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写作文寻找秋天

时间:2016-04-14 来源:爱作文网 

篇一:寻找秋天的足迹作文

寻找秋天的足迹作文

1. 秋天的足迹

秋天在哪儿呢?秋天在公园里。

我来到了江东公园,看到了一颗颗银杏树,那银杏树已经不像春天那样长得枝繁叶茂。它就像一个魔法师,把自己头上的叶子都变成了“金蝴蝶”。秋风一吹,一只只“金蝴蝶”随着秋风纷纷落下,有的“金蝴蝶”还打着转,好看极了。一只只“金蝴蝶”落地以后,就好像一层金色的地毯,铺在草地上。原来秋天就藏在银杏树上,而且秋天的颜色是那么的美丽。

秋天在哪儿呢?秋天在果园里。

我来到了妈妈的幼儿园里,小道两旁种满了果树。红通通的柿子,绿绿的梨,黄橙橙的桔子,细细的闻,小果园里飘荡着阵阵果香。我闻着闻着,这味道好像把我的馋虫给勾出来了。原来秋天就藏在那一个个金灿灿的果子里,秋天的味道又是那么诱人。

秋天在哪儿呢?秋天在“唧唧喳喳”的鸟叫声中。我漫步在浦阳江畔,知了的叫声已不再那么强烈,变成了秋天那“唧唧喳喳”的鸟叫声,如果你认真去听,就能感觉到小鸟那欢快的节拍声,听着听着,你都能快乐起来。啊,原来秋天的声音是那样的悦耳。 秋天有那美丽的色彩,有那诱人的香味,还有那悦耳的乐曲,秋天是个多么美好的季节。

寻找秋天的足迹作文

“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。”秋高气爽,到处洋溢着

凉凉的秋意。忽然萌生了一种想法:感受一下秋天的韵味。

秋,终被无数文人雅士借以渲染凄凉的气氛,抒发悲凉愁苦的情怀。可我却认为,秋,是诗情画意的,是美丽的。秋风拂面而来,伴着花儿的残香,在空气中轻轻酝酿,落叶随风飘曳,在微笑,在舞蹈。天上的云彩,像一朵朵洁白无瑕的胸花,点缀在蔚蓝的天空中,给诗意的秋增添了一丝可爱。胸前的围巾仿佛不甘束缚在我的脖子上,它冉冉飘动,好像希望能与风儿嬉戏,与云儿作伴一样。我不由得闭上了眼睛,也许我想真真切切地感受一下秋意吧。哦,树上的几片伶仃的叶儿,你们一定是在依依不舍地与大树母亲告别了吧,你们还要和哥哥姐姐们结伴去旅行呢!

享受着徐徐凉风,踏着秋走过的路,漫步河边。水中倒映着蔚蓝的天洁白的云,暗黄的树,秋色秋水轻轻地吻着。水面漂浮着落叶,仿佛玩累了,躺在水上冰凉一下;水里嬉戏着鱼儿,仿佛借着镜子鉴赏自己优美的姿态。这水、这影、这叶、这鱼,是多么和-谐亲昵!秋雨细细飘洒,滋润了农民的庄稼,滋润了人们干涸的心灵。渐渐地雨点就不见了,留下的只是清爽寒凉的秋气。证据有朦胧美,好一幅山水

画! 秋,虽没有春的多姿多彩,却有自己的宁静、和-谐;秋,虽没有夏的热情奔放,却显出诗情画意;秋,虽没有冬的清朗纯净,却不像冬的冰冷无情。

秋,是歌,是画,是诗!

写作文寻找秋天

【扩展阅读篇】

作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。

1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,

言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条转载自百分网,请保留此标记:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。

因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。

3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。

4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不

篇二:作文:寻找秋天

《寻找秋天》

秋天不知不觉来临了,但是我们要如何知道秋天的到来呢?带着这个疑问,我们开始去寻找秋天…….

我们来到了田野,看!稻子是个讲礼貌的小姑娘,每次都弯腰鞠躬;高粱像害羞的小姑娘,满脸通红;菊花是爱打扮的小姑娘,每次出门都要打扮的干干净净、漂漂亮亮的才肯出门。苹果、柿子像一个个小灯笼;梨的香气像天然的香水;菠萝、榴莲像一个个空中导弹;葡萄像一个个小小灯泡;杨桃像天上的星星;竹子像个卫士,保护着大山;石榴像位妈妈,保护着孩子们;田野里真是无奇不有哇!!! 我们再到公司园里去看看有什么收获吧!公园里最忙的就是小动物了。草丛中,小虫们在举办音乐会,由蝉当指挥,蝴蝶、蜜蜂、豆娘、蜻蜓当乐团成员,蛐蛐领唱,萤火为大家照明,这场盛大的音乐会就开始了!公园里所有的小动物们一起激情高昂的唱起了《虫虫进行曲》,那声音甭提有多动听了!

秋天是收获的季节,也是人们付出辛苦享受成果的喜悦时刻。我喜欢这季节——美丽的秋天!

篇三:找秋天

找秋天

作者:高豆豆 | 学校:高思教育 | 时间:2014-03-29

2008年8月28日 星期四 晴

找秋天

今天,奶奶带我到大自然里找秋天。

走呀,走呀,我看见树叶变黄了,好像在说:“夏哥哥再见,欢迎秋姑姑。”

走呀,走呀,我瞧见果园里的苹果很红很红,像一个个小太阳,农民伯伯在忙着收苹果。

走呀,走呀,我听见蟋蟀在草丛里唱歌,我发现大雁在蓝天上排成行。

走呀,走呀,我看见枫叶变红了,菊花黄了。

啊,我找见秋天了。快,快,快,告诉奶奶去。

习作通过天真活泼的语言,将“我”在秋天来临之际,用自己的感官发现的秋天的脚步描写得活灵活现,突出了孩子们用童真看到的秋天景象之美。一个一年级的孩子能恰当的使用感官动词将秋天的美景触动们的神经,真不错!

