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美丽班主任颁奖词

时间:2016-04-14 来源:爱作文网 

篇一:优秀班主任颁奖词

优秀班主任颁奖词

2011-07-16 06:20:21| 分类: | 标签: |字号大中小 订阅

(1)

都说你是世界上最小的官,管着长不大的一群;都说你是最棒的园丁,画出了孩子成长的年轮……这是一首写给班主任老师的赞歌。 班主任——作为学校的一个最基层的管理者,左肩扛着学生的现在,右肩担着祖国的未来。有人说:做教师这份工作,最大的挑战就是班主任工作,可要说对学生成长的影响,却又非班主任莫属。一个学校质量的优劣,就在于班级管理的好坏。一个优秀的班主任,就会有一个先进的班级。我校有四十一位班主任。他们的工作比一般教师更加辛苦,付出的也更多。除了正常的备课上课、批改和辅导外,他们还要把大量的精力用于班级管理上。因此让我们向优秀班主任致

敬吧,掌声送给他们!

李旦

虽然,走上三尺讲台已经二十多年,但她的笑容依旧天天灿烂。她用宽阔的心胸包容成长中的每一个孩子,用良好的心态期待每一个孩子的成长。她每天都默默地做着平凡的、琐碎的工作,但条理清晰,文丝不乱,走进她的教室,永远干净、整齐。她用行动告诉我们,只

要把平凡的事做好,就是不平凡!

王瑾

孩子们乐于接近她,她也轻松地走进了孩子的世界。她用“孩子的大脑”去思考,用“孩子的眼光”去看待,用“孩子的情感”去体验,用“孩子的兴趣”去爱好。即便分别多年,孩子心中依然把她牵挂,她依然

是孩子们心中最尊敬的老师。

毛莉洁

她教了三届美术班。虽然严格,但孩子们良好的规范映射出她工作的细致,更折射出她对孩子真挚的关爱。走进她的教室,处处见心思。阅读角、评比栏……那用色彩和线条勾勒出的,分明是对孩子们

美好的期望,分明是一个爱美的老师最真挚的追求。

包的

如果说辛劳是一种财富,那她就是富有的人。她带着东林第三届民乐班,她拥有比其他班主任更繁杂的工作,却只有比其他班主任更少的时间。辛劳始终不能抹去她的乐观,她用开朗与豁达感染着孩子,无数个和孩子们在一起的瞬间的叠加,荡涤着她对教育最深刻的

顿悟——实实在在每一天!

周文伟

他是班主任工作的新兵,却已显示出后起之秀的能干与智慧。过去的两年,对于他定是充满艰辛的忙碌,彷徨的摸索。但,坚韧与刚强是心中不变的信念;勤奋与毅力是行动永恒的准则,他硬是

凭借无比的努力与顽强的学习,走上了班主任工作的康庄大道,而就

在不倦的追求中也找到了班主任工作可持续一生的快乐!

吕晓玲:

年轻、漂亮的她是青年班主任中的佼佼者!没有震耳欲聋的呵斥,也从不讽刺挖苦,始终一天一天地尽着班主任的职责,把一个普普通通的学区班带得有声有色。走进她的教室,质朴中见精致,整洁

中显用心。她用青春的奉献演绎出低调的精彩!

李强:

从领导岗位上走出的班主任,拥有一份别样的淡定与从容。他把教室当成办公室,虽辛苦却甘之如饴。对待学生他严格却不苛刻,对待工作他周到却不拖沓,处处追求正确却又敢于尝试,他虽是男教师,细致之处竟丝毫不逊女教师。他的高效、细致成为年级中的楷模!

王放:

高年级的工作紧张而忙碌,没有充裕的时间和学生交流,但细心的她还是敏锐地关注到了学生的变化。她呵护着孩子脆弱的心灵,无数次的谈话,无数次开导,无数次的调解,向我们诠释着——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发的种子,那么我们就要用美丽的心情,在

寂寞的日子里用心守望,耐心等待!

