首页作文素材好词好句历史典故写作技巧考场素材单元作文英语作文小升初作文名人故事时事论据 名言警句读后感精美散文
小学作文
初中作文
高中作文
作文体裁

天生我材必有用的意思

时间:2016-03-14 来源:爱作文网 

篇一:天生我材必有用

教学目标

知识与能力——————理解天生我材必有用的重要意义,学会发掘 自我,完善自我,找到自我实现价值目标的 方法;

方法与过程——————通过活动及视频资料等方法促使学生认清

自我,找到自己的闪光点;

情感与态度——————能够正确认识自身优势,取长补短,欣赏自

身,肯定自我实现自身价值。

教学素材

1、视频《尼克》3’58”

2、ppt《张海迪等人励志故事》

3、视频《俞敏洪一分钟励志演讲视频》1’36”

4、歌曲《不要认为自己没有用》

教学流程

第一阶段:观看视频,引入话题

第二阶段:“有用”的尼克,反省自我

第三阶段:观看ppt,共同探究,总结方法

第四阶段:感情升华,提升自我

教学环节

第一阶段:课程导入,引入话题

活动目的:通过观看尼克视频,感受天生我材必有用的意义,初步奠

定课堂氛围,引入主题

活动一:看视频《尼克演讲》3’58”

1、

2、 同学们,现在你们最想对尼克说什么? 大家强烈的反应说明了什么?

活动二:介绍尼克,了解走进尼克

童年灰暗自杀未遂

尼克·胡哲1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本。他的身体出生时就没有四肢,被称为“海豹肢症”,多年来一直未能在医学上得到合理解释。

尼克一生下来就没有双臂和双腿,只在左侧臀部以下的位置有一只带着两个脚指头的小“脚”。尼克是爸爸妈妈的第一个孩子,家族里没有任何遗传病史。在28年前,这个天生没有四肢的畸形儿一出生就吓坏了所有人,他的父亲甚至冲出产房大声呕吐了起来。直到尼克四个月大的时候,母亲才第一次抱起这个小小的婴儿。

8岁以前,尼克只关注“自己没有的那一切”。10岁的时候,他曾想将自己溺死在浴缸里,但就连“自杀”也是一项无法完成的任务:肺占据了他身体体积的80%,他总是“像件救生衣一样竖直地浮在水面上”。

上学时,尼克难免受到周围同学的欺凌和嘲笑,曾经有想死的念头。仅在一天里,他先后被12个人嘲笑过。到下午2时50分,他坐在轮椅里暗暗决定,“如果再多一个人取笑我,我就要放弃自己”。这时,一个女孩走过来说:“嗨,尼克,你今天看起来不错啊。”他已经记不清这个女孩的样子,从那以后,尼克逐渐学着“感恩”。 青年励志演讲谋生

经过长期训练,残缺的左“脚”成了尼克的好帮手,不仅帮助他保持身体平衡,还可以踢球、打字。他要写字或取物时,也是用两个脚指头夹着笔或其他物体。他还能打高尔夫球。击球时,他用下巴和左肩夹紧特制球杆,然后击打。2008年,尼克在美国夏威夷学会了冲浪。他甚至掌握了在冲浪板上360度旋转这样的超高难度动作。 在19岁第一次充满动力的演讲之后,尼克开始了他的演讲生涯,与数百万人分享了自己的故事、经历。尼克说,他第一次向300人演讲时,紧张得“身体发软”;但今天,已是两家励志演讲机构的负责人。目前,演讲已成为他的职业,世界各地演讲邀请多达3万多个。 尼克至今已经来中国做过5次演讲。2011年11月8~9日第五次来中国演讲,在上海讲述《人生不设限》。2011年5月,尼克为中南财经政法大学和武汉学院师生做了题为《怎么在挫折中永不放弃》的演讲。

尼克在中国的网站开设了微博,粉丝已达40万人。在各地备受追捧的他说:“不要为没有拥有而感到愤怒。一个人要敢于有很大的梦想,不尝试,永远不知道自己能做什么”。

第二阶段:“有用”的尼克,反省自我

活动二:

1、学生互评

2、同学互相之间发掘各自的优点

3、反省自身,自己有什么优点

第三阶段:共同探究,总结方法

活动三:观看有关张海迪等人ppt,讨论:

