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二年级救小鸟作文

时间:2016-03-14 来源:爱作文网 

篇一:小学作文:救小鸟

救小鸟

小明家门前有一颗大树。春天大树长得枝繁叶茂,鸟妈妈在大树上做了一个鸟巢,在鸟巢里孵化了一窝小鸟。每天清晨,鸟妈妈就飞到外面为小鸟觅食,小鸟们则在巢中嘻戏、玩耍。

叽叽喳喳......小明每天早上伴着鸟儿的歌声起床,看着小鸟们一天天长大,小明高兴极了。一天,小明迈出家门便听到小鸟们的叫声不再欢快。抬头一看,原来一只小花猫爬上了大树,正凶巴巴的注视着鸟巢。“可不能让这只猫毁了小鸟的家”小明心里想。于是,他扬起手,学着小猫“喵喵”的叫,想引它下来。可是根本不管用。小明灵机一动,从家里端出一盘小鱼,放在树下。闻到鱼腥的小猫现在可兴奋了,一溜烟从树上下来,开始了它的美餐。

吃完鱼的小猫跑向了别处,巢中的小鸟又开始唱起了欢快的歌......

篇二:一年级作文:救小鸟

一年级作文:救小鸟

我在上一年级的时候,我星期天和妈妈出去玩,突然发现拉一只受伤的小鸟。

我觉得这只小鸟飞不动啦,我又仔细看看,原来是他的左脚受伤拉呀 ,于是我就很同情的把那只小鸟接啦回去。一会去我就给他擦药,然后又喂他吃拉一点面包,他吃拉,给啦他一点牛奶他也喝啦。

慢慢的这只小鸟就像是我的亲人一样,过啦一个月,他的脚渐渐的恢复啦,于是我就把它放走拉。说 你去吧。

我救啦一只小鸟,我真高兴。呵呵。

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篇三:救小鸟_作文

1 救小鸟_作文 救小鸟我在上一年级的时候,我星期天和妈妈出去玩,突然发现拉一只受伤的小鸟。 我

觉得这只小鸟飞不动啦,我又仔细看看,原来是他的左脚受伤拉呀 ,于是我就很同情的把那只小鸟接啦回去。一会去我就给他擦药,然后又喂他吃拉一点面包,他吃拉,给啦他一点牛奶他也喝啦。慢慢的这只小鸟就像是我的亲人一样,过啦一个月,他的脚渐渐的恢复啦,于是我就把它放走拉。说 你去吧。我救啦一只小鸟,我真高兴。呵呵。 fzgs8.com 福州注册公司 福州公司注册 福州代理记账

篇四:二年级看图说话列文 00000000 救小鸟

救小鸟(看图作文)

“叽、叽、叽...”,小明在房间里做作业时突然听到一阵鸟叫声,“小鸟这么惊慌地叫,是不是发生了什么事了?”于是,他赶紧跑到院里里。院子里有棵大树,树上有一窝刚出生的小鸟,小明抬头一看,鸟妈妈不在,小明想窝里的小鸟是不是肚子饿了呢?但他仔细一听,又觉得小鸟的叫声跟平时不一样,“是不是遇到危险了啊?”小明开始观察小鸟周围,突然他发现一只猫伏在离小鸟不远的树干上,那只猫瞪着大大的眼睛,正偷偷地向小鸟的窝爬去。“原来它想吃小鸟!”小明赶紧对猫大叫:“快下来,不可以吃小鸟的!”但猫不理小明,继续往小鸟们爬去,“怎么办呢?”小明搔搔后脑勺,突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童话故事,于是他学着狗“旺、旺、旺”地叫了几声,猫一听以为有狗来了,赶紧从树干上跑走了。小鸟终于得救了。

救小鸟(看图作文

有一天,明明,东东,涛涛一起去郊游。他们走到大树林里东东把一只小鸟拿在手里玩。小鸟的姐姐一边掉下伤心的眼泪一边说:"快放开我的弟弟。”涛涛搬来一个大盒子准备把小鸟装进盒子里。明明生气地说:“我们少先队员是不能捉小鸟的。”涛涛听了不好意思回家了。 看图写话——让座

老爷爷一手拄着拐杖,一手拿着包儿。一天,小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多,小亮刚刚找到座位,就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖,一手拿着包儿。小亮笑着说:“老爷爷,请到这儿坐。”老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”小亮说:“不用谢,这是我应该做的。” 售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说:“这个小朋友真懂事。

懂礼貌(看图写话)

她想:妈妈不在家,那这次就该我来招待宋阿姨了 放学了,丽丽正在家里认真地做着作业,突然,听到“砰砰砰“的敲门声,他连忙放下手中的笔飞快地冲向门边。 丽丽打开门一看,原来是邻居宋阿姨。她想:妈妈不在家,那这次就该我来招待宋阿姨了。于是,丽丽笑眯眯地向宋阿姨问好:“宋阿姨您好!”并请她进屋,“宋阿姨请进。” 丽丽请宋阿姨坐下后,从厨房端来茶壶,给她泡了一杯热茶,说:“宋阿姨请慢用。” 宋阿姨亲切地对丽丽说:“真是个懂礼貌的好孩子。”丽丽听了,不好意思地脸都红了,说:“这是我应该做的。”

-秋游(看图作文)

红红的苹果像一个个灯笼,高高地挂在树枝上;大大的蘑菇就像一把把撑开的小伞;柳树正在梳理它那金黄的叶子;飘落的树叶,厚厚地覆盖在草坪上,就好像一张金黄的地毯。 秋天到了,小明和小英两个小朋友来到树林里,看见红红的苹果像一个个灯笼,高高地挂在树枝上;大大的蘑菇就像一把把撑开的小伞,散落在草地上。她们来到河边,看见柳树正在梳理它那金黄的叶子;飘落的树叶,厚厚地覆盖在草坪上,就好像一张金黄的地毯。 很快就到了中午吃饭的时间,于是,她们在草坪上铺上垫子准备野餐,她们拿出桔子、香蕉、面包??一起快乐地分享。野餐后,她们在树林里、在草坪上捉蝴蝶、玩游戏,玩得可开心啦!快乐的时光过得飞快,一天的时间很快过去了。她们互相说声再见,就各自踏上回家的路。

保护青蛙(看图说话)