林燕

一腔热忱,一份真心,一片爱心,这就是她做班主任的真实写照。助人为快乐之本,帮助有困难的学生更是老师的本!学生病了,她坚持上门补课;学生落后了,她不计报酬留堂补习。课堂之时有尽,师恩之情无穷,只有真诚地给予他人帮助,才能有一生的幸福和快乐。

(2)

张书强:

张书强老师在一年的工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。深入钻研考纲、大纲,为党的教育事业兢兢业业、潜心砺学、殚精竭虑。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,

作风正派,堪为学生的良师益友。

李保红:

虚心求实,热情谨慎,孜孜不倦,追求完美,力争上游,不达精准高

效誓不罢休!

平浩杰:

无怨无悔地努力着

鄡扎稳打地进步着

有了你,学生踏实,领导踏实,荥高踏实!

魏瑞玲:

积极、认真地对待教学中的各个环节,把教学当成是一种崇高的事

业,无怨无悔,孜孜不倦,精益求精。

张凤:

默默地耕耘,耕耘着三(17)班的未来;

悄悄地绽放,绽放着荥阳高中的希望。

白俊鸽:

工作认认真真,做人踏踏实实,

默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,

用精益求精的态度充实着每一天。

季惠娟:

充满激情地投入工作,勤勤恳恳的奉献,

潜移默化地感染着一颗颗求知的心。

孟凡茹:

美丽班主任颁奖词

本人一贯的工作原则:

1.知之为知之,不知为不知;

2.浪费别人的时间等于谋财害命;

3.要想给学生一碗,自己必须努力拥有一缸;

4.尊重领导,尊重规矩,团结同志;

篇二:最称职的班主任颁奖词

文武坝中心小学“五最”教师颁奖词

你们把孩子们带进梦一般的童话世界里,尽情享受阳光运动的快乐;你们是叶,谦逊地垂着绿荫,挡住暴风骤雨;你们唤起了孩童“心中的巨人”,你们用希冀放飞孩子的理想。这一切,都缘于你——虽岁月流逝,然童心未泯!你们用汗水一次次磨练,一次次提升,换来同行的鲜花和掌声。

在学校这个绚烂的大舞台,你们就像开屏的孔雀,尽情地展示着自己的美丽,在平淡的岁月里继续演绎着各自的精彩!

最称职的班主任

颁奖词:

都说你是世界上最小的官,管着长不大的一群;都说你是最棒的园丁,画出了孩子成长的年轮??

一腔热忱,一份真心,一片爱心,这就是做班主任的真实写照。呵护着孩子脆弱的心灵,无数次的谈话,无数次开导,无数次的调解,向我们诠释着——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌发的种子,那么我们就要用美丽的心情,在寂寞的日子里用心守望,耐心等待!

批改作业最好的教师

颁奖词:

认真、细心、专注。每一次批语,都是学生进步的基石,每一个勾画,都是孩子成长的指路灯,用一支红笔,点染了孩子们绚烂的人生。他们把学生当作自己的树上不断生长的枝叶,把每一颗心点亮,把每一片叶子染绿,是她人生中最美好的愿望!

辅导学生最多的教师

颁奖词:

“为了一切孩子”、“一个也不能少” 他们始终相信,每一个孩子都需要关心,每一个孩子都能够成功。培优辅差、因材施教,他们用自己的智慧和汗水诠释着文小教师的风采,面对偏差生,恩威并举,尽自己所能滋润着孩子的心田,即使,那是一片贫瘠的土地。

学生评价最好的教师

颁奖词:

“老师,我们喜欢你” “你是最好的老师??”一声声呼唤,道出了孩子们的心声。以心换心,以爱博爱,给孩子们送去片片挚爱,传递缕缕关怀,收获的是种种好评。学生好的评价是对一个人民教师最好的肯定。你们虽然没有家喻户晓的名气,但你们是学生心目中最亮的星、最崇拜的偶像。

最早到校的教师

颁奖词: 迎着第一缕晨光踏风而来,目睹校园从睡梦中醒来,无论春夏秋冬,无论冰霜雪雨。比学生到校更早,不仅言传,更重身教,他们用行动诠释着责任。教海泛舟,他们开始了出色的首航!他们凭着对教学的一份热情、一份执着,一路坎坷、一路收获!再苦再累,无怨无悔。

篇三:十佳班主任颁奖词

某校第···个教师节十佳班主任颁奖词

某老师:

从事班主任工作15年,严爱相济,老练沉稳,谦虚好学,干劲十足,敢于创新、精益求精,他始终坚信只要有爱,阳光就会来做伴!

