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爸爸你回来了作文

时间:2016-04-16 来源:爱作文网 

篇一:关于爸爸的作文:爸爸,您真辛苦

关于爸爸的作文:爸爸,您真辛苦

摘要: 第二天早上,我在吃早饭时,爸爸回来了。他眼里布满血丝,看来是一晚没睡。我看着爸爸眼里的血丝,眼眶湿润了。心想:爸爸工作太辛苦了!??

我的爸爸年纪四十开外,中等身材,浓眉大眼,显得可亲可敬。他是一位厂长,为了整家厂的正常运做,日夜奔波劳累。

记得有一次,夜幕降临了,爸爸还没回来,我便走向窗口向外面眺望,还是没见爸爸的身影。这时,乌云密布,“轰隆”一声下起雨来,我们全家更加焦急起来。我情不自禁地跑到楼下,刚走到门口,门“吱呀”一声开了,“啊,是爸爸!”我抬头一看,他全身都湿透了,头上还新增了几条白发,在灯光的照耀下显得格外耀眼。妈妈在楼上高声喊:“快来吃饭,饭菜都凉了。”只见爸爸拖着两条僵硬的腿来到饭桌,坐了下来,便狼吞虎咽得吃起来。没吃几下,电话响了起来,爸爸急忙去接,我听不到前面几句,只听见后面几句:“好,我立刻就去。”爸爸拿起外套正要走,我拉住爸爸的手说:“爸爸,吃完饭再走吧!”爸爸严肃地说:“不行。”说完便骑着摩托走了。到了晚上九点,爸爸还没回来,我便睡了。

第二天早上,我在吃早饭时,爸爸回来了。他眼里布满血丝,看来是一晚没睡。我看着爸爸眼里的血丝,眼眶湿润了。心想:爸爸工作太辛苦了! 啊,我默默地下定决心,我要加倍努力,以更好的成绩来报答爸爸的养育之恩。

篇二:爸爸,回来吧

爸爸,回来吧

文学院 2010级对外汉语7班 曲苑 2010410172

一直想写一篇关于你的文章,只是,我知道,纵使辞藻再华丽,语言再生动,也不能表达我对你的思念。你不知道,这思念就好像一根根绣花针,扎在我的心里,揪心的疼。我好想对你说:“爸爸,你回来吧,我想你了!”

转眼之间,你已经离开我们四个多月了。我还记得那一天,三姨早晨打电话给我,说你的情况不好,让我赶紧回家。我当时就懵了,脑子一片空白,我不知道我是怎样战巍巍地下床收拾行李的,我不知道我是怎样踉跄地坐上长途汽车的,当时耳边只传来一个声音,要快,我要快!近9个小时的长途跋涉,我终于见到你了,你躺在老家的炕上,呼吸得很重很重,似乎胸口上压了千斤重石,喘一口气就要费尽全身的力气。妈妈坐在你的身边,不停地用毛巾为你擦汗,见到我,一向很坚强的她落泪了,“快叫叫你爸爸,告诉他回来看他了??”我轻轻地拍了拍你的肩膀,啜泣道:“爸,我回来了,我回来看你了??”你吃力地转了转头,用尽全身力气挤出一丝笑容,双手不停地摸索着。看到这,我抑制不住自己内心的感受,一把握住你的手,心里生疼生疼的,多想替你分担一下你的痛苦。听妈妈说,那时你已经昏迷一整天了,是深度昏迷,无论怎样呼喊你,怎样掐你的人中,你都毫无反应。但是,在我回家前的半个小时,你竟然神奇般地醒了,嘴里含糊不清地说着什么,我知道,你是在喊我的名字,心灵感应让你知道,你最疼爱的女儿要回来了。我左手握着你的手,右手抚摸着你瘦削的脸,心疼地问道:“爸爸,疼吗?”你费力地点了点头。这是从你查出肺癌以来,第一次喊疼。以前我问你疼不疼的时候,你都是摇摇头,我知道,以前你就是再疼也不会喊一声,你是那么坚强,而现在??我眼里噙满泪水:“疼咱就吃药,吃了药咱就好了,就不疼了,爸!”我接过妈妈手里的药和碗,将药用勺子碾碎,将碗中倒入温水,用勺子搅匀,将药一勺勺送到你嘴边,勺子边触碰到你的嘴唇,你微微张开干裂的嘴,将药慢慢吸入嘴里,然后艰难地吞下。我知道,这药很苦很苦,但是你没有喊一声苦。就这样,一勺一勺地吃完药,我用毛巾轻轻擦去你额头和脖子上的汗水,轻声问道:“爸,饿了吗?只有多吃饭,咱的病才会好起来啊!”听到“好起来”这几个字的时候,你原本黯淡的眼神忽然亮了一下,双手不停地乱抓被角。妈妈问你要不要喝小米粥,你拼了命地点头。我急忙从锅里拿出一碗温着的早已盛好的小米粥,递给妈妈。妈妈将小米粥用勺子搅了搅,你把嘴张得大大的,一口一口地吞下去。妈妈说,这是这几天你吃得最多的一次。我知道,但凡是有一丝生的希望,你都会牢牢抓住。但是,你终究没能扭过死神,吃完那碗小米粥后,你就再一次陷入昏迷状态,直到临走之前,你都没有睁开眼,看看我们??第二天早上七点半,妈妈哭着将正在吃饭的我拉到你的跟前,因为,你的两只眼睛的瞳孔已经变得很大了。我知道,或许不久,或许下一秒钟,你就会离开我们了,我拼了命地喊着你,但是你没有听到,一口气,一口气,慢慢停止了呼吸。一切都跟噩梦一样,我只觉得天旋地转??爸爸,你不能走,你别走!难道你忘记咱俩之间的约定了吗?你说过明年夏天咱俩还要一起去文化广场摆小摊卖鞋子,难道你忘记了吗?你说过要等到看着我大学毕业,难道你忘记了吗?你说过要看到我找到好的工作,挣好多钱,不再让你和妈妈受苦,难道你忘记了吗?从小,你就教育我要讲信誉,但是,咱俩之间的誓言你为什么要违背呢?在我心中,一向无所不能的你为什么要离开我们呢?爸爸,你不能走,你别走! 爸爸,你回来吧,家里不能没有你!从你走后,妈妈整日以泪洗面,她都瘦

