首页作文素材好词好句历史典故写作技巧考场素材单元作文英语作文小升初作文名人故事时事论据 名言警句读后感精美散文
小学作文
初中作文
高中作文
作文体裁

男生贾里每章概括

时间:2016-04-02 来源:爱作文网 

篇一:《男生贾里》部分章节主要内容或内容提要

《男生贾里》部分章节内容简介和内容提要

第一章、舞台明星

贾里和贾梅刚进初一,贾梅被选进学校艺术团。艺术团里的邢老师觉得她是一匹千里马,就是练功不刻苦,就让贾梅的哥哥贾里帮助她练功。贾里就给贾梅制定了训练计划,贾梅练出了一身好手艺。学校建校四十周年大庆时,艺术团要组织一台舞剧,贾梅没有演主角,而演的是主角的妈妈。一心想当明星的贾梅,认真练习着穿针引线等动作,而哥哥贾里帮她出主意,设计绝招——让贾梅借机冲进去表演,腿的跨度至少180度,横劈叉或竖劈叉等。在演出那天,哥哥起初指挥成功,妹妹表演自如,可后来贾里犯了一个错误,导致贾梅在台上出丑。就这样,演出搞砸了,贾梅的明星舞台梦落空了。

第二章、三剑客

在班委中,陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体。鲁智胜认为陈应达是最出色的,因为他头脑聪明,爱好广泛,喜欢电子方面的书籍,还爱琢磨着搞小发明。但是,贾里不这么认为,因为他觉得陈应达最大的毛病是胆小。鲁智胜就写纸条骂贾里,贾里将计就计,修理了鲁智胜。从此,鲁智胜不仅佩服陈应达,还对贾里甘拜下风。他们三个齐心协力地搞了半年合作,人称“三剑客”。

校庆后的不久,学校要组织一场智力大奖赛,每班派一个选手。班委会决定选派陈应达去,因为他是个全能,能为班级争光。陈应达不答应,贾里就冒充英语老师祁老师给陈应达打电话,陈应达不明真相,竟然答应了。他参加了比赛,还为班里赢了一枚金牌。一下子成了班里班外的名人。但是,从此,陈应达冷淡了贾里。三剑客成了二剑客(鲁智胜和贾里)了。

鲁智胜竟然偷着抽起了烟,这烟是从他爸爸那偷的。可是,他竟然在课堂上抽了起来,惹了大祸——叫家长。鲁爸爸请贾里帮助鲁智胜戒烟。贾里把鲁智胜骗到学校最偏僻的角落,让他抽了一支爆炸烟——那支烟是特制的,隐入了一个抽去引火线的爆竹。从此,鲁智胜再也不敢吸烟了。

第三章、小丑

贾里喜欢恶作剧,在班里名声不好,班里发生了什么怪模怪样的事,首先想到的是“是不是贾里干的?”女生洪裳胖胖的,高高大大的,长得还蛮漂亮,她就专门挑贾里的不是。贾里就给她取外号“肥儿灵”“卡门”。

班主任查老师是贾里爸爸的密友,但对贾里的行为却不留情面,狠狠地批评了他,说:“你的行为就像一个小丑!”

隔了两周,又闹出了一件事。贾里在车棚看见洪裳的车子倒了,刚想扶,洪裳来了,以为是他干的。这真是有口难辩。贾里又被查老师批评了。贾里要求换班,査老师不同意。 这下,贾里对査老师的不满就膨胀开了。

贾里的爸爸是儿童文学作家,査老师也是文学爱好者,经常聚在一起谈剧本创作。这天,査老师与贾爸爸争论,贾里用调包计,偷偷把贾老师的教案藏起来。贾里想看看査老师在课堂上出洋相,但査老师的表现出乎他意料。从此,贾里对査老师更佩服了。

洪裳要转学了,大家拍合影留地址,洪裳说:“贾里,你就不要留了。”这话又刺激了贾里,让他连拍合影都没有好心情。其实,洪裳是最欣赏贾里的,认为他是最难忘的男生,转学之后第一个给贾里写信。

査老师生日,贾里送礼物——一幅画着雄鸡的画,给査老师,査老师回礼——一个笔记本,扉页上写着勉励的话:“有宽阔的海一般的胸怀,才能有海一般的深沉与尊严。”贾里深受触动。

第四章、家庭轶事

吴家姆妈退休在家,贾家请她来做钟点工,但又不同于一般的钟点工,经常与贾里的父母持不同的政见。

贾母要去业余表演学校讲课,于是商量着怎样分工做家务。贾里不愿意做,于是买通吴家姆妈,在家庭会议上提议让女孩子做。可是,事与愿违,贾爸吩咐贾里主持家务,挑起总责。贾梅高兴极了,她捡了个便宜。

贾里当家,洗碗破碗,洗盘摔盘,搞不利索,被点名批评,于是就装病逃脱。后又通过抓妹妹的小辫子,让她洗碗,贾梅服从了。结果,又碎了四个盘子。隔天早上,又在小黑板上遭到了批评:领导无方。

于是,贾梅写抗议信,贾里写辞职信。爸妈平息了矛盾。

第六章、冒险的代价

第十二章、口吃患者

初一下学期,班主任查老师把阿伦安排在贾里边上的座位上。阿伦真名不叫阿伦,叫刘格诗。他叫阿伦是因为他是班里头一个配博士伦隐形眼镜的。贾里经常故意引阿伦说话,以此来训练他的说话能力,也为了打破沉默。