某教师:

和学生在一起,是他简单从容的带班风格;与学生沟通,是他热爱教育的最细腻闪现。把“爱与责任”永驻心间!祝贺吕老师被评为十佳班主任。

某老师:

一副坚实的肩膀,担负起学生的希望。他坚信“优秀就是标准,严格就是关爱”!如果辛劳是一种财富,他就是最富有的人。课堂之时有尽,师爱之情无穷。他播下一园的玫瑰,留下一手的芬芳!

某教师:

没有浮华的举措,没有动听的言辞,有的只是耐心教育和默然付出。前行是她的姿态,一直走下去,结果一定是美丽的。祝贺张老师被评为十佳班主任。

某老师:

她用睿智激活每一位学生的潜力,用真诚锻铸班级的整体实力。

带领教师团队,营造出规范、有序的拼搏氛围,给学生以巨大的希望,让成功不再遥远。

某教师:

她用自己的智慧和汗水诠释着教师的风采,用真诚换取真诚,以心灵交换心灵,让青春少年志存高远,让初中学生脚踏实地。祝贺张老师被评为十佳班主任。

某老师:

一颗慈母的心,一盏点亮的灯。大道至简,大爱无言。她,以自己的坚持,执着地牵引着学生的优秀。她,以自己的努力,执著的打造自己的班级名片。

某老师:

深邃的目光总是不断地穿越,拓荒的轨迹总在脚下不停地延伸。一颗年轻活泼的心,一张亲切温暖的笑脸,她用细心赢得了家长的信任,她用智慧为孩子的成长奠基。

某教师:

教室里谆谆教导,走廊上亲切谈心,家访时嘘寒问暖,这就是她,一个心中装满了学生的人。她始终相信,每一个孩子都需要关心,每一个孩子都能够成功。祝贺王老师被评为十佳班主任。

某老师:

她用诗意的文字谱写教育的乐章,为燃烧的青春激情歌唱;她用无悔的师爱温暖学生的心房,为求知的眼睛打开学习的天窗;她用勤奋去感恩命运的眷顾,用爱赢得学生的信任。

篇四:十佳班主任颁奖词

上学期末,我校评选出“校第三届十佳班主任”,本着活动精致的原则,我们给每一位获奖班主任撰写了颁奖词,制作了颁奖课件,力求总结出工作特点,赞颂他们的敬业精神。颁奖词如下。

胡老师:

他是一名年轻的“新”班主任,但他的老练、沉稳令人钦佩。因为年轻,所以他谦虚好学、不断进取;因为年轻,所以他干劲十足、精益求精;因为年轻,所以他走近学生、共同成长;因为年轻,所以他敢于创新、讲究科学……其实,年轻是本钱,只要有爱的阳光做伴!

张老师:

和学生比早起、同晨跑,是他简单、从容的带班风格;“青春絮语”沟通本,是他爱的语言最细腻的闪现。活动中,他带领学生勇争第一;生活上,他对孩子们关怀备至;学习上,他一直把后进学生记心上!

把“爱与责任”永驻心间,实现自身价值的最大化!

戴老师:

一颗慈母的心, 一盏点亮的灯,在深夜12点依然陪护着4个出水痘的孩子。她以超凡的耐心与后进生一起砥砺前行。大道至简,大爱无言。她,以自己的娟秀,执着地牵引着学生的优秀。

李老师:

基于对初中学生的深刻认识,他,用幽默激活每一位学生的潜力,用真诚锻铸班级的整体实力。领航班级任课老师团队,形成家校合力,营造规范、有序、和谐的班级氛围,给学生以巨大的希望,让成功不再遥远。

张老师:

他用自己的智慧和汗水诠释着宏达教师的风采,在学生的心灵园地里,聚精会神做一位发现者、鼓励者和引领者,用真诚换取真诚,以心灵交换心灵,让青春少年志存高远,让初中学生脚踏实地。

杜老师

一颗年轻活泼的心,一张亲切温暖的笑脸,虽然从教不到四年,但她用亲和俘虏了孩子的心,用细心赢得了家长的信任;她用智慧为孩子的成长奠基,以勤奋追求着教育的幸福。

洪老师:

教室里,谆谆教导;走廊上,亲切谈心;操场上,一起欢跃;寝室里,嘘寒问暖……这就是她,一个心中装满了孩子的人。她始终相信,每一个孩子都需要关心,每一个孩子都能够成功。她用期待的目光看每一个孩子,引领孩子健康成长。

印老师:

慈母般的爱心,艺术家般的匠心,她用诗意的文字谱写教育的乐章,为燃烧的青春激情歌唱;她用无悔的师爱温暖学生的心房,为求知的眼睛打开学习的天窗;她用勤奋去感恩命运的眷顾,用心血筑就爱,用爱赢得学生的心,赢得家长的信任。

汪老师:

做一个小小的主任,尽一份重重的责任。俯下身子,她是孩子的朋友;展开臂弯,她是学生的慈母。她用真情寻找到了一把钥匙,开启三十七扇心门。她用朗朗诗声,让“犟小子”的拳头不再时时扬起。

她,为国行春风,育英甘化雨。

魏老师

班主任,“跨行”最多,“兼职”最杂:领导、家长、保姆、律师、警察、

医生、护士、调解员、公证人……她以爱心为圆心,以关心、耐心、细心、肯干、会干、实干为半径,画出圆满的班主任工作之圆。

篇五:教师节给优秀教师、班主任奖颁奖词

教师节给优秀教师、班主任奖颁奖词

颁奖词(一)

如果有一种力量可以指引人生的方向,这其中一定有他们的光芒;如果有一种声音可以影响一个人的思想,这其中一定有他们的嘹亮;没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合,在孩子成长的路上,总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴,就象一座灯塔,无论在黑夜的疾风骤雨里,还是在白昼的风和日丽中,都始终屹立,而支撑这一切的是他们丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的责任。

颁奖词 (二)

他顾大局,识大体,克服种种困难,无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体,他精雕细琢,巧妙演绎,为枯燥的定理涂上缤纷颜色,使高深晦涩的物理知识,焕发出迷人的风彩,让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师,教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中,均被评为 “最受学生欢迎的教师”。

颁奖词 (三)

她总是虚心地请教于他人,勤勉地问道于网络,执着地求知于书本,持之以恒,便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师,无论是高三复习迎考,还是初一课改创新,她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干,无论是分内职责,还是分外帮衬,她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居,却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。

颁奖词 (四)

她用真诚打动学生的心灵,用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识,被她着色添彩,描绘成美丽的风景;她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作,她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师,她无愧教育的女“铁人”。

颁奖词(五)

多年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生,也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言,创设了诗意横生的课堂。担任活动主持,她从容自若,妙语连珠,是学生的偶像。担任初中部语文教研组长,她积极赛课,积极研讨,不辍笔耕,获奖频频!昨天,她还在蚌贝中挣扎磨砺,痛苦成长,今天,她已是一颗闪亮的珍珠。

颁奖词 (六)

十几个个寒暑易节在教师的生涯中并不算长,她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘,默默收获。多年承担高三数学教学工作,屡创佳绩;参加各级比赛,获奖颇多;去年承担市骨干教师“送教下乡活动”,一显身手;参与教辅编写,发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲,以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。

颁奖词(七)

他用最专业的数学语言为学生解疑答难,他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生,业务精进,教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改,工作再忙再辛苦却不辍笔耕,连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新,蹲点高三,勇挑重担,学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学

与行管比翼飞翔,难能可贵!

颁奖词 (八)

一腔真情歌咏学校,两只妙手演奏华章。课间,他用音乐般的语言,帮助学生从容着紊乱的步伐,用振奋人心的号令,帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上,他时而委婉低吟,时而热情洋溢,他用充满魔力的音乐,牢牢地抓住学生的心。一次次比赛,一次次文艺活动,都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺,迎难而上才叫勇!

