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鸡蛋壳上画娃娃图片

时间:2016-03-20 来源:爱作文网 

篇一:鸡蛋壳娃娃

蛋壳娃娃

今天下午,妈妈想让我做个蛋壳娃娃,她来做我的助手。

我决定用蛋壳做一只老鼠娃娃,于是我和妈妈开始准备材料,有蛋壳、彩纸、白纸、剪刀、双面胶、彩色铅笔、黑水笔。

一切就绪后,开始制作了。我先用白纸剪出两个小圆形,用彩笔画上一对水灵灵的大眼睛,贴在蛋壳上。然后,我又拿出一张粉色的彩纸剪了两只大耳朵,粘上双面胶,贴在蛋壳上。最后用彩纸剪出一个黑色的嘴巴和一个红色的鼻子,一个可爱的小老鼠头部就做成了。 “真可爱!”妈妈在旁边发出赞叹声,趁妈妈不注意,我偷偷拿起剪刀和彩纸,一会儿功夫,一顶小帽就戴在了小老鼠的头上,小老鼠更神气了!

头做好了,接下来开始做老鼠的身体部位了。我把妈妈剪好的一张长方形的黄色彩纸卷起来,在接口处用双面胶粘好,这就是老鼠娃娃的身子。再从一张红纸上剪下又细又长一条卷了许多层,一松手,卷筒马上就展开了,哇,一条卷曲的长尾巴!我高兴地赶快把它贴上。接着,我又做了一对粉色的大脚爪,也贴在老鼠身上。然后,又且绿色的彩纸,剪出一对修长的手臂,贴在小脚爪的正上方。哦,对了,还得剪一个肚皮,而且得是粉色的哦,我想着,做着,一会儿就做完了。

先来欣赏一下我的老鼠娃娃,怎么感觉还缺少一样东西,是什么呢,你能猜着吗?对了,是一个大礼盒,瞧,小老鼠双手抱着这个大礼盒,多开心呀!

看,这只用蛋壳做的老鼠娃娃够可爱吧,它可是我和妈妈的劳动结晶啊。通过做老鼠娃娃,我还明白了一个道理呢,那就是团结起来力量大哦!

鸡蛋画

------- 晚上,妈妈说给我弄两个鸡蛋,让我在鸡蛋上画画。我又惊奇又开心。

我们拿来了两个鸡蛋,妈妈用剪刀在蛋壳底部轻轻地挖了一个小洞,我拿来筷子伸进小洞里,把蛋黄和蛋清搅搅,再把它们倒出来。我们把蛋洗干净,妈妈让我轻轻地拿着画,我刚开始时太用力了,结果把蛋给弄坏了,只好换了一个蛋壳。这次我轻轻地拿着,首先画了黑黑的头发,又画了一双明亮的眼睛,接着画了鼻子和嘴巴,最后画了两只耳朵。画好了我给妈妈看,妈妈说我画得真好看!

有趣的小实验

鸡蛋壳上画娃娃图片

“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室。“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答。“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我们窃窃私语。“今天,我们要用这两个半个

的蛋壳做一个小实验。

在鸡蛋上画画作文

今天下午,我一个人在家,想找点事做,突然发现了桌子上有两个鸡蛋,我想:我来画鸡蛋吧,

鸡蛋上画画。我先用黑色的在鸡蛋上画了一个脸谱,再涂上自己喜欢的颜色,我选择了用深绿涂脸,用桔黄色涂额头,大红色涂耳朵,黄色涂嘴巴,这样简简单单的就画好一面了,后来,我还把另一面也画好了一个和第一面不同的脸谱。

画完第一个鸡蛋以后,我就开始画第二个鸡蛋了,第二个鸡蛋我不准备画脸谱了,我准备画一个小动物

我想了想,画企鹅吧,我就把企鹅的形状用黑色画好,把肚皮画成黄色,爪子涂成桔红色,嘴巴涂成桔黄色,其它的地方就都涂成深蓝色啦,我再给这只企鹅配上了大冰块、冷风和雪花,让人们都会感觉到很冷很冷,

