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超市将99个苹果装进

时间:2016-04-12 来源:爱作文网 

篇一:行测题库:2014年国家公务员考试模拟练习题及答案10.21

行测题库:2014年国家公务员考试模拟练习题及答案10.21

一、数量关系

1. 有300名求职者参加高端人才专场招聘会,其中软件设计类、市场营销类、财务管理类和人力资源管理类分别有100、80、70和50人。问至少有多少人找到工作,才能保证一定有70名找到工作的人专业相同?

A. 71 B. 119 C. 258 D. 277

2. 2010年某种货物的进口价格是15元/公斤,2011年该货物的进口量增加了一半,进口金额增加了20%。问2011年该货物的进口价格是多少元/公斤?

A. 10 B. 12 C. 18 D. 24

3. 某项工程由A、B、C三个工程队负责施工,他们将工程总量等额分成了三份同时开始施工。当A队完成了自己任务的90%时,B队完成了自己任务的一半,C队完成了B队已完成任务量的80%,此时A队派出2/3的人力加入C队工作。问A队和C队都完成任务时,B队完成了其自身任务的:

A. 80% B. 90% C. 60% D. 100%

4. 超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?

A. 3 B. 4 C. 7 D. 13

5. 连接正方体每个面的中心构成一个正八面体(如下图所示)。已知正方体的边长为6厘米,问正八面体的体积为多少立方厘米?

二、图形推理

6. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

7. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:超市将99个苹果装进)

8. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

9. 从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

10. 左边给定的是纸盒的外表面,下面哪一项能由它折叠而成

?

三、资料分析

2010年,某省广电实际总收入为145.83亿元,同比增长32.07%。其中,广告收入为67.08亿元,同比增长25.88%;有线网络收入为45.38亿元,同比增长26.35%;其他收入为33.37亿元,同比增长57.3%。

2010年,该省广电收入中,省级收入为65.32亿元,比上年增加15.5亿元;地市级收入为41.61亿元,比上年增加13.39亿元;县级收入为38.90亿元,比上年增加6.52亿元。

2010年该省各市、县广电收入的区域分布如下:

东部地区50.06亿元,同比增长32.48%,占市县收入份额的62.18%,该地区的市均收入为10.01亿元,上年同期为7.56亿元。中部地区17.78亿元,同比增长40.70%,该地区的市均收入为5.93亿元,上年同期为4.21亿元。西部地区12.67亿元,同比增长80.86%,该地区的市均收入为2.53亿元,上年同期为1.4亿元。

截止2010年底,该省有线电视用户数为1885.88万户,比上年末净增161.7万户。其中有线数字电视用户为1007.8万户,比上年末净增277.58万户。

11. 2009年,该省的有线网络收入约为多少亿元?

A. 21 B. 36

C. 57 D. 110

12. 2009年,该省广告收入占广电总收入的比重约为:

A. 48% B. 31%

C. 26% D. 23%

13. 2010年,该省地市级广电收入的同比增速约为:

A. 15% B. 20%

C. 32% D. 47%

14. 2010年,该省有线电视用户平均每月的有线网络费用约为多少元?

A. 20 B. 36

C. 180 D. 240

15. 关于该省广电收入情况,下列说法正确的是:

A. 2010年,省级广电收入同比增长金额低于县级

B. 2010年,东部地区广电收入超过中部地区的3倍

C. 2009年,中部地区市均广电收入约是西部地区的3倍

D. 2010年,有线电视用户中有线数字电视用户的比重不足一半

篇二:行测之:不定方程详解

不定方程详解

1.定义

所谓不定方程是指解的范围为整数、正整数、有理数或代数整数的方程或方程组,其未知数的个数通常多于方程的个数。

2.常见形式

在各类公务员考试中,最常见的是二元一次方程,其通用形式为ax+by=c,其中a、b、c为已知整数x、y、为所求自然数。

3.解法

不定方程的解法主要有一、利用数字特性解题;二、代入排除法;三、赋特值的方法。下面结合真题来给大家介绍一下这三个方法怎么用。

【例1】(2012国考)某儿童艺术培训中心有5名钢琴师与6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均的分给各个老师带领,刚好能分配完,且每位老师带的学生数量都是质数。后来由于学生数量减少,培训中心只留下了4名钢琴师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心剩多少学员? ( )

A、36 B、37 C、39 D、41

答案:D解析:设每位钢琴师带x人,拉丁舞老师带y人,则根据题意,5x+6y=76,其中x、y均为质数。这是典型的不定方程,根据奇偶特性,6y 为偶数,5x+6y=76,即5x与6y的和为偶数,所以5x也应该为偶数,推出x为偶数,结合前面的要求,x还是一个质数,所以可以确定x为偶质数,也就是x=2,进一步推出y=11,根据题目意思,目前培训中心剩的学员数量为4×2+3×11=41人。

