首页作文素材好词好句历史典故写作技巧考场素材单元作文英语作文小升初作文名人故事时事论据 名言警句读后感精美散文
小学作文
初中作文
高中作文
作文体裁

2015斗蛐蛐视频

时间:2016-03-15 来源:爱作文网 

篇一:作文《斗蛐蛐》

斗蛐蛐

小不凡作文 徐奕

蛐蛐是一种穴居的昆虫,原名是蟋蟀,又叫促织。蛐蛐全身呈褐色,头部有一对触须和锋利的钳口,令人不寒而栗。在蛐蛐全身的六条腿中,最后两条腿显得尤为强壮。蛐蛐是一种鸣虫,天生喜鸣,且好斗,两只雄虫独处一室,难免会有一场恶斗。而人们正是利用了蛐蛐好斗这个特点,发明了一种游戏——斗蛐蛐。

斗蛐蛐这个游戏最早起源于唐朝。在那时,斗蛐蛐这种娱乐已经是家喻户晓了,并且广受欢迎。上至皇宫大臣,下至平民百姓,在闲暇时间都会拿出自己珍藏已久的“宝贝”,与别人斗上一场。斗蛐蛐已经不仅仅是一种娱乐项目,一种运动,它更是中国的一种民俗文化。 金老师为了让我们对斗蛐蛐有更深刻的印象,便忍痛带出了他的两只蛐蛐,为我们展示一下斗蛐蛐的场面。

金老师把两只蛐蛐放在盒子中,用一张纸片隔开,然后不断地用蛐蛐草去挑逗两只蛐蛐,我们暂且把它们命名为蓝方和红方。起初,两只蛐蛐都没有反应,任由金老师“骚扰”。但时间一长,两只蛐蛐的怒火就被引出来了。金老师见时机一到,抽出了纸片,两只蛐蛐顿时撞到了一起,不断用自己的钳口去撕咬对方的身体。突然,两只蛐蛐同时发力,被弹开了。赛事暂时告一段落,第一回合落下了帷幕。 为了第二回合的对抗,两方蛐蛐都在摩拳擦掌,蠢蠢欲动。纸片刚被抽出,两只蛐蛐又同时冲出,用钳口攻击对方。两只蛐蛐拼命蹬着后腿,一次次扑向对方,迅如闪电地撕咬着对方。很快,密集的攻

击使得红方蛐蛐招架不住,连连败退。第二回合最后以蓝方的微弱优势而告终。

第三回合蓝方一鼓作气,与红方展开了“顶牛”式的拉锯战。双方僵持不下。红方由于上一回合斗气受挫,这一回合状态不佳,被蓝方一个猛顶,翻了身。蓝方再创佳绩,结束了第三回合的战斗。

在第四回合,红方依旧处于劣势,在蓝方的穷追猛打之下,竟然跳出了盒子。至此,斗蛐蛐已经结束,蓝方蛐蛐取得了最后的胜利! 这次的斗蛐蛐带给我的不仅仅是快乐,更让我感受到了中华民俗文化的博大精深!(快乐学作文,小不凡作文)

徐奕

篇二:斗蟋蟀

斗蟋蟀

齐凤池

随笔

我和王老师在语文教研组打了七年的伙计,我对他的评价是,王老师讲的课不如他的字写得好;他的字又不如他的文章写的好,他写的中学生怎样写作文,在《作文》杂志发了一年。但我感觉他的文章还是不如他的旱烟有味道。他的旱烟是地道的关东烟,抽起来味道那叫足。

2015斗蛐蛐视频

要说最好,还得说王老师的斗蟋蟀。我对他的这套评价,他听了嘿嘿一笑说:“你小子还真中,评人也是一套一套的。”我逼着他说:“你说对不对,对不对。”他吱吱唔唔地说:“还行吧。”

王老师是工人出身,“文革”期间是工宣传队的代表。“文革”结束,工宣队撤走后,他留在了学校,当了语文教师。我说他的讲课不如他的字好,那是有根据的。他是通过写大字报练出的一手好字。而讲课,他是坎班的。那时学校每周搞一次教师公开课,王老师讲的公开课我听了。那堂课,他讲的是陶渊明的《桃花源记》。他对古文的翻译是无可挑剔的,他的板书也是最漂亮的。就是课时没有安排好,三课时的一篇古文,他三十分钟就讲完了。这要是给大学生讲课,三十分钟就够了。可面对的是初二的学生,三十分钟叫学生吃透一篇古文经典名篇,那不得把学生们撑死。就是学生们真吃进去了,也会消化不良。于是,剩下的十五分钟,学生们纷纷举手提问,问得他直冒大汗。这堂公开课不说是失败吧,但也不算成功。总之,王老师的这堂课的课时没有安排好。