一次,贾里惹毛了阿伦。上学路上,他飞快地骑车,车被玻璃扎破,他好心把路上的玻璃渣子提到路边,但是却遭到了车铺主人的嘲讽。他气得到教室骂“笨瓜”——这是阿伦小时候的绰号,惹得阿伦怒火大发。两人打了起来。被代理班主任祁老师叫去训了一通。

两人的矛盾被阿伦的爸爸——刘经理知道了,刘经理到学校了解情况,说出了阿伦发火的原因,才真相大白。他们又渐渐重归于好。

第十三章、计策

学校里,陈应达表现优秀,才学超群,引得贾里羡慕嫉妒恨。但是,贾里又不得不佩服陈应达。

然而,贾里万万没想到,陈应达会落难。陈应达去书店买书,忘了时间,拔腿就跑,被逮住了,被骂“孔乙己”,还扣了学生证。贾里给陈应达出计策,要回学生证。陈应达兑现承诺——共进晚餐。(从这里,看出了陈应达的精明:贾里答应陈应达帮忙想计策要回学生证时,提出“你出什么代价?”的条件,陈应达答应‘共进晚餐’,贾里理解成了‘请吃一顿’;等到要回学生证,贾里才发觉上当受骗——只是“共进晚餐”,不是请吃一顿!)

第十四章、临时户主

大人们都出去了,贾里当上了“临时户主”。

贾梅生病了,贾里给妹妹买零食,买梨,又出力又花钱。

之后,他为了妹妹,专门半夜十二点给胡导演打电话,并谎称自己有失眠症。不料胡导演真有失眠症,以后便半夜打电话过来,贾里因此疲惫不堪。

第十五章、硬派女生

贾里班上的女生杜小杜对班上的男生毫无崇拜之情,却对小虎队着迷。杜小杜有侠气,从以下几件事看出来:

一天早晨,她翻教室的气窗进教室,被祁老师一通批评,竟然不以为然。祁老师就借小事不断敲打杜小杜,压压她的骄气。而杜小杜仍然一笑而过,这让贾里对她刮目相看了。 杜小杜参加全市中学生英语口语比赛,得了个三等奖,大家都羡慕死了,只有祁老师仍然不断打击她的积极性,贾里看不过去,就想去找祁老师理论理论。谁知祁老师搬出新华书店的告状信,让贾里知难而退。遇到杜小杜,通过交谈,杜小杜告诉他,祁老师就是杜小杜的舅舅,祁老师的严厉是有缘由的。

第十九章、三足鼎立

贾里、陈应达、鲁智胜是班里的领衔人物,升入初二后,陈应达辞去了班长职务,全班

决定选出新班长。鲁智胜、张潇洒都报了名,王小明写信鼓励贾里也报名。贾里在家里写竞选演讲稿,被鲁智胜抄袭了去,又被告诉了张潇洒,最后贾里落选了。鲁智胜当了班长,贾里和张潇洒都是班委,安排职务时,张潇洒啥也不肯当,怕脏怕累,而贾里说,没人做的事尽管给他做,他一定会做好的,赢得了全班同学的称赞。

第二十章、老鹰服务队

女生成立了雏鹰服务队,贾里、鲁智胜、张潇洒他们不服气,成立了老鹰服务队,他们决定给佘阿婆送温暖。在佘阿婆家鲁智胜擦玻璃窗,贾里浇花,张潇洒什么也不做,还说风凉话,鲁智胜一不小心打翻了水,害得阿婆差点滑倒。张潇洒表演舞蹈给阿婆看,又不小心摔倒在仙人掌上。电视台决定报道他们做好事的事,当贾里他们知道阿婆因为滑了一下而扭伤了腰时,觉得惭愧极了,他们不再为了报道而做好事,而这一切,都被电视台的白叔叔拍了下来。

第二十五章、书友庄静

班里的庄静数学拔尖,被称为居里夫人式的女生;严老师说她右脑特别精密。贾里的眼里,庄静文静、美丽,她酷爱清洁,软软的、长长的刘海垂着,眼睛像弯弯的月亮,跟人交往,小鹿一样害羞,从不对人恶语恶言。

班里要推荐一个同学入团,候选人两个:张飞飞和庄静。体育课上,庄静一个人在一丝不苟地练习着动作,这让贾里看到了一个与众不同的庄静。

贾里要鲁智胜在庄静面前多捧捧自己,庄静信以为真;庄静在图书室看书,好意地留下便条——此书难看,内容平庸!

庄静和陈应达很谈得来。在球场对决中,贾里败了,庄静赠送橡皮给她,上面刻了十四个字:不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。

庄静最终顺利入团,成了班里第一名团队员。不久,庄静生病请假一个星期,贾里和鲁智胜去看望。庄静请贾里把一本书转交陈应达。贾里有些吃醋了。贾里对庄静似乎有些朦胧的情愫,但贾里反思了自己的市侩气(旧指买卖的中间人,现泛指唯利是图的人。21世纪又指政治上随波逐流,道德上虚假伪善,作风上粗鄙庸俗。),于是坦然地当面表达了对庄静的祝福。庄静在贾里眼中一如既往地纯净和理想主义。

习题部分

一、单项选择题

1.贾里他们班的三剑客是:( )

A 陈应达,邱士力,贾里 B鲁智胜,陈应达,张飞飞

C 贾里,陈应达,鲁智胜 D林晓梅,鲁智胜,邱士力

2.故事中的“005”是:( )

A 林武翔 B 一个本校的优等生 C 有个外校的学生 D 别的班的学生

3.当陈应达退出班委了之后,现在的班长、副班长是:( )