第二个鸡蛋画完后,我还没过瘾,于是我把冰箱里所有的鸡蛋都拿出来,画上不同的图案,这下子,我们家的鸡蛋都成了七彩鸡蛋了,而且我们家都可以开一个鸡蛋展览会啦。

妈妈教画蛋壳画

听妈妈说有一个阿姨在蛋壳上画画,画得特别好。终于有一天,妈妈带我去阿姨那儿拜访。

一进门,我们就看到了许许多多的蛋壳,上面的画琳琅满目,漂亮极了。孔雀开屏、二龙戏珠、大鹏展翅、龙腾(téng)虎跃??画面栩(xǔ)栩如生,看得我眼花缭乱。天啊,世界真奇妙,我这才知道,小小的蛋壳上也能画出这么丰富有趣的图画。我一下子就喜欢上了这些蛋壳画。

回到家,我也想画一幅蛋壳画,在我的软磨硬泡之下,妈妈终于答应陪我一起完成这个了不起的“小可爱”!妈妈告诉我,开始画画之前,要先在蛋壳顶部敲一个洞,在蛋壳下方也敲一个洞,再从上面使劲往下吹,把鸡蛋液全都吹到碗里。我吹我吹我吹吹吹,不一会儿,一个空的蛋壳诞生啦。

准备工作完成了,该画什么呢?画喜羊羊吧!

我先拿铅笔,把轮廓(kuò)画上去,再用中性笔勾边,轮到上色了,我手拿小毛笔,认认真真地涂颜色,画得还不错哦,一个喜羊羊神气地出现了! 画完了,我欣赏着自己的劳动成果,心里美滋滋的,只有付出劳动,才会有收获后的喜悦。

鸡蛋壳娃娃

看,我做了个鸡蛋壳娃娃,她水汪汪的大眼睛仿佛在对我眨巴眨巴的,翘翘的鼻子,樱桃似的小嘴构成了一张可爱的脸蛋。对了,她还有一顶五颜六色的帽子,帽子歪歪的,身穿漂亮的裙子,瞧,她转起圈来了,裙子也跟着转起来了,她扎着的两个小辫子也一摇一摇的,真好看。

是不是喜欢上了她呢?喜欢她就做做她吧!要做她没有材料可是不行的哦!那就让我来告诉你需要的材料吧:要准备双面胶、蛋壳(扎个洞把蛋黄和蛋清倒出来)、彩卡、记号笔和剪刀。

准备好了吗?先把鸡蛋壳轻轻地拿出来,用记号笔画出眼睛、嘴巴和鼻子,你可得轻轻地画哟,否则会把鸡蛋壳弄碎的。接着,用自己喜欢的彩卡剪一个小长方形,裹着,就成了娃娃的帽子。用双面胶把这帽子粘住,然后再把帽子贴在头的右上角,再用不同颜色的卡纸把帽子装饰一下,这样蛋壳娃娃就带上了漂亮的帽子。你别以为这样头部就贴完了,还有辫子呢!用黑色卡纸对折,剪个辫子形状,把两只辫子贴在头上,再把两个辫子弄弯。最后,小心翼翼地剪下一个裙子,用手贴在娃娃的头下面,用记号笔和卡纸把裙子装饰一下,再把裙摆的上下左右各个部分都剪一点点,把剪过的裙摆对折,裙摆就成弯的了。这样鸡蛋壳娃娃就穿上了可爱的裙子,你肯定会问:“那她怎样旋转呢?”让我来告诉你吧:“你只要一搓她就会旋转起来。”她转起来像个芭蕾舞演员,转起来多么迷人、漂亮。

我把她放在卧室里,有烦恼和她谈谈话,烦恼立即甩在九霄云外。

晚上,我睡不着觉,她唱起她的催眠曲,我一看她便进入了梦乡?? 我多么希望她是一个拥有生命娃娃啊!我多么希望她能和我一起玩!

彩绘蛋壳

今天,外面下着濛濛细雨,不能出去玩了。我来到厨房发现了妈妈给我保存的几个空蛋壳,便拉着妈妈和我一起在蛋壳上绘画。

先看看彩绘蛋壳所需要的材料吧!一. 空蛋壳. 二.水彩笔. 怎么样?材料是不是很简单呢?那就和我一起画吧!

开始画喽!(瞧!我和妈妈画的多认真啊!)

终于画好喽!(看!我画的母子俩,幸福快乐的依偎在一起,是不是很像呢!^_^哈哈!)

第三个也完工了!我画了副被惊吓后恐怖的脸。(哇!吓得脸蛋都变绿了!)

呵呵!妈妈的作品也完工了。(妈妈画的花儿和茄子娃娃、还有那初升的太阳和青山是不是也很漂亮呢!)

