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光滑的墙壁上一只蚂蚁

时间:2016-04-08 来源:爱作文网 

篇一:中考材料作文题海冲浪

中考材料作文题海冲浪

1.【名题】阅读下面材料,按要求作文。

光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一半,忽然落了下来。这已经是它第七次失败的记录了。然而过了一会儿,它又向着原来的目标,一步步地往上爬??

要求:(1)题目自拟;

(2)除诗歌外,文体不限;

(3)600字左右。

【思路引擎】材料作文讲究读写结合,读是写的前提。这是一则叙事类材料,可以采用“角色分析法”分三个步骤审题:一是找出叙事的“主人公”,即那只蚂蚁;二是用一句话概括“故事情节”,即“蚂蚁经过七次失败,又重新向上爬”;最后探究原因,概括主题。据此,不难得出诸如“坚持”“执著”“不畏失败,勇于前行”等话题,然后可以依据这些话题立意、构思。此作文的选材范围可以是自然界,也可以是人类社会;可以是日常生活,也可以是名人故事;可以记叙自己的亲身经历,也可以写自己的所闻所感。让文章出彩,途径很多,可以选新颖的文体,用书信、寓言、故事新编等形式;可以从与众不同的角度切入;也可以认真勾画细节和场景,以情动人。

2.【热题】阅读下面的材料,按要求作文。

上海市心理咨询中心最近完成的一项调查显示,现在的孩子同自己的父母越来越疏远,甚至从不与父母交谈。该调查数据显示,约有69%的学生感到无法与父母交流和沟通,对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题,42%的学生认为难以与父母交流,27%的学生表示从不与父母交流。

这些材料会引发你想什么呢?请自选角度写文章,可以写你的经历、体验,也可以编故事。

要求:(1)立意自定。

(2)文体自选。

(3)题目自拟。

(4)不少于600字。

【思路引擎】可以述说沟通交流的故事,也可编写家庭教育的故事。从交流的对象上看,如果写自己对动物、对环境的关爱之情,写动物、植物对人的期盼内容自然与众不同;可以用一个甜甜的笑脸来引出自己与父母沟通的故事;可以用一声轻轻的问候来叙说解除师生误会的过程,这样情感才会真挚细腻。

3.【冲刺题】印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态,改变我们的初衷。而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。其实,每一个人都有一段“沉香”。

也有人说:“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较,才能明确自己的优劣高低,确定自己的奋斗目标。

“比较”引起了你什么样的联想或思考?请自定立意、自拟题目、自选文体,写一篇不少于600字的文章。

【思路引擎】一种选择是以论辩性作文对待,须独持“偏见”,作正方或反方文章。

扣“没有比较就没有鉴别”做正方文章,旗帜鲜明地提倡比较;作反方文章,在坚信“存在即合理”“人皆可为尧舜”等哲学思想的基础上,坚守本真,坚守自我。第二种选择是将两则材料结合起来,作一分为二的辩证分析文章。持身则以坦然心态,坚定心志,独善其身;入世则放眼天下,汰劣择优,善用比较去认识世界、改造世界。或在认识上澄清模糊思想,分析什么该比,什么不该比,如倡导比学习,不比吃穿;比奉献,不比享受;比拼搏,不比父母背景;比精神风格,不比安逸享乐等等。要力求把“我”写入文章,写出真情实感。

4.【模拟题】阅读下面的几句诗,根据你的学习生活、体验感悟作文,自拟题目,不少于600字。

给自己一片阳光

纵使未来的路上布满沧桑/也要把我们的故事演绎得荡气回肠/悠悠笛蕴又在柳风里吹响/缠绵缱绻的旋律/逶迤着泪的吟唱??