A 贾里,鲁智胜 B 张潇洒,贾里 C 鲁智胜,贾里 D 张潇洒,鲁智胜

4.老鹰服务队的成员是:( )

A 贾里,张潇洒,鲁智胜 B 张潇洒,林武翔,邱士力

C 张飞飞,贾里,鲁智胜 D 陈应达,鲁智胜,贾里

5.风村龙卷风发生时,“龙头”是:( )

A 林武翔 B 贾里 C 鲁智胜 D 刘格诗

6.爸爸的好友李时光叔叔最后:( )

A 安全回到家陪圆圆 B 被山顶滚下的石头砸死了

C 认识了家里的同学们 D 在山上失踪了

7.在墙上写骂陈应达的是:( )

A 贾里 B 鲁智胜 C 张潇洒 D “斑马”

8.贾里的爸爸:( )

1一个古板的人 2一个作家 3最后的《为父者说》没有出版社出版 4对贾里比较严格

A 134 B 124 C 234 D 1234

9.去野炊是( )的主张。

A 贾里 B 张潇洒 C 林武翔 D 王小明

10.体育节拔河比赛结果( )

A 一班大胜二班 B 二班大声一班 C 平手 D 本文没有讲到

二、简答题

1.请问对贾里的看法?(10分)

2.一班用什么方法来进行拔河比赛?二班呢?你有什么看法?

答案:

一、 单项选择题

1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.D 8.B 9.D 10.A

篇二:《男生贾里全传》导读

《男生贾里》导读

【媒体推荐】

“秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》无愧为我们时代儿童文学的优秀之作。”

——《文艺报》

秦文君之所以能把当代中学生生活中的凡人小事写得如此栩栩如生、引人入胜,还因为她在整个创作过程中始终把握住一个“少儿视角”。而要把握好少儿视角,则非得有一颗敏感而又细腻的少儿心蕴含于字里行间。 ——中国作家协会副主席著名作家叶辛 《男生贾里》采用的是喜剧笔调,但其中有些章节却让人读得鼻子发酸。我敢肯定,作者在这些地方是投入了她的真生命的。如“选举风波”和“生日派对”,内涵相当丰繁复杂,令人回味不已。“三剑客”和“冒险的代价”让人笑得捧腹喷饭,却暗含着人生的苦涩和少年内心特有的尴尬。 ——著名评论家、儿童文学作家刘绪源 《男生贾里》在儿童读者以及评论界中产生的巨大轰动,明显使90年代的中国儿童文学加快了走向儿童本位的步伐。

——中国海洋大学儿童文学研究所教授 著名儿童文学评论家朱自强

《男生贾里全传(美绘版)》:在这个没有什么值得珍藏的时代里,少年纯真的生活和情感也许是最最值得回味和珍藏的。

【作品评价】

男生贾里可不是个平平常常的人物,他的故事真不少!这个大男孩聪明、热情侠义,他周围的伙伴们一个个也都不同凡响,经常会做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。于是,我们可以看到丰富多彩的少年生活,看到他们有滋有味的成长历程。

《男生贾里》是一部反映当代中学生精神风貌的小说,小说用生动活泼、轻松幽默的笔调真实地反映了当代中学生家庭、学校生活的各个侧面,情节引人,语言幽默,人物个性鲜明,具有浓郁的生活气息和时代特色,受到了广大青少年

1994,首届《巨人》“中长篇儿童1995,第三届上海市文学艺术优秀成果奖。上海市优秀图书评选一等奖。1996,在上海一百六十万中小学生投票产生首届上海优秀少儿读物评选一等奖。第三届全国优秀儿童文学奖。第三届全国优秀少儿读物一等奖。1999,第七届中宣部“五个一工程”图书奖,庆祝建国50周年重点献礼作品。十部优秀长篇小说之一。2000,宋庆龄儿童文学奖。2009年5月27日,被改编为电影,全国公映。 【走近作者】

秦文君,当代最出色的儿童文学作家之一,以创作儿童小说闻名,1981年创作出了第一部中篇小说《闪亮的萤火虫》,1982年开始其文学创作。其作品往往从儿童视角出发,展现儿童的所思所行,语言风趣幽默,且不乏感人之外,非常富于感染力。1954年生,上海人。1984年毕业于华东师范大学语言文学系。1971年赴黑龙江大兴安岭塔林林场插队务农,后历任上海少儿出版社编辑,上海《儿童文学选刊》主编,副编审。中国作家协会全国委员会委员,上海市作家协会副主席,上海市文联委员。1981年开始发表作品。1988年加入中国作家协会。中国少年作家班编委,“中国少年作家杯”大赛评委会评委。

秦文君,中国作家协会全国委员会委员,上海市作家协会副主席,专业作家。1982年发表处女作,著有长篇小说《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵史》《天棠街3号》《宝贝当家》《调皮的日子》《逃逃》《小丫林晓梅》《小香咕新传》《十六岁少女》等五百余万字。2002年获国际青少年读物联盟(IBBY)的“国际安徒生奖提名奖”。《宝贝当家》《男生贾里全传》先后获中宣部第六届、第七届精神文明“五个一工程”奖,《男生贾里全传》获“共和国五十年优秀长篇小说”称号,《秦文君文集》《天棠街3号》等获全国优秀少儿读物一等奖,《少女罗薇》《男生贾里》《小鬼鲁智胜》获第二届、第三届、第四屑中国作协全国儿童文学奖。其他作品分别获宋庆龄儿童文学优秀小说奖、冰心儿童图书奖、中国图书奖、国家图书奖提名奖、中华儿童文学奖、儿童文学园丁奖、上海文学艺术优秀成果奖、上海青年文学奖、“巨人”中长篇儿童文学奖、台湾杨唤儿童文学奖、台湾九歌文学奖等近50种奖项。近年来,《开心女孩》、《男生贾里》等作品出版了日文版,英文版,中文繁体字版,德文版发行海外,并畅销新加坡,马来西亚等地。《小鬼鲁智胜》、《男生贾里》、《家有小丑》等十余部作品被改为电影、电视连续剧先后播映。

