首页作文素材好词好句历史典故写作技巧考场素材单元作文英语作文小升初作文名人故事时事论据 名言警句读后感精美散文
小学作文
初中作文
高中作文
作文体裁

观察胖大海的作文

时间:2016-03-08 来源:爱作文网 

篇一:习作《观察胖大海》教学片断

《胖大海》习作指导教学片段

【教学目标】

1.以胖大海为载体,引导学生学会观察的方法,激活学生的想象力和创造力,使表达准确、具体。

2.把观察中有趣的事情或最想告诉别人的内容写下来。题目自拟。并通过实际观察,拓展学生的习作空间,乐于有创意地表达。

3.体验观察、发现的乐趣,增强探究的情趣等。

【教学过程 】

一、激发兴趣,导入新课

(一)摸一摸 (二)看一看 (三)闻一闻

二、合作观察,感受变化

1、提出观察要求:我们每个人都有一张观察记录表,请同学们以四人小组坐好。每个小组在塑料杯中放入任意一粒胖大海。待会有老师帮我们在杯中倒入热水。请按:刚倒入热水时、不一会儿的顺序进行观察,并按照顺序快速、简洁

开始!水温很高,注意安全!

3、教师巡视,并对学生观察做出指导。(三分钟。教师注意表扬:这个小组很好!边观察边记录。这个小组也很好,观察到的马上就记录下来了)

三、重点观察,交流收获

1.过渡:刚才老师走到同学们中间,发现各小组都观察得很认真。现在请把杯子放到桌角,咱们一起来交流一下观察结果。哪个小组愿意先交流你们观察到了什么?

预设一:胖大海浮起来了,冒出了小泡泡。

预设二:胖大海漂起来了,冒出了小泡泡。

2.同学们,你认为谁说得更好?

(1)冒出的小泡泡,能让你想到什么?

(2)其他同学有补充吗?当你看到泡泡时,会想到什么?

(3)说的真好,刚才学到了联想,现在你已经会用了。老师还觉得冒出的泡泡很像咱们济南特有的泉水呢。

(4)(出示幻灯片)谁能把刚才大家说的这些用“像…又像…还像”连起来说一说?

(5)小结:刚才,我们用浮和冒这两个普通的动词,就说出了胖大海刚倒入水后的变化,还能展开联想,真好!不一会儿,胖大海又怎样了?

3.预设:胖大海的表皮裂开了。

(1)大家同意他的说法吗?裂开的胖大海像什么呢?

(2)胖大海是一下子裂开的吗?怎样才能把过程说出来呢?

(3)你能不能用上“渐渐地……慢慢地……”来说一说?

(4)老师也写了一个,大家想听吗?浮在水面上的胖大海就像在沙漠中口渴的人那样,大口大口地喝水,渐渐地开始变胖,变大,一端的表皮慢慢裂开,露出毛绒绒的手和脚。

(5)比较:同学们,听出我与你们说得有什么不同了吗?(我运用了关联词和适当的修辞手法,表现出了变化的过程。)

(6)小结:要想使表达生动、具体,仅有认真地观察是不够的,还要用通顺、连贯、具体的语言富有情趣地表达出来。这是我们观察到的不一会胖大海在水中的变化。(板书:表达)

4.现在,请同学们继续以四人小组坐好,按照刚才前两项的样子:全面观察、充分联想、生动表达。把此刻胖大海的变化写一写。

(1)谁愿意起来读一读?

(2)大家点评:你认为他写的好在哪里?

预设一:胖大海完全裂开,沉入水中,水变成了深棕色(这位同学观察全面,不仅观察到了胖大海外形和在水中位置的变化,还留心了谁的变化)

预设二:完全裂开的胖大海像一个海绵宝宝,又像妈妈烫出的卷发,还像一朵绽放的玫瑰花(这位同学的想象力真是太丰富了,你笔下的胖大海既可爱,又美丽)

(3)过渡:一粒小小的胖大海,放入水中,时间不长,竟然发生了这样大的变化。现在,你能不能试着解释一下它为什么叫胖大海了?谁来试试?

(我来告诉你,课前,老师查找了字典,“海”这个字在字典中有八种解释,这里的海,不是大海,海洋的意思,是指它遇到水后,变大,变胖的程度很厉害。这种意思运用在生活中,经常称一个人说大话,就是夸下海口;酒量大,就是海量。现在知道了吗?)