了好多,我们看着都好心疼,再也没有人嘟囔着让我们多吃饭,让我们收拾屋子打扫卫生了。我们好怀念以前咱一家四口和睦的日子,那么温馨,那么甜蜜,真的好怀念!爸爸,你回来吧,我再也不惹你生气了,我真的好想你!回来吧,爸爸!

篇三:我的父亲作文

《我的父亲》作文一

我的父亲是一位朴实的人。他对我严厉,但他很少打我,因为他知道,教育孩子用打是没用的。

我清楚的记得,那是一个期末考试过后,我考得不是很理想,便整天心不在焉,我父亲见我这样便对我说:“儿子,你不要伤心,这仅仅是一个学期,你这学期没考好,还有下学期,所以你不要因为这学期的成绩而失去了你下学期的信心,所以你要加油。”听了父亲的这番话,我明白,我都明白了。

有一段时间,妈妈不在家,只有我和我爸爸。有一天,我放学后回到家,没见着父亲,我便开始写我的作业,可是我的作业已经写完很久了,还没见着我的父亲回来。我便来到厨房,开始做起饭来,当我刚做到一半的时候,父亲从田间劳动回来了,父亲回家见我在厨房做饭,他便叫我离开,让他来做。我却说:“我做得好。”可父亲说:“我知道你做得好,但是你还小,以后会让你做的。”我很不愿意离开,但是知道父亲是关心我,我便离开了。 我的父亲就这样无微不至的关心着我,伴随着我的成长。

父亲,你真伟大!我爱你父亲!

《我的父亲》作文二

有人的父亲是老师,有人的父亲是医生,而我的父亲却是一名普通的电脑维修人员。他四十岁左右,但已经有了白发,他的个头不高,戴着一副眼镜,有着浓密的胡须,笑起来嘴巴一弯一弯的,穿的也很朴素。

我的父亲每天7点就起床了,到8点就去上班,到中午也忙的吃不上饭,等到下午才能吃饭,通常晚上10点才会回家,但他从来没有抱怨,总是废寝忘食的工作。

那是过年的时候,正当我们一家团聚在一起的时候,父亲的手机响了,父亲接完电话后脸色非常难过,当家里人问他时他也闭口不言,我悄悄问他时,他对我说:“有一个人的电脑坏了,要及用,我得去看看。”说完,他便匆匆出去了。我们等了好一阵他也没有回来,等到半夜我上厕所时我听见了开门的声音——原来是父亲回来了,一看表,凌晨2点了。我问父亲:“怎么现在才回来?”父亲摸着我的头,慈祥的对我说:“那个电脑太慢了,好一回儿才弄好!”

