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我最喜欢的一个老师

时间:2016-03-17 来源:爱作文网 

篇一:我最喜欢的一位老师

我最喜欢的一位老师

生活中,老师是我们成长的守望者;校园里,老师是我们的朋友;课堂上,老师是我们的智慧树。在心灵的空间,老师是我们心灵的医生、理想的路途,老师是向导是引领我们前进的航标灯。

没有老师,我们就像一只断了线的风筝,在天空中漫无目的地飞舞,因此,我喜欢知识,也喜爱每一位教我知识的老师。

那时,年幼无知的我们曾经想李老师提出过许多幼稚可笑的问题,老师都会耐心地给我们解答。记得有一次,我问老师:“李老师,你为什么懂得那么多知识呢?”李老师笑着说: “因为我要教给你们这些小朋友知识呀!”我打破沙锅问到底:“那你把这些知识都教给我们,您自己不是白学了吗?”李老师一听先是一愣,然后便哈哈大笑起来,说:“怎么会白学呢?我一个人白学知识,让你们63个人学到知识,这不是很值得吗?然后你们长大再去教更多的学生,让祖国这个大花园里的花朵越开越多,越开越漂亮,这不是很好吗?”

听了这番话,尽管那是尽8岁的我也惊讶得说不出话来了。老师她认为“牺牲”自己而换取更多的同学们学到更多的知识,这是很公平的。李老师她虽然只是一位平凡、普通的小学老师,可是他那种无私奉献、不求回报的精神是非常珍贵的。

我喜欢李老师,是她教会了我“牺牲”自己,让别人脸上洋溢出笑容,是一件很幸福的事情。是她教会了我怎样活着才更有价值!

老师,您是辛勤的园丁,精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师!

我最喜欢的一位老师_

每个人都有自己喜欢的老师,但几乎都是现任的班主任,有的人即使是喜欢某一位老师,但一转到其他学校就变了。

我转到亚林二小学两年多了,但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师,他语言诙谐幽默,每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑,但他讲得都很有道理,我们往往在笑的同时学到了知识,我很喜欢黄老师的讲课风格。

人都有犯错的时候,老师也不例外,但要知错能改,黄老师就是这样的一个人。有一次,一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了,不知黄老师当时是怎么想的,他只是训斥了学习成绩较差的那位同学。这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了,就当着同学们的面对黄老师说:“做老师要公正,对学生要一视同仁。”黄老师虚心接受了辅导员的批评,从此以后再也没有犯过这种错误。所以,我很佩服黄老师的胸怀。

每当黄老师给我班上课时,我们都兴奋不已,他有一副天生的清爽而又响亮的好嗓子,听他讲课简直是一种艺术享受。

我们一小学每当有面向社会的大型演出时,在台上主持的总是黄老师,他凭着优美的音色和流利的谈吐赢得了观众和校领导的认可。

黄老师还拥有一副侠肝义胆,有一次,一个比黄老师高一头的校外男孩溜进校园里欺负一个小同学,黄老师看见之后毫不畏惧,把那个大男孩训斥得哑口无言,低头认错。从此,黄老师在我心中的形象更加高大了。他是我学习的好榜样。我们班男生都表示要好好向他学习,将来也成为像黄老师那样的人。

这就是我喜欢的老师——黄老师。

我最喜欢的一位老师

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。俗话说:一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是X老师。

她留着长长的头发,一双眼睛炯炯有神。X老师从五年级就教我们语文,她

教我们读书、写作文??我们是柔嫩的花朵,老师就是园丁,我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿,老师就是海水,我们在辽阔的海中游畅。

我喜欢X老师的教学方法,喜欢她独特的见解,喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话,虽然她批评同学十分严格,但她脾气非常得好。

对于作业,她很认真,对质量和书写严格要求。在质量上,她不许我们有错别字,在书写上,她要求我们字迹工整,卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字,卷面干净,以免扣分。

X老师还教我们怎样概括段意,教我们怎样理解词句,教我们读唐诗宋词。当我们不懂时,老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事,大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养。

老师您是黑暗中的一点光,照亮我们的心灵,驱走阴暗,带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船,带我们畅游知识的海洋,教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子,默默铺筑历史的跑道??老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

记得那时的我,没有自信。虽然在写作发面有很大的优势,但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞,耐心的开导我。渐渐的,我有了必胜的信心,想回报老师的这份付出。最终,我成功了,我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了,老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心,我更爱我的老师了。

花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽?? 我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。

我爱你,老师!