鲜明的时代特点,二是鲜活的少年形象,三是浓郁的儿童文学特色。秦文君从儿童的世界出发,以孩子观察生活的视角展示了今天少年儿童面临的纷繁复杂的外部世界。

秦文君的小说风靡校园。她的作品被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。她最大的心愿是以少儿为本位,不断开掘艺术潜能,把优秀的精神食粮奉献给小读者。

(不全) 的最佳男生。妹妹参加了校艺术团,她练功不刻苦,贾里答应老师帮助妹妹,结果却出了个馊主意,使妹妹在校庆演出时大出洋相,他挨了爸爸一顿骂,妈妈和老师帮助他承认了错误。他帮助好朋友鲁智胜戒烟,用的方法却差点儿吓掉朋友的魂。他做了好事.却又给女生洪裳起外号。老师批评他,他不服,偷拿了老师的教案。没想到老师没有教案仍将课讲得很精彩。贾里佩服得五体投地,向老师检讨,老师不但没生气,还谢谢他,使他大为感动。教室旁边新开张一家电器商店,吵的同学们无法学习。大家委托学生会干部黄侃去解决,黄侃敷衍了事。贾里一气之下,拔了商店老板自行车的气门芯,被老师抓住。原来老板是鲁智胜的爸爸,而这家商店竟是校长和鲁的爸爸合办的。贾里挨了校长的批评,自己觉得竞选最佳男生无望了。妈妈和同学洪裳都鼓励他,劝他不要灰心。贾里写了一篇关于噪音的文章登在校报上,引起全校的轰动。他还到校长面前力陈噪音的危害性,决心与噪音斗争到底。 最佳男生竞选开始了,贾里默默地转身要离开会场,这时广播喇叭里传来校长的声音,他宣布关闭商店,并表示贾里可以参加竞选。同学们欢呼起来,鲁智胜模仿记者向贾里提问:“你为什么要参加最佳男生的竞选?”他自豪地大声说:“我想证明,凡是想成为最佳的人,都有可能争当最佳!” 贾里这个最普通的孩子,用他自己的成长过程,证实了这一平凡的真理。

(共32章《男生贾里》18章+《男生贾里新传》14章)

舞台明星 三剑客 小丑 家庭轶事 苦恼的作家 冒险的代价 爱 生日派对 戏院风云 父子之间 口吃患者 计策 临时户主 硬派女生 抄袭案 野炊 伟人细胞 三足鼎立 老鹰服务队 家里的丫头 胜败体育节 林武翔之夜 古板的老爸 书友庄静 风村宣言

校园恶少 奇 师生之间 时髦的计划 贾家大事记 神圣的情感

《男生贾里》18章内容)

妹妹贾梅在舞台剧中饰演一个小配角“妈妈”被鲁智深的乱挥帽子误导,演砸了角色,却没有怪贾里和鲁智深。

三剑客 :陈应达、鲁智胜、贾里是一个小团体,如同三剑客,经过考验,成为无坚不摧的好友。

小丑 :贾里被查老师叫做小丑,贾里从不服到对查老师佩服的过程。 家庭轶事 :贾里和贾梅各自争取家庭活动津贴的过程……

苦恼的作家 :家里的爸爸与贾里聊小说并得到启发。

冒险的代价 :十个男生有九个半想当英雄,可世上又不能有那么多英雄,所以就得各显神通。贾里和鲁智深当上英雄的故事。

爱心:林萍这个柔弱的女孩和兄妹两之间的故事。

选举风波:选举的一场风波让贾里深感内疚。

生日派对:贾里贾梅办生日派对最终了解父母的含辛茹苦。

戏院风云 :贾里和鲁智深得到戏院赠票的戏剧过程。

父子之间 :王小明给贾梅写情书让父子联合一起防范的故事。

口吃患者 :口吃的阿伦和贾里之间产生的友谊

计策 :三剑客协力为陈应答不平的故事

临时户主 :贾里当户主引发的惨案

硬派女生:贾里为硬派女生杜小杜鸣不平却尴尬的故事

抄袭案 :贾里误抄草人的小说以及反悔的故事

野炊:女生王小明叫贾里代理人的全过程。

伟人细胞:贾里想成为伟人的梦想,以及清醒的无奈

【走近人物】

贾里可不是个平平常常的人物。他很调皮,善于恶作剧,经常和他的伙小毛病,但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他聪颖机智,

当作小偷之类的行为固然表现出十一二岁孩子的幼稚,甚至不乏恶作剧的成分,但他所

追求的无疑是高尚的、理想的人生价值,是不甘平庸,期盼有所作为,是

“病秧子”,也不会在未来的世界性的激烈竞争中轻易被淘汰,我们可以对自己的下一代充满信心。

【人物形象】

△贾里一家:

贾 里:男,初二(1)班学生,正直、要强、独立。聪颖机智,热情仗义,有时怪招迭出,弄巧成拙。也爱扔臭袜子,喜欢恶作剧。偷看妹妹日记,常常为有妹妹苦恼,对妹妹不屑一顾,喜欢捉弄她。和陈应达一起被女生认为是初二年级最酷的男生。点子多,有主见。名言:世上只有男生苦,没做过男生的不知道。

