涸的心灵;感动如同秋天远方飘的一片火红的枫叶,勾起无限的牵挂;感动如同冬天漫天飘飞的雪花,擦亮你的双眼。她,梁杰,被评为 “感动校园人物”,她将与大家分享她的点点滴滴。

她无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,她虽然是女孩,但是为了锻炼自己的能力,她常常抢着整理房间、拖地板等家务活,爸妈忙时,她就主动帮他们做饭。

在学习中,梁杰上课认真听讲,踊跃回答老师的提问,而且不懂的地方能够虚心向老师、同学们请教。就拿写作来说吧,她原来作文水平很一般,文章空洞无物,象记流水帐一样。可是在老师的悉心指导下,作文水平有所提高。梁杰知道了生活是创作的源泉,如果缺乏生活,就没有创作的灵感,也就没有创作的激情。她利用到姥姥家的机会,仔细观察她门前菜园地里栽的各种风景树和各种蔬菜的长势及特点,写了一篇“姥姥家的菜园”得到了老师很好的评价。这件事,使她尝到了经过努力而带来的喜悦,同时也增加了她学习的信心。

对同学遇到的难题,她也一遍遍地给他们讲解,使他们的学习成绩有所提高。即使放学回家,同学们打电话问她难题如何解答,她也会耐心地帮助他们,直到他们理解为止。

在同学中,她是一名懂事的“小大人” 在班级生活中,她能时刻严格要求自己,遵守学校班级规章制度,早上,准时到校,清扫每一个卫生死角,对脏活、累活,自己总是抢着干。见到有同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。她和颜悦色,娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。她曾多次被评为“优秀班干部” “三好学生”等,多次因学习成绩优异而受到表扬,在学校和老师的关爱下,得到了锻炼成长。

当然,一切的成绩终属于过去,明日东方又将有一轮崭新的红日升起,不经一番风雨是不会见彩虹的。在未来的日子里,她将会更加努力地学习,因为做一名“优秀小学生”是她不懈的追求。困难面前不怨天不尤人,永远乐观、坚强,尽自己最大的努力温暖别人,这就是梁杰生活的真实写照。

推荐词:

博学,是她的理想;乐学,是她的财富。她用鲁迅的名言“不满是向上的车轮”勉励自己。 “积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”她,正乐此不疲将一个个问号拉直,把它们变成理想的阶梯。她,是一叶鼓足的帆——远航,无需岸!

篇四:感动校园人物事迹材料

“感动校园人物”振兴东街小学12班任思璇事迹材料

任思璇她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,她虽然是女孩,但为了锻炼自己的自理能力,常常干整房间、扫地、擦桌子、拖地等家务活,是爸妈的小助手。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担,她似乎没有自己最喜欢的衣服,也没有最喜欢的礼物,但她说她很幸福,除了缺知识,什么也不缺,她生活在农村的一个普通家庭里,妈妈经常教导她要做一个有责任心的孩子她这样严格要求过自己,所以在学校班里一直是班干部,是老师的得力助手,她参加过校园的文化艺术节,学校组织的运动会和一些比赛,并且获得很好的名次。

她处处以身作则,上课专心听讲,认真思考,积极同同学合作学习,认真完成各科作业。与所有的不文明行为告别,从不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。她是一个性格活泼开朗,乐观向上的好少年,别看她年纪不大,但她却非常懂事。尊敬师长,团结同学,勤俭节约,爱护公共财物,遵守公共秩序。

她与同学友好相处并受到同学的尊敬,当同学们有困难时,她会尽力帮助他们,同时也得到老师的信任和支持,在班级中,每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力,带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。同学们都愿与她交朋友,因为她性格开朗,热情大方,团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。能给老师减轻负担。

在学习上不断超越自我是一项目标,她秉持着勤奋踏实的精神,坚信只要努力了,就算问题出现了,也会寻找到解决的方法。在日复

一日的努力下,每天较小的进步汇聚成了庞大的能量,使她的学习成绩不断提高,所以她的学习一直名列前茅,每个学期都能取得优异的成绩,并被评为优秀学生。虽然学习优秀,但从不骄傲,是大家学习的楷模。她正用自己不懈的努力去实现着自己美好的理想。虽然,她脚下的路还很漫长,她还需要经受更多的磨练与考验,但是,她会更加健康地成长,成为一个对国家、对社会有用的人。