1、

2、

3、

张海迪,1955通过人物介绍,你觉得这些人有什么共同点? 你觉得我们应该如何培养自己,成为他们那样的人? 培养自身能力,我要怎么做起。 年9月17日在济南出生。5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时起,张海迪开始了她独特的人生。她 无法上学,便在家中自学完成中学课程。15岁时,张海迪跟随父母,下放(山东)聊城农村,给孩子当起了老师。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园,却发奋学习,学完了小学、中学的全部课程,自学了大学英语、

日语和德语以及世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。 1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了数十万字的英语小说,编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印4次,获得了全国?五个一工程?图书奖。2002年,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》问世。《绝顶》被中宣部和国家新闻出版署列为向?十六大?献礼重点图书并连获?全国第三届奋发文明进步图书奖?、?首届中国出版集团图书奖?、?第八届中国青年优秀读物奖?、?第二届中国女性文学奖?、?中宣部‘五个一’工程图书奖?。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人次。1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,其一是?八十年代新雷锋?,其二是"?当代保尔?。张海迪怀着?活着就要做个对社会有益的人?的信念,以保尔为榜样,勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行,回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词:?学习张海迪,做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!? 随后,使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员,供职在山东作家协会,从事文学创作和翻译。

张海迪呼吁允许残疾人学开车

篇二:说说天生我材必有用

说说天生我材必有用

很久没有写作了,遥想最近一次正式写作是参加高考的时候。上了三年的大学,真正文学性质的文字没有写过一句。除了有一次和同窗们犯错被罚写检查,不过这应该算是应用文吧。

父亲(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:天生我材必有用的意思)很担心我的写作能力,是不是辍笔三年都殆尽了?在我接受九年义务教育的时期里,虽说整体学习水平不高,但是作文还是可以所为一个亮点和同学们吹嘘一番的。当老师在讲台上朗读我的作文时,我完全是一副受上级嘉奖的心态,斜着眼看看我的损友们,我是个有文采的素质混子。这个问题大可以和本文的题目挂挂边,从“瘸子里面挑将军”这个自欺欺人的语义里,写作算是我的“天生我材必有用”里面的“我材”了。

文章主题是父亲给我布置的,目的是摸摸我目前的写作水平。甚至还提出了你可以写写春节期间的所见所闻所感,并规定了八百字的要求。对于这种情况,我必须勉励自己。写春节所见闻略显有小学生的记叙文之嫌。并且作为大学生的代表,八百字的文章简直就是拉低了全国高等教育的平均素质水平。所以我选择了“天生我材必有用”这个比较内涵高端点的主题,和八百多字的文字驾驭范围,以彰显我这三年来是进步地,向上地,没有原地踏步地。

天生我材必有用这句话出自李白的《将进酒》篇。已经被人们传诵了千年。这是李白喝酒喝高兴的时候写的,我人生阅历并不丰富,不敢臆断李白的情感和人生观。但是我有过喝酒喝高兴的经历。同作为一个文化人,有着高级趣味的人,我喝高兴的时候,不是拍胸脯,起高腔,说闲话,和别人搂搂抱抱嘿嘿笑笑,而是用一种充满文明的手法甚至艺术形态的方式来抒发自己的感情。譬如诵诗,譬如吟唱,譬如借古讽今等。但我喜欢不把这些表现出来,因为周围的人大多是俗人,其实大家都很清醒,这是种什么行为,这是种圣人蛋的行为。李白可以大唱“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”,但是我不能,第一我没有这么高的创作能力,顶多剽窃先人的诗词。第二我周围没有和我一样的圣人蛋。第三“五花马千金裘”价值连城的东西说换就换我怕有关部门调查我。综上,这是一种自知之明,很多人不具备。譬如爱猜谜语爱吃鸡肋的杨修,譬如爱陪明成祖朱棣钓鱼的宋濂等。当然我可以很厚颜无耻地说,这个问题还可以和本文的主题挂挂钩,这也算我的“我材”。