贾 梅:女,贾里的双胞胎妹妹。天真活泼,心地善良、富有同情心。大度、善解人意、脆弱、懒散、轻信。天资平平、娇气十足。喜欢传小话,但从来只传好话。她喜欢算命看相、星座,说贾里是自己的克星。在家里得到父母的宠爱,这让贾里一直耿耿于坏。

贾爸爸:40岁,严厉、古板,有时候又挺搞笑。想当作家,很希望调进电视台工作,并为之努力。天天叫儿子“阁下”,冷嘲热讽,对儿子很苛刻,但百般疼爱贾梅。

贾妈妈:剧团演员。

△贾里所在的初二(1)班:

鲁智胜:男,胖头胖脑,爱耍小聪明,鲁莽,喜欢张扬,大惊小怪。女生缘不错,喜欢吹牛皮。他搞笑,有正义感,有强烈的集体观念,对朋友忠心诚实,但在学习上却是一个懒散的马大哈式的人物。粗中有细,仗义坦率,天生乐观的快乐小子。张潇洒给他起外号叫大食袋。

陈应达:男,分秒必争学习的天才,咬住数理化不松劲,解题解到半夜。瘦高型的,胆小、敏感、易激动。有好多发明,如“电动蚯蚓”在申请专利。

张潇洒:男,高个子,初二已1米75,喜欢捋小胡子。父亲开西饼店。处处潇洒,天文地理股票都能聊,有些假模假式的,对老师忠心耿耿。肩宽鼻高,头发中分,名牌服装,骑名牌助动车。跟贾里针锋相对,但几次败下阵来。

王小明:女,原来是2班的,作文太短太差,像发电报。转到1班,动不动就给贾里写信,最后写“请勿外传”。崇拜贾里,认为贾里是她心目中的大侠,每天对贾里笑三笑。无奈贾里看不上她,认为她流于艳俗。特别健谈,对贾里很热情,由于特殊的跨班经历,她在1班和2班之间传递消息的效率很高。

张飞飞:女,王熙凤式的泼辣女生,与张潇洒是异父异母的兄妹。长相较为出众,身材高挑。为人老练世故。嫉妒庄静。

庄 静:女,一个诗一样的女孩。有古代美女的温婉气质和清秀面容,爱穿淡色衣裙,酷爱清洁。成绩优异与陈应达不相上下,数学老师严萍萍评论其“右脑特别精密”。喜欢书法、诗词,爱书如命,文笔优美。待人友好,从不人对人恶言恶语,受班里男生关注。贾里很欣赏她。

刘格诗:男,木讷,迂腐,认死理,但十分正直,敢同同年级小痞子斑马较量;口吃还不承认,常班上同学开玩笑。有个当剧院经理的爹。女生缘不行,但有些女生是内心里信任他的,虽然不跟他多说话。张潇洒笑他死心眼,所以活得不快乐。

查老师:男,1班班主任,年轻的语文老师,教龄1年。他写的网络小说得到电视台重视,被电视台借调两个月把小说改写成情景剧。冷静、善良、头脑好、思想新、洞察力锐利,是贾里心中的偶像。讽刺上课做小动作的同学也是出口成章,让人心服口服。传言查老师要调到电视台,同学很不舍,想办法挽留老师。其实查老师是因为心仪他的师妹柳老师,想做出一番事业给她看。他最终还是回到贾里他们身边。口头禅:优秀男生的天职就是磨练自己。要求男生做君子,但千万别做伪君子。对学生有吸引力。

△贾梅所在的初二(2)班:

江 林:男,绰号河马,大胖子,虎背熊腰,高高大大,反应迟钝。

柳老师:女,新来实习的语文老师,漂亮而腼腆,没教学经验。她是查老师追求的目标,虽挺欣赏查老师的风格,但还是拒绝了他。

【读后感】

他,让我感动让我笑

——读《男生贾里全传》有感(一个学生)

有幸读了秦文君的力作《男生贾里全传》,令我爱不释手。全书通过各种角度,详细地描述了贾里在学习和生活中的许多既有趣又感人的故事,活脱脱地勾画出一幅幅当代中学生的精彩画面,人物个性鲜明,富有时代气息和艺术魅力。

全书共有三十二个章节,当我仔细阅读每一个章节时,往往被某些章节感动得鼻子发酸,而有些章节又让我笑得捧腹喷饭,但仔细回味,却令人感到书中包含着相当丰繁复杂的内涵。

“风村宣言”一篇特别让我感动,当同学们在演出中遇到真正的龙卷风时,是贾里勇敢地站出来,冒着被大风卷走的危险去关窗??在大家齐心协力下,战胜了凶狠的“风魔”。“活着,多好!”经历生和死的磨难,同学们百感交集。看到此处,我也觉得自己鼻子酸酸的。

“三剑客”一篇又特别搞笑,当贾里为了帮助鲁智胜戒烟,而精心策划了一出恶作剧,看着小鲁一步一步走入自己布下的圈套,最终尝到爆竹香烟的味道,从此再也不敢抽烟了。我不得不在笑弯了腰的同时,佩服贾里的“鬼点子”真多,真管用。

从学生的角度欣赏《男生贾里全传》,仿佛他和他的同学们就生活在我们身边。在寻找那份似曾相识的感觉时,更多的是感动和感悟。

寻找逝去的童趣,启发施教的真谛

——读《男生贾里全传》有感(一位家长)