以后我又听了他讲的几堂公开课,就挑不出多少毛病了。只是感觉他讲的课平淡点,不如他字写的娟秀有书法的味道。

王老师的书法在学校那是一流的,全区好几十所学校的老师都没人敢跟他比。因为,好几个学校的校扁都是他写的。他的隶书,行草,魏碑写得苍劲有力,透出文人的气质。我说:“王老师的书法写的真黑。”气得他捶了我两拳。

王老师的字那是没说的,但他的文章写的也不错。他写的中学生如何写作文在《作文》杂志上发了十二期。我记得,每月一次的教师大会上,校长开会前的第一句话就是:这期的《作文》杂志上,又发表了王老师的大作,希望语文组的老师们向王老师学习。校长说一回,老师们没觉得怎样,月月说,老师们就反感了。老师们的虚荣心我最清楚。老师们就怕比,就怕说谁比他强。王老师发的文章我都看了,他写了一共十二个点。什么“入题快一点”,“细节细一点”,“语言生动点”,“描写精彩点”,“人物形象点”等等等等。我看了他的十二个点后,我也给《作文》杂志写了一篇《选择》的散文,寄去了两个月后,就发表了。而且编辑还加了编者按。我在书厅买了三十本,首先给了校长一本,请他斧正。然后给每个语文老师送了一本。以后再开教师大会,校长再也不提王老师发表文章的事了,当然校长也没提我的名字。

王老师的文章再好,也就是那十二篇文章。而他的好旱烟,一年四季总在缭绕着。那香喷喷的关东烟,抽了就上瘾,因为他在烟里掺了罂粟叶和罂粟梗。我曾对别的老师说,王老师的旱烟要少抽,抽上瘾了,想买都没处买去。

要说王老师最棒的,还得说他的斗蟋蟀。就说王老师家的蟋蟀罐吧,大的小的就几百个。斗蟋蟀使的罐,是他用笔洗改的。笔洗的外观是蓝花图案的,透出古香古色。不用看斗蟋蟀,就是欣赏王老师的这个笔洗,就能感到浓浓的文化品味。

王老师给我挨个介绍了他的蟋蟀。第一罐是狮子头,第二罐是黑珍珠,第三罐金铲子,第四罐是大青头,下面还有白银翅,龙须,五虎,紫牙,瘪头等等。这些名字也不知是他自己起的,还是书上介绍的。他给每个罐上贴了标签。

罐里是用山坡上黄泥铺的地,里面放着嫩绿的白菜叶和新鲜的玉米粒。罐的旁边有一座用石籽搭的小房子,有一只母蛐蛐就里面。走进王老师的家里,听到的是满屋的公蟋蟀拉母

蟋蟀的叫声。那滋啦滋啦的叫声,就象通俗歌曲没完没了的反复尾声。

我看过几次王老师斗蟋蟀的热闹场面,他家的楼下围了好几十号看热闹的人。王老师看了看对方的蟋蟀,然后上楼拿来一个精致的蓝花小罐,右手拎着笔洗蟋蟀罐,他把笔洗罐放在地上,把自己的蟋蟀先放在了罐里,他放的是一只黑珍珠。那黑珍珠黑亮黑亮的,看着就厉害。养起来的肚子,擦着地皮走,两条大腿蹬着地皮非常有力,两条又黑又长的须子上下摆动着,等待着对方的到来。对方把蟋蟀往罐里一放,两只蟋蟀就掐在了一起。黑珍珠的大牙使劲咬着对方的下巴往前推,对方往后退。没坚持几秒钟,对方的蟋蟀就被铲出了大罐。围观的人的脑袋都凑到了一起了,眼睛紧紧地盯罐里的蟋蟀。两只蟋蟀在罐里决斗,就象古罗马大斗技场的上的两个勇士。人们的眼睛都看呆了。对方把铲出罐外的蟋蟀逮住,在手里掂了三下,罚了罚,又放在了罐里。黑珍珠这次一下咬住了对手的一只大腿,对手往前跑,黑珍珠咬住不放,结果,对手的一条大腿被黑珍珠咬了下来。剩下一条腿的对手,擦着罐边跑。黑珍珠打开响翅嘎嘎嘎地唱着胜利的凯歌。这时,王老师又卷起了他的好关东烟,美滋滋地抽起来。对方一堵气,一巴掌就把蟋蟀拍死了。

