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关于写白蚁的作文

时间:2016-04-16 来源:爱作文网 

篇一:关于蚊子的作文

关于蚊子的作文

蚊子琪琪

作者:北港小学503班倪侃言

“所有的蚊子都是坏的!”大家都这么说。

可是在一个小镇上却有一只好蚊子。它被其他蚊子抛弃却依然生活得很快乐——它叫琪琪。

有一天琪琪像往常一样在外面闲逛,突然发现一排白蚁向一户人家走去,它急忙飞向那户人家对主人说了事情,可那户人家的主人没听懂,以为琪琪要吃他的血,立马向琪琪拍去,幸好琪琪躲得快。可它为此也掉了一只脚。

有一只蚊子还对它孩子说:“看见了吧,这就是做一只好蚊子的下场!”

过了几天,蚊子们在聚会,所有的蚊子聚到一起。

琪琪在赶路时看见一群人拿着火把边走边说:“听说那有一群蚊子,看我们把他们一举歼灭!”琪琪立马赶过去对大家说了这个事情,他们却不相信还说:“说什么呢!我们原本还想让你加入可你却编出这样的谣言,快滚!叛徒!”

琪琪劝了几次都没用结果,还被大伙儿赶出去了。

过了几分钟,他听到噼噼啪啪的响声??

它飞过去一看,只看见一地的灰。

突然一位天使从天而降,她说:“你想救你同伴吗?”

“想!”

“那要拿你命来换!”

“好,只要能救他们我死也愿意!”

天使用手一挥??

天堂上有一只蚊子用泪梳洗翅膀,从此不言语。

篇二:细节决定成败白蚁确实可以造成长堤溃决的后果

细节决定成败白蚁确实可以造成长堤溃决的后果,必须进行科学、细致的观察和研究,才能防患于未然,任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。 ——细节的实质 看不到细节,或者不把细节当回事的人,对工作缺乏认真的态度,对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣,而只是当作一种不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作热情。他们只能永远做别人分配给他们做的工作,甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注重细节的人,不仅认真对待工作,将小事做细,而且注重在做事的细节中找到机会,从而使自己走上成功之路。 ——从小事做起 密斯·凡·德罗是20世纪世界四位最伟大的建筑师之一,在被要求用一句最概括的话来描述他成功的原因时,他只说了五个字“魔鬼在细节”。他反复强调的是,不管你的建筑设计方案如何恢弘大气,如果对细节的把握不到位,就不能称之为一件好作品。细节的准确、生动可以成就一件伟大的作品,细节的疏忽会毁坏一个宏伟的规划。 习惯决定命运案例1: 北京有一家外资企业招工,报酬丰厚,要求严格。一些高学历的年轻人过五关斩六将,几乎就要如愿以偿了。但谁都没想到最后一关碰到了麻烦。这一关是什么呢?总经理要亲自面试。 一见面,总经理就对大家说:“很抱歉,年轻人,我今天有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我啊?” 年轻人说:“没问题,总经理,你去吧,我们等您。” 总经理走后,这些踌躇满志的年轻人围着总经理的大写字台很有兴趣,写字台上文件一摞,信一摞,资料一摞。结果,大家是你看这一摞,我看这一摞,没有一个闲着的。看完了还互相交换看。 10分钟后,总经理回来了,总经理说:“面试已经结束。” 年轻人很奇怪,说:“没有啊,我们在等您,还没开始面试呢?” 总经理平静地说:“我不在期间,你们的表现就是面试。很遗憾,你们没有一个人被录取,因为本公司不能录取那些乱翻别人东西的人。” 这些年轻人目瞪口呆,全傻了。因为从小到大,就很少听说过不能乱翻别人的东西,所以,在不知不觉之中痛失了这个机会。 一个坏习惯使你丧失了良机,而一个好习惯则使你走向成功。案例2: 20世纪60年代,苏联宇航员加加林,乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟,成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训,为什么加加林能脱颖而出,起决定作用的是一个偶然事件。原来,在确定人选前一个星期,主设计师罗廖夫发现,在进入飞船参观前,只有加加林一个人把鞋脱下来,只穿袜子进入座舱。就是这个细节,一下子赢得了罗廖夫的好感,感动了他。罗廖夫说:“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人,我才放心。”所以加加林的成功,得益于他良好的习惯。有人开玩笑说:成功从脱鞋开始。案例3: 培根说:人们的行动,多半取决于习惯。一切天性和诺言,都不如习惯有力,在这一点上,也许只有宗教的狂热可与之相比。除此以外,几乎所有的人力都难战胜它。即便是人们赌咒、发誓、打包票、都没有多大用。 习惯是可以主宰人的一生,从小就该建立一种好习惯。幼年学习语言,轻松又自如,中年以后就很困难,这是一种习惯。 3~12岁是一个人养成良好习惯的最佳时期。儿童成长是由四块基石决定,即自信、兴趣、习惯、能力。自信产生兴趣,兴趣养成习惯,习惯化为能力,而核心是人格。 著名心理学家威廉·詹姆士: 播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。 有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子,一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心,不得安宁。 伊克战争有个特点,由于失误,美国兵打死英国兵挺多的,但是英国兵打死美国兵并不多,大家说这美国兵怎么回事?这美国兵真的对英国兵刻骨仇恨?那恐怕不是。这个跟他们的教育有关系,美国老师对学生采取过于宽松的态度,比方说,老师问:“五加一等于几?”学生回答:“五加一等于七。”老师会说:“差不多,差不多。”他很少批评,而是鼓励,五加一等于六,跟七差不多,所以美国人容易马马虎虎,马马虎虎的事情特别多。英国就比美国严谨的多,德国人那就更严谨。德国的父母教育孩子就非常有意识。孩子心血来潮:“爸爸,我明天想去爬山。”爸爸不会说“NO”或“YES”,他会说:“你的计划呢?你准备怎么去呀,跟谁去呀,带不带午餐,到哪个地方去?”“我还没有想过。”父亲就会说:“你

