首页作文素材好词好句历史典故写作技巧考场素材单元作文英语作文小升初作文名人故事时事论据 名言警句读后感精美散文
小学作文
初中作文
高中作文
作文体裁
首页 > 写作技巧 > 正文

手机喷嚏声

时间:2016-04-16 来源:爱作文网 

篇一:为何聋人打喷嚏不出声

为何聋人打喷嚏不出声

打喷嚏感觉是那么难以控制,事实上也确实如此。然而,对于打喷嚏时嘴里说什么,你显然还是有一定控制力的。据英国广播公司报道,说英语的人在打喷嚏时说的是“啊出!”,而聋人却只能发出因打喷嚏导致的空气运动的声音。

英国一家专为失聪人士开设的博客网站记者查利 斯温伯恩写道:“聋人打喷嚏很自然,而有听力的人则感觉必须发出点声音来。”斯温伯恩是一位半失聪人士。

在其他不同文化的国家,听力正常的人在打喷嚏时会发出不同的“音效”,这说明,打喷嚏时发声并非不由自主。例如,法国人说“啊舒!”,日本人则说“哈卡秋!”这些听上去都差不多,但并非完全相同。

伦敦大学学院研究员本西 沃尔作出如下解释:打喷嚏确实会造成某些人们无法控制的声音,但人们有能力修改这种声音,使它在人际交往中显得不唐突。笑声也是如此。你笑的时候会出声,但你能够压低或放大这种声音。

斯温伯恩说:“当感觉到要打喷嚏时,听力正常的人的大脑会发出一个警告:?紧急状况!要打喷嚏了!公共场合!让声音正常点儿!?他们在一瞬间就发出一个特效音:啊-出!” 希望发出与其他人一样的声音,这种无意识的压力甚至能影响像斯温伯恩这种部分失聪的人。他写道,自己在公共场合会不自觉地“啊出”,而在家里打喷嚏的动静却小很多。

海之声襄阳旗舰店

篇二:语音标注规范_20150706

语音转写规范

一、语音转写总体目标

针对给定的语音片段,人工判断其是否为有效语音,对于有效语音,给出其中语音的起止时间段、标准的文本标注以及语音本身的相关属性,对于无效语音直接抛弃。 操作说明

1. 下载并安装chrome浏览器(必须条件);

2. 用给定的账号和密码登陆网址http://182.92.174.146/index.php?c=login

3. 登陆成功后,点击菜单栏“申请任务”,如果有任务的话,便可以点击“项目名称下”

给定的项目进入,如下图:

4. 同意保密协议开始工作后,工作界面如下所示:

操作顺序分为五步:

① 首先判断声音的有效性,如果有效的话,再继续进行下面步骤;

如果声音无效,则只需选择无效原因即可(选中“无效声音”后,自动下一句)。 ② 在上图1所框波形中,通过鼠标拖拽的方式,标记出有效声音的起止时间点; ③ 对有效声音进行“性别,底噪,口音、儿童音”四种属性的标记;

④ 两条红色竖线内的音频即为需要转写的音频段(我们把这一段称为有效声音,转写

校对时只需要转写校对有效声音段内的内容)转写内容写到下面文本框内。

⑤ 需要加标签的地方加上标签,单击即可加入;

⑥ 标记完毕后,点击“保存继续下一句”

⑦ 点击1 of 150 处的箭头的话,本句的标注结果是不保存的,只是浏览

⑧ 做到每个任务包的最后一句时,波形图的右上方会显示“提交“按钮,点击即可提交任务。

注:账户中如果存在没有提交的任务,则无法领取新任务。

先校对文字,再点生成拼音。

二、有效语音判断标准

单个发音人的清晰普通话语音是标注中需要处理的有效语音;对于带有一定口音,导致发音不标准的普通话以及由于发音习惯,导致个别发音改变的普通话,都属于有效语音;对于背景存在噪声,但不影响说话内容辨识的语音,也属于有效语音;其它情况的语音都属于无效语音,直接抛弃,无需进行任何标注,典型的无效语音有:

1.音频中无人说话,只有背景噪声或音乐等。

2.音频背景噪声过大,影响说话内容辨识。

3.语音不是普通话发音,如广东话、唱歌、其它语言(普通话中夹杂少量英语情况除外)等。

4.语音音量过小或发音模糊,无法确定语音内容。

5.语音只有嗯啊呃的语气词,无意义的无效。例如,音频中只有1-2个字:对、是,这种无效。但是很明确的搜索的词语或者有意义的是有效。例如:新浪、你好。

PS:一句中有一半以上听不懂算无效,不用截取听懂的部分。

三、时间标注规范

对每个有效的音频文件,都需要标注语音的起始和终止时间点,语音的文本标注内容需要与语音起止时间段内的数据完全对应。默认情况下,以整个音频文件的起止点作为有效语音的起止点,但遇到以下情况时,需要进行人工修改:

1.有效语音的开头/结尾处出现了较长时间(超过0.5秒)的静音,则需要手工调整语音的起止时间,将时间标注点后移/前移,在有效语音开始前/结束后保留约500毫秒静音段即可。

2.对于音频中有部分内容听不懂的情况,可以直接放弃,也可以人工选择一段可以听懂的部分,标记其起始和终止时间点,并在文本标注中给出对应的文本信息。(注:标注的时间段与标注的文本信息需要严格的一一对应,严禁文本中出现与标记时间段内语音信息不匹配的标注)

3.对于音频中从始至终伴随有噪音的情况,需要人工确定有效语音的起止位置,并在音频属性中标注背景带噪,有效语音开始前和结束后的背景噪声需要被排除在语音起止时间之外。

四、文本转写规范

1.文本转写结果以汉字表示,对于常用词语要保证汉字正确,对于不确定的字(如人名中的汉字)可以采用常见的同音字表示,如李山/李珊。

2. 转写内容需要与实际发音内容完全一致,不允许出现修改与删减,即使发音中出现了重复或者明显的不通顺,也要根据发音内容给出准确的对应文本(如发音为:我我好饿;“我”出现了重复,转写为:我我好饿);但是对于因为口音或个人习惯造成的某些汉字发音改变,则需要按照原内容转写(如因为口音某些音发不清楚,音量读成了yin1 niang4,则仍然标注为音量,不能标注为音酿;对于某些汉字会有人习惯性的读错,如教室读成jiao4 shi3,则需要标注为教室,不能标注为教使)。

3.遇到网络用语,如实际发音为“灰常”、“孩纸”、“童鞋”,则应该根据其发音标注为“灰常”、“孩纸”、“童鞋”,不能标注成“非常”、“孩子”、“同学”。

4.转写时对于语音中正常的停顿可以标注常规的标点符号(如逗号),具体标注规则可以根据实际情况自行判断,不做强制要求。

5.遇到数字,根据数字具体的读法标注为汉字形式,不能出现阿拉伯数字形式的标注(如123,允许的标注为一二三、幺二三、一百二十三等,禁止标注为123)。

6.对于儿话音,根据音频中说话人实际的发音情况进行标注(如哪,读出了儿化音则标注为哪儿,没有读出儿化音则标注为哪)。

7.对于说话人清楚讲出的语气词,如“哦,啊,嗯,呃,哎”等,需要根据其真实发音进行转写。

8.对于语音中夹杂英文的情况,按照以下方式进行处理:

a. 如果英文的实际发音为每个字母的拼读形式,则以大写字母形式标注每一个拼出的字母,字母之间加空格,如Q Q,C S。

b. 如果出现的是英文单词或短语,对于常用的专有词汇,在能够准确确定英文内容的情况下,可以以小写字母的形式标注每个单词,单词与单词之间以空格分隔(如gmail dot com),其它情况下直接抛弃。(注:标注工作主要针对中文普通话,因此除了一些常见的专有词汇,如网址、品牌名称外,其它英文词汇直接抛弃即可)

9. 拼音

根据文本内容结合发音,校对拼音行。例如:办公室,发音是shi3,但是拼音需要字的正确发音,虽然发音人说的shi3,但拼音行仍然为ban4 gong1 shi4

强调:一、七、八、不,33变调不用管。例如:发音人读qi2 ge4,那么“七”正确发音是qi1,所以正确的拼音应该是qi1 ge4

英文在文本和拼音的标注都直接保留。

系统可自动生成拼音,只需要校对多音字即可,多音字系统会有“_”提示,重点关注即可。 需要注意的拼音有:

1)乐,le4和yue4

2)谁,shui2和shei2

3)会,kuai4和hui4

(后续补充)

儿化音的拼音,例如“点儿”,dianr3 dian3 er2

神马shen2 ma3

五、噪音标注规范

语音中某些特定位置出现短暂清晰的噪声,如环境噪声、非发音人说话,发音人咳嗽、呼吸声等,需要在标注文本中的对应位置加入相应的代表噪声的符号,具体的噪声分类及对应的标注方式如下:

[n] 非人类产生的噪声,如:背景音乐、手机铃声、键盘敲击声、汽车鸣笛声、猫狗叫声等

[nps] 非说话人本人产生的人类噪声,如其他人的说话、咳嗽、笑声等

[n:cough] 说话人的咳嗽声

[n:throat-clear] 说话人的清嗓音声

[n:sneeze] 说话人的打喷嚏声

[n:laughter] 说话人的笑声

[n:lipsmack] 说话人的咂嘴声

[n:breath] 说话人强烈的呼吸声

[~] 发音人因重复或说错导致的重复音,有吞音或半音情况时,如果能确定半音所对应的字,则尽量标出汉字,否则标记[~]

如:你今(只读出了j)今天去上班了么

应该尽量标注为你今今天去上班了么,如果实在无法确定吞音现象

对应的字,则标准为你[~]今天去上班了么 对于半音现象超过2次的音频文件,做放弃处理

除了代表吞音意外,还表示1-2个字听不懂。就是个别字听不懂

[unk] 代表句子中间有2个字以上听不懂的部分。比如:一句话,前面和后面能听懂,中间一部分听不懂,那么时间点是整句时间点,中间听不懂的语音用[unk]表示。

[mute] 音频中有大于1秒的静音

[sp] 音频中大于1秒停顿不安静就标[sp]

[sph] 有效语音的起始点/结束点为非静音,即音频的起点或终点落在了说话人的声音上,则需要在对应位置进行额外标注(加入/sph符号)。主要用在标记切头、切尾。 例如:爸爸去哪,前面切头,只有啊的音。那么标记“/sph 爸爸去哪“

切尾例子

补充说明:

1. 如果成语中或其他情况,因为不认识而读错字的情况。例如:酗酒,读成凶酒,那么

文本行:酗(xu4)酒

拼音行:(xiong1) jiu3

注意:拼音行,酗的拼音需要手动删掉,保留(xiong1)jiu3

备注:将要括起来的拼音选中,点一下标签,自动加在选中部分的首尾。

2. 数学符号:希腊字母,参考特殊符号.txt,直接粘贴即可。

3. 时间点截取取消选择半句截取的方式,改成截取全部有效语音,如中间个别字词听不懂,

可用~或者【unk】标记;噪音符号标注由原来标注时间点内的,调整为整句音频均需标注。

PS:红线外面的也需要标注噪音标签。

特例:

1)2个人说话,截取主要人的语音。文字写主要人,其他人说话【nps】

2)ABA,也就是A说完,B说,然后A又说。应该是时间截取从A到A,文本行:A 【nps 】A

4. 对于打不出来的字,文本行和拼音行保持拼音即可。例如:duang piu biu pia

篇三:广播剧 恶魔的声音 番外 小人物的幸福 剧本

小人物的幸福

剧本:拖拖

剧本提示:()CV提示; { }场景提示; 【】后期提示;

幕前:

{Crazy酒吧}【喧闹的舞曲 打碟音 酒瓶摇晃 倒酒 加冰】

调酒师:【推杯子】(笑)齐哥,试一下。

齐 秋:【端起 浅尝】(淡淡)恩,明天开始卖吧。

调酒师:(喜悦)这酒还没有名字,不如齐哥给取一个?

【晃动酒杯 冰块响 几秒后】

齐 秋:(轻笑)就叫它??蓝色迷情。

关天泽:(诱惑)他叫做??蓝色迷情??【此句混响】

【以上两句分声道叠音效果 酒杯碎裂 场景煞尾】

第一幕:

{东华路}【淅沥雨声 汽车由远驶近 熄火】

江子东:(无奈)下了都快一个钟头了,今天这雨到底什么时候能停。【开车门 出】算了,还是

去那边的便利超市买把伞吧。【小跑 脚步离 车喇叭声 雨淅沥】

{超市}【推门 雨声隔断 轻柔BGM起 嘭的碰撞声】

江子东(OS):(痛 吸气)嗬??

齐 秋:(抱歉)对不起??你没事吧?

【主角攻受的第一次遇见>_<上个给力的音效吧】

江子东(OS):(赞叹 呢喃)这男人??漂亮的真有些不像话了??

江子东:(无辜)我人没事,只是??我的表??【窸窣展示】看,被你撞碎了。 齐 秋:(轻声)对不起,手表我拿去给你修好,可以吗?