对方走后,王老师对我说:“他的蟋蟀不行,个大也不管用。我的蟋蟀是暑假我从山东的泰山逮来的。”王老师说:“山东的蟋蟀最厉害。看过蒲松龄的《聊斋》吗?那里就有关于蟋蟀掐架的神话。我的蟋蟀就是从那里逮来的。”

我知道王老师每年都去山东逮蟋蟀,他在泰山脚下租老乡的房住下,白天睡觉,到了晚上,带上五节电池的大电棒,带上逮蟋蟀的家具就出发了。他说,好蟋蟀白天不叫,非得黑夜才叫。每天夜里他都能逮一两只好蟋蟀。他去一次山东,起码也得逮几十只。回来调养一段时间后,他才拿出来掐。王老师斗蟋蟀主要是天津,因为天津玩蟋蟀的多,玩蟋蟀的也很讲究。王老师掐胜的蟋蟀也卖,但不卖高价,只要是能卖出去山东的车脚路费就行。卖出了盘缠,好来年再逮蟋蟀。这样既玩了又乐了又开了心。

王老师斗蟋蟀不仅在天津出了名,而且他写的关于逮蟋蟀、调养蟋蟀、繁殖蟋蟀的文章还在《星期天》报纸上连载了。这样,使他的名气越来越大。在天津和我们当地一说起抽旱烟的好掐蟋蟀的王老师,那些天津卫就说:“是掐蟋蟀的王老师吗?他的关东烟和他的蟋蟀,那叫真哏儿!”

063026河北唐山开滦荆各庄矿业公司

篇三:河南延津 五六万人夜间捉蟋蟀 最贵蟋蟀一只近2万

河南延津 五六万人夜间捉蟋蟀 最贵蟋蟀一只近2万

注:蟋蟀亦称“促织”、“蛐蛐儿”。昆虫纲,直翅目,蟋蟀科。触角比体躯为长,雄性善鸣,好斗。

记者任磊 实习生董超雯 文图

引言| 提起延津,许多人会联想起“延津小麦”,可在全国斗蟋蟀的虫友圈里,“延津蟋蟀”却渐渐叫响,甚至还成了“名牌”。立秋至白露是延津蟋蟀交易的旺季,每年都会吸引全国各地上万名“蟋友”。

小小蟋蟀搅动了一个县,五六万男女老少齐上阵,过起了白天睡觉、夜里“捉虫”的特殊日子。一只蟋蟀少则三五元,多则上百元,若运气好了碰到极品则能卖到千元万元以上。今年市场上,更是有农民抓的蟋蟀卖出了1.27万元的高价!

不仅如此,小蟋蟀还带动了延津县餐饮、住宿、出租等行业的发展,每年能给延津农民增收一亿多元。

田野变作不夜城,村民夜晚抓虫、卖虫忙

9月2日一大早,记者来到延津县僧固乡德士村蟋蟀交易市场。只见公路边停着许多外地车辆,客商们的摊位沿马路两边一字排开,一眼望不到边,摊前不断有农民拿着蟋蟀询问价格,整个市场熙熙攘攘。

该县蟋蟀民俗文化协会会长王秋国告诉记者,每年八、九月份,延津县130多个村子70%以上的农户组成浩浩荡荡的捕捉蟋蟀大军,就连一些在外地打工的村民也返乡加入其中。目前,延津县已有13个蟋蟀交易市场,分早市和夜市。

记者在该县石婆固乡老仪门村,见识了夜市的红火和热闹。

晚上9点,村子的街道上一片灯火辉煌,路边的空地上一张张小桌一字排开。农妇吴大姐在自家门前高高低低摆了二十张桌子,每个桌子上吊着一个明亮的节能灯。“大桌一晚上收20块,小饭桌收10块。昨儿晚上除了出租桌椅挣了250块钱外,我还介绍一个村民卖给上海老板一只好蛐蛐,挣了200元中介费。”吴大姐高兴地说。

说话间,下地捉蟋蟀的村民陆续回来了。远远望去,一个个小光点在马路上列成长长的一队,煞是壮观。走近一看,村民们几乎都是统一的装扮,头戴矿灯、身披雨衣、脚蹬胶靴。顾不上拂掉身上的草叶,他们赶忙到客商那里去“验货”。