前几天,女儿一本正经地塞给我一本秦文君的《男生贾里全传》,说很好看,让我仔细翻翻,还要写一篇读后感。说实话,像我这个年龄段,对少儿文学提不起多大兴趣,但女儿布置的任务,只好亲历亲为,积极配合了。

《男生贾里全传》出版后,被誉为“近年来难得深受中小学生欢迎的长篇小说”、“新时代少年儿童的心灵之作”,获得多项大奖。我带着好奇的想法,一页页翻阅下去,渐渐被里面的内容吸引住,有点欲罢不能。

全文共分成三十二章,以男生贾里为主角,围绕一群活泼可爱的男生女生,讲述了三十二个内容迥异的小故事。文中采用的是喜剧笔调,但其中有些章节却让人读得鼻子发酸,我敢肯定,作者在这些地方是投入了她的真生命的。如“选举风波”和“生日派对”,内涵相当丰繁复杂,令人回味不已。而“三剑客”和“冒险的时代”,又让人笑得捧腹喷饭,却暗含着人生的苦难和少年内心特有的尴尬。

从家长的角度欣赏这本书,不知不觉地会去寻找那份逝去的童趣,仿佛也置身于文章中的男生女生当中,脑海中隐隐约约浮现出自己少年时代的无穷乐趣,追溯到上世纪八十年代初,好多场景似乎与书里出奇的相似。而从家长的角度再去评价这本书,对如何挖掘和发现孩子的内在潜力,如何培养和提高孩子的综合能力,如何培育和保护孩子的纯真个性,使其在欢乐中学习,在感恩中成长,启发很大。岁月徒增,身份突变。一刹那,看待问题的观点也随之改变,不禁感慨万分。

毋容置疑,文章中的故事情节,在当今社会、校园和家庭里已经难觅踪影,有些理想化了。我想,优秀作品之所以能吸引读者,广泛流传,并不在于内容的真实性和局限性,而是通过虚构的故事情节、巧妙的艺术手法、丰富的思想内涵和深刻的人生哲理,拨动心弦,引起共鸣,从而影响一批人,甚至影响一代人。

男生贾里每章概括

《男生贾里》读后感

你知道贾里吗?他不是“快男”选手,也不是“好男儿”,他是著名儿童作家——秦文君的长篇小说《男生贾里》中的主人公。

《男生贾里》,一听这个书名大家就知道这本书讲的是一个叫贾里的男生的故事。在这本书里有很多的人物,有可爱的马大哈——鲁智胜、有胆小的天才——陈应达,还有贾里的妹妹——贾梅。这些人中,我最喜欢的还是主人公——贾里。

贾里可不是个平平常常的人物,他聪颖机智,热情侠义。但也很调皮,他经常和他的伙伴们做出点令人意想不到的举动,干出点令人刮目相看的事情。

贾里在班级里名声不怎么好,女生们都传他善于恶作剧。闲着没事时,他就给同学起外号,班里有个叫做“洪裳”的女生,因为很胖,贾里就偷偷叫她“卡门”。别人听了都觉得蛮好,像个外国名字,挺好听。但贾里的意思:因为很胖,在走过门时会被卡住。惹得洪裳伤心地大哭了一场。你看这个贾里多调皮。

别以为贾里只会这种恶作剧,关键时刻他还是很勇敢的。一次在公园里春游,忽然听见一个女人的呼叫:“快停下!快停下??喂,快抓住他!”然后就见一个男青年拿着一个红提包在前面跑,一个年轻妇女在后面边跑边追,贾里二话没说,奋不顾身地冲上去,将男青年死命抱住??虽然事后搞清楚是一场误会,可贾里的表现是不是够英雄?

虽然贾里有许多小毛病,但他仍是一个诚实、勇敢、聪明、幽默、知错就改的人。他就像我的同学,让我感到可亲、可爱、可信,读着这本书就感到写的就是自己的学校生活,有时读完后真搞不清楚,哪些是书上的事,哪些是我自己经历过的事。在这我要真诚地向作者说声:“谢谢!谢谢她这么关心孩子;谢谢她为我们写了这么精彩的小说。”

篇三:《男生贾里全传》梗概

《男生贾里全传》故事梗概

①贾里是个不起眼的初一学生,又瘦又小,还戴着一副眼镜。可他却有志想争当初中的最佳男生。

②妹妹参加了校艺术团,她练功不刻苦,贾里答应老师帮助妹妹,结果却出了个馊主意,使妹妹在校庆演出时大出洋相,他挨了爸爸一顿骂,妈妈和老师帮助他承认了错误。

③他帮助好朋友鲁智胜戒烟,用的方法却差点儿吓掉朋友的魂。

④他做了好事.却又给女生洪裳起外号。老师批评他,他不服,偷拿了老师的教案。没想到老师没有教案仍将课讲得很精彩。贾里佩服得五体投地,向老师检讨,老师不但没生气,还谢谢他,使他大为感动。

⑤教室旁边新开张一家电器商店,吵的同学们无法学习。大家委托学生会干部黄侃去解决,黄侃敷衍了事。贾里一气之下,拔了商店老板自行车的气门芯,被老师抓住。原来老板是鲁智胜的爸爸,而这家商店竟是校长和鲁的爸爸合办的。 贾里挨了校长的批评,自己觉得竞选最佳男生无望了。妈妈和同学洪裳都鼓励他,劝他不要灰心。

⑥贾里写了一篇关于噪音的文章登在校报上,引起全校的轰动。他还到校长面前力陈噪音的危害性,决心与噪音斗争到底。

⑦最佳男生竞选开始了,贾里默默地转身要离开会场,这时广播喇叭里传来校长的声音,他宣布关闭商店,并表示贾里可以参加竞选。同学们欢呼起来,鲁智胜模仿记者向贾里提问:“你为什么要参加最佳男生的竞选?”他自豪地大声说:“我想证明,凡是想成为最佳的人,都有可能争当最佳!”