今天早晨,阳光明媚,柳绿花红,小鸟在枝头唱歌,小东兴高彩烈来到池里捉小蝌蚪。他往池里一看,“哇、小蝌蚪可真多啊!”。小东心里乐开了花。他连忙拿起网兜捉起小蝌蚪来。小蝌蚪见到网兜就慌乱地在池里游来游去。不一会儿,小东就捞到好多小蝌蚪,放进了水缸。他看着可爱的小蝌蚪,笑得合不拢嘴。他迈着大步往家跑。到了家里,他一边听着收音机,一边逗着小蝌蚪。忽然,小东听到收音机传出了人类要怎样爱护动物,还讲到了青蛙能帮助庄稼捉很多害虫。于是,他又翻开了关于如何保护小动物的书。书本里面也讲了许多有关动物的知识,还看到小蝌蚪是如何变成青蛙的故事。他知道了青蛙是人类的好朋友,聪明的小东意识到自已做了不该做的事,心想早知道就不去抓小蝌蚪玩了,他红着脸,低着头,赶紧把小蝌蚪放回池里。小蝌蚪又在水池里欢快地游着,不时摆着小尾巴,还摇晃小脑袋,仿佛在说:“谢谢你,小东”。小柳树及花儿仿佛也笑了。小东看了高兴极了,我们都要像小东一样,懂得爱护动物和大自然,一起当个保护动物的小卫士。

下雨了

一天,一只很可爱的小兔正快快乐乐地在树林里采蘑菇,准备留着过冬的食物,没采到几个,天空立刻电闪雷鸣,豆子大的雨点儿从天而降,哗啦,哗啦。小兔正着急,忽然想起自己采的蘑菇,它把蘑菇举在头顶当小伞,嘿嘿,真好玩!

小兔正急急忙忙往家赶,听到远处有跑步的声音,一看,原来是小猫在草地上玩,它也没带伞。小兔赶紧跑上前对小猫说:“小猫,快过来,到我的伞下面来躲雨。”

小猫说:“真是太谢谢你了,兔兄弟。”

小兔说:“没关系的,好朋友就是应该互相帮助。”

他们俩高高兴兴地回家了

植树

今天是3月12日,是我国一年一度的植树节。今天天气格外晴朗,万里无云。小明、小刚和小兰一早上,就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。你看他们配合得多好!只见小刚在挖树坑,小兰把小树苗放入树坑再培土,小明在挑水给小树苗浇水,很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗,可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然!

吹泡泡

在一个阳光明媚的星期天,百花盛开,瓜果飘香,小明、小红和小兰来到公园里比赛吹泡泡。

他们先准备一杯肥皂水,一根喝牛奶的吸管,就开始吹泡泡了。他们先用吸管占点肥皂水,放到嘴边用力一吹,五彩宾纷的泡泡被吹出来了,有的大,有的小,有的红,有的绿,美丽极了。有的泡泡在太阳的指挥下还会变颜色呢!它一会儿变成红色,一会变成蓝色,一会又变成了绿色。

有的小泡泡还像一个“淘气包”,一会儿跑到西,一会又跑到东,真淘气。

小明,小红和小兰看着这些美丽东的泡泡,觉得自己好像是那五颜六色的泡泡,自由地飘在空中。

让座

一天,小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多,小亮刚刚找到座位,就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷背着一个大包,走路很吃力。小亮笑着说:“老爷爷,请到这儿坐。”老爷爷说:“谢谢你,小朋友。”小亮说:“不用谢,这是我应该做的。” 售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说:“这个小朋友真懂事。”

爱护公物

星期二,小明早早地起来了,吃过早饭,小明背着书包高高兴兴上学去了。

到了学校,小明发现自己的课桌坏了,他想:马上就要上课了怎么办呢?他很焦急。于是,他急忙跑到校门口,向门卫师傅借了榔头和钉子,心急如火地赶回教室,惊讶地发现小强已经在修了,而且已经快修好了,他感到很好奇。只风小强一会儿用锤子砸几下,一会儿用螺丝刀拧一拧,蛮像一位熟练的木匠师傅。他感激地走过去说:“小强,谢谢你帮我修好了课桌。”小强说:“不用谢,爱护公物,人人有责呗!”

做早操

星期天早上,太阳公公露出红红的笑脸。

小明和小华约好在附近的公园里做早操,他们经过一座小亭子,来到一片绿色的草地上,认真的做着早操。他们一起打着节拍,异口同声的喊着“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手,一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰,做的可认真了。

天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑,大树老人在微风中在向他们点头,小鸟在为他们歌唱,河里的小鱼向他们问好,就连路边的

小花也在给他们鼓掌。

小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼,才有好的身体。

洗衣服

一天,娇阳似火,小红写完作业,看见妈妈正在洗衣服,小红连忙端来一盆水,和妈妈一起洗衣服.没过一会儿,小红就累得满头大汗,妈妈说:小红累了就歇歇吧.小红看见妈妈还在洗,就说:妈妈,我不累.妈妈和小红又洗了一会儿,总算把一衣服洗完了,妈妈看了看小红洗的衣服,真干净呀!妈妈直夸小红是个做事认真,细心的好孩子.

今天,虽然小红很累,但是小红却非常高兴,因为,她能帮助妈妈做事情啦!

雨中助人

一天下午,天下起了倾盆大雨,小明打着伞走在路上。走着走着,小明看到一位白发苍苍,满脸皱纹的老爷爷正拄着拐杖在湿润的地面上缓缓地走动着,他没有伞,被雨淋着,一副弱不禁风的样子。小明是一个有爱心的孩子,他见老人在雨中行走,怕他会感冒,就赶紧跑了过去。想用自己的伞为老人遮雨,可是伞柄太短了,根本就够不着,这可怎么办呀?

小明急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然,他灵机一动,想出了一个好办法。他请老爷爷把拐杖递过来,又用绳子把拐杖和伞柄紧紧地绑在了一起。哈哈,这下够长了!小明和老爷爷合打一把伞行走在风雨中,老爷爷非常感动,夸小明是个乐于助人的好孩子! 小兔子采蘑菇

一天,小白兔拿着菜篮子正要到森林里去采蘑菇,路过一条小河,小兔看到河对面有许多蘑菇,那些蘑菇长得又大又胖,小兔子馋得口水都要流出来了。可是它怎么过河呢?小兔子难过地哭了起来。

这时,小兔子看到远处有一头大象,小兔子想:大象的腿又粗又壮,应该能过河。于是,小兔子对大象说:“大象伯伯,我想让你背我过河,河那边有很多蘑菇,但我过不去,如果你能背我过河,我会给你一千克青草。”大象听完,对小兔子说:“好吧。”小兔子就顺着大象的腿爬到了大象的背上。

大象把小兔子背过了河,小兔子便采到了蘑菇,并带回家给爸爸妈妈吃。按照约定,它给了大象一千克青草。

把伞借给了谁?