因为传诵所以才久远,因为久远所以才出错。往事俞千年,陈酿宣城边。醉死在宣城的李太白和他的著作像一泓美酒一样随着如梭的日月越发醇香。李白并没有给自己的《将进酒》做注,从唐代的流觞曲水到今天的中学课堂,《将进酒》已经成为广大人民群众搞集体思想工作,茶余饭后之闲谈,隔壁大婶大妈叫骂之必备引古的经典。就是个时候歧义就出现了,就像伟大著作《金瓶梅》一样,本是本好书,可传着传着就变成秽书了。这个时候张三就说啦,我虽然学习怎么怎么差能力如何如何低,但是,他话头一转引用了一句经典“天生我材必有用!”好,他的学习差能力低的现实问题就不是这厮即将面临“一毕业就失业”情况的主要问题了。为啥,因为我天生我材必有用啊,这是李白说的啊,大文化人,诗仙啊,仙都这样说了,难道李白会骗我吗?我迟早会发挥自己独特的能力,并且实现能有所用。如果他把李白的诗这样用是很悲哀的,不但说服不了别人更说服不了自己的内心,这是什么行为,这是自己欺骗自己的行为。同样,李四也说啦,我怎么怎么有水平,我怎么怎么有亮点,并且加了句“天生我材必有用”,好,这样李四就没有问题了,人家很优秀啊,为啥让人家李四工作不顺哩?为啥人家

李四得不到重用哩?人家一肚子学问为啥不让发挥作用哩?李四这时会很兴奋地说“为啥?就是因为没有伯乐,就是因为没人发现我是匹千里马!”你看看,要是像李四这样引用经典,也是很辱没先人的。李白本想弘扬正能量,做了首积极向上教人奋进的诗。到李四这却变成了首纳兰性德的牢骚诗了,不妥,不妥得很。作为一个新时期,要进行建设四个现代化的先进堕型落青年,我必须从我自身做起,鄙视这种拿着经典为自己的不作为不改善不自识打掩护的行为。如果不得已和张三李四这些人一起吃饭,我绝不和他们喝酒,就算喝了,也绝对不多喝,即便是喝多了,也必须进行诵诗,吟唱等艺术形态活动,特别是要好好给他们讲讲《将进酒》的真正主旨和深刻含义,让他们如梦初醒,让他们无地自容,让他们自惭形秽。这是一种什么精神,这就是我的“天生我材必有用”的精神。

所以,要好好说说我自认为正确的“天生我材必有用”。这句话一共七个字,字字玑珠,以我的水平想突出个重点字也无从下手。但是,我知道这句话说的好说的妙。就像不会烹饪的人也能享受美食一样。我蹩脚地献丑翻译一下,上天赐予我生命,一定有需要用到我的地方。我是一个材,每个人都是一个材,这些材料组成了大千世界,美妙的自然,多彩的文明。这时,我会禁不住想到一些美好的东西。譬如仲夏时节傍晚时分邓县七里河的河堤上,堆着一茔茔象征着丰收的麦秸,在金黄的似粮仓的垛边,几条顽皮的土狗在那里自由的排放,刚做完暑假作业的孩子们在那里嬉闹着,他们无忧无虑,笑声和犬吠交织成一首淳朴的歌儿,在湿润的空气中飘扬,在河湾处回荡。河面在夕阳余晖的抚摸下粼粼波光,雨后的这里四处散发着泥土的芬芳。天工的甘露是那样的轻柔,仿佛冲刷祛了内乡无良造纸厂流淌过来的创伤。看啊,一张张锯末圆桌,一个个聚乙烯椅子星罗棋布。是充满智慧的生意人在表达自己对天文深邃的体会吗?或者是一群群被美酒诗意的人儿们随着意境磕碰出的。他们互相搀扶着,就像最亲近的人一样,手中衔着醇香的烟草,或在被馐珍滋养过的朱唇中呷一下,或在劳动后粗壮的指尖上弹出柳絮似得香灰,随着吸吐,烟尖儿闪着莹莹亮光,这光不就是天上的繁星嘛,散落人间在人间,有的眨着眼睛,有的变成了绚丽的流星。这时候衣着褴褛的乞人双手合十,就像仰望天空许愿时恋爱中的年轻人一样,是那样的虔诚,那样的充满神圣,他们毫不吝啬自己的祈福,为所有的行人祈祷着,他们又是那样的无私。感恩的行人们总是停驻了轻轻地脚步,在这高高的繁星点点的苍穹下,把手伸向了自己口袋,这是多么美丽的人儿啊,把自己的果实分予了善良的祈福者,我若会作画,定将把这充满人性的一刻永远定格在洁白的画布中间。