我最喜欢的一位老师

我最喜欢的一位老师

我最喜欢的一位老师是教我们音乐的“吹牛”老师。别误会噢,“吹牛”老师不姓“吹牛”,他姓刘哦!

“吹牛”老师有一头乌黒的卷发,长着一双炯炯有神的大眼睛,显得格外精神。最有趣的是,他的嘴在说话的时候很夸张地一开一合,好象动画里的唐老鸭,十分逗乐。

记得上第一堂音乐课的时候,走进来的是一位男老师,我们都争先恐后、疑或不解地问:“老师,你是教我们音乐的老师吗”?只见刘老师压着嗓音说:“我不是你们的音乐老师还是你们的同学吗”?没等刘老师说完,我们都开心的笑了。

上课了,刘老师首先作了自我介绍,然后他向我们提了两个问题,第一个是:天为什么会黒?见同学们都回答不上来,他得意洋洋地说:因为天上有牛在飞!接着他又问:牛为什么会在天上飞?见同学们绞尽脑汁也想不出来,刘老师更加得意地说:因为地上有我刘老师在吹。听完这话,同学们被逗得前仰后合、哈哈大笑。

刘老师太幽默了,我好喜欢他!

刘老师不单单会“吹牛”,而且他的歌声特别激昂、动听;他还会演奏很多种乐器,尤其是萨克斯管吹得出神入化。每当他吹萨克斯管的时候,同学们都竖起一双小耳朵,津津有味的听着,悠扬的萨克斯曲把我们带入了美妙的世界,我仿佛听见了潺潺流水、知了的歌声和蛙的鸣叫??

刘老师告诉我们:要做一名优秀的小学生,不但要学习好,还要兴趣广泛,多才多艺。

刘老师真是一位让我们喜欢的好老师!

篇二:我最喜欢的一位老师

2006下(06.9.6)学生作文

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 刘俊

有位老师我最喜欢,她就是我四年来的班主任陈老师。

陈老师二十多岁,中等身材不胖不瘦,脸上总是带着微笑,笑的时候露出两个小小的酒窝。上起课来总是那么生动、活泼、轻松,看上去真的好漂亮。

记得有一次,我的作业错了一个标点符号,陈老师严厉地对我说:“刘俊你怎么搞的,我说了一个标点符号占一格,你为什么又挤在一起?下次一定要注意,不要粗心大意。”我这才知道标点符号的作用可大了。陈老师虽然批评了我,但我从中得到了启发。

陈老师在学习上严格要求,在生活上更是关心我们。

记得在上三年级的时候,我在上课时突然发高烧,陈老师发现了,先让我伏在课桌上,然后打电话给我妈妈,还要我多喝热水。当时我想陈老师怎么那么关心我呢?就像当做自己的亲生儿女一样照顾。

从那一刻起,我不知道用什么语言来表达我对陈老师的爱,只能在心里默默地喜欢这位让人敬爱的老师。

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 戴宇轩

我最喜欢的老师是陈老师。

陈老师她中等个子,一身朴素的打扮透着青春的气息,一双大大的眼睛像透视眼,可以看到我们的内心。文静的性格中有着让人折服的威严,让调皮的我们有所收敛。

记得有一次,我和几个同学没有下楼做课间操,陈老师知道后就严厉地批评了我们。我喜欢认真开朗的老师,陈老师就是其中一位,所以我喜欢陈老师。

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 彭伊玲

我最喜欢的一位老是陈老师。她高高的身材,一头乌黑发亮的长发,弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛,鼻子有点翘,笑起来小嘴边有两个小酒窝。