江子东(OS):(轻笑)呵,居然这么好骗??看来还真得感谢今上午摔坏我表的那个小秘书。 江子东:(正直 认真)这支表是我爷爷留给我的遗物,对我来说,有很重要的意义。而且它是限

量版,现在很难买到,我不放心就这么把它交给你。

齐 秋:(抱歉 轻声)那你把银行卡号码留给我,告诉我要多少钱,我回去再打给你吧。我,我

身上没有带现金。

江子东:(坚持)不行。万一你就这么走了,我上哪儿找你?起码留个电话和地址,这样才好放

心,哦,对了,我叫江子东,你贵姓?

齐 秋:(轻声)我??姓齐,你叫我阿齐就好。【窸窣掏纸 沙沙的写字声 少顿 再写 写好递纸】 齐 秋:这下行了吧?【转身走】

江子东:【窸窣拽住】你等等,我拨给你,你也存一下我的号码。【掏出手机 按键】 齐 秋:(着急)别,不用,我,我手机没带??

【电话接通】

女律师:喂,这里是云倾律师事务所,请问你找谁?【电话那端】

江子东:【挂断】(不动声色)你把电话丢在家里了吗?接电话的男人是谁?

齐 秋:(底气不足)是??是??我哥。

江子东:(轻笑)你哥哥?你哥哥??【凑近】是个女人?(轻哼)果然被我猜中了,你写假的

号码,骗我。

齐 秋:(尴尬)我??我刚才记错了。【夺过纸 沙沙的写字声 递过去】(理亏)手表要多少钱,

我回去打给你吧。

江子东:【接过】(心情很好)算了,手表的维修费你不必赔我。【少顿 凑近】(暧昧)我会给你

电话的。(轻笑)【脚步声离 推门出】

齐 秋(OS):(呢喃)被??被耍了??居然还有人这样蹭电话??

第二幕:

{东华路}【雨点打在伞面 缓慢的脚步声 汽车从身边驶过】

江子东(OS):(轻笑)漂亮,笨拙,好骗,还懂得使一些一戳就破的小把戏,这个男人果然很有

意思。【脚步声持续几秒 背景音淡入音乐模糊的舞曲 脚步声停】(奇怪)再往前就是红灯区了,他这是??要去哪里?【脚步声复起】

【喧闹的音乐渐大一点】

江子东(OS):(深呼吸)Crazy??(失望)他居然是这里的人??Money Boy?(轻哼)他的单

纯怕也只是装出来的吧??【脚步起】

服务生:先生几位?

江子东:(轻笑)一位,谢谢。

服务生:好的,这边请。【脚步起】

{Crazy酒吧}【酒吧音乐渐渐加大 起哄声 口哨声 尖叫声】

【落座】

服务生:先生,要点酒吗?

江子东:【翻看酒单 轻点】给我一杯‘蓝色迷情’。【建议后期在这里加一个特别提示音效】 服务生:先生,稍等。【脚步离】

江子东(OS):他果然在这里,(轻笑)呵,换了一身装扮,倒是显得更有味道了??【少顿】就

像烈酒,充满诱惑。

服务生:【脚步近】先生,您的酒。【酒杯放落】

江子东(OS):【浅酌】(皱眉)怎么这么甜,好奇怪的味道??

江子东:【起身 端起酒杯 脚步声】(轻笑)阿齐。

齐 秋:(吃惊)江先生,是你?你??

齐 秋(0S):他怎么会出现在Crazy?

江子东:(笑)你在这里工作?

齐 秋:(低声)嗯。

江子东:(柔声)今晚不忙吗?

齐 秋:还好,今晚没什么事做。

江子东:(笑)那你跟我出去吧,正好陪我去把表修好。【递酒杯】来,喝了这杯,喝了我们就走。 齐 秋:【喝酒】(皱眉)这是什么酒?味道很熟就是有点怪。

江子东(OS):(忍住笑)掺了半杯可乐能不怪么。

江子东:(无辜)你们店里的酒,太甜了我喝不惯。【拍肩膀】走吧,再晚钟表行要下班了。【脚

步声离】

第三幕:

{表行}【拿起表查看一番 表放回柜台上】

修表人:先生,只是表面损坏,换一块表面就可以了。

齐 秋:多久能修好?

修表人:最快也要明天,先交钱吧,等修好了直接来取。

齐 秋:哦。【翻钱包掏钱】

江子东:【阻止】用我的卡吧。

齐 秋:(固执)是我弄坏的,还是我付吧。

江子东:(轻笑)说过不要你赔了。【按键 刷卡】行了,走吧。【脚步声离】

【推门 雨声 撑伞 窸窣抱住】

齐 秋:(吃惊 低呼)你??