没想过的事不要说。”德国人特别讲究孩子做计划,老问你的计划呢?这些习惯就使得德国人非常严谨。所以习惯的培养是非常重要的问题

篇三:白蚁的破坏作用

白蚁的破坏作用

常言说:“千里之堤,溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水,一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然,这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁,而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘,为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中,至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”情形就更是屡见不鲜了。那么,小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢?

①科学研究的结果告诉我们,我国的白蚁大体上可分为三类:木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁,即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工:蚁王、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多,从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米,主巢大约1-2立方米,主巢周围的副巢多达百余个,巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢,使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期来临,水位高涨,水流溢入蚁道、蚁穴,就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情;如果不及时排除,则会堤崩坝垮,出现灾难性后果。

土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大,繁殖迅速,习性隐蔽,破坏力强,要彻底消除它的危害并非易事。近年来,科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果,“千里之堤,固若金汤”的远景必将成为现实。

1.下面是对第2段部分内容的概括,选择与其相应的句子,将它(它们)的序号写在括号内。

写土白蚁的社会分工 ( )

写土白蚁的群体生活 ( )

写土白蚁对堤坝破坏严重的直接原因和由此产生的后果 ( )

2.第1段中画线的句子使用了______的说明方法,第2段第⑤句使用了 ______的说明方法。

3.本文的说明顺序是下列哪一项?选择正确答案,将它的字母写在括号内。 ( )

A.由整体到部分 B.由主要到次要

C.由概括到具体 D.由结果到原因

4.从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语,分别写在横线上。

土白蚁的行踪怪异,出乎寻常,且不为人知。

所用词语:(行踪)________ 堤坝内蚁巢数量众多,散布的范围很广。

所用词语:________

5.文中加线词语“对人类而言”能否去掉?为什么?答:

_______________________________

[分析]

本文的题目“白蚁的破坏作用”主要是通过第二段的说明体现出来的。

第一段主要通过举例子的方法形象、生动地说明了土白蚁的破坏作用,从而引出了下文的话题:“小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢?”

第二段就是承上文具体说明了土白蚁的生活习性以使土白蚁破坏的直接原因及严重后果。

第三段则展望了未来消除白蚁危害的远景。

①第一题是对第二段文字的具体分析。第二段的七句话说明了以下内容:第一句说明白蚁的分类;第二句指出说明的对象土石蚁及其姘征——筑巢;第三句说明土白蚁的生活习性——群体生活;第四句说明土白蚁的分工;第五、六句说明土白蚁在堤坎内筑巢的情况,这也就是白蚁破坏堤坎的直接原因;第七句则是说明严重的后果的。

②第一段中画线的句子用了举例子的说明方法具体说明了“一些外表看来完好无损的河堤土坎很可能已经遭受严重破坏”这句话的内容。第二段的第⑤句话则适用了列数字的说明方法,“两米”、“1—2立方米”、“百余个”等几个具体数字说明了白蚁之所以能使大堤受到严重损害的原因。