下雨了,熊大叔打着一把伞走出了家门。这时熊大叔发现有三只动物正站在他家的门前淋着雨,看见熊大叔拿着伞出来,就异口同声的说:“请把伞借给我吧!”熊大叔一时着了慌,过了好一会儿,他才结结巴巴的说:“我,我应该借给谁呢?”

他们又异口同声的说:“借给我呀!”

熊大叔想了想,说:“我还是借给公鸡大哥吧。”

另外两只动物乌龟和青蛙说:“我们也需要伞啊!我们也好冷啊!”熊大叔说:“你们可以在水里生活,可以躲在荷叶下面靠在一起取暖,公鸡大哥浑身是羽毛,他最怕雨淋了。”这时乌龟和青蛙忽然理解的熊大叔的话,他们羞愧的低下了头。

公鸡大哥高高兴兴的打着伞回家了。

救小树

一天下午,放学了,小兰、丁丁、小华一起走在回家的路上。忽然狂风大作,他们见一棵小树被风吹的东倒西歪,树叶吹落。

围着小树的木棍与绳子被风吹开,树边的一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。小华指着小树说:“我们快把这棵小树扎稳吧!”丁丁、小兰异口同声地说:“好!“说着他们动起手来。

小兰把小树木棍扶起来,小华将绳子把木棍和树扎在一起。丁丁呢,他啊把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变,变成了微风。 小树的叶子在微风下摇动,好像说:“谢谢你们,你们真好!” 小兰、小华和丁丁看着微微摇动着叶子的小树,脸上露出了彩虹般的微笑 躲雨

天蒙蒙亮,一只可爱的小白兔上山摘野花去了,摘了一个又一个,高兴极了。

突然,天色暗下来,天空中响起了一阵雷声,哗啦啦,哗啦啦,雨从天而降,小白兔拔腿就跑,雨越下越大。

这时,小白兔看见路边有一个又大又圆的大蘑菇,灵机一动,想出办法来了,把蘑菇当雨伞躲了起来。这时,一只小松鼠抱着脑袋向它跑来,小白兔着急地说:“小松鼠快到我这来躲雨吧!”小松鼠赶忙跑到伞底下躲雨了。

过马路

早上,小明和小红在马路上路踢足球。不小心,小红把球踢到了马路中央了,小明想去捡。小红说:“不能去,太危险了。”

小明不听话,就冲向马路中间去拿足球。小红生气地说:“我下次不跟你玩了。”突然,一辆汽车冲过来,来了个紧急刹车。

驾驶员下车说;“小朋友,你们在马路上踢球是不对的,因为会撞到车,还会摔倒的。” 听了叔叔的话,小红和小明连声说:“对不起,对不起,我们以后不会了。”

这个故事讲了一个道理:在马路上要注意安全,不能玩球。

打扫马路

冬天的早晨,我在马路上散步。呼呼的北风刮着,天气非常的冷。我在马路上看见一位清洁工阿姨,她在认真地打扫马路上的落叶、尘土杂物。寒冷的北风把清洁工阿姨的帽子吹歪了,她依然不怕脏、不怕累的工作着呀!我被这种奉献精神深深的感动了。

我过去对清洁工阿姨说:“阿姨我来帮您扫落叶和尘土杂物吧?”清洁工阿姨亲切地对我说:“小朋友谢谢你,外面的风这么大你帮我打扫的话,你的身上会脏的。”我说:“没事的,我不怕脏也不怕累的。”说完,我拿起扫把认认真真的打扫着一片片落叶。清洁工阿姨见了高兴地笑了。

小兔过桥

一个风和日丽的午后,小兔豆豆独自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一个小篮子,篮子里装着许多好吃的东西,那是妈妈精心准备送给奶奶的。豆豆挎着小篮子蹦蹦跳跳地走进了树林,远远的看见一条小河挡住了她的去路。好在河上有座桥,可那是一座独木小桥,桥身窄窄的,只能允许一个人通过。小兔子本来胆子就小,看见这样一座小桥,更不敢轻易走上去了。正在发愁有时候,山羊爷爷拄着拐杖慢悠悠的从河对岸走过来。山羊爷爷隔着小桥大声的问:“小兔子,过桥吗?”豆豆连忙回答:“山羊爷爷,您先过吧!”于是,山羊爷爷颤微微地慢慢的上了小桥。

做个讲卫生的好孩子

一天清晨,小红在公园散步。

走到小河边看见一个小男孩坐在石凳上吃香蕉。小男孩刚吃完香蕉就把香蕉皮往地上一扔。小红看见了,连忙跑过去把香蕉皮捡了起来并对小男孩说:“我们是不能乱扔垃圾的,我们一定要保护环境!”说完,小红走到垃圾桶旁边把香蕉皮扔了进去又说:“以后不要乱扔垃圾好吗?”小男孩抬起头睁大眼睛有些不明白的问:“为什么?”小红说:“乱扔垃圾对地球妈妈有伤害,我们一定要随时注意环境卫生。再说你刚才乱扔香蕉皮要是别人不小心踩到的话肯定会摔一跤。”

听了小红的话小男孩慢慢地脸红了,说:“我以后一定会爱护环境的。”

小青蛙救了小蚂蚁

一天,小蚂蚁在河边玩。它一不小心就掉进了水里。它喊:“救命!快来救我呀!”在一旁唱歌的小青蛙听见了,就往水里放了几片树叶。小蚂蚁看见了树叶,爬了上去。它说:“谢谢你。”小青蛙说:“不用谢。”于是,它们成了无话不说的好朋友。

小鸭子学游泳

秋天的早晨,鸭妈妈对小鸭说:“孩子,你长大了,到田野那边帮妈妈采点果子吧!”小鸭答应了妈妈,高高兴兴地去了。

快到田野的时候,一条小河挡住了它的去路,它左看看,右看看,河水“哗哗”地流着,它心想:这河是深还是浅呢?我能游过去吗?想来想去,可小鸭还是拿不定主意,它跑回去找妈妈,妈妈听了它的话,语重心长的说:“孩子,什么事情不能只看表面,不试试怎么知道

呢?”