有梦想就有追求/有追求就有希望/感谢上苍为我们留着一扇窗/轻轻开启/扑面而来的是阳光

【思路引擎】抓住我们学习生活中的人或事物的细节,自然界的万事万物的细微之处,围绕“阳光”进行写作。要立足自我,开拓创新。我们的学习生活,是写作此文的第一素材锦囊,自己身边的人、事、物都可以作为素材加工成文。也可以大胆地以童话形式、故事新编、日记等形式放胆写与“阳光”有关的创新之作。

5.【热题】阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章,不少于600字。

有一位心理学医生,执业多年,绩誉卓著。他在即将退休时,归纳总结出对人影响最大的四个字。头两个字是“要是”,他说,有许多病人,把时间花在缅怀既往上,后悔当初该做而没做的事情,“要是”我那次面试前准备得充分一点就好了,“要是”我当初怎样怎样就好了??这些人沉湎于懊悔之中不能自拔,结果对精神是一种巨大的消耗和浪费。矫正的办法其实很简单;只要抹掉“要是”两个字,改用“下次”即可。一旦事情办糟了,应该对自己说:“下次如有机会我一定抓住。”

在人生中,懊悔就好像一剂慢性毒药,它在你不知不觉中,消耗你的精神,磨灭你的意志,甚至还会夺去你的生命。让我们学会抹掉“要是”,改说“下次”。

【思路引擎】这篇文章,可以记叙,也可以议论,但都要突出“不要沉湎于懊悔之中,积极面对下一次”的主题。如写成记叙文,可拟题目“我不再懊悔”“一个关于懊悔的故事”等,如写成议论文,可以拟题目“对懊悔说‘不’”“懊悔之我见”。文章形式上,可以适当创新,如采用书信、日记、童话、小说的形式,或向一位长辈倾诉自己战胜自我、不再懊悔的经历;或写一篇关于懊悔的日记;或者把“懊悔”人格化成一个人,让它畅述自己的故事;或以小说的形式表现懊悔的害处。

6.【模拟题】阅读下面这段材料,自选角度、自拟题目,写一篇600字左右的文章。 相传,著名钢琴家梅亚贝尔习惯睡懒觉。为了唤他起床,他的妻子就弹一个曲子的开端。梅亚贝尔是一个不能容忍有始无终的人,这时他就会翻身起床接着把曲子弹完。对梅亚贝

尔来说,追求完整,这种魔力实在太大了。

【思路引擎】梅亚贝尔善始善终、慎终如始、不断追求的作风给我们什么样的启示呢?“不能三天打鱼,两天晒网”应该是审题时先入脑海的立意。另外,我们还会想到贵在坚持、善始善终、慎终如始,才能取得进步等观点。但如果我们从材料中的点深思,即梅亚贝尔妻子出发,即可提炼出“做事要讲究方法”这一新颖的观点。

7.【模拟题】阅读下面两则名人名言,按要求作文。

要满足于你的命运,一个人不可能在样样事上都非凡出众。——伊索

每个人身上都有太阳,只是要让它发出光来。——苏格拉底

请根据自己的理解,任选一个角度,自拟一个题目,写一篇不少于600字的文章。

【思路引擎】仔细品读,我们发现这两则名人名言共同地指向一个关键词——平凡,但又不尽相同。伊索让我们认识到人的局限性,因此,脚踏实地的奋斗要远胜过好高骛远的清谈;而苏格拉底却鼓励我们只要肯奋斗,每个人都能活出属于自己的精彩。综合这两则名言,我们可以大致确定一个主题:“平凡”与“精彩”。“立意”上要做对三点:(1)从具体的人、事

光滑的墙壁上一只蚂蚁

、物中感悟平凡中的不凡;(2)从一草一木、一人一事中感悟“平凡中的不凡”,升华“不凡中的平凡”;(3)着重从自己的积累写起,写自己的生活、写自己的发现、写自己的感悟。