我很喜欢做这个手工游戏,因为我可以跟妈妈比赛看谁画的漂亮有趣!也让我和妈妈都很快乐!在这个雨天里我在家中也同样感受到了快乐!小朋友,有时间你们也和爸爸妈妈一起做做吧!

妈妈有话说:几天前做饭时,孩子要求我把蛋壳给她留着,我就把鸡蛋的一端轻轻磕一个小口,再把里面的蛋青蛋黄倒出来,然后把里面冲洗干净、晾干并保存了下来。今天孩子说要在上面画画,并要求我陪她一起画,拗不过她只好陪她一起画啦!^_^

在蛋壳上画画不像在纸上画那么简单,在蛋壳上画即动脑又动手,可根据它的形状来发挥想像力,这就给于孩子很多想像的空间,当孩子看到自己的作品那么有趣可爱并且有立体感,孩子的心情也是不一样的。和孩子比赛、享受快乐何乐而不为呢!

蛋壳画 在 孙子孙女中,我是爷爷最疼爱的,什么稀奇宝贝都给我看。爸爸说,爷爷知道我也喜欢工艺品时,高兴得不得了,立马为我做了份“大礼”,是什么呢?

阳光明媚,空中飘过丝丝白云,真不错!我满怀期待地来到爷爷家。爷爷小心翼翼地搬开椅子,取出一只散发着浓郁古典气息的盒子,真漂亮哪!

我迫不及待地打开盒子,哇!是“蛋壳画”。一个个蛋壳十分完整,没有丝毫裂缝,轻如鸿毛,薄若蝉翼,连挤出蛋液的破口也用纸仔细地遮盖住,贴在上面的画平整又光滑,毫无褶皱,爷爷可费了一番心思呢!我的心被浓浓地糊上了一层厚厚的蜜。

我琢磨起爷爷的“独门秘方”,想试着依样画葫芦:得先清除蛋液。可如何在蛋壳上挖洞并保证不让它裂开呢?蛋壳这么薄,敲几下就整个儿裂开,爷爷却做得如此完美。我不禁对爷爷充满敬意。

我抬头望向爷爷:八十高龄的他,头上的缕缕银丝已有些稀少,额头上刻满了智慧的痕迹。脸上写满了人生的沧桑,宽厚的大手却十分灵巧。爷爷正微笑着望着我,欣赏着我欢悦的神情。我再次观赏起这工艺品。

篇二:蛋壳娃娃

活动目的:

1、通过活动,让同学们走进生活,了解初步的环保知识,掌握简单的手工制作技巧,利用蛋壳、毛线头、瓶盖等废旧物品制作蛋壳玩具。

2、通过活动开发学生的智力,培养学生的动手操作能力、团结协作能力和创新意识。养成爱护环境,不乱丢杂物的好习惯。

3、懂得给予比得到更快乐,学会分享,学会关爱他人。

活动准备:

1、课前布置学生收集蛋壳、毛线头、各类可利用的空瓶子等废旧物品。

2、准备好制作所需的工具,如剪刀、铅笔、水彩笔、双面胶等。

一、谈话导入

师:孩子们,又到了我们最喜欢的时间了,让我们大声的喊出我们的口号: 师:动手玩创意。

生:展现我魅力!

师:今天的活动主题可有些特别,我们先看大屏幕,欣赏一些美丽的图片。(课件)

学生欣赏。

师:美丽的图片欣赏完了,你发现了什么?有什么感受?

生交流。

师:是呀,像这些鸡蛋壳、瓶盖、毛线头都是我们日常生活中的垃圾废品。如果能合理的利用,不仅可以保护环境,而且还能美化我们的生活呢。(课件)

指名读。

师:想变废为宝靠什么?

生答。

师:对,靠我们聪明的大脑和灵巧的双手。这节课,老师就和同学们一起努力,用我们的双手把废旧物品变成可爱的蛋壳娃娃。(板书:蛋壳娃娃)

二、活动操作

师:同学们请看,这是老师做的两个蛋壳娃娃。

仔细观察,想一想制作蛋壳娃娃的步骤是怎样的?

师:哪位同学有什么不明白的地方吗?提出来,我们共同想办法解决。 学生提问。

师:下面我们就来一场制作比赛,规则:以小组为单位,在规定的时间内每人完成一个蛋壳娃娃。作品完成的又快又好的小组将获得“最佳组合”奖状。每组选一个最佳作品,该同学将获得“创意小巧手”奖状。课件

师:我们在制作的时候应注意什么问题呢?