父亲每天早出晚归,从来不迟到,对工作总是一丝不苟,充满对工作的热爱,总是默默无闻的为别人服务。

我爱我的父亲!

《我的父亲》作文三

人们常说:“父爱如山,母爱似海。”被裹在这甜甜的爱里的小孩,永远是最幸福的。 我们一家四口,妈妈为我们做家务,爸爸在外工作,我和弟弟在学校学习。在六点时,是我们全家人数到齐拭目以的时候。是我们休闲、娱乐、开家庭聚会的时候。我们聚会的主人翁是“开心果”。

“开心果”最拿手的节目是跳绳。“开心果”跳绳时,喜欢变跳,他一会儿脚跳,一会儿双脚跳,一会正着跳,一会儿反着跳。这样可爱的动作,再加上他那顶小丑帽,直接给人一种发笑感。每次“开心果”跳绳时,我们都哈哈大笑,学习和工作上烦恼早就忘到了九霄云外了。喔!忘了向你们介绍,我们家的开心果是——爸爸。

这个暑假,爸爸说要帮我买一辆自行车。我们在自行车专卖店中左挑右选,最后,我看中了一辆红色的车,但我瞄一眼价格,不仅吃了一惊。500元,太贵了。我无奈地望望爸爸,爸爸似乎明白了我的意思。便硬着头皮帮我买下了这500元的车。

喔!我亲爱的爸爸呀!你让我们的生活变得丰富多彩。虽然有时候你也会打雷、下雨。但我们都不会生气。

我的爸爸,你爱着我,也爱着我们全家。

《我的父亲》作文四

爱,像暖间的春风陪伴着我们,无处不在,无时不有,但爸爸对我的爱却是与众不同的。 小时候,每次放学,我总是最后一个出教室,因为其他孩子都有父母接,而我是独自走回家。回家后,爸爸总是只会说:“快去写作业。”就没别的话了。而我在学校的情况他也从不过问。我有点讨厌爸爸,讨厌他对我的漠不关心。

有一次,我在期中考试时取得了全班第二的成绩,我很开心,拿着成绩单,豹子似地的跑回家,在路上反复想着:爸爸会不会表扬我。一进家门我就自豪地把成绩单拿给爸爸看,

期待着他的表扬。可我想不到的是,爸爸并没有表扬我,只是冷冷地说:“强中更有强中手,不要太骄傲,骄傲会使人落后。”听到爸爸这样说后,我伤心得哭了,说道:“您总是对我漠不关心,难道我不是您的亲女儿吗?”说完后,我便跑了出去。

晚饭后,妈妈找到了我,悄悄对我说:“孩子,你误会你爸爸了,其实,你每天上下学,他都跟在你身后,怕你出事,每次看到你安全到达学校后,他才放心的回家,而且都经常向老师询问你的学习状况。”听了妈妈的话,我半信半疑。现在我渐渐长大了,才知道爸爸这样做是为了锻炼我独立自主的能力。

《我的父亲》作文五

自从我懂事以来,就受到了很多人的爱护。当然,也受到了他们的不少的影响。是爷爷?是奶奶?都不是,是哪个幽默/风趣,待人慈祥,嘴角边常挂着一丝笑容的父亲。

父亲非常注重我的字。从小就给我买字帖让我练子,写字要一笔一画的。虽然他不要求我学习成绩名列前茅,但他教育我一定要努力学习,作任何事都不能马虎/敷衍才行。父亲常对我说,他我小的时候,生活非常艰苦你这么大的时候我已经卖东西了。每当听了这些话,我便会默默激励自己一定要好好学习。

父亲还时常对我说:“做人要城市,待人要宽厚,不欺骗别人,处事要要负责`公正不要太过于霸道。”

有一天,父亲载我到街上,我遇见了一位同学,他远远向我走来,给我打招呼,而我却没有回答。爸爸看到了,对我说:“不论在什么地方,遇到认识的人,都要打招呼一表示问候,况且是人家先向你打招呼的。”我听了,赶紧回过头向那人打了招呼。

父亲的金玉良言,在我心中默默得激励着我,有这洋的父亲真幸运,我一定要青出于蓝,而胜于蓝。

《我的父亲》作文六

我的父亲一米七左右,偏胖,有一张慈祥的面孔,眼睛大大的,笑起来就眯成了一条线。 由于家庭原因,父亲一直在异乡打工,我们只要一放假,妈妈就带我们去那里看望父亲。 去年署假,我们去父亲那里,当我第一眼看到父亲时,父亲给我的印象,不是三十二岁,