8.【热题】阅读下面的材料,按要求作文。

录制节目候场时,我向马未都请教什么样的古董值钱。

我问他:年代越久远的越值钱?马未都摇头。

我又问:数量越少的越值钱?马未都还摇头。

我说那什么样的值钱?马未都说:品质好的值钱。

振聋发聩,马未都把鉴定古董的秘诀教给我了。

其实,人类社会也是这样。

读了这段文字,你有什么感触、联想或见解?请自选角度,写一篇不少于600字的文章。

要求:(1)题目自拟:

(2)立意自定,但不要超出材料涉及的范围;

(3)文体不限。

【思路引擎】世间的人有三教九流,品质也有千差万别。品质都以“崇高”为贵,即“品质好”。学习中重视“品质”,可助你取得优异成绩;工作中重视“品质”,可助你创造事业的辉煌:生活中重视“品质”,可助你培养优秀的品格。文章切入口可大可小,可以从生活的横向领域来下笔,采撷生活中的浪花:也可以从时间的纵向漫溯挥毫,撷取历史长河里的浪花,行文的关键是要符合材料旨意。

9.【名题】美术鉴赏课上,老师挂出一幅画,说:“你们认为这幅画哪些地方画得精彩,哪些地方画得不好?先想一想,然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现:被某位同学认为最美妙的地方,却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想,有同学说:“对于美,不同的人有不同的看法。”有同学说:“一件艺术品不可能各个方面都被

所有人认可。”最后,老师说:“我想借此提醒大家:生活中,我们每做一件事情,别人都可能提出一些不同的看法和意见,就像我们今天评画一样。”

读了上面的材料,引发哪些感想?请自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

【思路引擎】在理解材料主题的基础上,可从以下几个角度进行命题写作:从他人(如老师、家长、同学、朋友等)角度出发,以“善于欣赏”“学会欣赏”等为话题,自拟标题写成记叙文;从自身角度出发,以“善于倾听”“学会倾听”等为话题,自拟标题,叙写自身经历或见闻,写成记叙文,也可阐述如何正确对待别人评价,写成议论文;以动物、植物、外星人等为视角,以“多角度”“换位”为话题,自拟标题,可阐述认识事物的方法,写成议论文;可抒写独特感悟,写成散文;还可运用童话、小说、戏剧等文体样式来写。不管选用什么文体,都要选择生活中的热点、焦点问题来写,充满时代感。

10.【热题】读下面的这则题名为《花开花落》的漫画,然后自选角度,自拟题目,自选体裁写一篇不少于600字的作文。

【思路引擎】看懂漫画。爱之于人犹如水之于花,花离不开水,但水过多却会把花浇死。现在独生子女很多,他们能得到来自各方的爱,这是他们的幸,也是他们的不幸。对小孩既要爱又要严厉,切不可因爱而放纵他,娇惯他。我们要爱孩子就要为孩子更远大的前途着想,要指导他们上进,让他们在生活中得到锻炼。深刻立意。大人们若对孩子“溺爱”,替孩子做许多本该孩子自己做的事,会使孩子失去竞争能力,这是文章的第一层面;另一层意思在于:替孩子跨越了命运中本该属于自己的“艰难”,让他的“道路”变得“一帆风顺”,而这些“艰难”正是可以提升一个人意志、品质的必要的台阶。巧妙构思。如可以写成篇记叙文,罗列自己或他人因为受到长辈的过度的爱而烦恼的经历;可以写成议论文,对从漫画中得出的具体观点进行深入浅出的论证;还可以根据自己的擅长写童话、寓言、小小说等等。

11.【预测题】阅读下列材料,按要求作文。

一位作家曾经这样告诫我们,要感念圣灵——它让我们成为一名劳动者;要感念劳动——它赋予我们生活以激情。劳动,使我们潜藏着的人道精神和乐观进取的性格得到突显;劳动,不定期使我们在疲惫中看见了自己生命的韧性,感觉到了自己生命的硬度?? 劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人的有许多??

现实社会中,有一些人淡化了“劳动”观念,疏忽了“劳动”锻炼,甚至在意识里滋生了对劳动和劳动者的鄙夷或不屑??