我最喜欢陈老师了,因为她关心同学,上课语言准确生动,她的课具有磁铁一样的吸引力。

今天,陈老师给我们上的是《古诗二首》,陈老师说:“请大家听我朗读——一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”我们津津有味地听着、思考着、想象着。

我最喜欢陈老师了。

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 邓启星

我最喜欢的老师是我们的班主任陈老师。她年轻漂亮,留着一头乌黑的头发,有时还扎着一个“马尾巴”。浓浓的眉毛下一双水灵灵的眼睛,高高的鼻头,浅红的嘴唇,微笑时露出两排整齐而洁白的牙齿。

陈老师对同学们亲切和蔼,但也非常严格。记得有一次,我们全班默写古诗,只是错了一两个字,就要我们重抄。只是忘带一项作业,就当没做,不仅要补还要罚。

因为陈老师要求严格,所以我才进步得飞快,这就是我最喜欢的一位老师——陈老师。

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 冯天缘

从我读书那天起,我就认识了许多老师,最喜欢的就是我的班主任陈老师。

陈老师有着一头长长的秀发,圆圆的脸,大大的眼睛,小小的嘴,显得那么可爱和美丽。 陈老师对我们要求很严,学习抓得很紧,当我们有不懂的问题提除开,她会耐心的告诉我们。当我们有什么困难,她也会帮助我们。但是如果有同学在上课时将小话、做小动作,她会很严厉地批评我们,如果成绩不好,她也会很生气。她对全班同学期望很高,所以我最喜欢陈老师。

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 钟龙

哦,我最喜欢的一位老师,那还用问,当然是陈老师。陈老师穿什么衣服都十分漂亮,喜欢扎马尾辫,走起路来很有自信。

有一次早读,陈老师把我叫到走廊里谈话。陈老师问:“你没有做完作业?”我说:“是的。”陈老师又说:“你妈妈要罚你,我觉得你是个很懂事很自觉的孩子,不应该罚。”说着陈老师拍拍我的肩膀:“希望你能改正。”我默默地点点头说:“我会改正的。”

陈老师我一定会在学习上努力,有一天,我会用我的优异成绩来回报您!

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 周欣欣

我最喜欢的一位老师是我们的班主任陈老师。

她圆圆的脸,大大的眼睛,小小的嘴巴,飘飘的长发,长得特别漂亮。

一年级四年级,陈老师都是我们班的班主任。她对我们要求很严格,同学们都怕她,不过也很喜欢她。

记得有一次,我摔跤了,陈老师刚好经过,她马上把我扶起来,把我带到办公室,帮我擦紫药水,还问我“痛不痛”,叫我下次注意安全。陈老师就像妈妈一样关心我们。

这就是我最喜欢的老。

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 李扬琴

我最喜欢的一位老师是教我跳拉丁舞的李老师。

李老师的个子比较高,皮肤很白,一双大眼睛,身材非常苗条,而且人也非常漂亮。她还获得全国拉丁舞比赛冠军呢。

我每个星期六下午四点半就要去上拉丁舞课,我一看到李老师的舞姿就会开心起来。因为她跳的舞太动人了。

不过李老师也有不好的地方,做事太过于坚持,但仍然是最棒的!