而像五十岁的老人,父亲看到我和弟弟,伸出手来抱我们,那粗糙的手像针一样,扎在我身上好痛,我心里的痛超过了身上的痛,看到父亲的样子,我的眼泪流了出来。晚上,父亲托着疲惫的身体,带着我们这里玩,那里玩,父亲拿出皱巴巴的钱,给我和弟弟买喜欢的东西,我们在父亲那里的两个月,每天看到父亲汗流浃背的忙着。晚上回来,却忘了自己一天的劳累,陪着我和弟弟又笑又跳,我时不时停下来,看着父亲苍老的脸、疲惫的身影、有些拖不动的脚步,玩得比我们还开心,我的眼泪忍不住又流了出来。

原来我是多么的不懂事,我们在家的幸福生活是父亲这样换来的。我暗暗发誓:我一定要好好学习,让父亲脸上永远挂着笑容。

父亲,您辛苦了,我永远爱您!

《我的父亲》作文七

我的父亲随然个子不大,但做的事可不少!家里大不分的事都由他来做,他为了维持生计借钱买了一辆车,在乡里跑,早上五点钟起来,晚上五点钟回来,有时有人包车他到了很晚才回来。

有一次我记得他那次是两点过才会来的。那次有个人包他的车到很远的地方!去送那个人,到他回来的时候一不小心把我吵醒了,那时他以经非常疲劳非常饿了,他回来的时候在路上买了一包方便面,可那时不懂事的我真是太好吃了!我对着爸爸看了半天,他看见了,把面递给了我。我那时不知是怎么了。便狼吞虎咽的吃了起来,吃完以候,我听见他的肚子叫了起来,我说:“你饿了吗?要不要去买一包方便面”,我话刚落音,他已经睡着了,数十年如一日他一直都在辛勤的劳动着,默默地奉献。

现在我明白了,他这一切都是为了为我。他自己也不能享受什么。说到了这里我不禁头涔涔而泪潸潸,我在这里想对天下所有在辛勤劳动着的父亲说;你们辛苦了!谢谢你们,你们不仅给了我们生命,还给了我们幸福!所有的幸福背后都有一个辛勤劳动的人!我家的这个人就是我爸爸!是我心目中最伟大的父亲!

《我的父亲》作文八

有一首这样的歌“总是向你索取,却不曾说谢谢你。直到长大以后,才懂得你不容易……”

这是筷子兄弟唱的一首歌。每当听见这首歌我便想起我的父亲,他是那样的无私,那样的伟大。

小时候,我总是自我感觉良好,每次考试都是信心十足。

记得有一次,我考差了还没到90分,给爸爸看时,爸爸大发雷霆打了我一顿。当晚,我趴在床上偷偷的哭,心里默默地想:“不就是考差了一次吗?至于发这么大火吗?”说实话,我当时真有点恨他,恨他的无情。由于一夜的没盖被子第二天,我感冒了。早上一起来就头痛,妈妈赶紧量了一下体温,39度5!外面正下着雨,爸爸没带雨伞就冲进了暴雨中。他先到药店买了退烧药,在回家给我喝。当他回到家时,已经淋成了“落汤鸡”。可他全然不顾,便帮我熬药便对我说:“对不起,是爸爸昨天太狠了,要怪就怪爸爸吧!”我听了这一番话一下子哭了,一头扎进爸爸的怀里哭着说:“爸爸,你真坏!”我这才明白,爸爸打我原来是出自于对我的爱。后来,我在父亲的精心照料下渐渐康复了。

俗话说的真好,“打是亲,骂是爱”啊!哪有父亲不爱孩子的呀!

啊,父亲,在这里,我要真诚的说一句,我爱您!

《我的父亲》作文九

俺的父亲是一个工人,也是一个贪吃鬼,(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:爸爸你回来了作文)但他瘦瘦的,精神头很好!但感觉怎么吃也不胖,虽然我也是这样,随根嘛!

俺的父亲是一个善良的爸爸,从小都没打过我,虽然妈妈不是这样,但都疼我嘛! 我的父亲是一个笑面虎,整天都嘻嘻哈哈的,跟我闹来闹去。有一次,我回到家,爸爸明明知道是我,还假装故意问:“谁啊”

“您的干女儿回来了”

“那我的亲女儿呢?”