总结:本题主要考查数字特性在不定方程中的运用。

【例2】(2012国考)超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装装5个苹果,共用了十多个盒子,刚好装完。问两种包装盒相差多少个? ( )

A、3 B、4 C、7 D、13

答案:D解析:设大包装盒有x个,小包装盒有y个,则12x+5y=99,(要求X+Y﹥10),这是非常典型的不定方程,结合奇偶特性,12x为偶数,12x与5y的和为奇数,所以5y一定是奇数,并且5y的尾数一定是5,同时可以推出12x的尾数一定是4,所以x可能等于2或者7,若x=2,则 y=15,满足条件,所以两种包装盒相差15-2=13个。(若x=7,则y=3,不满足X+Y﹥10这个条件,舍去)

总结:本题主要考查数字特性在不定方程中的运用。

【例3】(2012国考)三位专家为10幅作品投票,每位专家分别都投出了5票,并且每幅作品都有专家投票。如果三位专家都投票的作品列为A等,两位专家投票的作品列为B等,仅有一位专家投票的作品列为C等。则下面说法正确的是 ( )

A、A等与B等共6幅 B、B等和C等共7幅

C、A最多有5幅 D、A等比C等少5幅

答案:D解析:设A等作品有x幅,B等作品有y幅,C等作品有z幅,则

(要求x、y、z都为正整数),这也是非常典型的不定方程组问题。对于这样的问题,我们可以采用代入排除法。

(1)代入A选项,即x+y=6,则z=4,又因为3x+2y+z﹥2(x+y)+z,代入即可得到3x+2y+z﹥16,与原方程3x+2y+z=15矛盾,排除。

(2)代入B选项,即y+z=7,则x=3,又因为3x+2y+z﹥3x+(y+z),代入即可得到3x+2y+z﹥16,与原方程3x+2y+z=15矛盾,排除。

(3)代入C选项,若x=5,则3x+2y+z﹥3x,代入即可得到3x+2y+z﹥16,与原方程3x+2y+z=15矛盾,排除。

A、B、C都排除,所以选D。

篇三:近五年国考行测都考的数学题:不定方程

近五年国考行测都考的数学题:不定方程

福建人事考试网:不定方程在国家公务员考试行测数学运算中占有很高的地位。

近5年的行测考试中经常会考到不定方程的相关内容,其中2012年国考涉及两题均为不定方程。所谓不定方程,是指未知数的个数多于方程个数,且未知数受到某些限制的方程或方程组。正是这样的一个特点,所以如何在方程个数不够时,快速的定位出我们想要的最终答案,就成为了我们行测考试中解这类题的关键环节。其实在我们数学运算当中一般来讲有一个潜在的条件,这就是未知数一定是整数,且绝大部分是正整数。应用好这样的一个隐藏条件,结合所给的选项特征,加上合适的解不定方程技巧,相信广大考生能在今后的行测考试中,遇到不定方程的问题,都能够引刃而解。下面中公教育专家针对不定方程的解题方法以及它们对应的应用环境进行详解。

解法1:代入排除法(选项给出每个未知数的具体量)

例1:已知有1分、2分和5分的硬币共100枚,如果其中2分硬币的价值比1分硬币的价值

多13分,那么三种硬币分别多少枚?( )

A.51、32、17 B.60、20、20 C.45、40、15 D.54、28、18

中公解析:设3种的硬币个数分别为x,y,z。根据题意列出方程:2y-x=13。 通过观

察发现本题的选项比较全面,给出了每个未知数的具体值。因此考虑使用代入排除,这道题,我们直接可以排除B、D,因为B、D选项x、y都为偶数,两个偶数相减不可能为13奇数。再带入A、D。发现D不符合题意,因此本题答案选择A选项。

解法2:尾数法(未知数系数为5或0结尾)

例2:超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5

个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?( )【2012年国考】

A.3 B.4 C.7 D.13

中公解析:设大盒x个,小盒y个。列出方程,12x+5y=99。一个方程,两个未知数。

属于不定方程问题,观察y的系数为5,那么5y的尾数好判断,一定为0或5。由于等号右边的99尾数为9,因此12x尾数对应的为9或4。但是12x尾数不可能为9,所以能确定12x尾数为4。x取值只能为2或者7。当x=2时,y=15,共用了17个盒子,两者差了13个符合题意;当x=7时,y=3共用了10个盒子,不满足共用十多个盒子,排除。因此,本题答案选择D选项。

解法3:奇偶性(未知数系数为偶数居多或提到未知数为质数)