有一天我去上拉丁舞课,李老师首先让我们自己跳一遍伦巴的方步。结果我们跳得非常差,于是老师就和她的舞伴给我们表演了一下。后来李老师在做高难度动作的时候不小心摔了一跤,不过李老师一句话也没说,仍然坚持把这一曲舞跳完了。我们很感动,最后几节课我们认真多了。

我最喜欢的一位老师

外国语附小四甲班 杨明璋

教我们功课的老师我都很喜欢,要我选个最喜欢的老师还真难呢。以前一上体育课我就烦,我觉得唐老师很凶,严肃的面容,威严的眼神。

一次上体育课,我在跑步的时候摔了一跤,当时手和膝盖都出血了,我怕唐老师说我跑慢了不能达标而罚我,于是忍着痛,含着眼泪爬起来。唐老师看见了对我说:“出血了很疼吧,赶快到办公室擦点药。”于是带我到办公室擦了红药水,还让我在一边休息。

我最喜欢的一个老师

从那以后,我就最喜欢上体育课了。我觉得唐老师不像表面那样威严,其实也是蛮平易近人的嘛。

篇三:我最喜欢的一位老师

写人的作文开头和结尾

敬爱的老师 开头段

一、开门见山法

(温暖的感觉)提起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不禁想

起那一桩桩往事。

二、外貌描写法

1、(我的作文老师)他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有点黑,但人长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

2、(我的老师)曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五(2)班的教室,第一次见到你的时候,便被你那温和的神情感染了:白皙的脸庞上,一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。

三、内心独白法

1、(慈祥的老师)从小到大我最崇拜的人物,便是老师。以前是觉得当老师很威风,很神气。现在我从一个人的身上了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物,而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。

2、(良师益友)李老师,您不光是我们的良师,而且是我们的益友。从您接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有您自己的教学风格,不是光讲课本上单一性的东西,而是结合课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少的课外知识和历史典故。

四、言语开头法

1、(奇迹)“病得那么严重,怎么会来呢?”“就是,还是上习吧!”定。”“……”教室里乱成一团,大家都纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢老师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了!”我扫兴地摇摇头,“老师来了!”一个同学从门外跑进来,“谢老师来了!”“来——了?”我惊异地说。他怎么可能来呢?

五、运用修辞法

1、(伟大的老师)有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为我们修枝剪叶;还有人说,老师似红烛,照亮了我们,燃烧了自己……我认为,老师是最伟大的。

2、(最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁,我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热,是知识,是真理,您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和欣慰的笑容。无情在天是这样,您是世界上最可爱的人。

3、(老师是一本书)人们常说,老师是园丁。但我觉得我们班的陈老师就像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富、色彩斑斓的书。

六、引用法

1、(奉献)有这样一个故事:有一天,天气炎热,阳台上有两棵仙人掌,小仙人掌由于营养不良快撑不住了,大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌,最后,小仙人

掌得到了养分,茁壮地成长,而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事,我想:那大仙人掌不就像我们的老师吗?

2、(敬爱的老师)“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时,我的心情如波涛,似浪潮,久久不能平静,那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。

七、直抒胸臆法

1、(老师,您辛苦了)敬爱的老师,我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛,无私奉献的粉笔,还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂,引万道清泉浇开祖国花朵;身正示范教育满园桃李沁芳菲,学高为师教天下人才为栋梁……赞美老师的格言家在是太多太多,千言万语也表达不出我对老师的敬爱,我只有在此向您说:“老师,您辛苦了!”

2、(我的老师)老师,您是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵;您化作翅膀,载着我们在知识的天空翱翔,去寻找那未知的答案。老师,您是一位多么伟大的贡献者啊!

3、(伟大的老师)我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了她的学生……她,是伟大的。

八、倒叙开头法

1、(回忆老师)时间像流水似的,一眨眼六年过去了,小学生活马上就要结束。回顾往事,我尤其想念您——老师。

2、(感谢老师)岁月匆匆,时光流逝,在短短几年小学生活中,我非常感谢班主任张老师。是她,给了我知识、力量和智慧。

敬爱的老师 结尾段

一、愿望表达法

1、(王老师)王老师,我敬佩您!我会把您教给我的知识好好掌握,我会用优异的成绩报答你。

2、(像老师一样)提起李老师,我们都有这样的愿望:做人,就做个像李老师那样人人夸的人!