生交流。

师出示课件

学生完成评价卡

三、展示交流

1、师评选出最佳组合小组。颁发奖状。

师:请每组选派的作品最优秀的同学拿着作品到前面来。发 “创意小巧手”奖状。

2、师总结:同学们,你们有一双多么神奇的小手啊!你们通过自己的创造,让废品都变成了宝贝。本该扔到垃圾桶里的蛋壳、瓶子、毛线头,却让你们做成了这么可爱的玩具,真是了不起!这是你们勇于创造,善于发明的结果。老师相信,只要有勤劳的双手,加上创造力的头脑,不论你们干什么,都一定能成功。你们有这个信心吗?

四、拓展延伸:

师:老师设计了三个课外作业,同学们可以根据自己的兴趣选择完成。课件

(1)把自己做的蛋壳娃娃送给你最喜欢的人做礼物,让他们和你共同分享成功的快乐。

(2)写一则日记,记录本次活动的感受和体会。

(3)利用身边的废旧物品进行小制作活动。

篇三:废物利用 手工制作鸡蛋壳绘画

废物利用 手工制作鸡蛋壳绘画

介绍:鸡蛋是生活中必不可少的食物,可往往我们吃鸡蛋鸡蛋壳是肯定会扔掉的,而今天我就要让这些看似无用的鸡蛋壳起死回生,让它们重新变成装饰品成为最亮点。 难度:初级

工具/原料 鸡蛋壳、彩笔

步骤方法

第一步:准备几个鸡蛋。

第二步:将鸡蛋打入碗内,我们只要鸡蛋壳。

第三步:将缺口小的鸡蛋壳洗干净,风干。

第四步:开始用彩笔绘画自己喜欢的图案。

第五步:再一步步的添加内容。

第六步:开始填充不同色彩。

第七步:用黑色让这个色彩更加突出。

第八步:画到鸡蛋壳的中下部分时候就可以用一些别的图案勾勒。

第九步:再进一步装饰。

第十步:再准备另一个鸡蛋壳,可以是不同的,让这些看起来更加丰富。 注意事项 我们敲打鸡蛋时候尽量保证鸡蛋壳的完整,腾出尽可能大面积的地方绘画。

篇四:湖北一女子鸡蛋壳上雕画 希望展览蛋雕作品

湖北一女子鸡蛋壳上雕画 希望展览蛋雕作品 楚天艺讯三峡宜昌网-三峡商报周凯2013-11-12 07:33

我要分享

图为:熊书菊和她的蛋雕作品

昨日,宜昌市民李女士打进本报:我有一个朋友熊女士住伍家岗树脂厂附近,她很有才,能够在鸡蛋壳上雕刻和作画,雕刻的小人、花朵和画的人物都栩栩如生。但她不是学美术的,做蛋雕只是业余爱好,所以她希望能够找到志同道合的朋友,也希望有专业的老师指点她。

记者来到伍家岗树脂厂熊女士家中,得知她的名字叫熊书菊,今年27岁,是枝江人。随后,熊书菊向记者展示了她的作品,并坦言做蛋雕也是一个由难到易的过程,虽然在一般人看来已经很精致,但熊书菊认为自己还有很多需要提高的地方。

雕刻画画栩栩如生灵感来自葫芦烙画

熊书菊把自己的蛋雕作品都放在了一个简易的盒子里,记者粗略数了一下,已经完成的蛋雕大概有四五十个。鸡蛋上的图案有《西游记》里面的人物,例如唐僧、猪八戒、沙僧等,也有财神、观音等。此外,在颜色偏暗的鸡蛋上,上面雕刻有不同种类的花,还有小人,看上去栩栩如生,十分精致。

熊书菊告诉记者,“我尝试做蛋雕只有3个月的时间,能够想到在鸡蛋上作画,灵感来自于葫芦烙画。之前去河北旅游时,在当地电视台看到了一个节目,讲的就是葫芦烙画。我想,既然能够在葫芦上作画,那为什么不能在鸡蛋上做文章呢,并且我知道蛋雕也是一种民间手工艺品。”