③第三题涉及到本文说明顺序的问题,本文的说明顺序很显然是逻辑顺序,但究竟是哪一种具体的类型呢?本文开头就指出了土白蚁掏空千里之堤,使之毁于一旦的结果,然后又具体说明了造成这种后果的原因,所以应选D。

④这一小题是词语的练习,重要的是先理解题中所给的语意,根据这些语意再去找相应的词语就简单的多了。

⑤这一小题考察的是分析说明文语言特点的能力。说明文的语言以准确为前提,有的文章以平实为主,有的则以生动见长。本文的语言以平实为主,同时,题中要分析的词语“对人类而言”在文中起到的是限制作用,限制了土白蚁危害的对象,使文章的语言更准确,说明内容更科学,如果去掉的话,则只是笼统地说土白蚁是害虫,并且与本文所说明的内容也不能完全一放起来,所以去掉它就不够准确了。

篇四:作文材料

1、名句

忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。

三人行,则必有我师。——学习他人之长。

弟子不必不如师,师不必贤于弟子。——要敢于超越。

青出于蓝而胜于蓝。——同上。

老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。——志向不改。

尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。——做事应尽心尽力。

学者不可以不深思而慎取之也。——学习要深思,不可不求甚解。

事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?——不可主观臆断。

既来之,则安之。——坦然面对一切。

五十步笑百步。——人要有自知之明。

学不可以已。

君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——学习要博;人贵有自省之心。

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

君子生非异也,善假于物也。——要善于利用外部条件。

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——应推己及人。

权,然后知轻重;度,然后知长短。——谨慎度量事情轻重缓急。

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——人生取向不同,人生价值也就不同。

文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为也。

补充:分类诗词名句素材,见《成才之路》P127页。

2、名人事例:

烛之武:临危受命,智勇双全。

勾践:卧薪尝胆事竟成。项羽:破釜沉舟终灭秦

邹忌;能言善谏乃贤才;齐王:虚怀纳谏是明君。

触龙:略施巧计事成功——讲究谋略,不蛮干。

屈原:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,执着理想,感人肺腑;宁死不屈,高洁人格泣鬼神。

信陵君:任人唯贤轻门第。

廉颇:负荆请罪,大将风度。

蔺相如:“先国家之急而后私仇”,雍容大度[范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”];临危受命,赤子之心;临危不惧,智勇双全。[烛之武]

廉蔺交欢:上下齐心,国之安宁。

司马迁:忍辱负垢著《史记》;重事业,轻生死;重理想,轻名利。

刘邦:重用贤才(张良、韩信、萧何)终灭楚。

张良:月下三拾老者鞋(谦逊、尊老),终得千古奇兵书。

萧何月下追韩信:良相识良才,千里马终遇伯乐。

韩信:胸怀大志,强忍胯下之辱;月下机遇,终成千古名将。

诸葛亮:忠贞不二、足智多谋、军纪严明[曹操割发代首,晓谕三军];金无足赤,人无完人,错用马谡失街亭;选妻重才不重貌。

马谡:狂傲自负、刚愎自用失街亭。[项羽刚愎自用]

陶渊明:不为五斗米折腰;心高志洁,坦然面对困窘人生。[朱自清]

王羲之:“墨池”之水映出勤学苦练之心。

李白:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,傲世独立,率直诗性写人生;浪漫云游,横溢才华惊鬼神。 杜甫:颠沛流离,“天地一沙鸥”;忧国忧民,“凭轩涕泗流”;执着艺术,苦心经营,“语不惊人死不休”。[贾岛“两句三年得,一语泪双流”]

白居易:诗心关注民生,文篇直披乱世。[杜甫、龚自珍、吴敬梓《儒林外史》、蒲松龄]

魏征:直言进谏,忠心一片;梦斩泾河龙,刚正不阿一身铮铮铁骨。

唐太宗:千古名君,纳谏任贤,怀若虚谷。

陆游:忧国忧民,病重“尚思为国戍轮台”;矢志不渝,示儿更显此情深。

苏轼:豁达乐观,谈笑间,荣辱灰飞烟灭。

李清照:是巾帼,高唱项羽乌江,不让须眉豪放;为词人,低吟乱世愁情,也显爱国情真。[秋瑾“秋风秋雨愁煞人”]