贾里这个最普通的孩子,用他自己的成长过程,证实了这一平凡的真理。

篇四:选举风波

篇五:苏教版七年级语文第二单元知识总结

苏教版七年级语文第二单元知识总结

如花的季节,如梦的年华,作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知识,拥有激情。然而有时我们又会不经意地埋怨命运的不公,感叹生活太累,学习太苦。其实,丰富的生活值得我们珍惜的有许多许多??童年的生活,无忧无虑,童年的时光,天真烂漫,金色的年华,令人深深怀念。本单元以“金色年华”为主题,所选文章,说的是真话,抒的是真情,字字句句都拨动你的心弦,激起你的共鸣。相信你一定已经受到感染,从而珍惜这人生最美好、最宝贵的金色年华。

[学习目标]

1. 认识作品展现的多姿多彩的生活画卷,体会作者的丰富的情感。

2. 根据作品的内容展开联想,发表自己的看法。

3. 体会文学作品对少年儿童健康成长的意义,珍惜金色年华。

4. 回忆过去的生活,学会说真话,抒真情,写出真实感受。

5. 主动与人交流,说话注意对象、场合,用语文明得体。

[课文内容回放]

你能用简洁的语言概括《往事依依》、《幼时记趣》、《幼时记趣》、《伟人细胞》这四篇课文的主要内容吗?试试看,你一定能行。

[基础知识乐园]

1.读一读,看谁读得准。

重读(ch?ng) 徜徉(chángyáng) 浩淼(miǎo) 绚丽(xuàn) 婵娟(chán) ......

雕镂(l?u) 镌刻(juān) 铭刻(míng) 迸溅(bang) 穹窿(qi?ngl?ng) ......

丘壑(ha) 积攒(zǎn) 沉淀(diàn) 犀利(xī) 撷取(xi?) .....

豁达(hu?) 荟萃(huìcuì) 跻身(jī) 自诩(xǔ) 聘请(pìn) 履历(lǚ) .......

2.默一默,看谁对得多。

记忆犹新 搜索枯肠 历历在目 走投无路 津津有味 谆谆教导

美不胜收 眼花缭乱 心旷神怡 滚瓜烂熟 鸦雀无声 五彩纷呈

明察秋毫 庞然大物 白驹过隙 茫然若失 一视同仁 谈笑风生

其貌不扬 罪魁祸首 指手画脚 不屈不挠 出手不凡 道听途说

茅塞顿开 咬文嚼字 无动于衷 出谋划策 一鸣惊人 鸡毛蒜皮

3.用一用,看谁用得准。

请你将“历历在目”、“搜索枯肠”、“眼花缭乱”、“信口”连成一段合理的话,词语顺序可颠倒。(不

4.比一比,看谁写得多。

我们中华民族的诗歌园地里,有很多歌咏祖国风物或者描写春夏秋冬景物的诗,于漪老师至今还记得,你读过的诗中有这样的诗句吗?试着写写看,不能写得太少哟,否则你会落后的。

(1) ______________,____________。

(2) ______________,____________。

(3) ______________,____________。

[文学知识集锦]

熟记、巧记必要的文学文化知识是学好语文,提高语文成绩的一个重要方面。复习时可千万不能哟。

1.田汉(1898-1968)戏剧活动家、剧作家、诗人。原名寿昌,湖南长沙人。所写歌词《义勇军进行曲》经聂耳谙曲传唱全国,极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志,后被采用为中华人民共和国国歌。

2.《幼时记趣》作者沈复,字三白,号梅逸,苏州人,清代散文家。著有《浮生六记》(是一部自传体散文)。

3.秦文君,当代女作家。代表作有《男生贾里新传》、《宝贝当家》、《孤女俱乐部》等。

另外,《课程标准》推荐的课外读物也不能忽视呀!我们来测试一下,看你这方面的知识如何?

语文课开展“走近名著”活动,请你接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。

甲同学:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁智深(鲁提辖)听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死镇关西,解救了金氏父女。他真不愧一位侠肝义胆、见义勇为的英雄。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)

你的讲述:__________________________________________________________________________。

[文言芳草地]

文言文是中华民族宝贵的文化遗产,熟练地掌握它,不仅能更好地了解我国古代的文化与历史,还可以提高我们运用语言的能力。因此,学好文言文犹为重要。下面对沈复的《幼时记趣》一文展开竞赛,看谁能得冠军。

1. 朗读文言文,要做到停顿正确,不读破句子。试用“/”划分下列句子的朗读节奏。

(1)故时有物外之趣。

(2)昂首观之,项为之强。

2. 试解释下列句子中加点的字。

(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。____ ____ ..

(2)见藐小微物,必细察其纹理。____ ____ ...

(3)果如鹤唳去端,怡然称快。____ ____ ...

(4)盖一癞蛤蟆也。____ .

3. 文言文用语简练,因此翻译成现代汉语时常常需要根据句子的意思补出一些内容。如“群鹤舞空”

就要翻成“群鹤舞(于)空”(一群鹤在空中飞舞)。请你根据文言文这一特点,试补充下列句中省略的部分。

(1)常蹲其身,使与台齐。

(2)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。

4.作者通过细致入微的观察,借助联想和想象,移情于境,写出了自己的“物外之趣”。骆宾王幼时也善于观察,写过一首关于动物的富有童趣的诗歌,你能默写出来的吗?