篇三:寓意理解型题目

寓意理解型题目

寓意理解型题目是国家公务员考试行测片段阅读中的一种特殊题型。其材料通常为含义深刻的寓言或具有教育意义的小故事。这些寓言故事中主人公可能是人,也可能是动物及其他生物,语言生动、趣味性强,在轻松的语言背后常蕴含着深刻的哲理。解答寓意理解型题目,可主要采用尾句分析法、对比推导法和排除法这三种方法。

一、 尾句分析法

寓言一般会通过故事的结局来警示读者,使之获得启迪,多在故事结尾点出寓意。因此,大部分寓意理解型题目题干材料的尾句多直接或间接点明寓意,抓住了尾句,也就找到了解题的关键。

【例题1】 只要生存本能犹在,人在任何处境中都能为自己编织希望,哪怕是极可怜的希望。陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯,服刑初期被用铁链拴在墙上,可他们照样有他们的希望:有朝一日能像别的苦役犯一样,被允许离开这堵墙,戴着脚镣走动。如果没有任何希望,没有一个人能够活下去。

从文段中可悟出的哲理是( )。

A.生存是第一要义 B.理想是生存的精神支柱

C.置于死地而后生 D.生存的目的在于发展

解析:尾句点明寓意。“如果没有任何希望,没有一个人能够活下去”说明的哲理只能是“理想是生存的精神支柱”。故B项为正确答案。

【例题2】 一个知名企业向社会招聘高级管理人才,面试中有一道试题:“请写出你原来所在单位的最大秘密和对我公司有何价值?”应聘者对此各陈己见,但最后被聘用的却是一位对此题交白卷者。有人问及原因,老总回答道:“这样的人值得信任。”

应聘者对其试卷交白卷却被聘用,这件事说明了什么?对此理解最正确的一项是( )。

A.聪明地不做胜过了愚蠢地做 B.有创新精神才能出奇制胜

C.表现与众不同才能崭露头角 D.人格是成功的重要因素

解析:尾句点明寓意。交白卷者之所以“值得信任”,并不是因为他不做、也不是因为他有创新精神,更不是因为他与众不同,而是因为他没有泄露原单位的秘密。这一点恰好体现了他高尚的人格,由此可知,D项为正确答案。

二、对比推导法

寓言的常用修辞手法包括拟人、比喻、夸张、对比、象征等。其中拟人、比喻、夸张、象征的使用是故事情节写作的需要,而对比手法的运用则对揭示寓意起至关重要的作用。在解题时,可按“比较对象——对比过程——对比结果”的顺序理清材料的条理,抽象出对比过程的属性,探求结果不同的原因,往往这一原因便是材料的寓意。

【例题3】 法国著名寓言作家拉封丹有一则寓言:北风和南风比试,看谁能把一个行路人的大衣吹掉。北风呼呼猛刮,行路人紧紧裹住大衣,北风无奈于他。南风徐徐吹动,温暖和煦,行路人解开衣扣,脱衣而行,南风获胜。

这个寓言意在告诉人们( )。

A.方法得当柔可克刚 B.实践是检验真理的唯一标准

C.具体问题具体分析 D.工欲善其事,必先利其器

解析:文段采用了对比手法。北风与南风采取的策略不同,结果也不相同。北风是“呼呼猛刮”,结果却是“行路人紧紧裹住大衣”;而南风“徐徐吹动”,结果是得到了“行路人脱衣”的胜利。它们一刚一柔,柔可克刚,即A为正确答案。

【例题4】 蜗牛参加了很多次动物运动会,成绩如下:跳高,零;跳远,不到一厘米;短跑,一小时一米;马拉松,到了下一届运动会开幕还没跑完,结果每次都没有得奖。今年,蜗牛参加了攀岩比赛,它速度不快,但却登上了顶峰,获得了冠军。

与这个故事寓意最相符的是( )。

A.天生我材必有用 B.冰冻三尺,非一日之寒

C.世上无难事,只怕有心人 D.金无足赤,人无完人

解析:文段采用了对比手法。它先说明了蜗牛参加跳高、跳远、短跑以及马拉松比赛均遭惨败,然后指出蜗牛今年参加攀岩比赛却获得了冠军。通过对比这两种截然相反的结果可知,虽然蜗牛在跳高、跳远、短跑以及长跑上处于劣势,但在攀岩这方面却占具独特的优势。由此可得出,尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的长处,换而言之即“天生我材必有用”,答案为A。C项为迷惑项,但它强调的是一种坚持,而文段中没有体现坚持,故排除。