江子东:别乱动,雨大着呢,再动就都淋湿了。(笑声)【两人快速跑远的脚步声 温馨BGM渲染】 {车内}【关车门 窸窣擦头发】

江子东:你很怕冷?【喷嚏声】【脱衣服】(温柔)来,外套穿上。

齐 秋:谢谢。

【汽车行驶 雨声打在玻璃上】

齐 秋(OS):(迷蒙)怎么会这么困??

齐 秋:(声音有点困顿)江先生,麻烦你送我回去吧。

江子东:(打趣)这么紧张做什么?我又不是人贩子,还能把你卖了?(哄骗)好了,累的话先

睡一会儿,到了我叫你。

齐 秋:(含糊)??恩??

【安静片刻 窸窣盖好衣服】

江子东(OS):还真是毫无防备之心啊,(轻笑)对我竟然连最起码的防备都没有??

【雨声 车子呼啸驶过】

第四幕:

{酒店客房}【浴室里哗哗的水声】

齐 秋:(初醒)唔。(OS)??这里??是哪?

【浴室水流声止 开门 脚步声出】

江子东:【走近 窸窣坐下】醒了?

齐 秋:【起身】(颤抖)你??带我来??酒店?【又被压倒 推搡】(紧张)江先生,我想你可

能你误会了??

江子东:(情欲)没有误会。【衣物窸窣】(暧昧 危险)我带你出来是为什么,你难道不清楚? 齐 秋:【挣扎】(紧张)我不是??【被亲】唔!【KISS音 剧烈的挣扎 挣脱】(恐慌)不,不

要??【衣服被扯开 亲吻声】(颤抖)你给我??喝的??是什么酒?(于是受君你的喘息开始= =)

江子东:【亲吻声】(温柔)别怕,我不会伤到你。【比较震撼的一个音效】

【转场穿回忆 喘息声 窸窣剥衣服】

齐 秋:(颤抖)你给我??喝了什么??

关天泽:(引诱)别怕,只是一些助兴的酒??这种酒的配方可是我从法国带回来的,叫做“蓝

色迷情”??【亲吻】怎么样?喜欢吗?

齐 秋:(低声)不??(捂住嘴的闷哼)唔??【喘息渐浓】

关天泽:【混响】阿齐,资料我拿走了。(得逞的笑声)

【转场回忆切回】

江子东:(呢喃 气息不稳)别怕,阿齐,我不会伤到你??相信我,别害怕??阿齐??阿齐??

【混响 声道交叉】【KISS音 喘息声中淡入以下对白】

齐 秋(OS):(悲伤 贪慕)从来没有过的,关天泽没有,陈然也没有??这种近乎小心的温柔??

让人忍不住想要沉沦,忍不住,想要就这样不管不顾的陷下去??这个男人??真的

是??太温暖了。(自嘲)呵呵呵,齐秋,你果然是??寂寞了太久么??【BGM渲染淹没】

【早晨 被子窸窣轻响】

齐 秋:(初醒)恩。

江子东:【俯身 亲吻额头】(温柔)早。

【安静片刻 窸窣起身 穿衣】

齐 秋(OS):(坚定)不,齐秋你不能再陷进去了,你不可以爱上他,你不能,(少顿 一字一句)

被玩弄和抛弃第三次。

齐 秋:(轻声)江先生,我要走了。我该拿的报酬??

齐 秋(OS):(悲伤)就让他以为我只是个MB吧。昨晚不过是一夜放纵,这样也好,干干净净,

断了所有联系。

江子东(OS):【沉默片刻 缓慢的呼吸声 窸窣掏钱包 抽钱】(恼怒)他就这么迫不及待的想要离

开?

齐 秋:【接过钱】(低声 微颤)谢谢您,江先生。

齐 秋(OS):(悲伤)原来店里的那些男孩每天都在受着这样的折磨。带着笑,接过自己出卖尊

严所获得的钱,然后对侵犯自己的人说:“谢谢。”呵呵,谢谢?多么可笑的两个字。 江子东:【起身收拾】我送你回去吧。

齐 秋:(淡淡)不必了。

江子东:(试探)那么,改天再找你?

齐 秋:不??【手里的钱攥成团】(佯装镇定)我接下来几天都有约好的生意,不太方便跟您

见面。【脚步声离 关门 少顿 桌上的水杯扫落在地】

第五幕:

{Crazy酒吧}【喧闹的酒吧音乐 脚步声渐至耳畔】

江子东:(轻笑)阿齐。

齐 秋:【起身】(低声 惊讶)是你??

江子东:(温柔)我有点儿??想你??【窸窣拥抱】阿齐,这块表修好了,就送你吧。我们是

因为这块表认识,它也算是半个媒人??