担心学费放弃画画蛋雕只是业余爱好

熊书菊最开始做蛋雕时却没有那么容易,她告诉记者,“最开始完成一个作品,最多时曾毁掉了4个鸡蛋,后来才逐渐熟练,到现在,我的失误率能控制在10%以内,基本上完成一件作品的时间在5-6个小时。”

与此同时,熊书菊还坦言这只是她的业余爱好,目前她的职业是一名销售人员,只是在下班后或者节假日,才会静下心来做蛋雕。“我从小就对画画很感兴趣,但家里条件不是很好,我知道读艺术学校的学费和投入很高,所以就放弃了小时候的梦想,在读了中专后就出来工作了。但我一直没有放弃我的这个爱好,在做蛋雕之前,我也画过画。”

希望展览蛋雕作品盼专业老师来指点

在记者看来,熊书菊的蛋雕作品已经十分精致,但她却告诉记者,自己的作品还有很多不足和需要提高的地方。随后,记者发现有的鸡蛋表面特别光滑,熊书菊告诉记者,“因为蛋上的人物上了颜料,所以表面喷上一层漆,这样更容易保存。”

熊书菊还告诉记者,现在,她的目标是完成一百个蛋雕作品,然后小小地展览一下。但因为朋友都很喜欢她的作品,所以有一些都送人了,目前的进度并不

快。当记者问及有没有打算从中盈利时,熊书菊告诉记者,她目前还没有这样的打算,因为业余时间不多,所以暂时只是把蛋雕当做爱好。

最后,熊书菊坦言自己还有很多不足的地方,因为毕竟没有受到过专业的训练,所以,熊书菊希望能够在宜昌找到志同道合的朋友,也希望能有更加专业的老师指点她。

■名词解释

蛋雕需融和多种手法体现

蛋雕是在飞禽类蛋壳上刻琢成画,蛋雕源于6世纪的复活节彩蛋,是近年来逐渐兴盛起来的一种民间手工艺品。可在飞禽类蛋壳上刻琢成画,融和了绘画与雕刻,以浮雕、阴雕、阳雕、透雕、镂空等雕刻手法体现出绘画效果。

葫芦烙画艺术又称烫画、火笔画,即艺术家用电烙铁在物体上熨出烙痕作画,与葫芦融为一体能永久保存、收藏,艺术价值极高。返回大楚网首页>>

篇五:美术 装饰鸡蛋宝宝

美术 装饰鸡蛋宝宝(小班)

活动目标: 1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。

2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。

3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感

活动准备:1、熟鸡蛋一个

2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等

活动过程:一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。

教师:“这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?”

二、为鸡蛋宝宝设计形象:

1、教师:“你们想不想打扮鸡蛋宝宝?”“平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?”

2、说一说自己的设计。

教师:“你们打算怎样打扮鸡蛋宝宝?”

三、幼儿选择所用的装饰材料,开始动手为鸡蛋宝宝打扮。

幼儿装饰,教师巡回指导。

四、观看幼儿的作品,向大家介绍自己的鸡蛋宝宝,并为鸡蛋宝宝取名字。

1、教师:“请你告诉大家你是怎么打扮鸡蛋宝宝的?”

2、教师:“请你为你的鸡蛋宝宝取个好听的名字。”

活动目标: 1、能够使用各种材料打扮鸡蛋宝宝。

2、激发幼儿的想象力,为鸡蛋宝宝设计形象。

3、激发幼儿热爱鸡蛋宝宝的情感

活动准备:1、熟鸡蛋一个

2、各种装饰材料:油泥、颜料、蜡笔、彩色纸片等等

活动过程:一、出示打扮好的鸡蛋宝宝,激发幼儿的兴趣。

教师:“这个鸡蛋宝宝与你们平时的鸡蛋宝宝有什么不一样?”

二、为鸡蛋宝宝设计形象:

1、教师:“你们想不想打扮鸡蛋宝宝?”“平时爸爸妈妈怎样为你打扮的?”

2、说一说自己的设计。

教师:“你们打算怎样打扮鸡蛋宝宝?”

三、幼儿选择所用的装饰材料,开始动手为鸡蛋宝宝打扮。

幼儿装饰,教师巡回指导。

四、观看幼儿的作品,向大家介绍自己的鸡蛋宝宝,并为鸡蛋宝宝取名字。

1、教师:“请你告诉大家你是怎么打扮鸡蛋宝宝的?”

2、教师:“请你为你的鸡蛋宝宝取个好听的名字。”

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