二、呼告法

1、(最伟大的人)啊!罗老师,您头上的一根根银丝,是为了我们这群稚气的孩子而白;您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生;您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊,罗老师,您为教育事业付出了一生的心血,我爱您,老师!您是我心里最伟大的人。

2、(师恩难忘)于老师,您对我的恩情,我一辈子都忘不了,我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲!老师,我爱您。

三、首尾呼应法

1、(谢谢老师)每当取得好成绩时,我总想对老师说:感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋,让我像鱼儿一样自由呼吸,不断汲取知识的营养。

2、(老师妈妈)左老师,您是我们的良师,是我们的益友,是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您,但我永远不会忘记您——我的第二个妈妈。

3、(万老师)这就是蜡烛一样的老师,不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯,照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。

四、问句结尾法

1、(我的语文老师)这就是我的语文老师不知道你喜欢不?

2、(我的好老师)宋老师是我学习中的良师,前进道路中的明灯,我怎能忘记这位好老师呢?

五、主题升华法

1、(平凡的人)啊!这就是我们的老师,她无私奉献了自己的一生。他是平凡的,又是伟大的,我爱我的老师,我更爱她那平凡之中显出的伟大。

2、(无私的老师)现在,我深深的懂得,老师为什么这样受人尊敬、爱戴,那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上,他们有着一颗无私的心。

3、(伟大的事业)老师!您是最伟大的,您从事的事业,使您骄傲,我敬佩您!我这枝嫩稚的小笔,写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长,是我成为百年大树的播种人。您在我一生中,扮演着一个重要的角色,更是一个不可缺少的角色,您引导我展开翅膀,让我飞向理想的彼岸。

六、运用修辞法

1、(闪光的老师)赞美你啊!王老师,您辛勤耕耘27个春秋,您为祖国呕心沥血,为党培育人才,为我们奉献自己。敬爱的王老师,您因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。我的老师,平凡的老师,闪光的老师!

2、(老师的眼睛)老师,您的是我前进的力量,它像明灯一样指示着我们的前进,它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师,谢谢您。

敬爱的老师 中间段

一、外貌描写法

(我的班主任)刘老师中等身材,不胖不瘦,白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛,这双眼睛可厉害呢!要是上课时有哪位同学说话,她只要把眼睛一瞪,那个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。

二、心里描写法

1、(老师,您休息一下吧)说着,老师又拿起那支几乎从不离手的红油笔,在我的卷子上指指点点,听着老师那深刻的分析,如同涓涓细流注入我的心房。刘老师讲的汗水满面,此时此刻,我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙,多想化作一块手帕抹去老师的汗珠,多想化作一股凉风带走老师的炎热啊!

2、(老师的眼睛)还有一次,陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢!当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水?”时,我马上把手举得高高的,陈老师便叫我回答。我站起来,一见这么多老师,那颗心啊,咚咚地直跳,说话声音很轻,陈老师立刻向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,对勇敢点!”我看到陈老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来。这时,陈老师又露出赞许的目光。我明白了,那是说:“讲得真好!”

爸爸妈妈 开头段

一、外貌描写法

1、(帅哥老爸)爸爸长得真帅:一米八的个子,白净的“国”字脸,眼睛明亮,鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢,他唇上、颌下、腮边,总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子,

把嘴也掩盖了。因为他工作忙,老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候,妈妈总是数落他只知道工作,不注重生活小节,爸爸总是“嘿嘿”一笑,继续忙他的事。

2、(可爱可敬的爸爸)爸爸今年四十一岁,一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服,浅黑色的裤子,笔挺合身。他一张“国”字脸,额头有几道深深的皱纹。微微一笑,露出整齐洁白的牙齿,更显得可爱可敬。

3、(我爱妈妈)我的妈妈今年已经39岁了。他中等身材,不胖不瘦,两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘,好像总在微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦,记载着她对我无限的爱。

4、(好妈妈)我的妈妈是一名会计,今年37岁。高高的个子,胖胖的身体,桃形的脸蛋白里透红,大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高,不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习,但她却有一双能干的手,为我家,为单位,为社会做出了一件又一件好事。