王安石:变法革新,虽败犹荣。[商鞅、戊戌六君子、康梁变法]

曹雪芹:穷困潦倒著《红楼》,多少辛酸泪,寄寓大观园;追善求美,五改《红楼》,精益求精,启迪后世人。

[王安石改“绿”,贾岛定“推敲”]

鲁迅:课桌刻“早”,勤勉立志;弃医从文,拯救民生[班超投笔从戎];“横眉”、“俯首”,爱憎分明。

闻一多:拍案而起,敢怒敢言,不畏权势直叱黑势力。

朱自清:文人虽弱,“骨头”却硬,气节更高,饿死不领美国米;《背影》依依,尽显父子情,亲情浓于水,无论古与今,更无贱和贵。

钱学森:不慕名利,情系科学;不畏权势,毅然回国。

史铁生:感恩之心,照亮人生路;走出低迷,再见艳阳天。

海子:有“面朝大海”的浪漫,更要有直面人生的勇气。[顾城]

巴金:《随想录》里说真话,剖析自我见勇气。[卢梭《忏悔录》)]

裴多斐:“若为自由故,二者皆可抛”,追求自由,义无返顾。

达尔文:智力平庸,毅力超群,坚持不懈,云游世界,扩大视野,潜心积累,终成伟大理论。[李时珍著《本草纲目》;徐霞客风餐露宿二十多年,写成《徐霞客游记》一只蜜蜂酿造一公斤蜂蜜,需要来回飞30万公里,吸吮1200万朵花的汁液。]

海伦-凯勒:身虽残疾,心犹火热,逆境成才,追求光明。

霍金:身残志坚成大器。[贝多芬顽强迎战命运]

补充:

马克思:每天坚持到大英博物馆读书,查阅资料,长时间的大量读书,致使他常做的地方水泥面上磨下了两行沟壕。

江郎有才尽之时,牛顿在他奠定了力学基石后,科学生涯也走到了终极。

富兰克林冒着生命危险进行雷电试验,戴维不顾自己的安危,发明矿井安全灯。

课外名人名言选:

01、金无足赤,人无完人。――谚语

02、那些虽落后仍坚持跑到终点的选手及那些肃然不笑的看客,乃 正是中国将来的脊梁。――鲁迅 03、敢于正视自己的无知才能扩大自己的知识。―――乌申斯基

04、决不要掩饰自己知识上的缺陷,即使用最大胆的推测和假设去 掩饰,也是要不得的。――巴甫洛夫 05、聪明在于学习,天才在于积累。――列宁

06、感到自己渺小的时候,才是巨大收获的开头。――歌德

07、不知道自己的无知,乃是双倍的无知。――柏拉图

12、我要反复思考好几个月:有九十九次结论都是错的,可是第一百次我对了。――爱因斯坦

13、成功之因,在于不屈不挠。――荷兰谚语

16、一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。――雷锋

22、自古雄才多磨难。

5、只有崎岖而未经修凿的道路才是天才的道路。――布莱克

37、在科学大道上没有平淡的大路可走,只有在崎岖的小路上攀登而不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。――马克思

38、看似寻常最崎崛,成如容易却艰辛。――王安石

39、患难及困苦是磨练人格的最高学府。――苏格拉底

40、天下事不如意者十有八九,总在坚而不烦,劳而不避,及期于成。――佚名

41、一个人不先了解悲哀,便不会了解喜悦。――培根

42、不经巨大的困难,不会有伟大事业。――伏尔泰

43、苦难是人生的老师。――贝多芬

44、逆境使达到真理的一条通路。――拜伦

48、社会是一条船,每个人都要有掌舵的准备。――易卜生

一个民族的产生,就像一粒种子一样。一个民族的文化就是这颗种子,慢慢生根,慢慢发芽,最后树根越来越广,树干越来越粗,最后就是枝繁叶茂。枝的繁,叶的茂,来源于根的广,干的粗。文化的生根发芽,渐渐托起了整个民族的枝繁叶茂。

当枝繁叶茂到一定程度的时候,恰恰是这颗树最危险的时候。因为过度的枝繁叶茂,会导致树干与根系的不堪重负。所以树木会选着一些对于自己生命没有影响的树枝和树叶,让其枯萎,让其脱落。但这不本不是树的本意,因为脱落的枝叶会“化作春泥更护花”。