篇四:找秋天的作文

找秋天的作文,我想了半天也想不出来,妈妈说:“别急,你可以到大自然去找呀。”我恍然大悟,我就打电话约了几个小朋友一起去找秋天了。

我们一走进果园,就看见了火红的柿子,我还看见了金黄的梨子,还有绿色的葡萄,馋得我直流口水,农民伯伯还邀请我们吃水果了呢!我咬了一口,甜味流到了我的心田。啊,秋天是甜的。

我们又来到了树林里,树林里的落叶踩上去软绵绵的,我一屁股坐到了落叶上和朋友们聊天,一阵风吹来,树叶沙沙地响,一张张黄叶纷纷扬扬地飘落下来。啊,秋天是黄色的。

我们刚来到花园门口,就闻到了香气扑鼻的花香,我们循着花香来到一棵桂花树下,看见满树都是金黄的桂花,这浓浓的花香沁人心脾。啊,秋天是芳香的。

凉爽的秋天来了,我和爸爸,妈妈一同去郊外找秋天.我们乘汽车来到郊外,秋风习习,大地好象穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好象几只翩翩起舞的彩色蝴蝶.虽然天气很凉,可松树爷爷还穿着那碧绿的袍,显得更加苍翠.突然,我闻到了一阵果香,我们走进果园,看见了黄澄澄的梨子、红通通的枣、还有又红又大的柿子,各种各样。秋天真是丰收的季节,田里的稻谷已经熟了,沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头,一阵风吹过,掀起起伏的稻浪。我沉浸在喜悦之中。噢,秋天是金黄的。

我觉得炎热的夏天还没过去,可是家里人已经在准备中秋节的晚饭了。

秋天在那里呢?妈妈说要带我去找秋天。来到公园,我看见小草有些枯萎了。小花也大多凋谢了,可是旁边的一个花坛里的画的花开的正旺盛呢!我明白这是菊花。菊花千姿百态,有的象拨浪鼓,有的像洋娃娃的头发,还有的像面条……我听见鸟叫抬头一看大雁正在向南方飞去。一阵风吹过我感到冷,妈妈给我买了一件毛衣。过了一会我发现几乎所有的人都穿上了毛衣。

秋天虽然没有花,但它有水果:苹果、哈密瓜

秋天像位仙女把丰收撒满大地。

这个季节是特别的,凉爽的!

秋天!

金秋到来了,我们决定去找秋天。到哪儿去找呢?到公园、果园、田野去找秋天。 公园里的花坛里有一朵朵怒放的菊花,有淡黄的、雪白的、紫红的??你看那菊花的花瓣弄成了时髦的女孩的一样的卷发呢!

果园的果子熟透了,苹果红艳艳的像小姑娘的脸,梨黄澄澄的像一个个枯老的葫芦,柿子橙红色像一个个灯笼??

田野里的粮食多得数都数不完。让我先来介绍几种吧!金灿灿的稻谷笑弯了腰,迎接我们的到来,朵朵雪白的棉花像天上美丽的白去。黄豆圆溜溜的好像一颗颗金灿灿的珠子。

我们在公园、果园、田野都找到了秋天,你们在什么地方找到了秋天呢?

秋天来了,秋天来了!

田野就像是一幅美丽的图画;梨树长满了金黄色的果子,苹果露出了红彤彤的笑脸,棉花开心的咧开了嘴,金灿灿的稻子在田野中起舞,太阳升起的时候,大地被罩上一层层金色的光环。

天空中,不时传来几声雁鸣。它们排着整齐的队伍飞往温暖的南方。它们的队伍一会儿变成人字形,一会儿变成“一”字形。

秋风如大雁的翅膀一样掠过大地。“沙,沙,沙。”这是什么声音?

哦;原来是树叶在唱歌。美丽的秋天是我最爱的季节,秋高气爽,五谷丰登。秋天不仅象征着美丽,更是勤劳的农民到了丰收的季节。

篇五:寻找秋天的作文

寻找秋天的作文,秋天来了

摘自:作文大全 /

一个阳光明媚的下午,老师带着我们去寻找秋天。我们翻过高山,踏过草地,四处寻找秋天的踪迹。

我们来到一片草地上,那里的小草都枯萎了,变得黯然失色。哦,原来秋天就在草地里。草地上有一排排高大的枫树,它的叶子已经变得血红血红的了。在一排排高大的枫树下,铺上了一层“红地毯”。再走近一看,红红的枫叶密密麻麻,像一团团焰火,把我们的脸和房子都映红了。哦,原来秋天就在枫叶里。

我们继续寻找着,来到了银杏树林。银杏树上那一片片黄黄的叶子像一把把金色的小扇子,把炎热的夏天悄悄地扇走了。哦,原来银杏树扇走了炎热的夏天,迎来了凉爽的秋天。 老师又带着我们来到山坡上,山上光秃秃的,只有几颗苍翠的松树挺立在山上。周围尽是一些枯萎的草木,整个山带给我们的是一个枯黄的世界。抬起头,只见天空又高又蓝,上面只飘了几丝薄薄的云朵,似乎跟平时的天空有点不一样。难道白云在告诉我们秋天就在这山上?

啊!原来秋天就在美丽的大自然里,它用火红的枫叶,枯黄的草木,薄薄的白云,告诉我们秋天已经到来了。

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