小鸭听了妈妈的话,又来到小河边,原来河水那么浅,小鸭顺利地采回许多果子。他想:以后做事情要多尝试,也要多动脑筋。 课间活动

下课了,下课了!同学们争先恐后地走出教室,奔向操场。他们有的跳绳,有的跳高,有的玩滑滑梯,有的拍皮球,还有的下象棋。安静的操场立刻变成了欢乐的海洋。瞧!小红和小兰轻轻地晃动绳子,美美在绳子中间跳来跳去。

小明在练习跳高,经过不断地努力,只有他飞身一跃,像一只小鸟一样,轻轻地落到地上。

小刚正弯着腰,目不转睛的盯着皮球,一下一下地拍。小东还帮他数数呢!一下,两下,三下??不知不觉,已经拍了一百多下。真是个拍皮球“高手”啊!

我和小华爬上滑滑梯,我“嗖”地一下从高处滑了下来,哇!好刺激啊!我的心吓得怦怦直跳。

虽然操场上这么热闹,但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解,不分上下。

学校的课间活动真是丰富多彩啊!

小兔过河

一天,一只小兔想到河对岸去拔萝卜。它蹦蹦跳跳地走到河边,突然发现河上的小桥不见了。它着急地说:“哎,如果能有一对翅膀那该有多好。”它难过地坐在了地上。

忽然,它看见一只大白鹅游过,它高兴极了,高高举起双手,大叫:“白鹅阿姨!我想过河,您能背我过去吗?”“可以啊。小兔,坐上来吧。”大白鹅游到河边,小兔高高兴兴地跳了上去。为了不让自己掉下去,还双手紧紧抱住大白鹅的脖子。白鹅驮着小兔顺利地过了河,游到了对岸。

小兔跳下大白鹅的背,高兴地说:“谢谢您,大白鹅阿姨!”“不用谢。”

小兔朝大白鹅挥了挥手,拔萝卜去了。

知错就改

一天,小明想去公园玩。他拿着一根香蕉,一边走一边吃。半路上,小明把香蕉皮随手一扔,头也不回地走了。

正好小红出门去玩儿,她看到小明把香蕉皮扔到地上,头都不回。于是,她跑上前,语重心长地劝小明:“小明,你这样做是不对的。如果每个人都把垃圾丢在地上,垃圾桶不是一点用都没了吗?这条路还会这样干净、整洁吗?如果有人踩到你丢的香蕉皮,这样是很容易就会滑倒的。”小明听了小红的话,红着脸,低下头,双手揉着衣角,惭愧地说:“我明白了,以后我再也不乱扔垃圾了。”说完,小明弯下腰,捡起香蕉皮,走到垃圾桶旁边,把香蕉皮扔进了垃圾桶。

从此以后,小明不仅自己不乱扔垃圾,还和小红一起当起了小区“小小卫生宣传员。”

山羊小黑和小白

一个晴朗的早晨,空气清新。山羊小黑和山羊小白在一座狭窄的小桥上相遇了。

小黑看见小白,气呼呼地说:“你这个不识相的,快给我让开!”“说我不识相?你才不识相呢!”它们互不相让,并且用自己的犄角顶对方。不好,它们顶得太用力,桥晃动了起来。最后,桥晃动得太厉害,两只山羊掉了下去,差点被淹死。

两只山羊真后悔,它们心想:我真后悔,以后我一定要学会谦让

小鸭得救了

一天,小鸭出去玩儿的时候,一不小心掉进了一个大洞里了,小鸭呜呜地哭了起来。

小鸟飞过洞口上空发现了小鸭,就叫来了大象、小熊、小猴来救小鸭。小熊提着一桶水,小猴拿着竹竿。小熊就把桶里的水倒进洞里,可是水太浅了,小鸭游不出来。大象用长鼻子,可是洞很深,卷不着小鸭。小猴在树枝上倒挂金钩,两只手拿着竹竿,小猴把竹竿伸进洞里,让小鸭从竹竿爬上来,可是竹竿太陡太小爬不上来。

这时小动物们急得团团转,小熊灵机一动,又到附近水池里提来了水倒进洞里,小鸭又浮起了许多。只见大象用长鼻子一卷,小鸭终于得救了。

拔河比赛

下午,老师宣布一年级一班和一年级二班的同学到草坪上参加拔河比赛。

裁判是小明,小明到了草坪上说:“比赛马上就要开始了,大家做好准备,一二三开始。”比赛开始了,第一个小朋友叫小刚,小刚大喊道:“比赛时要齐心协力才能取得好成绩。”小刚对自己班很有信心,所以使的劲非常大,累地脸都红了。第二个小朋友叫小华,小华他的腿用力地迈开双腿,心里想:一定要赢争取拿第一!最后一个小朋友叫小军,小军看到两只小鸟都为自己加油,小军露出了笑容,于是使的劲更大了。经过一年级一班同学们的共同努力下,取得了第一名的好成绩。

自我保护

周末的早晨,小明在家认真写作业,突然,从门外传来“咚咚咚”地敲门声。小明问:“谁呀?”叔叔说:“我是你爸爸的朋友。”于是,小明端来一张凳子,通过“猫眼”往外看,外面是一个陌生的叔叔。小明心想:我该怎么办呢?

小明想:如果开门,可能我会有危险,万一是真的,我不开门又不对。正在小明左右为难的时候,他想起了妈妈的话:“遇到陌生人不能轻易开门”。他想了想说:“对不起,我不认识你,不能给你开门,要不我现在给爸爸打电话,叫他快点回来,你等会儿吧,他马上就会回来。”叔叔说:“好吧,我在这里等你爸爸回来再说吧。”

过了一会儿,爸爸回来了。他请客人进来,给他倒茶,上水果。客人对我说:“你做的真好!你学会了自我保护。”

过河

一天,小鸭请小鸡出来玩。

小鸭带着小鸡来到树丛旁边,小鸭看见河对岸很热闹,就对小鸡说:“小鸡妹妹,河对面很热闹,好像有小动物在表演节目。”小鸡连忙摇手说:“不行不行,虽然前面有表演,我也很想看,但是我不会游泳,过不了河呀!”小鸭听了说:“让我想想办法。”它手托着腮,想呀,想呀,想出了一个好办法。他对小鸡说:“嗨,我想到办法了!”小鸭急忙跑回家拿出一个大木盆,一起齐心协力把大木盆抬进了水里。于是,小鸭子就对小鸡说:“小鸡妹妹,你赶快坐进去,我在后面推你过河,快进去吧!”小鸡听了小鸭的话,高兴极了!一下跳进了木盆里。小鸭边推边游,小鸡也用翅膀在水里帮着划。

小鸡在小鸭的帮助下,顺利地过了河。过了河之后,小鸡和小鸭在对岸玩得可开心了!