综上说述,我们认为任思璇不愧于“感动校园人物”的光荣称号。

篇五:感动校园人物个人事迹范文

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满载爱与智 温暖一路行(标题)

XX学院XX系魏长凯事迹材料

本文作者:EPU——魏长凯

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一、 积极参加社会公益活动

作为一名院热爱户外单车运动的一名学生,魏长凯同学来到这个学校报到之前,就已经参加了校外的石家庄51单车俱乐部,并多次参加该俱乐部组织的社会公益活动。如参加石家庄51单车俱乐部组织的骑友骑友共同帮助孤寡老人整理了家务。由于他幼时父母离异,饱受情感挫2011年他参加51200道:。今年9月16日,他继续参加今《十万个为什么》系列、《少儿百科全书》系列、《小学生最爱读本》系列的 课外书籍共29本。虽然此次活动他需要骑行近200公里,需要早晨4点半出发前往集合点。但是,每当他想到他能够为山区的贫困学生献出一份爱心,为他(她)们送去知识与视野而感到骄傲和自豪。每当有人问你为什么这样做时,他总是这样回答:“我虽然不能改变我儿时的不幸遭遇,但是我的所作所为可能让山区的孩子有个美好的未来,至少

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他们会留下美好的回忆”。

当他得知此次51单车俱乐部的赞皇岭根底小学的公益活动具体安排后,他也积极联系了在我院工作的中国报恩网段飞老师,真诚的邀请中国报恩网参加本次活动,并得到中国报恩网的积极响应,他曾对同学说:“我希望通过中国报恩网对本次活动的宣传,推动广大师生及社会人士为公益事业贡献出自己的一份力量”。

他也积极地在我院百度贴吧发表了募捐贴,亦得到积极响应,获得爱心事业。

2012年3月,他积极3月份石家庄各区政府、组织小壁林场植树的51单车俱望。

二、 热爱学习,不断提高自身能力

在学习上,他刻苦努力,积极地用知识武装头脑,在已经过去的一年中,多个学科获得了任课老师的肯定。并参加各种专业证考核。考取了计算机一级证书、普通话等级证书。在专业课程以外,他自修了哈佛大学网络公开的积极心理学,并与百度知道“土豆烧鸡”团队队员合作,

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共同编写了积极心理学上课实录。他独立负责编写第一、二章。在将所编成品发布到百度文库平台后,获得了广大学习者欢迎。为了把自己的这些知识分享给同班的同学,他在班主任李雅莉老师的

支持下在所在班级教室创建了知识园地的知识共享平台,并号召其他同学讲自己的学习成果分享给大家,共同推动大家学习进步。

在2011年11了网络工程系的第八届辩论赛,并取得最佳团队奖。

三、

“我只是想。在校期间,他经常利用自己行补胎等简易维修。为了满足各位老师及学生的学习资料的需求,他还众多老师和学生开放了他的百度文库账号,为师生提供了良好的学习教学支持。

除在本校帮助同学外,在公交车上他经常为老幼等弱势群体主动让座。在课余时间,他协助他的师母(高中班主任的妻子)完成标题为“初中生学习与心理健康”的初中教学论文一篇。帮助高中老师寻找课件制

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作素材,并在此过程中不断温习,努力强化固有的高中知识。

四、 积极参加社会实践,磨练职场经验。

2012年4月,他成为了石家庄零点网络科技公司旗祷挂及弁囊幻T笆谐∏虼恚ǚ段В菏易こ讨耙笛г汉褪易凭耙笛г海T诘H未砥诩洌以壕渖缤藕臀杳郎缤呕竦梅祷挂及弁缤呕疃拗300元及500贡献。

2012

五、

别是201251单车俱乐部的山西骑行活样的历练是不可或缺的。所以,他坚持了完成了整个旅程。在活动中,他时刻不忘我是石家庄工程职业学院的学生,携带我院户外运动社团的旗帜在沿途留影以示纪念,并将自己最好的一面展现给众位骑友和沿途居民。活动结束回到学校后,他通过与其他同学交流,把自己的所见所闻告诉了其他同学,拓展其他同学的视野。

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