齐 秋:【挣开】(冷冷)江先生,我想我那天已经说得很清楚了,你还来这里做什么?

江子东:(霸道 理所应当)我来当然是为了你。(轻笑 压低声音)今晚跟我出去?【沉默片刻】

恩?你不愿意的话,(危险暧昧)【抱住】我陪你在店里也可以。

齐 秋:(轻声)我们出去谈。【脚步声离】

【开门 户外音效 酒吧音乐隐】

齐 秋:(沉声)江先生,请你放手。

江子东:(轻松)叫我东哥吧,或者子东也行。

齐 秋:(冷声)江先生。

江子东:(无奈)好吧,你说。

齐 秋:(冷淡)我希望你以后不要再在这里出现了,这样会打扰到我的??工作。而且,如果

被店长知道,你会有很多麻烦??

江子东:(温柔)别担心,我会很配合你,不会让你吃一点亏的。你们店长那边,我跟他说。接

下来的时间,你只管跟我在一起就好。【少顿】(试探)先一个月,怎么样?

齐 秋:【沉默片刻 耳畔有车子疾驰而过】(艰难开口)你是想??包养我??(不确定)是这

个??意思么?

江子东:(轻笑)是。我也觉得不可思议,我居然会有这种想法,我想把你留在身边。【此句渐弱

从“想法”开始淡入下句】

齐 秋(OS):(气愤)混蛋!你还真以为我是MB吗?还包养!包养?!

江子东:(温柔)原本以为只是一时冲动,对你的身体产生了迷恋,所以,我让自己冷静下来,

远离你。【温馨BGM淡入】我用一周的时间,好好想了想。结果发现,自己还是??控制不住的??想你。而且,一想到你跟别的男人在一起,我就非常生气。我迫不及待的想见你,阿齐。我挺喜欢你的。所以,暂时留在我身边??好吗?

齐 秋(OS):(迷茫)七天的时间,想过他么??不是应该要马上忘记么?明明是被伤怕了的自

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:手机喷嚏声)

己,怎么这么轻易的就??卸了防备呢??

江子东:(温柔的诱惑)可以么,嗯?【窸窣拥抱】我不会强迫你做什么,你随时都可以离开。

答应吧??阿齐??【风吹过 枝叶沙沙】

齐 秋:(低声)??恩。

江子东:(愉悦)我又不是人贩子,你的表情怎么这么壮烈。【拍肩膀】走啦。【脚步声起】 齐 秋(OS):(情不自禁)实在是太贪恋这个男人给予的温暖了,看着他的笑容,心底最柔软的

地方,就像是洒进一片暖暖的阳光。所以??床伴也好,哪怕是飞蛾扑火都没关系了??江子东,我认了。【BGM渐强渲染】

第六幕:

{江家}【开门 脚步声入】

江子东:进来吧,随便坐。【放钥匙】

齐 秋:(意外)这是??你家?

江子东:恩,一个人住,所以不是很大,【介绍】那是书房,那边是卧室,旁边卫生间,厨房在

这里。(笑)你站那里竖雕像么?过来坐啊。

齐 秋:哦。【坐下】

江子东:【倒水 递杯子】喝水么?

齐 秋:(局促)不,不用??

江子东:(无奈)你别这么紧张啊。我没有奇怪的嗜好,找你来更不是为了虐待你。你不用那么

害怕我吧??(玩笑)咳咳,我看起来很混蛋吗?

齐 秋:呃,当然不是??

江子东:【坐下 凑近】对这种关系??很害羞?【窸窣 KISS音 喘息中淡入以下对白】

齐 秋(OS):(无法自拔)没有任何酒精的作用,这次是完全的心甘情愿??齐秋你完了,你对

这个男人上了瘾,戒不掉了??更可怕的是,你根本不想戒掉。【BGM渲染一段时间】 江子东:(柔声)累了吗?我带你去洗澡。【窸窣抱起 脚步 入浴室 水流声】

齐 秋:(轻声 迷茫)为什么??是我?

江子东:【水流声止】什么?

齐 秋:(低声)夜店里那么多人,为什么会选中我?