“您的亲女儿在学校补习呢!”

接着,我和父亲哈哈的笑了起来!

有一天我问父亲,每天都这么笑不累吗?父亲说他老了,为了不老,所以多笑,俗话说的好,笑一笑十年少,哦,我恍然大悟!

有些父亲,对女儿和儿子爱搭不理,但我的父亲是最最关心我的,无论什么事都放心不下!

篇四:优秀作文--拿什么报答您,我的爸爸

优秀作文--拿什么报答您,我的爸爸

拿什么报答您,我的爸爸

今年冬天,我们这儿寒风呼啸,寒气逼人。在这寒冷的季节里,我们坐在温暖的教室里,有谁想到过我们的父母呢?

我的爸爸瘦高瘦高的,简直就是皮包骨头,看起来弱不禁风。他是一个建筑队的工人,常年与房屋打交道。他每天起早贪黑的工作,为的就是挣那么一点点钱来养活我们这一家子人,幸福是给了我们,而他却面黄肌瘦,让人心痛。【优秀作文--拿什么报答您,我的爸爸】优秀作文--拿什么报答您,我的爸爸。

前两个星期我生病了,妈妈把我带回了家,第二天,爸爸就出门于活了,临走时,他一直嘱咐我要照顾好自己。自爸爸走后我一直很担心,这几天天这么冷,爸爸有没有买件棉袄?他走时拿的被子那么单薄,有没有再买一条被子?每到晚上睡觉时我都会想起爸爸。在我和妈妈的盼望中,上一星期六爸爸回来了。刚进门,我就跑出去迎接。回到屋里看看爸爸,比以前更瘦了,我心里难过,但却没敢在他面前表露出来。【优秀作文--拿什么报答您,我的爸爸】铁厂里干活,我的心却又悬起来了。真遗憾!我星期一要上学,不能去送爸爸了。我的心在滴血,我承受不了爸爸在这么冷的冬天去那么远的地方去打工的事实,但我又有什么办法呢?只能为爸爸祈福:在这寒冷的季节里,希望上帝保佑我的爸爸能够平平安安,事事如意。

爸爸如此拼命地工作,我拿什么报答他呢?我没有钱给他买一件好衣服,没有钱给他买肯德基、麦当劳,但我可以用我的考试成绩来回报他,我一定要在期末考试时考出好成绩来报答我的爸爸。【优秀作文--拿什么报答您,我的爸爸】作文zuowen.html。

新年快到了,我很开心,因为我听妈妈说,爸爸过年时会回家过年的,但我也担心爸爸每次过年都会喝的烂醉如泥,洒这东西很伤身体,我不想因为它而让我失去爸爸,那是多么悲惨的事啊!

在爸爸去山东之前,我们有一个约定:如果这次期末考试我考好了,爸爸就不可以再喝酒,我一定会赢的,我会努力学习,我要以优异的成绩报答爸爸。

在这里,我想最后说一声:爸爸,您辛苦了!您对我的付出,我会用心去回报的。

篇五:爸爸的生日作文

爸爸的生日(看图写话)

今天,是贝贝爸爸的生日。妈妈和贝贝准备为爸爸庆祝一下,好让爸爸回来大吃一惊。

看,精美的大蛋糕在桌子上散发着诱人的香气,两个紫色的杯子里装满了爸爸最爱喝的饮料。贝贝还给爸爸准备了一份生日礼物----一束美丽的鲜花。鲜花上系了一条鲜艳的红色丝带,上面贝贝亲手写了几个大字:爸爸,生日快乐!为爸爸准备的生日派对真丰富啊!

可是妈妈和贝贝左等右等都不见爸爸回家,贝贝自言自语:“爸爸怎么还不回来?”这时“叮铃铃”电话响了,原来是爸爸打来的:“今天我要加班,回来晚一些。”

贝贝失望极了:“唉!今天可是重大的日子呀!爸爸也太不给力了!”妈妈叫贝贝别等了,但贝贝不

同意: “不行,我一定要等爸爸回来。”贝贝一直手捧着鲜花,静静地靠在妈妈的怀里,她们一起坐在桌边,焦急地等待着。

等呀等,已经八点半了,“吱扭---”开门声打破了屋里的宁静,贝贝高兴地叫:“爸爸,你终于回来了!”贝贝赶紧把鲜花递过去:“爸爸,祝你生日快乐!你辛苦了!”爸爸看到鲜花和蛋糕惊喜地说:“谢谢你们,我都忙得忘了自己的生日了。”