树怕伤皮,但树不怕空心,凡是百年大树,全部都有空心,而树皮上全是千沟万壑,这个世界上,重来都没有树皮光滑的大树。但是千沟万壑的树皮和树干的“空心”没有让树倒塌,而是让树更加的枝繁叶茂。而树的空心也为啄木鸟这样的益鸟提供看栖息之地。

树叶吸收阳光,合成营养输送到树干和根系,根系和树干又为树叶提供源源不断水分。作为树叶和树枝,能选择的是相互配合,尽量向着有阳关的地方生长,体现自己的优势。而作为树干和树根却可以选择性的将水分输送到数之和树叶,可以选择什么时候,让哪个树枝形成断离层,让其离开大树。

一个集体就是一支树枝,个人就是树枝上的一片叶子。而在地球上生根发育了5000年的中华文化就是树根与树干。这棵树的树根与树干为我们在地球上划出了一片土地,叫中国。四大文明,巴比伦已经化作历史的尘埃,埃及的历史是西方学者完成研究的,印度就不说了吧,而只有中国坚强地走到了今天。

中国这个大树,走到今天告诉我们了三句话:1、海纳百川,有容乃大,文明要有自己的包容性。说的是树根,不能只吸收纯净水,必要的时候也需要去过滤一下污水;2、水可载舟,也可覆舟,说的是树干,不能毫无节制的让树枝和树叶枯萎;3、修身、齐家、治国、平天下。说树枝和树叶的,只有自己不断的向着阳光生长,才能以自己的养分完成自己的使命。当使命完成,树不断向上生长的时候,树枝和树叶树干生根的部分,才有可能变成树干真正的一部分。

每个文化其实都是“千沟万壑”的,就像树皮一样;其实每个化都有自己的“空洞”,因为每个文化都需要自己的啄木鸟。

我们在某些问题上对美国欲言又止的时候,只看见别人的好的时候,我们是不是只看见了美国这颗树上的枝繁叶茂,而忽视了这棵树的千沟万壑和树干的空洞。我们需要的是,看看自己生长的这个大树,想想这颗大树需要什么样的养分,也就是想想我们自己的文明给我们什么了,然后在向着阳光,向上生长。也许美国的树叶,引来的是啄木鸟;但是我们按照美国的方式,引来的也许就是白蚁。地球上有颗生长了5000年大树,叫中国。

树干与树根提供给树枝与树叶水分,是为了让树叶与树干保证整个树的营养供给,这个是民主。但某树枝不输送合理的养分的时候,其和树干之间的断离层就会形成,让其化作春泥,重来一次,这个就是专政。

“人”字这两笔,一撇一捺仅两笔,却不好写。从书法角度讲,字的笔画越少,想写好越不易;从社会学角度讲,“人”字这两笔,内涵丰富,哲理深邃,想写好更难。这两笔有一笔没写好,便不能称之为真正意义上完整的人生。

关于写白蚁的作文

一笔写成长,一笔写衰老。人生就是新陈代谢过程,包括思想和肌体。新的不断滋生,旧的不断淘汰。人只有不断接受、吸纳新生事物,不断批判、抛弃腐朽渣滓,才能推陈出新,健康成长。

一笔写前进,一笔写后退。人生如登山,一步一步往山顶上攀登,到了山顶,又一步一步往下走。下山往往比上山还要难。百折不挠,不畏艰险,勇于登攀的人固然可敬;而到了顶峰,不恋高位,激流勇退,能上能下,宠辱不惊的人,更难能可贵。

一笔写快乐,一笔写烦恼。快乐和烦恼是人生腾飞的两翼,相伴而生,形影相随。快乐和烦恼、幸福与痛苦、高兴与忧伤,都是相比较而存在,相激励而前进。经过烦恼、痛苦和忧伤的洗礼,才感到人生的快乐和幸福;快乐和烦恼是奔向人生目标的一对车轮,有首诗写得好:“哪里有快乐,哪里就有烦恼,快乐和幸福都不是目标,但可以把目标寻找。”

一笔写顺境,一笔写逆境。人生有顺境,也有逆境,甚至逆境多于顺境。面对困难和挫折,不能只是一味地抱怨、沉沦和绝望,逆境虽能影响但不会控制你的命运,只有你自己应对生存和生活的态度及表现,才能决定你的成功和失败。面对困难和挫折,更不能立刻想到逃跑,而是要勇敢地迎上去,直面险恶,或许就是一条生路。这就像草原上发生火灾、顺火而逃易被烧死,因为人跑得再快也没有风和火的速度快;逆火而上,冲过火区,到烧过的地方则能有生的希望。人生不如意事十之八九,就看你如何面对,有副对联写得好:“得意、失意、切莫大意;顺境、逆境、永无止境。”