三、排除法

与阅读理解中其他题型不同,寓意理解型题目要求考生提炼短文寓意。因此,对于题目中与“寓意”无关的选项,考生可直接排除。在考试中常见的此类选项包括以下三种:对材料简单概括或就事论事的选项、离题的选项和没有深度的选项。

【例题5】 俗话说,行百里者半九十。世界上攀登珠穆朗玛峰的人很多,而能真正登顶成功的人是少之又少。因为攀登珠穆朗玛峰的人,如果不到巅峰插上旗帜,哪怕离登顶只剩下十米不到的距离,都不是真正的成功。 这段话主要想告诉我们( )。

A.多人都在攀登珠穆朗玛峰

B.功是有明确标准的

C.多数人都只能攀登到距离巅峰十米的位置

D.插上旗帜才能证明成功了

解析:A是对文段部分内容的描述,C、D两项是对文段内容不正确的推断,都还停留在故事(情节)层面,这三个选项都可排除。尾句点明了文段的寓意,由“哪怕离登顶只剩下十米不到的距离,都不是真正的成功”可知,文中举登珠峰的例子是为了论述成功的标准。故本题答案为B。

【例题6】 在伊索寓言中,有这样一个故事:老鼠们在一起开会,商讨怎样才能不被猫抓住。其中一只老鼠提议,在猫的脖子上挂一个铃铛。全体老鼠欢声雷动:“这个主意太好了!”但当有鼠问,怎样才能将铃铛挂到猫的脖子上时,刹那间全体老鼠鸦雀无声。

这个故事所包含的道理不包括( )。

A.有时候,方法比想法更重要 B.敢想敢做,梦想才有可能变为现实

C.没有方法对应的想法,是没有价值的 D.想法要切合实际,否则就是空想

解析:这个故事告诉我们想法要切合实际,很多时候方法比想法更重要,因为没有对应的操作方法的所谓想法,注定只是空想。A、C、D的表述均可从这个寓言中得出。B项强调要“敢想敢做”,显然与故事意思相悖。本题的答案为B。

篇四:天生我材必有用

天生我材必有用

2011级英语(师范)2班

我出生于1993年4月,来自2011级外语系英语(师范)二班。2011年,满怀懵懂,踏入了青春合师,成为了合师莘莘学子的一员。回顾两年的大学生活,真是精彩斑斓,青春如歌。在这里,有长辈的慈爱、老师的叮嘱、学长的热情、同学的互助。进入大学两年以来,我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和社会实践之间的关系,努力做到在锻炼中成长,在实践中学习,在奉献中成才,在工作中提升。

刻苦学习,努力钻研,不负重任。把学习作为人生追求,用学习铺就成长道路。在过去的两年中,我努力学习专业知识,同时博览群书,拓宽知识面。在老师、同学们的指导和帮助下,我取得了比较理想的成绩,并在大一大二两学年取得明显的进步,大学期间获得大学英语六级证书,普通话二级乙等证书,计算机二级证书并获得11-12学年国家励志奖学金以及三好学生优秀干事等证书。大二学年综合测评成绩在班级排名第一,学习成绩也获得第一。在学习上的进步,让我欣慰,但同时也激励我还要更加不懈的努力,以取得更大的进步。

提高修养,磨练意志,不负期望。大学是人生成长的重要阶段,培养正确的人生观、价值观和世界观也是大学的必修课,一直以来我都积极向党组织靠拢,大一时我就递交了入党申请书,并努力学习党的理论知识。在大二时期,我参加了我校第三十六期党课学习,并顺利通过考试获得结业证书,成为一名入党积极分子。此后,在平时学