5.小结:我们一起观察了胖大海在水中的变化。(板书:变化)

6.揭示药用

(1)过渡:现在,我想把这杯胖大海泡的水一饮而尽,行不行?我能喝吗?喝后会有什么作用呢?为了保险,请看大屏幕:[出示相关资料]

(2)自己读一读。你看,胖大海不仅是个魔术师,还是个小医生呢。

四.总结起题

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:观察胖大海的作文)

同学们,这节课我们观察了胖大海泡水前的样子,又观察了它在水中的变化。进一步学习了观察和联想。更重要的是我们认识了一位新朋友,它叫:胖大海。今天这节课高兴吗?那就用作文的形式把他记录下来吧。题目是文章的眼睛,先动脑筋想个题目吧!

预设:(神奇的胖大海、名副其实的胖大海、胖大海变形记、胖大海减肥记、新朋友—胖大海、多面手—胖大海)

光听大家的题目就很有趣,相信大家的文章能更精彩,下课后完成写作,老师期待大家的作品。

篇二:观察胖大海

三年级上册观察胖大海习作卡

篇三:观察胖大海

观察胖大海

今天,老师拿来了几个胖大海的种子,让我们观察!我一看,不禁这样想:这么小,还能叫胖大海吗?我看这只能叫瘦小海了。

这么小,一点也不像我想象的那样。

胖大海看上去像晒干了的红枣。摸起来皱巴巴的,凹凸不平。我用鼻子闻了闻,闻到了一股淡淡的中药味。我又用牙咬了咬它的外壳,

因为它的外壳不是很坚硬,所以我一咬它的外壳,它就裂开了!胖大海的里面是一种很像杏仁的东西,咬在嘴里有一种很苦的味道。

紧接着,老师把它泡在了盛着热水的杯子里。刚开始胖大海没什么变化过了一会儿胖大海的皮被炸裂了。不一会儿原本清澈的水变

得微微黄了,又过了一会儿水的颜色渐渐地变成了深黄色。同时胖大海的外壳不知哪儿去了,不过经过我们仔细观察胖大海的皮我们找到了。 原来,胖大海的皮就在胖大海的身旁呢!它就像一朵云。

胖大海是一种中草药,是中草药就一会有药效呀!胖大海也不例外,它的功效是:下火,清肺,止咳。

今天我不但认识了一种中草药胖大海,还知道了有关胖大海的知识呢!通过观察胖大海,我感受到了,不管做什么事情,只要你用心观察,总会有意想不到的收获与快乐!

海区二小四年级:高凤泽

篇四:观察胖大海

观察胖大海

今天要观察一颗神奇的种子—胖大海。你想认识一下这颗神气的种子吗?下面我就给大家介绍一下。

胖大海是椭圆形的,上面有一个小尖儿,好像杏核一般。它是棕色的,摸起来皱皱的,又好像七十岁老的脸。这么有趣的胖大海是什么味道的呢?我带着这个想法闻了闻,一股中药中好像还有一丝甜意。这时,我心中又产生了一个疑问,这胖大海里面是什么样的呢?我用手用力掰,但我失败了。同桌建议我用牙咬,我一咬,呵呵,开了。我发现,胖大海一共有三层,最外面是那层皱皱的皮,然后是一层颜色较淡的皮,最后是一层光滑核,十分有趣! 大家都说胖大海放入水中最有趣,我就试了试,果然如此。刚把它放入水中时,它浮在水面上,没什么变化。过了大约两三分钟,它外面的那层皱皱的皮上面的皱纹消失,那层皮也变平了。慢慢的,那层皮也缓缓脱落下来了。 过了十多分钟,胖大海越来越大,已经是它没放入水中时的十多倍了。在胖大海的周围满是小气泡,样子特别有趣。听老师说,胖大海就是利用这些小气泡吸水变大的,真是太奇妙了!水中的胖大海好像一朵绽放的花儿一样,又好像那些有趣的水母,真是乐趣无限呀!

听老师说,胖大海还有着清热润肺、润肠通变的作用。

别看胖大海其貌不扬,可是作用不少,还很有趣,真是粒神奇的种子!

长春市第一试验银河小学三年级:薛雨坤

篇五:观察胖大海

观察胖大海: 在一堂语文课上,语文老师给我们带来了一种黑

乎乎的种子。我们全班同学都很好奇,想弄清楚这是什么种子。

老师走上讲台,把那黑乎乎的种子放在手里。老师说这粒种

子叫胖大海,是一种药材

版权声明:

1、本网站发布的作文《观察胖大海的作文》为爱作文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章《观察胖大海的作文》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

热门专题