一笔写付出,一笔写收获。人生有一条不变的法则就是:“一分耕耘,一分收获。”一个人不管从事何种职业,都渴望获取成功,而成功的取得是需要以付出为代价的。多付出一份,就意味着多显露一份才华。多付出一份,就意味着多闪现一份美德。多付出一份,就意味着多获取一份成功。付出虽要失去不少东西,但也总能得到回报,付出和收获构成得失人生。有时失去不是忧伤,而是一种美丽;失去不一定是损失,也可能是奉献。只要我们有着积极进取的心态,失去也会变为可爱。

一笔写权力,一笔写责任。每个人都有做人的权力,同时又肩负做人的责任,没有没权力的责任,也没有没责任的权力。放弃自己权力的人,专看别人的眼色行事,专靠别人的脑袋思考,就沦落为奴才;不承担责任、不履行义务的人,只知道享受生活,不愿意创造生活,只企盼人人为我,不愿意我为人人,坐享其成,信赖施舍,就会堕落为寄生虫。人的双肩,就是一肩挑权力,一肩挑责任,而走完人生旅程。

一笔写自己,一笔写爱人。夫妻如同左右手,左手提东西累了,不用开口,右手受了伤,也不用呼喊和请求,左手就会伸过去,相濡以沫,你扶我牵,互帮互助;夫妻又如一双筷子,什么时候都要齐心同力,酸甜苦辣,一起品尝,栉风沐雨,共度人生。夫妻正如“人”字一撇一捺,俩人合力,才能顶天立地。

一笔写朋友,一笔写对手。人是社会的人,任何一个人都不能离开他人而独立生存。每个人的成长都离不开朋友,多个朋友多条路。朋友是你在愁风苦雨中行走时飘过来的一把伞,朋友是你在黑夜中摸索前进时递过来的一支火把,朋友是让你的歌声达到最佳音响效果的那位不知名的调音师,朋友是你在坎坷旅途中跌倒时扶你一把的那个人。人的成长还离不开对手,有个对手不落后。对手,是成功者的陪练,体育场上最高纪录往往就是在与对手较劲时创下的。对手,是失利者的良师,最后失败在冠军手下的人,最有希望成为下一场赛事的冠军。一个人如果没有对手,生活与工作将失去激情和活力,有了对手,才会有危机感,才会有竞争力。有

篇五:课外阅读测试题

白蚁的破坏作用

常言说:“千里之堤,溃于蚁穴”。1998年长江流域遭遇特大洪水,一些

堤坝出现“涌”就是蚁害所致。当然,这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁,而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘,为害隐蔽。一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中,至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”情形就更是屡见不鲜了。那么,小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢?

①科学研究的结果告诉我们,我国的白蚁大体上可分为三类:木栖性白蚁、

土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁,即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工:蚁王、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多,从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米,主巢大约1-2立方米,主巢周围的副巢多达百余个,巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢,使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期来临,水位高涨,水流溢入蚁道、蚁穴,就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情;如果不及时排除,则会堤崩坝垮,出现灾难性后果。

土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大,繁殖迅速,习性隐蔽,

破坏力强,要彻底消除它的危害并非易事。近年来,科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果,“千里之堤,固若金汤”的远景必将成为现实。

土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大,繁殖迅速,习性隐蔽,

破坏力强,要彻底消除它的危害并非易事。近年来,科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果,“千里之堤,固若金汤”的远景必将成为现实。

1.下面是对第2段部分内容的概括,选择与其相应的句子,将它(它们)的序号写在括号内。 (6分)

写土白蚁的社会分工 ( )

写土白蚁的群体生活 ( )

写土白蚁对堤坝破坏严重的直接原因和由此产生的后果 ( )

2.第1段中画线的句子使用了______的说明方法,第2段第⑤句使用了

______的说明方法。 (4分)

3.本文的说明顺序是下列哪一项?选择正确答案,将它的字母写在括号内。 ( )(3分)

A.由整体到部分 B.由主要到次要 C.由概括到具体 D.由结果到原因

4.从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语,分别写在横线上。(4分) 土白蚁的行踪怪异,出乎寻常,且不为人知。