习、工作和生活中更是严格要求自己,力争做到工作中任劳任怨,生活中艰苦朴素,时时处处在同学中起表率作用。

爱满天下,知行合一,不负追求。作为陶行知先生生活教育理论的学习者,我深知实践的重要性,在学习专业知识的同时,我积极的参加各项课外活动,将专业知识付诸实践。参加大学生英语演讲比赛获优秀奖,英文配音大赛获三等奖,外语系话剧比赛以及外语系辩论赛。我在工作学习之余也在德、智、体各方面发展自己。积极参加各项课外活动,丰富自己并提升自己的综合素质。2012年参加了我校暑期“三下乡”活动,紧随其后就是跟随外语系党总支张宇翔书记去合肥五十一中实习,参观五十一中初中部英语教学情况并写下自己的心得体会。在志愿服务方面,于2013年被聘为莲花小学课外辅导员。我乐于奉献,认真负责的态度获得老师同学的一致认可。通过这些,我全面发展了自己,自己也逐渐成长为一名品学兼优,综合素质过硬,专业素质突出,全面发展的大学生。

任劳任怨,务实努力,不负众望。从入学至今我一直在为班级奉献自己的一份力量,我也在社团和学生会服务。无论是学生会干事,还是在止戈武术协会太极部副部长,还是作为班级的两个男生之一,我都会努力扮演好自己的角色。作为副部长的时候,我所做的就如同我竞选的时候说的一样“作为太极部副部长的目的就是能更好的为社团服务”。在工作期间,我始终以“全心全意为社团和学生会服务”为宗旨,真正做到为协会和学生会着想,为社团和学生会建设尽心尽力,工作中大胆创新,锐意进取,虚心向别人学习,做到有错就改,

有好的意见就接受,同时坚持自己的原则;这些工作不仅锻炼了自己,提升了自我,同时也为同学提供了展示的平台,做到了切实为同学服务。获得领导老师和同学的一致肯定。在学生工作上也确实取得了一定的成绩,获得“优秀干事”和“三好学生”称号。这些成果是努力付出的结果,但也是老师和同学们对我的肯定。我将继续以饱满的热情和不懈的努力,争取出色的完成班级,学生会和止戈武术协会的各项工作。

在此,我也要特别感谢院系领导悉心培养,老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中的支持和帮助,以及父母的养育之恩,这些都是我在大学期间不断前进的动力。今后,我更要严格要求自己,以求有更好的表现。国家奖学金这一份至高的荣誉,是对我在学习生活中所取得成绩的一份肯定,更是我今后努力学习的不竭动力。我相信“天生我材必有用,千金散尽还复来。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”。最后,我想说祝愿每个合师学子“今日学富五车,明日飞黄腾达,牢记爱满天下,践行知行合一”。

2011级英语(师范)2班

2013年9月27日

篇五:天生我材必有用

天生我材必有用

子曰:?舜其大孝也与?德为圣人,尊为天子,富有四海之内。宗庙飨之,子孙保之。故大德必得其位,必得其禄,必得其名,必得其寿。故天之生物,必因其材而笃焉。故栽者培之,倾者覆之。《诗》曰:‘嘉乐君子,宪宪令德。宜民宜人,受禄于天。保佑命之,自天申之。’故大德者必受命。?

孔子,一代圣人,他很早就看透了自身存在的意义。他说的这一段话的意思是:

孔子说:?舜该是个最孝顺的人了吧?德行方面是圣人,地位上是尊贵的天子,财富拥有整个天下宗庙里祭祀他,子子孙孙都保持他的功业。所以,有大德的人必定得到他应得的地位,必定得到他应得的财富,必定得到他应得的名声,必定得到他应得的长寿。所以,上天生养万物,必定根据它们的资质而厚待它们。能成材的得到培育,不能成材的就遭到淘汰。《诗经》说:‘高尚优雅的君子,有光明美好的德行,让人民安居乐业,享受上天赐予的福禄。上天保佑他,任用他,给他以重大的使命。’所以,有大德的人必定会承受天命。?

天生我材必有用。

曾经听过一个故事:有一个女孩,高中毕业后,没考上大学,被安排在当地的一所学校教初中。结果,上课还不到一周,由于解不出一道数学题,被学生轰下讲台,灰头土脸地回了家。母亲为她擦了擦眼泪,安慰说,满肚子的东西,有的人倒不出来,有的人倒得出来,没必要为这个伤心,找找别的事,也许有更合适的事情等着你去做呢。