上海客商从老仪门村村民袁嘉慧手里接过竹筒,去掉一头塞着的棉花,小心翼翼地把蟋蟀倒进手里,然后用小网兜扣在手心观看了半天。最后,客商相中了其中的两只。经过一番讨价还价,最终80元卖掉了两只。

“俺两口平时在外打工,这时候就回村逮蛐蛐,有9年了。刚开始几年每年卖蛐蛐能挣5000多,这几年技术好了,逮的蟋蟀质量高了,一月能收入9000多,打工一人一个月才挣2000多。”袁嘉慧告诉记者,今年他们最贵的一只蟋蟀卖了2300元,听说其他好手逮的蟋蟀一只上千,一个月能挣三万多。

最开始逮蛐蛐的都是青壮年男子,如今,农村妇女们也成了主力军。家住位邱乡的左女士说:“夜里去地抓蛐蛐一个人害怕,我就跟村里其他4个姐妹结了伴。”记者在各个摊位上转了转,对于相中的蛐蛐,客商开出的价钱从5元、10元、上百元不等。村民们说,一般一晚上捉虫能挣个几十元到几百元。

客商们反映,延津蟋蟀市场这几年发展很快,这里不仅蟋蟀好,民风和治安也都不错,没有强买强卖的。对此,一位捉虫的农民说:“相中就买,相不中就算,花钱买如意!就算虫蹦跑了,俺也不会讹人家。”

在上海、北京等大城市交易市场,“延津蟋蟀”成了“名牌”

据王秋国会长讲,延津县境内的蟋蟀品种多、个头大、牙硬齿利、善搏斗,是全国三大产地的后起之秀,可与宁阳、宁津产地的蟋蟀媲美。在1997年上海蟋蟀协会举办的斗蟋友谊赛上,延津蟋蟀一举夺魁,从此名声大振,引来众多外地客商前来收购。

德士村是延津蟋蟀经济的“发源地”。上海的韩岳年先生告诉记者,他是第一个来延津买蟋蟀的客商,从1998年到现在,每年都来。“最开始住在老百姓家里,摆个方桌买蟋蟀,渐渐来的客商多了,便在德士村村外的郑滑(郑州—滑县)公路上形成了市场,这些年市场越来越大了。”今年,他带的上海朋友就有二三百人。“每年来延津买蛐蛐的就上海人多,今年有上千人。”

“蛐蛐儿就是‘百日虫’,我们买回去后调养到秋分左右,挑选出来好的,等到霜降再拿出来斗,一直斗到11月底。玩蛐蛐儿要会斗,刚开始先喂它吃五谷杂粮,斗前再喂它吃鲜虾、蟹肉,这样蛐蛐儿才有劲斗。”谈起斗蛐蛐,韩先生立马来了兴致,向摊前的村民们讲起了技巧。

谈话间,一位村民从怀里掏出一个小竹筒让韩先生“看货”,最终卖了10元。 苏州市蟋蟀协会的季新民说,他和延津蟋蟀“结缘”是近几年。“五六年前,我有两个朋友到河南来买蛐蛐,回去后给了我一批,斗下来狠得不得了,所以后来我就一直到河南来了。”

“我以前一直去山东宁阳,但这两年那里的蟋蟀市场上常有白虫(人工饲养的蟋蟀)。后来听朋友说延津蟋蟀个头大,体格健壮,腿粗善斗。这几年在上海蛐蛐比赛中成绩不错,所以就转战河南了。”来自天津的王先生今年买了70多只蟋蟀,他每年玩蟋蟀要花费十几万元。

几年斗蛐蛐比赛中,延津蟋蟀善斗的“凶名远播”,韩岳年先生笑称,现在上海各大蟋蟀交易市场都挂有“延津蟋蟀”的大牌子,有的还写着“专卖”,成了“名牌”。延津蟋蟀不仅吸引了不少玩家,就连“蟋蟀大省”山东,今年也有四五千商贩,专门来延津收购蟋蟀,再拿到外地贩卖。

小蟋蟀带来大效益,

村民富了,人也“洋气”了

记者在采访时了解到,延津县地处黄河古道,特殊的生态环境,形成大部地域属于钙质壤土,良好的土壤和气候使得蟋蟀优良的基因能够繁衍传播。延津的蟋蟀不仅让捉蛐蛐的村民富了、腰包鼓了,同时也带动了延津县旅馆、交通、餐饮等行业,县城大街上随处可见挎着腰包的外地客商,每年的收购蟋蟀大军要在这里投下可观消费。