《聪明的小兔》——看图写话

一天,小兔到山上林子里去采蘑菇。

忽然,乌云黑沉沉地压下来,小兔一看知道马上要下雨了。它急忙提着蘑菇向山下跑去,突然看见一片大荷叶,它采来荷叶,就在这时,电闪雷鸣下起了大雨。

小兔左手提着蘑菇,右手拿荷叶就笑着回家了。

动物运动会——看图写话

动物运动会开始啦。

你看,小牛和大熊在场地中间进行拔河比赛。小猪做裁判,两人奋力拔着,谁也不输给谁。再看,河

道里,白鹅和小鸭比赛游泳。白鹅领先小鸭一个身长。远处,红马和白兔正在赛跑。他们飞快地跑着,扬起地上的尘土。局

势显然对红马有利。树林里,小猴和松鼠比赛爬树。只见,松鼠灵巧地在枝丫间跳来跳去,很快就超过了小猴。

这真是一场热闹而激烈的运动会呀!

节约用水

星期天,小明打完排球后非常口渴。忽然他看见旁边有个水龙头,他不管这么多,就把水龙头打开就开始大口大口的喝水。小红看见了急忙把水龙头关了,大声的对他说;"你不应该喝自来水,因为自来水里有细菌喝了会肚子疼,所以你不能喝自来水。

小鸭去游泳(看图写话)

在一个春天的早晨,阳光明媚,雪白雪白的云朵在碧蓝碧蓝的天空飘来飘去。有几只小鸟在快乐地飞来飞去,叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“春天来啦!春天来啦!”

远处是陡峭的高山,近处在绿绿的草坪上,鲜花盛开,旁边是一条小河。

鸭妈妈带着她的宝宝,到小河边学游泳。小鸭子看着那深深的河水,害怕地说:“妈妈,水这么深。我会不会淹死呢?” 鸭妈妈亲切地说:“不会的,宝贝,大胆地下水吧。”小鸭子听了妈妈的话,就大胆地下了水。

不久,小鸭子就和妈妈一样自由自在地游来游去了。

勤劳的小蚂蚁(看图写话)

有一天,小蚂蚁灰灰出去找吃的。它东张张,西望望,找得很仔细。突然,灰灰发现一条又大又肥的毛毛虫,灰灰开心地说:“太棒了!我们好大吃一顿了!”

灰灰急急忙忙跑了回去。过了一会儿,灰灰举着一面小红旗,带着一群大蚂蚁跑来了。

灰灰挥着小红旗给大蚂蚁们加油。大蚂蚁使出全身力气,终于把这只又大又肥的毛毛虫抬起来了。大家齐心协力,一起抬着往回走。 在路上,其它抬着小樱桃和小瓜了的小蚂蚁,开心地说:“你们太厉害了!”灰灰说:“今天真是大丰收了!”

大台灯和小蜡烛(看图写话

晚上,乐乐在家里做作业,旁边有一盏大台灯和一根小蜡烛。大台灯发出无比明亮的灯光,而小蜡烛去呆呆地立在那里。台灯说:“嘿!你这没用的东西,乐乐不会用你的。”蜡烛听了伤心急了。

正在这时,忽然停电了乐乐连忙点起了蜡烛。台灯看见了发亮的蜡烛,顿时惭愧起来,说:“对不起!我不应该嘲笑你。”小蜡烛说:“没关系,人都有自己的长处和短处,不能嘲笑别人。”

从这件事,我明白了:每个人都有自己的长处和短处,不应该用自己的长处去嘲笑别人的短处。

幸亏没开门(看图作文)

星期天爸爸妈妈因为要加班,家里只剩下东东一个人。东东正安安静静地在做作业,突然,门铃响了。

“咦?会是谁呢?”东东疑惑地走到门口。

“谁呀?”东东问道。

“我是你爸爸的朋友。”门外响起一个男人的声音,可是这声音东东觉得不是自己熟悉的。于是,东东搬来一个小板凳。透过门上的猫眼,东东看到外面的叔叔手里夹着一个公文包,一脸“和气”。东东想:“这个叔叔虽然不象坏人,可我不认识呀,那就考考他吧!” “叔叔,请问我爸爸叫什么名字?”

“我爸爸几岁了?”

“我爸爸在哪里上班?”......东东一连问了好几个问题,那个叔叔都回答不上来,最后灰溜熘地走了。

植树(看图作文)

春天到了,小草绿了,花儿红了,柳树吐出了嫩芽,一片生机勃勃的景象。老师带着大家到山上去植树。同学们三五成群地开始植树了,有的挖树坑,有的抬树苗,有的填树坑,一片热火朝天的沸腾景象。老师看着同学们干得这么起劲,高兴地笑了。

小花伞——看图写话

一天,小白兔撑着小花伞到野外去玩。他来到小河边,看见小鸡掉进水里去了。小白兔连忙用伞柄把小鸡拉上了岸。

小白兔又来到森林边的小路上散步。看见大灰狼躲在草丛旁。小白兔赶紧撑开伞,把自己伪装成一颗大蘑菇

小白兔继续往前走。忽然,他看见山羊爷爷正吃力地爬着山坡。小白兔忙把自己的花伞递给山羊爷爷做拐杖。

小白兔来到森林中的苹果树下。看见小熊弟弟在够树上的苹果。小白兔立刻把小花伞收起来交给小熊,让他用长长的小伞够苹果。 让座(看图作文)

星期天,小明出门去坐公交车,平时拥挤的公交车今天却很空,小明找了个好位子坐了下来。

人越来越多,车上渐渐拥挤起来。这时,一个拄着拐杖的老爷爷晃晃悠悠、颤颤巍巍地上了公交车,正好站到了小明的边上。小明连忙站起来把位子让给老爷爷坐。老爷爷竖起大拇指说:“好孩子,你真是个懂事的好孩子!”