二、言语开头法

1、(辛勤的妈妈)一阵咳嗽声把我从梦中惊醒,睁眼一看,啊,妈妈还没睡。我抬头看小闹钟,已经11点了,我赶紧催促妈妈:“您怎么还不睡,医生不让您多注意身体吗?”妈妈回过头来笑着对我说:“你快睡吧,明天还要上学。”说完,又改起作业来。

2、(不讲理的爸爸)爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完,突然一拍桌子,冲着我吼道:“跟你说过多少遍了?这已经是第五次了!你到底是忘了还是存心不想做?说!”“忘了……”眼泪在我的眼眶里打转。“你这孩子怎么变成这样子了?”爸爸又喊到,“我看你是故意和我做对!你不想学就算了!再说,我也没功夫教你。我可不愿为了你的学习和你成为仇人!反正将来考不上大学是你自己的事。”终于,我忍不住了,在眼眶里转了半天的泪珠,“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下,把那一页未完成的书页撕了。

三、运用修辞法

(慈祥的母亲)每当我遇到困难,每当我取得成绩,每当我心情烦躁,每

当我满心欢喜时,我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲,那张慈祥的脸便浮现在我面前:岁月使她失去了青春的红润,生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹,满头的乌发早已染上了寒霜,只有那紧紧抿着的双唇,显示着坚毅、倔犟的性格。于是,我便有了信心和力量,永不满足,奋发向上。

四、引用法

(世上只有妈妈好)“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀

抱,幸福享不了。”每当我听到这首歌时,就会想到与妈妈在一起的情景。

爸爸妈妈 结尾段

一、首尾呼应法

1、(好爸爸)啊!爸爸——我儿时心中的偶像,现在学习上的良友,生活中

的益友。

2、(我爱爸爸)不过爸爸在我面前也有严肃的时候,有时候我考试没有考好

或是犯了什么错误,他不但批评我,偶尔还打我,但是我并不记恨他,我爱我的爸爸。

二、愿望表达法

(平凡的爸爸)这就是我的父亲,平凡而伟大的父亲,他对我的恩情,我一辈子也报答不完,我唯有努力学习,做一个快乐、内心充实的人,这是父亲最大的愿望

可爱的

伙伴 开头段

一、开门见山法

(我的好朋友)我有一个好朋友,他既是我的同学又是我的同桌,我们是从小一起长大的,感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。

二、外貌描写法

1、(邓雪晴)我的好伙伴是邓雪晴,她长着浓浓的眉毛,水灵灵的大眼睛,高鼻梁,红嘴唇,胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。

2、(有个性的人)他长着一张胖乎乎的脸,一头根根竖起的黑色短发,一对弯弯的浓眉下,镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛,他就是我的小伙伴——聂健!

3、(陆佳波)他矮矮的个子,健壮的身体,一双眼睛充满了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——陆佳波。

三、提出问题法

(小能人)小小的年纪,就能成为一个能人,这是很了不起的!我的知心好友——梁颖浩,就是这样一个了不起的朋友。你想了解他吗?

四、言语开头法

(自信的人)“你做错了,我的绝对是正确的。”“不过,好像老师也说是选择答案B啊?”“你没有听错吗?这个题目肯定选择A。”朋友,你听见这几句话了吗?不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。

五、悬念设置法

(老猫)“魔鬼身材皮球脸,还是一个小四眼”,这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话,总有一些同学怒发冲冠,挥动拳头冲上来。不用说,他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学,人送外号“老猫”。

六、引用法

(勤奋的李强)“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”,这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分,因为他读书可勤奋了!