______________________________________

[攻克难关]

1. 于漪老师《往事依依》一文中写到“老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做

学生的,爱国情怀油然而生。(“头与肩膀左右摇摆着”、“悲歌慷慨”写出了老师什么情态?传达了老师的什么感情?)

(赏析:“头与肩膀左右摇摆着”这一动作的细节描写,写出了老师被词中情怀深深感染,情不自禁的情状。“悲歌慷慨”既表现了老师朗读时的神态,又传达出一种爱国情感。)

上课时,你留心过老师讲课时的情态吗?你的情绪又受到怎样的感染呢?试用几句话写出来,与大家共同分享,好吗?

_______________________________________

_______________________________________

2.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

(赏析:这里突出了视小为大、胸有丘壑的“神游”之乐,作者由丛草、虫蚁、土砾联想到山林、野兽的美景,进入了心旷神怡之境,丰富了美的感受,获得移情入境、小中见大、微中见奇的欣赏效果。)

走进公园或田野,寻找一株花草,一只小鸟或者其他的任何一个引起你兴趣的事物,仔细观察,展开想象和联想,写一段话,记下你的见闻和感受。

_______________________________________

_______________________________________

3.在这令我惊喜的天地里,我渴望生活,渴望创造,渴望有一副轻灵的翅膀,摆脱这沉重肉体的束缚,在无际的天空自由地飞翔。

(赏析:这一句话写出了北大给我一个理想的精神世界,在这个精神世界里,作者对生活充满了渴望,渴望在理性的精神世界里自由飞翔,自由创造。)

试着仿写:______________天地里,我渴望___________,渴望____________,渴望有___________,____________!

4.连剪个线头都不相信堂堂的贾里?他猛一下脱掉西装,抄起把剪刀,眼疾手快地几下消除了羽纱上的.............

线头,??不料,一个动作做过火了,把夹里剪开一个小口子。(选文语言简洁明快,轻松活泼,试体会加点...........

词语对表现人物的作用。)

(赏析:“堂堂的贾里”是自信心强,自命不凡的表现。不服气的闯劲使他“抄起”剪刀,“眼疾手快”、“几下消除”了线头。可身无真本领,不免动作会“做过火”于是,一不小心,剪开了一个小口子。加点词语活泼幽默,把一个眼高手低,自以为线头是简单活的楞头小子刻画得惟妙惟肖。)

对你所熟悉的人,写一段能突出其性格的细节描述,试试看。

_______________________________________

_______________________________________

[口语交际]

口语交际能力是语言技巧和思维能力的综合体现,是一个人语文能力高低的重要标志之一。

而《课程标准》关于“口语交际”中又明确规定“与人交流要注意对象、场合、用语文明得体。”现在提供两个语境,试试看,该怎样说?

1.你的同桌因照顾生病住院的母亲,几天未来上学,全班选你为代表去看看她们,在病床前,你准备怎样和她们谈话?

2.如果你的兴趣是绘画,而你父母希望你在音乐方面有所成就,你准备怎么说服他们呢?

部分题目参考作案

[课文内容回放]

1.《往事依依》一文中于漪老师深情款款地回忆了少年时看画、读书、听课的情景,抒写了热爱自然、热爱生活、热爱祖国的感情,告诉青少年应趁着大好时光要多读书,读好书,明做人之理,做一个道德高尚的人。

2.《幼时记趣》是清代学者沈复用充满童童趣的笔触生动地描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事,表现了童年生活的乐趣。

3.田晓菲的《十三岁的际遇》是为纪念北大建校90周年而写的。作者深情地回顾了自己与北大的渊源,表达了对北大的热爱以及渴望自由飞翔、渴望创造的精神

4. 秦文君的长篇小说《男生贾里》的节选《伟人细胞》记叙了初中一年级男生贾里追求轰轰烈烈的人

生,实现伟人计划的曲折过程,有着浓烈的生活气息。

[基础知识乐园]

4.示例:(1)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(2)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

(3)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(4)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 [文学知识]

参考示例:孙悟空 《西游记》 孙悟空――他的故事在中国家喻户晓!取经路上,他是师傅的好帮手:“三打白骨精”,他穷追猛打,决不手软;“三借芭蕉扇”,他有勇有谋,化险为夷??他疾恶如仇,爱憎分明,本领高强。他是艺高胆大的神仙传奇,更是血肉丰满的英雄好汉。

[文言芳草地]

1.(1)故/时有/物外之趣。

(2)昂首/观之,项/为之/强。

2.(1) 眼力 (2)微小 花纹 (3)高亢的鸣叫 高兴的样子 (4)原来是

3.(1)(我)常蹲其身,使(自己的身体)与台齐。

(2)(我)神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之(到)别院。

4.鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。――骆宾王《鹅》

[口语交际]

1.点拨:称呼要恰当,对待同学的母亲就叫“阿姨”,对待同学可称“某某同学”;说话要得体,说话内容要因人而异。对同学的母亲可以是“安心养病,早日康复”之类的话,对同学可以是“照顾好妈妈,你不必担心,她很快会好的,别着急,落下的功课我们会为你补上来的”之类的话;说话要注意场合,因说话地点在医院,说话口气要平和,要低声细语,感情要真挚,切不可大声喧哗,以免打扰病人休息。

2.点拨:话语中要感谢父母的关、要尊重父母,要强调自己的优势在绘画上而且乐于绘画,自己对音乐却不甚理解,也没兴趣

版权声明:

1、本网站发布的作文《男生贾里每章概括》为爱作文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章《男生贾里每章概括》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

热门专题