江子东:【沉思片刻】因为,你??让我安心。(笑)我很喜欢这种感觉。

【窸窣拥抱 齐秋的压抑啜泣声】

【回忆式插入 混响】

叶敬辉:(告诫)阿齐,记住千万不要在别人面前哭。一旦在某个人面前哭了,那个人便能轻易

抓住你的弱点,更深的伤害你。

【回忆切回】

齐 秋(OS):(微微的哭腔)为什么??在被关天泽抛弃的时候,在被陈然虐待的时候,我都没

有哭,可这个时候,??为什么??我居然因为他简简单单一句话??流泪了。

【拥抱 轻拍】

篇四:五年级作文当危险来临时600字

每个人的生活中都有遇到过危险事件,自从家里来了一回小偷之后,每天,我便心里不平静,身后总觉得有一个人跟着我,天天提心吊胆,忐忑不安,就连在客厅看电视时也要把灯开得最亮,我心中那块不平静的大石头才算落了地。

走在街上,我隐隐约约觉得身后有人跟着我,我的心一下子提到了嗓子眼儿,心有如小兔子一样“砰砰直跳”,我深深的吸了一口气,蓦地转过身去,身后没有人!我心里想一定是这几天太烦了而导致心里有这样的思想。

回家之后,我打开电视看了一会儿就睡了,在安静的房间里,我隐隐约约听到门外有走路的声音,我从床上爬起来,从透视小孔里看到了陌生人的影子,手上还拿着一把水果刀,我的心一下子提到了嗓子眼儿,身体在不停的抖动、抖动。我想:怎么办?我该怎么办?这不是要杀人灭口吗?

我一下子想到了110警察电话,说着就做,我立刻拨出了110报警电话,电话里传来了一个男警察的声音﹕“您好,您遇到了什么事情?”我听后立即把电话按掉。

我一下子冲出去,我认为我是在送死,可那几个小偷却没有理我,原来,“唉――”我深深地松了一口气,刚才看到的水果刀是在削水果呀,小偷们到了不同一家可真会享受! 我又把手机拿出来,点到菜单,又按“信息”又按“新信息”我在上面写上“我家来了小偷!请派人来救援!”写完这条短信后,我便按下110,又按发送,一条信息发过去了。不久,又回信“我们快到了,请你躲到安全的地方,也可以智斗小偷。”

看完这条短信之后,我便想起妈妈、爸爸、我所有的钱都放在去我房间里,在房间里有一个保险柜,钱就放在里面,客厅里都是些不值钱的东西,偷了也没用。

我冲了上去,正好,警察来了,把到我家偷东西的小偷抓到了警车上,从他们手中攥出一条金闪闪的手链,我吃惊了——那,可是……可是妈妈最宝贵的东西…… 当危险来临时……

难危来当临时

2008年5月难危来当临时12日,当汶川发生地震时,我所在是重庆九龙小学也发生了震荡。只记得当时全校师生正在上课。

事情总是那么突然,只见教室里的天花板上的灯拼命地摇晃着,仿佛要挣脱绳索,仿佛就要坠落下来。老师立马发觉不对劲,急忙大声喊道:“发生地震了!”顿时,大家惊恐万状,你推我攘,一窝蜂似的涌向操场。而我被眼前左右摇晃的桌子吓得不知所措,傻傻地杵在原地。不知从哪里传来一声“跑”,我就跟着人群快速地移动。我十分害怕:房子是不是快垮塌了。不过,体育老师沉着地维持秩序。但是大家都想逃命,根本听不进去。人人心乱如麻,到处像受惊的小鹿,找不着方向似的乱蹿。人流不成队形,混乱的场面如一盘散沙。

“哎哟!”“你踩到我的脚了!”“对不起!”“没关系!”危急时刻总是这样,同学们不是斤斤计较,而是互相谦让,互相帮助。一个一年级的小弟弟摔倒在地上,只见高年级的一位大姐姐连忙蹲下身去扶起他,拉着他的小手朝安全地带跑去。

老师继续以身作则,不慌不忙地带领同学们逃离危险地区。“同学们,你们不要害怕,在危险面前,你们是最勇敢的孩子哟!”“同学们,我们一定要有秩序地离开,才不会有更危险的事情发生。”一盘散沙汇拢了,整齐的队伍就像军队一样井然有序。听了老师振奋人心的一番话,孩子们的心也渐渐平静了下来,我那七上八下的心也回到了原位。

是呀!当危险来临时,我们应该团结一心,沉着冷静地应对,才会让危险不再可怕,才会让危险远离我们。

当地震来临时

今天,四川汶川地区发生了八点零级的地震,有许多房屋倒塌,数万人被活埋,爱伤。而且波及范围是很广的,连北京都有了3点9级地震,画面惨不忍睹,这一切都是我以后才知道的,我对此事十分关注,因为我们这里也被涉及到了,事情是这样的。