七、追忆法

1、(我的朋友)冬天的时候,家在北方的我们总是可以看到雪,洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来,那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候,我记忆的闸门就会忽然打开,往事历历浮现在眼前。

2、(回忆好友)在记忆的长河里,有一块美丽的鹅卵石,当我高兴的时候,当我伤心的时候,我都会把它拣出来,仔细地把玩一番,因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。

八、对照法

1、(我的同桌)我有很多同桌,细细数来,已经有七八个了。可我印象最深的只有两个同桌。

2、(李雪)我的朋友中,有些长得很漂亮;有些学习成绩特别好;但是最善良的应该是我的挚友李雪,她对任何人都是那么热情与友善。

篇四:我最喜欢的一个老师

我最喜爱的老师

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《我最喜爱的老师》。老师,一个神圣的称呼,多少年来人们都说您培养着祖国的栋梁,我却要说,您就是祖国的栋梁,正是您支撑起我们一代人的脊梁;您像一支红烛,为后辈献出了所有的光和热。我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给您,一位普通的人民教师――小学里连续教了我三年的茅老师!在我眼里,茅老师更像一个魔术师,一个能变成不同身份的魔术师。

上课时,她是我们的好老师。瞧 ,她面带微笑,走进教室,平静地站在讲台前,环顾四周,打开课本开始讲课,把知识像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。那生动的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流??

下课时,她是我们的好朋友。瞧,她徜徉在学生中间,对着大家问寒问暖,我们早已把她当成倾诉的对象。开心的时候,跟她分享;伤心的时候,对她诉说;她总是乐意和我们一起分享生活中喜怒哀乐。活动课上,她又回到了童年,与我们一起踢毽子、跳皮筋操,那矫健的身姿,流畅的动作,灿烂的笑容与我们融为一体,操场上空不时荡起我们的欢声笑语。

学习时,她是我们的好帮手。瞧,李明同学遇到了难题,正愁眉苦脸、抓耳挠腮,她及时赶来,不厌其烦地讲解,直到谜团解开。有

时候大家为一道题正议论纷纷,她加入其中,指指点点,写写画画,不时与我们争得得面红耳赤,直到大家茅塞顿开,她才满意的离开。

困惑时,她是我们的好长辈。瞧,班会课上,茅老师总是讲一些做人的道理,精美的课件、生动的故事、有趣的动画,甚至是自己的亲身事例,令我们心服口服。就是那时我明白了:“胜不骄,败不馁”。 “良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”??

这样的她难道不是一位出色的魔术师吗?在不同的时间,不同的地点,总变来变去,为我们带来了方便、帮助与快乐。

这就是我的茅老师,她的话像春风,引领着我们在知识的百花园中漫步;她的目光像春雨,滋润着我们求知若渴的心田。鲜花感谢雨露,是因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,是因为长空让他翱翔;高山感谢大地,是因为大地让它高耸;我们感谢老师,是因为他的无私奉献。此时此刻,我把心中的千言万语化作一句话:茅老师,您是当之无愧的人类灵魂的工程师!

我的演讲完毕。谢谢大家!

篇五:我最喜欢的一个老师

我最喜欢的一个老师

每个星期的周一到周五我们都有语文课,在所有老师中我最喜欢的就是语文老师,乌黑的头发,已经布满血丝得眼睛,这就是我们的语文老师——张老师。

记得曾经有一次,在我同桌上课的时候和旁边的同学传纸条,在被老师发现之后,就打开一看,上面全都是骂老师的话,老师看了一点也不生气,今天,我去办公室值日,走到张老师的桌子前,看见老师的桌子上放了许多治消炎的药和治感冒药,下午,第一节课是语文课,我和几个关系特好的同学的说:

“今天上语文课的时候,不要让老师大声喊,大声叫,让老师好好的上完课。”同学们答应了,上课了,老师用温柔的声音,上完了课,只有几个男同学表现的不好,有几个同学跑到老师面前,问老师:“您的病好点了吗?”老师说:“好多了,过两天就全好了。”

我们班的语文老师就是这样的,她是一个善良,温柔的语文老师,她让我们懂得了爱,让我们更加团结,更加向上,不断进步,不断努力。

将军桥小学六年级:秦斯钰

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