小明说:“这是我应该做的事,我可以扶着椅子站着。”车上的人都夸他是个好学生。小明笑了,他的小脸在胸前的红领巾的映衬下显得更加红润。

看图写话《扫地》

今天,学校里扫地检查。下午,二(1)班的同学们都在打扫教室。有的在扫地,有的在擦桌子。小明也拿起扫把在扫地,这时,小红看见了大声地说;“小明你生病刚好,就不要参加了,快回去休息吧。”小明连忙说;“没关系,我已经好了,我们赶紧扫地吧,争取拿第一,为班级争光。”小红说:“那好吧!”他们开心地扫起地来。

看图写话

星期天,阳光明媚,云在空中慢悠悠地飘来飘去。小红和小明约好到公园里玩,小红和小明来到草坪上对口令。她们穿着好看的衣服,扎着小辫子。两旁的树枝枝叶繁茂,草绿绿的,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

节约用水(看图写话)

星期天,妈妈洗了一些有大有红的苹果。小红抬头看见妈妈洗完苹果的时候,忘记关水笼头了,水一滴一滴地往下流。小红忽然想起老师曾经讲过,我们国家的人口很多,水资源较少,因此我们人人都要节约用水。 小红连忙跑回自己的房间里,提起笔在纸上写吓“节约用水”这四个打字。小红来到了厨房间她先把水龙头关住,再把写好的“节约用水”贴在墙壁上。在旁边的小花猫仿佛在说;“小红真是一个不浪费水的好孩子。” 这时,妈妈走过来抬起头看见“节约用水”这四个字,高兴地笑了。小红调皮地说;“妈妈怎么样?”说完妈妈奖励给小红一个大苹果。 二(2)班陈熵

看图写话 过河比赛

春天来了,小猴子淘淘、小猪笨笨和小熊聪聪一起出来玩,途中要经过一条小河,小猴子建议:我们比一比谁先过河!小猪、小熊说:“好吧!”

淘淘很机灵,三下两下就把木头放下了水,说:“我先走了!”笨笨急了说:“等等我!”淘淘心里美滋滋的,看不起它们两个。小猪第二个下来,小熊扛着木头大汗淋漓,小猴子说:“我第一!小猴最聪明,小熊最笨。”

这个故事告诉我们,做事情要动脑子,要有愿赌服输的样子。

看图写话 盖房子

有一天,小狗的房子倒了,它叫来了许多小动物,有:小猴、小猪和小熊等动物帮它盖房子。

它们一起搬木头,最聪明的是小猴,它把木头给滚到对岸,然后把木头推到小河里,自己坐到了木头上。最笨的动物是小熊,因为它不聪明,所以大汗淋漓地扛着木头。小猪也不甘落后,它把木头推着在地上滚动。然后它们把房子盖在绿油油的草地上。

大伙们都满头大汗,动物们都和小狗说:“有困难找我们,小狗,再见!”小狗说:“再见。”

看了这幅画,我明白了:无论做什么事情,都一定要动脑子。

看图作文:客人来了

有一天,小明在家里写作业,突然传来一阵咚咚咚的敲门声。小明走到门旁,从门镜里向外一看,原来是他们班的班主任李老师,他连忙

打开门。小明说:李老师您好,快进屋里来吧。李老师用和蔼的声音说:谢谢!于是,就走进了屋。

李老师进屋后,坐在了沙发上。小明给李老师端来一杯热茶说:李老师,请喝茶。李老师说:谢谢,你妈妈在家吗?小明说:没在家。李老师说:那我走了,记住,让你妈给我打一个电话。李老师站起身,朝门走去。小明连忙打开门说:李老师,再见。李老师走下了楼梯。 小明关上门,回屋后,又高兴地写作业了。

看图作文:离群的小雁

秋天到了,天渐渐地凉了,一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去。这时,有一只小雁没有力气了,慢慢地落到了队伍的后面。

这只小雁刚离群不久,忽然一只老鹰飞来了,看见了小雁,老鹰心想:这只小雁正好合我的胃口。于是老鹰伸着爪子向小雁扑去。小雁急得大叫:救命啊,救命啊!

群雁听到了小雁的叫声,赶紧飞过来。它们看见小雁正在跟老鹰搏斗,便一齐冲了上去,帮助小雁打败了老鹰。

小兔运南瓜(看图写话)

星期天早晨,兔妈妈叫小兔到菜园去玩。小兔答应了,高高兴兴来到菜园。突然,他看见一只只又大又黄的南瓜,他真想摘一只运回家,“怎么运走呢?”小兔苦恼地想着。

正在这时,小熊骑着自行车经过了小兔面前,小兔脑子一动“有办法了!”小熊的自行车车轮是圆形的,南瓜也是圆形的,都可以滚动。小兔用力地把南瓜竖起来,一边走一边推着南瓜,不一会儿就到家了。小兔刚把南瓜放下来,兔妈妈从房间里走出来,惊奇地问“你是怎么把南瓜运回来的?”

小兔把事情的经过从头到尾告诉了妈妈,妈妈夸奖他是个聪明的孩子。

该怎么办(看图写话)

王爷爷孤身一人住在小明家隔壁,小明每天早上帮王爷爷取牛奶,王爷爷很开心。有一天,王爷爷对小明说:“小明,谢谢你帮我取牛奶,以后我每天给你一毛钱。”小明急忙摇摇手说:“我不要,我不要。”王爷爷假装生气地说:“你不收下,就不让你取了。”小明愁眉苦脸地说:“我该怎么办呢?”

如果我是小明,我会先收下来,等王爷爷生日的时候,买礼物送给他,那就不是还给他了吗?

看图作文

洗衣服

一天,娇阳似火,小红写完作业,看见妈妈正在洗衣服,小红连忙端来一盆水,和妈妈一起洗衣服.没过一会儿,小红就累得满头大汗,妈妈说:小红累了就歇歇吧.小红看见妈妈还在洗,就说:妈妈,我不累.妈妈和小红又洗了一会儿,总算把一衣服洗完了,妈妈看了看小红洗的衣服,真干净呀!妈妈直夸小红是个做事认真,细心的好孩子.

今天,虽然小红很累,但是小红却非常高兴,因为,她能帮助妈妈做事情啦!

雪后(看图说话)

冬天到了,天气渐渐冷了。一天夜里突然下起了鹅毛大雪。

第二天清晨,小花猫打开门一看,看见地上积了一层厚厚的雪,白茫茫的,像给大地铺上了一层白地毯。再看看树上也白了,像两个白衣战士在站岗。再看看房顶上也白了,像给房子铺了一个大棉被。

小动物们也都出来玩了,小熊堆雪人,它的鼻子是用胡萝卜做的。小猪给小兔拍雪景。小花猫用小车子挖了一条小路给大家走。 大家一个个汗流夹背,它们玩的都很开心。

下雨了(看图写话)

一天,一只很可爱的小兔正快快乐乐地在树林里采蘑菇,准备留着过冬的食物,没采到几个,天空立刻电闪雷鸣,豆子大的雨点儿从天而降,哗啦,哗啦。小兔正着急,忽然想起自己采的蘑菇,它把蘑菇举在头顶当小伞,嘿嘿,真好玩!