他们一家人一起坐下来,过了一个快乐温馨的生日。

教材内容:

仔细看图,展开想象,说说贝贝的爸爸干什么去了。

编排意图

本次说话写话的内容包括两部分内容。第一部分是图画,爸爸的生日那天,贝贝一家为爸爸过生日,可是等啊等啊,就是不见爸爸回来。另一部分是文字要求。这样编排可以告诉我们:1、努力拓宽学生的思维空间,紧密联系学生的生活实际,拉近文本与学生实际生活的距离,展开丰富的想象力,明白爸爸干什么去了,引起学生的情感共鸣,让学生有话可说,有情可抒,2、文字要求暗含着教学流程。即先看图,展开想象,说说贝贝的爸爸干什么去了,然后把要说

的话写下来。

设计理念

引导学生仔细观察图画,联系生活实际,展开自己丰富的想象力,以说促写。在培养学生口语表达能力的同时,不断加强教材与现实生活的紧密联系,

增强写话的兴趣。

教学目标

1、说清图画内容,并展开想象联系生活实际,弄清贝贝的爸爸干什么

去了。

2、把自己想到的内容写下来。

教学过程

一、创设情境,导入新课

1、谈话:同学们,我们在上新课以前,老师想了解一些问题。谁愿意告诉大家,你什么时候过生日?(指名说说)你们的爸爸、妈妈什么时候过生日呢?(找几名学生说说)你们能这么清楚地记住他们的生日,真是个乖孩子!是啊,爸爸妈妈很辛苦,让我们一起来为他们唱支生日歌,好吗?齐唱《祝你生日

快乐》。

2、过渡:你们唱的真好听,看来你们都很爱他们,是吗?有一位叫贝贝的小朋友,也和你们一样非常喜欢她的爸爸。今天,贝贝的爸爸过生日了,可

是却发生了意想不到的事,那是什么事呢?

【设计意图:“兴趣是最好的老师,同时又是创造的动力。”营造一种轻松愉悦的氛围,让学生在这种氛围中感受过生日的快乐。利用他们的好奇心理,抛出问题,吊起他们的胃口,激起他们的发表看法的欲望,变欲望为一种交流。】

二、出示情境图,指导观察

1、请大家仔细观察图画,看看图上画了什么?他们在干什么?脸上表

情怎样?(找两名学生说说)

2、爸爸是干什么的?他干什么去了呢?

(1)学生联系自己的生活实际想象一下。

(2)开火车说说。

【设计意图:李吉林老师说:“言语的发源地是具体的情境,在一定的情境中产生语言的动机,提供语言的材料,从而促进语言的发展。”低年级的学生以形象思维为主,抓住图画内容,联系学生实际生活,给学生提供说话的材料,再拓宽教材。真正把生活与语文联系起来,让每个学生都能有话可说,并要求说

真话、说实话。】

三、展开想象,练习表达

刚才同学们都能联系自己的生活实际,说清爸爸去干什么了,想象力非

常丰富。请同桌俩把这个故事连起来讲讲,看谁说得最好。

(1)同桌互相交流,老师巡视。

(2)指名同学交流,其他同学认真倾听,说一说你听明白了什么?有不明

白的地方吗?

【设计意图:把握说话的标准,放宽要求,只要求他们把心中所想的用口说出来。为了达到面向全体学生,使每个学生都有交流的机会,我采用同桌交流、推荐同桌全班交流的方式,给同学们提供一个展示自我的平台。在这种互动交流

中,提高大家的口语表达能力,增强说话的兴趣。】

四、提出要求,练习写话

刚才大家把图画内容讲得很清楚,想象得也很丰富。可是我们的课堂时间有限,不能让每个同学一一来讲。下面就请同学们拿出笔把你想说的话写下来。

1、提出写话要求:写话时要一口气写完,不会写的字用拼音代替。

2、练习写话。

【设计意图:二年级学生已经具备了一定的说话能力,学生的表达欲望强烈,对一些事情或图画内容的叙述头头是道,针对学生说话能力较强、写话能力相对薄弱的情况,重视了说与写的整合,注重鼓励学生把心中所想,口中所说的话用文字写下来,消除写话的神秘感,让学生处于一种放松的心态,变语言交

流为文字交流,达到以说促写。】

五、相互交流,分享快乐

版权声明:

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