例3:某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学

员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,

但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?( ) 【2012年国考】

A.36 B.37 C.39 D.41

中公解析:设每位钢琴老师带x人,拉丁舞老师带y人。列出方程5x+6y=76。一个方程

两个未知数,属于不定方程为题,且x,y为质数。76是偶数,6y也是偶数,因此5x必须也为偶数,即x为偶数。且x为质数。既是质数又是偶数的只有数字2。解出x=2;y=11。当老师数量变为4名钢琴老师和3名拉丁舞老师后。还剩学员4×2+3×11=41(人)。因此,答案选择D选项。

解法4:特值法(给出条件求表达式的值)

例4:甲、乙、丙三种货物,如果购买甲3件、乙7件、丙1件需花3.15元,如果购买甲4

件、乙10件、丙1件需花4.20元,那么购买甲、乙、丙各1件需花多少钱?( )【2008年国考】

A.1.05元 B.1.40元 C.1.85元

D.2.10元

中公解析:设购买甲、乙、丙三种货物各x、y、z件。可列出两个方程:3x+7 y +z=3.15;

4x+10 y +z=4.20。求的是x+y +z=?。属于给出条件求表达式的值。给出的条件是关于x、y、z的方程组。马上考虑使用特值法。只要特值满足该方程组即可。因此我们设y=0。此时x=1.05,z=0。x+y +z=1.05(元)。故而此题选A选项。

以上中公教育专家讲到的是不定方程的基本求解方法和解这类方程的技巧。通过五道典

型例题的讲解和大家一起深入的探讨了国考中的不定方程问题,希望能为广大考生快速定位正确选项提供一定的帮助。下面我们来回顾下整个的思维流程和解题步骤。第一步还是要根据题目中给出的等量关系,准确的列出方程并且根据未知数和方程的数量,判断是否为不定方程。第二步,在列出方程之后通过观察未知数的系数、选项信息的完整程度、所求量与给出条件的关系等等,找到对应的解方程方法。第三步,代入符合条件的选项,利用分类讨论的思想,把一组一组的解求出来,找出完全符合的解。必要的时候还可以结合选项。最后,希望广大考生牢牢把握解决不定方程问题的基本思想和核心思路,做到准确判断类型,灵活运用方法,合理分配时间。相信大家一定能够在接下来的复习中百尺竿头,更进一步。

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篇四:公务员数量关系含答案001

1 在一次展览会上,展品上有366部手机不是A公司的,有276部手机不是B公司的,但两公司的展品共有378部。问B公司有( )部手机参展? ? 134 ? 144 ? 234 ? 244

收起解析正确答案是 C , 你没有回答这道题

来源

2006年江西省公务员录用考试《行测》真题

考点

容斥原理问题

解析

2

一个正方体木块放在桌子上,每一面都有一个数,位于对面两个数的和都等于13,小张能

看到顶面和两个侧面,看到的三个数和为18;小李能看到顶面和另外两个侧面,看到的三个数的和为24,那么贴着桌子的这一面的数是多少? ? 4 ? 5 ? 6 ? 7 收起解析正确答案是 B , 你没有回答这道题

来源

2010年黑龙江省公务员录用考试《行测》真题

考点

趣味数学问题

解析

题目给出对面数字之和为13,则注意将其余条件中出现的对面合在一起。从这一点出发,可以看出若将小张与小王看到的面合在一起,则实际共看到2个顶面与4个不同的侧面。而四个不同侧面恰为两组对面,也即其数字之和为:13×2=26,因此顶面的数字为:(18+24-26)÷2=8,于是底面数字为:13-8=5,故正确答案为B。

3

某商场进行有奖销售,凡购物满100元者获兑奖券一张,在10000张奖券中,设特等奖1个,一等奖10个,二等奖100个。若某人购物满100元,那么他中一等奖的概率是( )。

? 1/100

? 1/1000 ? 1/10000 ? 111/10000 收起解析正确答案是 B , 你没有回答这道题

来源

2008年黑龙江省公务员录用考试《行测》真题

考点

概率问题

解析

抽一次奖总的事件数为10000,中一等奖的事件数为10,中一等奖的概率为10/10000=1/1000,故正确答案为B。

4

一件商品按定价的八折出售,可以获得相当于进价20%的利润,如果以原价出售,可以获得相当于进价百分之几的利润?