所用词语:(行踪)________

堤坝内蚁巢数量众多,散布的范围很广。

所用词语:________

5.文中加线词语“对人类而言”能否去掉?为什么?(3分)

_______________________________

我爱牵牛花

去年,我家院子里种了许多牵牛花。她的嫩叶、花朵缀满了篱笆,

把我家院子打扮得像一座美丽的别墅。

牵牛花最乐于攀登,勇敢地越过障碍,向着高处攀登。她那纤细

而坚韧的茎蔓,在篱笆上千方百计地穿过缝隙,围着篱笆杆缠呀缠,盘呀盘,把篱笆编织得密不透风,就像巧姑娘在用竹篾编织花篮,又似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵

牛花牵出头,竟爬上了树干,一直爬到树梢,然后又围着树冠缠绕。慢慢地,她竟盘踞了整株柏树。

牵牛花的攀登,是脚踏实地的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆

上,一点儿也不游离。她缠住葵花杆儿时,随着葵花生长,竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲呀!

牵牛花一生一直在攀登,直到霜打叶落,生命到了最后一息才罢

休。到了深夜,她虽然枯萎了,却给人留下了那一粒粒饱满的种子,黑如乌金,白似碎石——这是一味治疗疾病的良药。

牵牛花是平凡的。她奋斗一生,把花朵和果实留给人类。不屈不

饶,怎能不让人喜欢呢?

1.在加点字的正确读音下面画上“√”。(2分)

别墅 [shù shì yě] 不屈不挠[ráo náo] ..

2.填空。(3分)

攀登的“攀”字用部首查字法,应先查 部,再查 画。“攀”在字典中的意思是①抓住别的东西向上爬。②拉拢,拉扯。攀谈的“攀”应解释

为(填序号) 。

3.写出下面词语的近义词。 (2分)

缀满——( ) 盘踞——( )

4.联系上下文,理解下面的词语。(2分)

(1)千方百计:

(2)不屈不挠:

5.用“____”画出文中的一句比喻句。(1分)

6.用“”画出文中的一句反问句,并把这句反问句改为陈述句。(2分)

7.仔细读短文,从文中找出三个写出牵牛花“攀登”特点的句子来。(6分)

(1)

(2)

(3)

9.学了这篇短文后,你受到了什么启发?(2分)

___________ [分析] 本文的题目“白蚁的破坏作用”主要是通过第二段的说明体现出来的。 第一段主要通过举例子的方法形象、生动地说明了土白蚁的破坏作用,从而引出了下文的话题:“小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢?” 第二段就是承上文具体说明了土白蚁的生活习性以使土白蚁破坏的直接原因及严重后果。 第三段则展望了未来消除白蚁危害的远景。 ①第一题是对第二段文字的具体分析。第二段的七句话说明了以下内容:第一句说明白蚁的分类;第二句指出说明的对象土石蚁及其姘征——筑巢;第三句说明土白蚁的生活习性——群体生活;第四句说明土白蚁的分工;第五、六句说明土白蚁在堤坎内筑巢的情况,这也就是白蚁破坏堤坎的直接原因;第七句则是说明严重的后果的。 ②第一段中画线的句子用了举例子的说明方法具体说明了“一些外表看来完好无损的河堤土坎很可能已经遭受严重破坏”这句话的内容。第二段的第⑤句话则适用了列数字的说明方法,“两米”、“1—2立方米”、“百余个”等几个具体数字说明了白蚁之所以能使大堤受到严重损害的原因。 ③第三题涉及到本文说明顺序的问题,本文的说明顺序很显然是逻辑顺序,但究竟是哪一种具体的类型呢?本文开头就指出了土白蚁掏空

千里之堤,使之毁于一旦的结果,然后又具体说明了造成这种后果的原因,所以应选D。 ④这一小题是词语的练习,重要的是先理解题中所给的语意,根据这些语意再去找相应的词语就简单的多了。 ⑤这一小题考察的是分析说明文语言特点的能力。说明文的语言以准确为前提,有的文章以平实为主,有的则以生动见长。本文的语言以平实为主,同时,题中要分析的词语“对类而言”在文中起到的是限制作用,限制了土白蚁危害的对象,使文章的语言更准确,说明内容更科学,如果去掉的话,则只是笼统地说土白蚁是害虫,并且与本文所说明的内容也不能完全一放起来,所以去掉它就不够准确了。

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