1997年,德士村村民董瑞印第一个抓蟋蟀卖出大价钱,他抓的蟋蟀在上海比赛中取得冠军。随后,不断有商客来延津买蟋蟀,他抓住商机,在德士村蟋蟀市场第一个摆摊卖蟋蟀用具,如今已经成了当地第一大户。出售蟋蟀用具加上捕售蟋蟀,每年能收入30万元左右。另外,他还自己参加斗蛐蛐比赛。

南宋村的县民俗文化协会理事樊英,把家里腾出8间房,办起了农家旅馆,今年接待了20多位买蟋蟀老客户,加上全家捕蟋蟀收入,一个月能赚5万多元。

记者在德士村蟋蟀交易市场上看到,有村民在路边摆摊卖烧饼、矿泉水,还有人挎着背包帮人修拉链、修背包,有村民专门帮客商换零钱,一百元抽取2元手续费。当地饭馆也成了外地人的“专用食堂”。

上海复旦大学一位退休的老教授酷爱蟋蟀,这几年每年八九月他都要约上朋友来延津,“我们是工薪阶层,连吃住和买蟋蟀,能投入两三万元,不像其他的上海老板,带着几十万来。”他说,住在农家院里享受了农村生活的宁静,呼吸新鲜空气,还能过把“蛐蛐瘾”,非常开心。

老仪门村支书李彦杰告诉记者,这些年村里人富了,开放的环境也让村民们思想大解放,开始追求城市人的生活方式,“住房讲宽敞,吃饭讲营养,穿戴讲花样,家用讲高档??”村里纠纷也少了。

蟋蟀经济持续大发展,

市场要规范

为开发利用蟋蟀资源,弘扬蟋蟀文化,使蟋蟀经济持续发展,2009年8月6日,延津县蟋蟀民俗文化协会应运而生,现有会员200多人。为了避免资源枯竭和保护当地蟋蟀品种,协会规定禁止贩卖雌蟋和幼蟋,禁止在大田以外的蟋蟀栖息地喷洒农药,以确保给蟋蟀生存、繁衍和生长创造良好的环境。协会还印刷《蟋蟀的捕捉及鉴别技巧》,免费发给村民使用

2010年,该协会还远赴上海、天津、山东等地考察,请上海蟋蟀文化研究专家李佳春等人先后来延津讲课。“宁阳县委、县政府对蟋蟀资源的开发、利用与保护高度重视,他们成立了中国宁阳蟋蟀研究院,每年举办‘中华蟋蟀友谊大赛’,组织开展‘中华蟋蟀研讨会’、‘宁阳名虫展销会’等系列文化活动。与延津相比,人家的交易市场规模更大,更规范。”

“今后,我们要加大对农民捕捉蟋蟀的培训,还要建立一支懂知识会经营的营销队伍,把我们县的蟋蟀产业越做越大。我们需要建立专业市场,使市场管理更加规范,使我们的蟋蟀交易市场越做越大、越做越火爆,给农民带来更多的效益。”王秋国充满信心地说,不仅如此,还要在延津策划举办蟋蟀文化节,发扬蟋蟀民俗文化。

篇四:斗蛐蛐

斗蛐蛐

--文章类型:

秋天来了,夜晚降临时分,除去零星的几声狗叫,楼群里到处都是蛐蛐的鸣唱。

嘟嘟——那声音柔美而绵长,像秋日的摇篮曲,枯黄的花草都增添了一丝生气。

伢子喜欢站在路边倾听蛐蛐的歌声,脸上浮现痴醉的微笑。他戴着一副厚镜片的眼镜,天生弱视,听力却格外敏锐。

斗蛐蛐是一件很有趣的活动。一到这个时节,大孩子们总喜欢约在一起,把自己从犄角旮旯、荒原野地里挖出来的宝贝蟋蟀,请出来一决高下。他们说:这可是一项历史悠久、底蕴深厚的文化运动,过去连皇帝都参与过,斗蛐蛐是件不容诽谤的正事儿。

比赛异常激烈,传统的斗法是把蛐蛐闷在罐子里死掐,这种文斗法很快就被时代淘汰了,大一点儿的孩子很厌恶前人定下的规矩,要想弄到一个像模像样、做工讲究的蛐蛐罐儿,需要花掉可观的人民币,好乐儿、没钱、性子急的孩子们对此嗤之以鼻。