小兔正急急忙忙往家赶,听到远处有跑步的声音,一看,原来是小猫在草地上玩,它也没带伞。小兔赶紧跑上前对小猫说:“小猫,快过来,到我的伞下面来躲雨。”

小猫说:“真是太谢谢你了,兔兄弟。”

小兔说:“没关系的,好朋友就是应该互相帮助。”

他们俩高高兴兴地回家了

春天来了(看图说话)

春天到了,春雨在沙沙沙地往下掉。春天里,柳树长出叶子,上面有一群小鸟从它头顶上飞过,嘴里唱着:“春天来了,春天来了。” 柳树的下面有许多小草从泥土里zuan出来,小声地说:“春天来了,春天来了。”

山洞里的小熊睁开眼睛走出来,粗声粗气地说:“春天来了,春天来了。”

竹笋听了它们的话,也从土里冒出来,东张西望地寻找美丽的春天。

秋天[看图作文]

秋天到了,蔚蓝的天空上飘着几朵白云,大雁也排成人字型飞走了。远处的山象守护宝贵东西似的,高高的屹立着。山的附近有几棵象哨兵一样守护村庄的树。一条清澈的小河静静的从村旁流过,鸭子在水中快乐的嬉戏.河岸边的田野上,庄稼都成熟了,农民们正在收割庄稼,他们的脸上洋溢着丰收的喜悦,好象在说:“今年又是大丰收了”。秋天真是美丽的季节

小兔过河(看图写话)

有一天,小兔子背着书包高高兴兴地去学校上学。它走着走着,突然,它看见前面有一条大河挡住了去路,在河的上面有一座独木桥,只能一个人过。小兔子刚要上桥,这时候,它看见桥的对面,猴妈妈带着小猴子已经走上了桥。小兔子连忙问:“你们干什么去?”小猴子说:“我帮妈妈到对面的树上摘桃子去,家里已经没有吃的了。”小兔子想了一会儿,最后还是给他们让了路。后来,小兔子上学迟到了,但是我觉得它做得很对。

看图作文 客人来了

有一天,小明在家里写作业,突然传来一阵“咚咚咚”的敲门声。小明走到门旁,从门镜里向外一看,原来是他们班的班主任李老师,他连忙打开门。小明说:“李老师您好,快进屋里来吧。”李老师用和蔼的声音说:“谢谢!”于是,就走进了屋。 李老师进屋后,坐在了沙发上。小明给李老师端来一杯热茶说:“李老师,请喝茶。”李老师说:“谢谢,你妈妈在家吗?”小明说:“没在家。”李老师说:“那我走了,记住,让你妈给我打一个电话。”李老师站起身,朝门走去。小明连忙打开门说:“李老师,再见。”李老师走下了楼梯。小明关上门,回屋后,又高兴地写作业了。 -------

爱护小树(看图写话)

星期天,同学约小刚去广场踢球,小刚非常开心。 小刚来到了广场,看见一棵小树,他想:背着书包不好踢,把书包挂在小树上吧。就把书包挂在了小树上。小树说:“啊!疼死我了,求求你了,不要把书包放在我的身上。”小刚不听,拿着球跑远了。 小琳举着一个牌子走过来,上面与着:爱护小树。她看到有人把书包放在小树上,很不开心!小树说:“小琳姐姐,快把书包拿下来吧。”小琳赶紧把书包拿了下来。 小刚走来了,看见书包放在地上,旁边有一个牌子:爱护小树。小刚看到了很惭愧,他想:我以后再也不这样做了,一定要爱护小树,也要告诉小伙伴们爱护小树,爱护大自然

堆雪人(看图写话)

冬天来了,北方下起了大雪。小明对爸爸说:“爸爸,我们一起堆雪人吧。”“好啊!”一会儿,我们来到了广场。首先,我滚了一个大雪球做雪人的身体,之后,我又滚了一个小雪球做雪人的头,最后,爸爸把水桶放在雪人的头上当帽子,把萝卜插在雪人头的中间做雪人的鼻子,拿两个乒乓球放在雪人鼻子的上边做眼睛,把扫帚插在雪人身体的左右上边做手,再拿三个乒乓球放在雪人身体中间做雪人衣服的扣

篇五:救小鸟

看图说话、写话《救小鸟》说课稿

新安县洛新局寒鸦小学 韩凤利

一、 说教材。

《救小鸟》是S版二年级上册百花园二的看图说话、写话。本次看图说话、写话共有两

幅图,第一幅图的主要内容是:“小鸟遇到了危险”,第二幅图有意为学生留出想象的空间,

鼓励学生在观察画面、体验生活的基础上,大胆地去想象小朋友是用什么办法把猫赶走的。

围绕本单元“爱心”这个主题,另外参考新课标对小学低年级说话、写话的要求,结合本课

教学实际,我把本节课的教学目标确定为:

(一)能认真观察图画,在了解图意思的基础上展开想象,把故事编完整。

(二)激发学生说话写话兴趣,培养说写能力。

(三)教育学生要爱护小鸟,做一个有爱心的孩子。

二、说教学重点。因为说话是写话的基础,所以本节课的教学重点是:指导学生续编故事,

培养学生的口头表达能力。

三、说教学难点。对于小学生来说,写一段话是比较困难的,所以我把本节课的教学难点设

置为:引导学生在说的基础上写话,培养写话能力。

四、说教法。情境教学法

五、说学法。观察法、合作交流、自由想象

六、说教具。多媒体课件。

七、说教学过程。

第一环节:(一)认真聆听,悬念导入。

读、写都是在“听”的基础上进行的,所以开课前我通过播放多媒体有声文件,让学生

先看到几只美丽的、幼小的小鸟在树上欢快地鸣叫,声音动听,突然,一只猫爬上了树,小

鸟们发出了凄苦的“救命声”,让学生入情入境地感受到,这么可爱的小鸟的生命受到了威

胁,我们应该怎么办?从而悬念导入本课内容《救小鸟》。(板书课题)

第二环节:(二)创设情境,自由表达。

1、观察。

(1)指导学生按一定顺序观察。(展示图片:指导学生按照从上到下或从下到上,从左

到右或从右到左、从远到近或从近到远的顺序观察)

(2)指导学生有一定目的观察。(对所展示的图片设置一些问题让学生进行观察,避免

学生观察的盲目性。可以设置的问题有:a故事发生在什么时间?b图上都有谁?c发生了

什么事?d小朋友怎样救小鸟?