? 20%

? 30%

? 40%

? 50%

收起解析正确答案是 D , 你没有回答这道题

来源

2008年山东省公务员录用考试《行测》真题 考点 经济利润问题 解析 设商品定价为100元,当按照定价的八折出售即卖80元,则商品进价为:80÷(1+20%)=800/12;当按照原价即卖100元,则获得利润相当于进价的比重为:100÷(800/12)-1=12/8-1=3/2-1=0.5,因此如果以原价出售,可以获得相当于进价50%的利润,故正确答案为D。 5 如右图所示,正方形ABCD的边长为5cm,AC、BD分别是以点D和点C为圆心、5cm为半径作的圆弧。问阴影部分a的面积比阴影部分b小( )。(π取3.14)

? 13.75cm

? 14.25cm

? 14.75cm

? 15.25cm

收起解析正确答案是 B , 你没有回答这道题

来源

2012年浙江省公务员录用考试《行测》真题 考点 几何问题 解析 标签 差异分析 6 某工厂有学徒工、熟练工、技师共80名,每天完成480件产品的任务。已知每天学徒工完成2件,熟练工完成6件,技师完成7件,且学徒工和熟练工完成的量相等,则该厂技师人数是熟练工人数的( )倍。 ? 6 ? 8 ? 10

? 12 收起解析正确答案是 D , 你没有回答这道题

来源

2012年上海市公务员录用考试《行测》真题(A类)

考点

计算问题

解析

设学徒工、熟练工、技师分别有a、b、c名,由题意有:

篇五:2014国考行测备考:必考的三种题型

2014国考行测备考:必考的三种题型

2014年国家公务员开考在即,本文统计了近年来国家公务员行政能力测试,数量关系中题型较多,然而方程问题在整个试卷中考查的频度较高,即常考题型,每次必考,每次至少一道题。具体情况如下表所示:

方程问题主要包括两种形式,定方程和不定方程。 一、定方程

定方程包括一元一次方程、二元一次方程组、多元一次方程组和分式方程。每种方程都有特定的解法。一元一次方程常规的解法就是未知项移到等式的左边,常数项移到等式的右边。这是常规解法,具体到行测考试中很多是可以用数字特性思想解题的。二元一次方程组的解法就是代入法和消元法。行测考试中的多元一次方程组主要就是求整体。分式方程主要是转化成一元二次方程,解法就是用代入排除思想。

【2010年国考-48】某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?( ) A.8 B.10 C.12 D.15 [答案]D

[解析]这道题中两教室均有5排座位,则甲教室可坐10×5=50人,乙教室可坐9×5=45人。当月培训了27次,共计1290人次,且每次培训均座无虚席,则表明乙教室培训次数必为偶数,否则培训人数的尾数必有5,甲教室则只能培训次数为奇数,四个选项中只有D项为奇数。

二、不定方程

不定方程问题包括不定方程问题和不定方程组。不定方程的解法通常是代入排除思想、

数字特性思想中的奇偶特性和尾数法。不定方程组又分为求单个未知数和求整体两种。求单个未知数,主要就是消元法,转化成不定方程,再用不定方程的解法求解。求整体,主要是赋0法,消去系数复杂的未知项。

【2013年国考-63】某汽车厂商生产甲、乙、丙三种车型,其中乙型产量的3倍与丙型产量的6倍之和等于甲型产量的4倍,甲型产量与乙型产量的2部之和等于丙型产量7倍。则甲、乙、丙三型产量之比为:( )? A. 5∶4∶3 B. 4∶3∶2 C. 4∶2∶1 D. 3∶2∶1 [答案]D

[解析]数字特性思想,由3乙+6丙=4甲,得甲应为3的倍数。观察选项只有D项满足。 【2012年国考-76】超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?( ) A.3 B.4 C.7 D.13 [答案]D

[解析]不定方程、奇偶特性和尾数法。设大盒有x个,小盒有y个,则12x+5y=99,解得x=7,y=3(舍去)或者x=2,y=15。因此y-x=13。

【2012年国考-68】某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?( ) A.36 B.37 C.39 D.41 [答案]D

[解析]设每位钢琴老师带x人,拉丁老师带y人,则5x+6y=76,通过奇偶特性判定x为偶数,又是质数,故x=2,y=11,因此还剩学员4×2+3×11=41(人)。

【2008年国考-60】买甲、乙、丙三种货物,如果甲3件,乙7件,丙1件,需花费3.15元;如果甲4件,乙10件,丙1件,需花费4.20元。甲、乙、丙各买一件,需花费多少钱( )? A.1.05元 B.1.40元 C.1.85元 D.2.10元

[答案]A

[解析]解法一:这道题涉及到整式的恒等变形。假设甲、乙、丙三种货物的单价分别为A、B、C,则根据题意,得 3A+7B+C=3.15 4A+10B+C=4.20

第一式乘以3得到 9A+21B+3C=3×3.15 第二式乘以2得到 8A+20B+2C=2×4.20 以上两式相减可得 A+B+C=1.05元。 解法二:根据题意,得 3A+7B+C=3.15 4A+10B+C=4.20

将系数复杂的B赋值为0,转化成二元一次方程组,解之,A=1.05,C=0。则A+B+C=1.05元。

这就是方程问题常考的三种题型,对应题型用对应的方法。希望广大考生可以有所借鉴。

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