由文斗转变成野斗,观看起来更过瘾。大孩子们会在地面上挖出一道十字深沟,然后用透明的塑料布蒙在上面,十字交叉的地方就是角斗场。

野斗的时候,选手会小心翼翼地将蛐蛐放进己方的战壕,然后用细草做的须子将蛐蛐挑逗得张牙舞爪,当它被赶到“角斗场”,看见另一只很嚣张的蛐蛐时,就会一下子扑上去与对方厮咬在一起。一只好的蛐蛐打起架来很有章法,不会轻易出招,出手就迅疾而精确。对手发出示威的鸣叫时,自己不会被对方的气势吓倒,能看透对方的虚张声势,捉住破绽一剑封喉。

因为野斗的场地比较大,围观的人可以脑袋挨着脑袋地挤在一起,比起传统的“罐掐”,深受广大少年朋友的喜爱。斗败的蛐蛐,往往掉头逃向甬道,这时候大家会尖叫着身子倾向这一侧,斗主们紧张地伸开双臂,威喝着用力推搡观众,人们头碰头脚踩脚,埋怨和惨叫声中夹杂着兴奋的笑声。

小庚是这一带有名的捕虫高手,他逮蛐蛐是拿来卖的。

谁也不知道他从哪里抓到那么多好蛐蛐,据说是从废弃的下水管道中,河边的老鼠洞旁,甚至荒坟的腐烂的棺材板缝里。小庚捉来的蛐蛐在行家手里稍微调教一下,就可以成为尖牙利嘴的“敢死之徒”。每次下学,他就会骑着车来找我们,将一个又一个的纸罐子从口袋里抖搂出来,大家蜂拥而上,将他的存货抢购一空。

斗蛐蛐的时候,只有小庚和伢子不去看,他俩总是站在圈外,微眯双眼若有所思。凭借蛐蛐的叫声,就能判定出“战场”上的态势。往往在绝杀前的一瞬间,两个人就已经听出了结局,欢呼着跳起来,拍掌相庆了。

人们总想看看小庚是怎样逮到蛐蛐的,可他总是躲躲闪闪,有意避开大家的视线。这是很好的买卖,别人学了去自己就会丢饭碗,小庚很清楚这点,对他人的戒心特别强。

我也不知道他为什么看中了我。一天下学小庚神秘地把我叫住,我足足花了几分钟才弄清他的意思:经过长时间的观察,他发现我这个人很实在;另外,他刚接下一个大订单,隔壁军队大院的李光头订了很多的蛐蛐,他自己忙不过来,想找个助手帮忙,于是我很荣幸地成了他选中的助理。

他的好意让我有些受宠若惊,要知道不是谁都能成为抓虫大师小庚的助理的。可抓蛐蛐,我一点儿兴趣也没有,我总觉得看着两只低等小虫打架,一大群高级动物面露狰狞、惊讶、狂躁和欢喜的表情,实在有点儿滑稽。每次观看斗蛐蛐,最让我开心的是品评斗主们的行为艺术。也许正是我的冷淡,赢得了小庚的信任,坚定了他让我搭帮的决心。他殷切地望着我,让我将顶到嘴边的一些不恭之词,又随着吐沫一起咽回肚子里。

“为什么不选伢子当助理呀?”

小庚叹了口气:“他,是我的传人!”

我们沉默下来,小庚对伢子的弱视抱有比别人更多的同情和遗憾。

“事成以后,我给你五只上等的蛐蛐,你可以换回十枚漂亮的弹球。”小庚说。

这话让我心花怒放,虽然不喜欢蛐蛐,弹球可是我一直很垂涎的硬通货,我爽快地答应下来。

我们今天去的地方是中医院,据说那里的蛐蛐因为长期无人围剿,长得格外丰满、彪悍。小庚确实是行家,他对蛐蛐有一种特殊的感情,他能从蛐蛐的鸣叫声中听出蛐蛐的大小、品种和性格,还能惟妙惟肖地模仿蛐蛐的叫声。据他说蛐蛐是可以对话的,有时候叫上两声,对方有了回应,他就能摸清对方的底细。我对这些话将信将疑,那么低等的虫子,在小庚的眼里却是同他一样睿智的高级生物。