后来,女孩随本村的伙伴一起出外打工。糟糕的是,没几天她又被老板赶了出来,原因是裁剪衣服的时候太慢了,别人一天可以裁制出六七件来,而她仅能做出两件来,而且质量也不过关。母亲对女儿说,手脚总是有快有慢的,别人已经干了许多年了,而你初来乍到,怎么快得了。说完,便为女儿打点行装,准备让她到另一个地方试试。女儿先后到过几家工厂、公司,当过编职工,干过营销,做过会计,但无一例外,时间不长都半途而止了。然而,每当女儿失败后满脸沮丧地回家的时候,母亲总是安慰她,从来没有说过抱怨的话。一个偶然的机会,女孩受聘于一所聋哑学校当辅导员,这一次她如鱼得水。几年下来,凭着学哑语的天赋和一颗爱心与学生建立了良好的互动关系,深受学生们的爱戴。后来,她自己申请开办了一家残障学校;再后来,她在许多城市又开办了残障人用品连锁店。到现在她已经是一位爱心和资产一样都不少的女老板。有一天,功成名就的女儿凑到已经年迈的母亲面前,她想得到一个一直以来很想知道的答案。那就是,那些年她连连失败,自己都觉得前途渺茫的时候,是什么原因让母亲对她那么有信心呢?母亲的回答朴素而简单,她说:一块地,不适合种麦子,可以试试种豆子,豆子也长不好的话,可以种瓜果,瓜果也不济的时候,撒上些荞麦种子一定能开花。因为一块地,总有一粒种子适合它,也终会有属于它的一片收成……

天生我材必有用,这句话说来一点也不假。

但是生活中并不是每个人都肯听信这句话,有时候难免会有自甘堕落,用无聊、厌烦人生的人生态度来对待生活的人。这类人注定

是不会有什么成就的。不过,说句实话,我也称得上是他们的同伙。从懂事的头一天开始,我便厌烦人生,常有轻生的念头,年龄越大,认识也就越广,当然厌倦的程度也就加深,我不敢肯定,有一天,自己会不会真的从这个世界消失。但是经过了一些事后我就改变了自己的想法。

记得正月初一,一个漂亮的姐姐到我家拜访,她是姐姐最好的朋友。姐姐非常高兴,与她聊了很长时间,直到晚上那位漂亮姐姐才向我们道别。当时我并没有在场,自小环境的原因让我一遇到陌生人就怕,所以我一早就躲去同学家了,事后才听老姐提起她这位很了不起的漂亮姐姐的事。原来这位漂亮姐姐现在一所挺有名的大学就读,父母对她的期望很高,毕业后,她就可以找到一份挺不错的工作,只是,她一心想履行自己的诺言----成为一名义工,造福社会。她不顾父母的反对,邻居的异样眼光,在年底休学时,与男友分手,就这样加入了义工行列。听到这,我顿时呆愣,不敢相信。我想她连自己的生活都没着落了,还想着去帮助别人。她的这种勇气,让我极为令人佩服,也让我顿悟,只有有理想的人生才是有价值的人生。上天选择赐予们生命,就有他存在的理由。我们不应该自怨自艾,而应该把握现实,树起理想的旗帜,在拥挤的世界争一席之地。

天生我材必有用。

一个人赤裸裸地来到世间,总不能又两手空空地回去,总得给社会留下一点有价值的东西。那么我们就应该有理想,理想就是奋斗的目标,人贵有理想,给自己在世界上一个准确的定位,否则的话,

做什么都漫无目的。有一句名言:?想成功的,他已经成功了一半。?著名旅行家徐霞客,年轻时就立下了走遍三山五岳的宏愿。后来,他历尽艰辛,终于成了著名的旅行家,并写下了有重大学术价值的《徐霞客游记》;火箭之父齐奥尔科夫斯基曾说:?地球是人类的摇篮,但是人不能永远生活在摇篮里。?于是人们反复实践,飞出地球到星际空间去的美丽幻想变成了现实。

天生我材必有用。

只要你修身而提高德行,?居易以俟命?,总有一天会受命于天,担当起治国平天下的重任。到那时,名誉、地位、财富都已不在话下,应有的都会有。就像前苏联故事片《列宁在十月》里的主人公瓦西里说的:?面包会有的,一切都会有的。?即使没有成为一代名人,找准自己在人生中的位置,做好自己,也是一个有价值的人。

熊露

031141020

版权声明:

1、本网站发布的作文《天生我材必有用的意思》为爱作文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章《天生我材必有用的意思》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

热门专题