颁奖词 (九)

她外表柔弱而内心刚强。她爱岗敬业,勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强,教学效果好。她注重实用的教学风格,让英语课堂精彩纷呈,她所教的班级学生英语进步显著,每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查,对她的评价都是优秀。她是学校的一脉温泉,暖暖地流淌,润物无声。

颁奖词(十)

他是年轻的“元老”,初中品牌化学教师。十年如一日地坚守在初三化学教学阵地,他与同组老师团结协作,精心设计适合学情的学案。他似乎有一双化“腐朽”为神奇的魔手,屡屡接手后进班级,却总是微笑面对,用心耕耘,扭转乾坤。他总是让学生和家长充满希冀。“雷老大”这一称呼成了学生给他最高的荣誉。 颁奖词 (十一)

她是一株小小的丁香花,外朴而内秀,执着地吐露芬芳。她坚守不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则,才刚带领39班,浴血奋战,杀出重围。又接手63班,团结奋斗,缔造优秀。作为普通班班主任她坚持率先垂范,诸事亲历亲为以身作则。虽然一介弱质,却甘当拼命三郎,因为她坚信“爱拼才会赢”。

颁奖词 (十二)

她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识,她在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。初为人师时,她决心将爱播撒到每一个学生的心田,她激动兴奋。当成为中流砥柱后,她已淡泊从容、文雅睿智。她把慈母般的爱都传递给了学生,却从不在意是否能有回报。她是一朵清新淡雅的百合,也是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。

颁奖词 (十三)

莫道她娇小玲珑身,分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔,工作时她雷厉风行磐石抖。作为高三年级组长,她严字律己,宽字待人,表现出极强的组织协调能力,为高三教师创造温馨和谐的大家庭。作为数学教师,她积极投身教研教改,求实不忘创新,被评为长沙市中学数学教育先进工作者。 颁奖词 (十四)

“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。活跃的课堂,飞翔的思维,她教会学生快乐作文,快乐做人。她不仅懂得教人“乐学”,也懂得教人“乐活”。她热情讴歌生命,享受生活,一曲高亢亮丽的《青藏高原》会叫醒你的耳朵。 颁奖词 (十五)

他是一个有着无穷精力,为工作而生的人。他有足够的理由笑傲学校:作为物理教师,教学有法,学生喜爱,成绩骄人;作为青年导师,不吝赐教,提携后辈,无怨无悔;作为年级组长,尽心竭力,团结同事,关爱学生。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标!

颁奖词 (十六)

他用双肩称量起初中物理学科带头人的重量,他用责任的砝码使情感的天平始终向学生那端倾斜,他把学生考试的压力巧妙的变为学习动力,他用人格的引力,吸引学生在中考的决胜场上过滩涉险,轻松取胜。08年他引领的初三团队在雨花区内称雄,他辅导的学生频频斩金夺银,他是学校的一面旗帜!。身体上的疼痛没有动摇他坚定的工作激情,高三的重担没有消磨他坚强的意志,工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步,没有豪言壮语,也不需要留下太多的精彩,投入每一项工作——作为政治老师,作为班主任、作为教研组长,他都不落后于任何人,他给学校带来了精神,也为自己诠释了精彩的教育人生。他的行为美,他的精神更美!

颁奖词 (十七)

讲道莲台三尺前,含辛茹苦多少年。她用语言播种,用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠,她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅,课堂上她对学生展露的微笑,像永绽不败的玫瑰红颜。她所教的班级,高考语文成绩稳居全区之首,学生因她而快乐,她因教育而美丽。说不尽的风流韵味,道不完的典雅风情。

颁奖词 (十八)

她韵致淑雅,浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师,她致力于营造书香课堂,教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者,她常说自己运气很好,有一群好同事,团结协作,众志成城,才能把学校布置的任务出色完成。

颁奖词 (十九)

30年的坚守,30年的付出,让她桃李满天下。她用拳拳爱心安顿了躁动的学生,用片片真情挽留住漂泊的灵魂。这不停的脚步来自责任的动力,奉献的情怀源于心底对学生的爱,更是源于对民办教育事业的热爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移,默默谱写着季节的春华秋实。连任两届高三年级组长兼班主任,她始终站在科任老师的前面、站在学生的身边,尽力转变学生的行为习惯,深受家长同事赞誉。

颁奖词 (二十)

三尺讲台,三十年坚守,非三言两语可以评述。她是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究,善于做学生的思想工作,有多少“问题学生”在她的亲切教诲下变成了优秀生。她带的班级班风正、学风浓、成绩好。烈火炼真金,华章满校园!

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