我很庆幸自己仅仅是小庚的助手,而不是他的徒弟。他经常持久地趴在蛐蛐洞口,窥探蛐蛐离洞口的距离。泥潭、河边、墙角、乱石堆,无论什么地方,他都会毫不犹豫地卧倒,突然兴奋地跳起来对我大喊:“快拿网子来。”用鱼虫网改的捕捉网很快就派上了用场。小庚以掘地三尺的方式,将蛐蛐的迷宫拆得支离破碎,烟熏、脚震、用气筒灌气,总能将那只想要的蛐蛐捉拿到手,关进我手中的纸管里。

今天的收获很多,我的四个口袋里装满了纸管,身体活像是一座住满蛐蛐的移动大厦,从不同的部位发出悦耳的蛐蛐叫声。太阳西斜,小庚得意地拍了拍手上的土,眨了眨掉渣的眼帘,走过来清点收获。恰在这时,一声蛐蛐的鸣叫让他精神一振,身不由己地回过头寻觅着。

“快,给我网子,出众的青头,今天的全加起来,也抵不过这只。”小庚兴奋地喊着,他接过网子拨开草丛,循声摸了过去。 他的兴奋感染着我,紧跟着跑过去,在杂草丛里有一块平地,小庚已经发现了蛐蛐洞,正目不转睛地盯在那儿。

“不好办,这个洞比别的都坚固。”小庚环视了一下地形喃喃自语。

我们开始土木作业,用带来的铁钩一段一段地掏,蛐蛐洞一直延伸到水泥墙基下面,我们只好停了手。

“看来只能用绝招了。”小庚叹了口气,左右仔细环视了一下,然后命令我站得远一点。

我并没有弄清小庚的意思,他已经解开了裤扣,略微瞄准一下,开始了他的“水攻”。小庚的表情放松而惬意,两眼眯成一条线监视着被我们野蛮掘开的洞口,然后忽然松弛下来,悻悻地咒了一句:“可恶,还挺能钻。助理,你上!”

“我啊?!”

“呃。”

我紧张地环视着四周,急促地喘着气,浇灌到一半的时候听到小庚大喊:“停!”

我刹车般地侧转过身体,将剩余的水滴放尽,两眼依然回头望着那片已经很泥泞的现场。

小庚已经跪在那里,脸颊和双手上沾满了泥土,他兴奋地大喊:“逮住了,看你往哪里跑!”然后小心翼翼地将这只天庭饱满的青色蛐蛐捏起来,轻轻地放在纸筒里。

“站住,看你们往哪儿跑——”

抬眼看去,我们被包围了。几个保安,手里提着粗大的警棍站在我们四周。

解释是徒劳的,保安们缴获了我们的战利品。谢顶的保卫科长告诉我们,经常有些修养不高的闲散人员,喜欢在这片僻静的地方倾泻脏物。院方领导很重视,已经责令保卫科守候了很久,今天终于人赃俱获。

小庚一脸的冤枉,不断检讨着,希望保卫科长能相信我们的解释,看样子他早就习惯了面对这样的危险,面带悔意又不时窥探着科长的表情。我的脸惨白,唯唯诺诺应答着科长的提问,从父亲的职业,到家庭的原籍,还有学校的名称,班主任的姓名和办公电话??

审讯持续了两个小时,在检讨书上签名后,被传唤来的学校教导主任把我们领了出来。

走出中医院大门的时候,看见保卫科长的胖儿子正高兴地拿我们逮来的蛐蛐喂他家的大公鸡。那只红冠子趾高气扬地踩住逃命的蛐蛐,一只一只地捉到嘴里细嚼慢咽,这让我俩愤然无声。

我们终于自由了。望着小庚污浊的脸,我真替他难过,今天他算是白忙乎了。

可他并不像我那样沮丧,从腰带后面掏出了那只压得半扁的纸管儿:“看,我的青头还在。嘿嘿,这就叫‘道高一尺,魔高一丈’,不过是件小Case。”

“青头”成了军队大院李光头的王牌,在接下来的一段时间内,把这片楼群的大小蛐蛐咬得丢胳膊断腿,因此威名远扬。听李光头讲,小庚将一个绝招传授给他,每次出征前,他都会用眼药瓶里装的自来水狠狠地喷蛐蛐一下,受了刺激的“青头”便会疯了一样地冲出去,不获胜毋宁死!