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:二年级救小鸟作文)

2、想象。

(1)自由想。给学生自由发展的空间。

(2)创设情境想。课件展示图片:木棒、水枪、老虎面具等。二年级学生虽然想象力丰

富,但毕竟生活经验少,所以给他们创设一定的情境,避免想象的盲目性。边展示边板书。

3、表达。

新课程标准指出:在教学中,要树立学生是学习和发展的主体的教育理念。所以,在教

学中,我通过学生自说、小组说、全班交流说等多种形式表达出自己的真情实感。

(1)说一说。

A、课件展示说话要求:①态度自然大方,声音洪亮;②语言通顺明白,表达清楚;③

把事情说完整,说出事物的特点。比如:A一棵什么样的树?B小鸟、小猫的外貌

B、多种形式说。① 同桌互说;②小组交流;③全班交流说;④自已说。

(2)评一评。评一评既能让学生发现别人的优点和不足,改进自己的说话,又能培养

学生认真倾听的习惯。

A、展示评价要求:①哪些词语或句子说得好;②声音、表情怎么样;③说得是不是很

完整、很准确。

B、学生评。

C、老师评。比如,有一个同学的说话中,没有把事物的特点说清楚。我是这样引导学

生说出事物的特点的:先设置问题让他思考:图上有一棵树,那是一棵什么样的树?小明家

门前有一棵高大、茂盛的树,碧绿的叶子,像一把撑开的大绿伞。这样他就知道在说事物特

点的时候可以通过设置问题把事物的特点说出来。

以上教学的每一环节,都是先展示任务,再展示要求,避免学生的盲目性和随意性,让

学生的观察、想象和表达都有据可依。

第三环节:(三)、我手写我口,我手写我心。

1、写一写。

(1)根据图画内容,发挥自己的想象,结合同学和老师的点评,把这个故事完整地写下

来。

(2)展示写的要求。①一定要先在第一行的正中间写上题目;②注意写话格式。每一段

的开头空两格,正确使用常用标点符号“,。?﹗”,一个标点占一格。③书写工整,书面

干净,不会写的字用拼音代替。

2、读一读。①同桌互读;②小组互读;③全班交流。

3、评一评。

(1)同学评。要求:要说出别人的写话中哪些词语或句子用得好,哪些地方想象的好。

(2)老师评。针对学生评价中不全面的地方进行补充,并且对表达不适当的地方进行指

导。我是这样引导孩子们的:小红的作文,语句通顺,内容完整,写出了事情发生的时间、

地点、原因、经过及结果,但是事物的特点写的不准确,她说,小明带上老虎面具迅速爬上

了树,把猫吓跑了。其实,老虎是不会爬树的,我们在写话时,除了学习他的优点外,还要

认真观察事物,写出事物的特点。

第四环节:(四)总结提升,点明主旨。

新课程标准指出:在语文教学中,要做到工具性和人文性的统一。在提高学生语文素养

的基础上,还要培养学生的社会道德品质。因此,在这节课结束时,我一方面对学生的说话、

写话进行总结,另一方面引导学生从小朋友想尽一切办法救小鸟这件事中明白这是一种爱护

动物、有爱心的表现,使学生养成良好的社会道德品质,另外教育学生向文中小朋友学习在

遇到事情的时候要动脑筋想办法。

八、说作业布置。

1、修改自己的看图写话《救小鸟》。

2、把自己的看图写话《救小鸟》读给同学或家长听。

这一环节是对课堂教学的一个延伸。同学们根据老师在课堂上对个别同学的看图写话的

评价及指导,对自己的写话内容进行修改,养成认真修改的习惯。另外,课堂上同学们展示

的时间有限,没有在课堂上展示的同学,只有在课后得以继续展示,才能让他对看图说话、

写话保持更大的兴趣。

九、说板书设计。板书设计简单明了,重点突出,为学生的说话和写话提供重要的参考。

救小鸟 木棍 赶走

附板书设计: 鱼 引开

玩具枪 打下

虎面具 吓跑

……

总之,在这节课中,我主要倡导语文学科工具性和人文性的统一,让学生在自主、合作、

探究中充分发挥他们的创造性思维,最终使过程与方法,情感态度与价值观得以和谐统一。

但是,由于我的教学经验不足,有些教学环节设计得还不够完善,请各位专家、评委多提宝

贵意见,谢谢大家!

看图说话、写话《救小鸟》说课稿

新安县洛新局寒鸦小学 韩凤利

一、说教材。

《救小鸟》是S版二年级上册百花园二的看图说话、写话。本次看图说话、

写话共有两幅图,第一幅图的主要内容是:“小鸟遇到了危险”,第二幅图有意为

学生留出想象的空间,鼓励学生在观察画面、体验生活的基础上,大胆地去想象

小朋友是用什么办法把猫赶走的。围绕本单元“爱心”这个主题,另外参考新课

标对小学低年级说话、写话的要求,结合本课教学实际,把本节课的教学目标

确定为:

(一)、能认真观察图画,在了解图意的基础上展开想象,把故事编完整。

(二)、激发学生说话写话的兴趣,培养说写能力。

(三)、教育学生要爱护小鸟,做一个有心的孩子。

二、说教学重点。

能认真观察图画,在了解图意思的基础上展开想象,把故事编完整。

三、说教学难点。激发学生说话写话兴趣,培养说写能力。

四、说教法。情境教学法、

五、说学法。观察法、合作交流、自由想象

六、说教具。多媒体课件。

七、说教学过程。

第一环节:(一)认真聆听,悬念导入。

第二环节:(二)创设情境,自由表达。

1、观察。

(1)指导学生按一定顺序观察。

(2)指导学生有一定目的观察。

2、想象。

(1)自由想。

(2)创设情境想。

3、表达。

(1)说一说。

A、课件展示说话要求。

B、多种形式说。

(2)评一评。

A、展示评价要求。

B、学生评。

C、老师评。

第三环节:(三)、我手写我口,我手写我心。

1、写一写。

(1)、展示写的要求。

2、读一读。①同桌互读;②小组互读;③全班交流。

3、评一评。

(1)同学评。

(2)老师评。

第四环节:(四)、总结提升,点明主旨。

八、说板书设计。

附板书设计:

救小鸟

木棍 赶走 鱼 引开 虎面具 吓跑

玩具枪 打下

……

九、说作业布置。

1、修改自己的看图写话《救小鸟》。

2、把自己的看图写话《救小鸟》读给同学或家长听。

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