请根据以上材料,结合自己的经历或感受,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

【思路引擎】劳动无处不在,劳动令人愉悦。劳动的过程也许让人觉得累,但劳动以后收获的愉快,那是任何物质享受都不能比拟的。这种愉悦,只有经历劳动才能体会得到。还可以从劳动者身上感受到快乐,以此励志,由衷抒发“热爱劳动”“劳动快乐”之情感,这又是另层深意。写法上,可以采用记者采访式的行文,叙写不同场景、不同对象的工作,共同体现劳动快乐的主题。若写议论文,可尝试以下写作角度:劳动推动社会进步;劳动是人类生存的需要;劳动无行业贵贱之分;劳动是创造财富的方式;劳动是人发挥其聪明

才智的过程;劳动可以磨炼一个人的意志等。

12.【模拟题】阅读以下材料,然后作文。

随着社会经济的转型,人们的价值取向日趋多元化。这种变化在青少年中也呈现出不断发展的趋势。有的青少年,置别人危难于不顾,视弱不助,“见义不为”,这种冷漠的处世态度,令人心寒;有的青少年,在别人需要救助时,临危不惧,“见义勇为”,遗憾的是没能衡量自身的能力以至于付出了血的代价,令人心痛;更有青少年,在救助他人时,智勇双全,“见义巧为”,既救助了他人,又保护了自己,令人欣慰。

【思路引擎】三种现象,引人深思。“见义不为”是思想问题;“见义勇为”是方法问题;“见义巧为”则使思想与方法得到统一。批驳前两种行为可得立意:“见义不为”是可耻的;“见义勇为”要慎谈。当然对“见义勇为”的批判容易出新。对“见义巧为”我们可以从“见义”要不要“为”、如何“为”、怎样巧“为”这几个点展开议论。如用对比修辞方式拟题为“用‘心’而为,量‘力’去做”,揭示出思想与方法的关系。

13.【冲刺题】阅读下面的文字,按要求作文。

小时候,你会用哭闹的形式向妈妈推销,接到的订单便是香甜的牛奶和妈妈温暖的怀抱。在你稍大一点的时候,你就会装模装作样地向爸爸妈妈推销你的天真、活泼和可爱的天性。这一切都说明,你的“才华”得到了父母的认可。

一个人的才华和能力并不是一眼就可以看出来的,而是需要在实际的工作中去检验。但在许多时候,你得不到这样的机会。所以,你必须把自己的才华用行动表现出来,让人在第一次见到你的时候,就觉得你是很有才华的人。

要求:(1)立意自定;

(2)文体自选;

(3)题目自拟;④不少于600字。

【思路引擎】写这篇文章时,可以从多个角度入手。可以写成记叙文,具体表现某个人拥有“才华”的情况:如记叙某位老师不仅自己所教授的科目有水平,涉及到的相关的科目也很擅长,以此突出“才华”。也可以写成议论文,在文中论述人们应该如何对待自己的“才华”:是“才美应该外现”还是“才美不外现”,当然论述时要有充分的论据。

14.【热题】阅读下面的文字,写一篇600字左右的文章,文体不限,题目自拟。 父亲带着三个儿子到草原上猎杀野兔。到达目的地,一切准备妥当之后,父亲问三个儿子:

“你们看到了什么呢?”

老大回答说:“我看到了我们手中的猎枪、草原上奔跑的野兔,还有一望无际的草原。” 父亲摇摇头说:“不对。”

老二回答说:“我看到了爸爸、大哥、弟弟、猎枪、野兔,还有茫茫无际的草原。” 父亲又摇摇头说:“不对。”

而老三的回答只有一句话:“我只看到了野兔。”

这时父亲才说:“你答对了。”

【思路引擎】材料的主旨内涵就是“只看野兔”,即专注。可以选择记叙文或小说

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