小庚送给我五个弹球作为酬劳,那是李光头为了感谢他,额外赠给他的礼物。伢子得到了一个精致的蛐蛐笼子,是小庚从制作蝈蝈笼子的老农那里换来的,里面装满了小庚的存货,出售前暂且由亲传弟子来保管,伢子听到这个消息,眼睛透过厚厚的镜片熠熠放光。

从此小庚的蛐蛐生意越来越红火了。

篇五:公鸡斗蛐蛐

活动名称:体育活动《公鸡斗蛐蛐》(大班)

活动周次:第4周 执教教师:

一、活动目标:

(一)喜欢玩追逐游戏,培养幼儿勇敢、机智的意志品质并遵守公鸡要模仿公鸡的动作,蛐蛐模仿蛐蛐的动作进行追逐;没有主人的要求不能再圈里带过长的时间。

(二)通过立定跳远与双脚连续跳发展幼儿腿部力量、耐力,发展灵敏素质;

(三)通过游戏双脚跳与立定跳远更加熟练。

二、活动准备

(一)经验准备:观看蛐蛐图片或斗蛐蛐的视频,了解蛐蛐。

(二)物质准备:大呼啦圈是幼儿一半。大公鸡头饰3个。

(三)空间准备(场地安排):后院。

三、活动过程

(一)热身环节(4)

1、讲解场地并分配场地,每个圈内只能住4只蛐蛐。圆圈正好装下幼儿。

2、与幼儿讲蛐蛐的故事。引起幼儿模仿的兴趣,模仿蛐蛐蹦跳,边做动作边发出动物的叫声。

师:主人平常将蛐蛐放在罐子里养着,一天罐子自己打开了,许多小蛐蛐好高兴啊,一个一个的蹦出来了,看看到外面的世界好精彩啊。

(二)游戏环节(23)

1、主人收回蛐蛐,幼儿有序跳回罐子。

师:主人看见蛐蛐出来了,每只罐子只能装四只蛐蛐。赶紧把蛐蛐收了回去。只有在听到主人叫‘蛐蛐回来喽’的时候幼儿才能回到罐子中。

小结:每个蛐蛐罐子里只能装4只蛐蛐。多了的蛐蛐要到别的罐子里。眼睛要仔细观察四周的罐子,在罐子外面都是跳跃前进的。

2、加入蛐蛐的天敌公鸡,主人看见公鸡后迅速叫蛐蛐回到罐子内。提醒幼儿不要扎堆。

小结:蛐蛐的动作是跳跃,看见公鸡后快速跳回罐子内。如果罐子内的蛐蛐超过四只,多余的蛐蛐就要蹦跳着找到人数不够的罐子躲避公鸡的追捕。蛐蛐进入到罐子内公鸡不能抓。

4、主人睡着了,公鸡来抓蛐蛐,公鸡在快要抓到蛐蛐的时候,蛐蛐才能够

跳到罐子里暂时躲避,公鸡离开后蛐蛐马上出来。鼓励蛐蛐敢于挑战。

小结:离公鸡距离比较远的蛐蛐公鸡是捉不到的,很安全。不用全躲在罐子里。蛐蛐也可以利用罐子进行躲闪。蛐蛐和公鸡都要保持自己的动作,要敢于挑战公鸡,强调公鸡和蛐蛐的动作。

5、增加公鸡的数量或减少罐子的数量,增加幼儿跳动的频率。

师:现在罐子减少了(公鸡增多了),蛐蛐必须要灵活跳动才能够躲避公鸡的抓捕。

每次追逐的时间掌握在2分钟以内,主人叫蛐蛐回到罐中休息。

(三)结束环节(3)

放松。小结表扬遵守规则的幼儿。

附:游戏玩法

请两名幼儿做?公鸡?带上头饰站在场地外面,剩下的幼儿均当蛐蛐站在场地里的圆圈里?蛐蛐罐?准备游戏

教师或一名幼儿做?蛐蛐?的主人,发出指令:?打开蛐蛐罐?,当蛐蛐的幼儿立即跳出蛐蛐罐双脚立定跳远跳出圈外,此时公鸡才可以进入场内去捉蛐蛐,蛐蛐舛惚埽匦爰岢炙盘亩鳎ψ龅津序惺蹦7鹿Φ亩鳎鸺Χ懒ⅲソ耪玖ⅰ1蛔降降抿序姓嫉匠〉赝饷妫V游戏一次,蛐蛐在公鸡靠近时可以跳入圈中躲避,但是不能停留过长时间,当主喊?蛐蛐回家了?蛐蛐返回罐子中。

规则:公鸡拍到蛐蛐身体任意一处就算捉到蛐蛐。

版权声明:

1、本网站发布的作文《2015斗蛐蛐视频》为爱作文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章《2015斗蛐蛐视频》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

热门专题