今天中午,我睡完午觉,就起来玩,我碰到墙壁的时候,感觉它在颤动,风以为是别人在踢墙壁,没太在意,当我没有看见有人踢时就觉得奇怪了,我又换了一处地方,结果还是一样,风往楼下望去,看见了许多人都在往楼下跑,我想他们肯定是没事做,想游行示威,我一回头,刚才还空着的楼,一下子变得有许多了,虽然我不知道是怎么回事,但是我还是跑了,我不知道我为什么跑,只不过是无意识跟着他们。

到了操场过后,听了同学们的讨论和老师的讲说,我才知道发生了地震,我并不感觉可怕,但是楼房却歪了,老师赶紧去把学生赶下来了,老师讲了一会话,叫我们自己休息,休息完,就放学了。

放了学,我跑到了屋里,打开电视一看,才知道了先给你们说的那些事情,我在网上看见了一个视频,这里面被压着的学生说:救救我吧!我不要腿了。

我不禁流下了眼泪,我希望所有被困人员都能活着,见到自己的亲人,不再发生人间的惨剧。

我还要为国家有这样的好总理而感到高兴,为国家,为民族而不顾人民的安危。我为重灾区的人民祝福!

当危险来时 微风轻拂我们的脸庞,留下一支没有歌词的歌;鲜花五彩缤纷地开放着,散发出沁人心脾的香味;危险时刻威胁着生命,却总有人亲切关怀和拯救。

在我五六岁那年,我们一家人和舅舅一家一起去农家乐钓鱼,发生了一件心惊肉跳的事情。 谁都知道钓鱼是一件非常考耐心的事,爸爸和舅舅有的是耐心,在那里悠闲的钓鱼,但对于活蹦乱跳的我和舅舅的儿子则完全是折磨啊!终于,哥哥待不住了,对我说:“妹妹,我们去玩啊!”我犹豫了一下,但又想反正闲着也是闲着,就去玩呗!想到这,我不假思索的答应了,也就在这时,危险的种子正悄悄地开始萌发新芽……

突然,我们发现有一片泥土上有贝壳,扇形的、棱形的、三角形的……我和哥哥高兴的收集着,我去一个池塘边捡了一片很奇特的贝壳,正想与哥哥一起分享时,我脚一滑、心一震,跌进了池子里,我的嘴不停地呼喊,手也不停地拍打,真怕回不了家,怕离开这个世界,怕离开我亲爱的老师,更怕离开我的爸爸妈妈,怕……,后面我的潜意识就消失了,只剩本能反应:两只脚使劲在水里蹬,两只手使劲地拍,哥哥见情况马上扯破喉咙大喊:“叔叔,爸爸,妹妹落水了,快来啊,叔叔!”爸爸听见了,像离弦的箭一样飞奔过来,衣服都没脱就“扑通”一声跳下了水,听爸爸说那时候水面上的气泡都没有了,只看见一个黑色的影子逐渐沉入水底,他一把抓住我的手,托着我的背,向上一蹭,我和爸爸就浮出水面了,他们都夸爸爸威风,后面的我就不记得了。好像就睡着了……

一声声喷嚏声惊醒了我,只见我躺在床上,用被子严严实实地裹着,喷嚏声正是在我旁边的爸爸,我侧过脑袋一看,看到了爸爸那苍白的脸,最后我得知是爸爸救了我,不知道为什么,眼泪从心头一涌,就涌出了眼眶,我一下子从床上跳下来,对爸爸天真地说:“鱼为什么可以浮在水中,我为什么不行,如果我可以浮在水中的话,你就不用救我了,就不会这样了,呜呜!”我边说边流泪。爸爸看着我,为我抹掉眼泪,轻轻地说了一句:“傻孩子……”

每当危险来临时,我都会想起那张苍白的脸;每当危险来临时,我都会想起那高大的身影;每当危险来临时,我都会想起一个人,那就是我的爸爸!

当危难来临时

随着科学技术的飞速发展,人们的生活水平也不断提高,但是危险也越来越多了,只不过你自己还没有察觉而已。

有一天,我在家倚窗眺望:远处公路上人来车往,处处都存在着危险。一辆自行车快速从对面驶过。后面一辆摩托车从后面呼啸着超过前面的自行车,疾驶而去。只有几个厘米之差,太惊心动魄了。我看了心惊肉跳,赶紧闭住了双眼。过了一会儿,我才睁开双眼。这时我又看到了惊险的一幕。有两辆摩托车相对而行,而且好象在一条直线上。他们都在中间的分道线上。只有十多米了,还是在飞速前进,而且都没有改变方向。啊,怎么办?我想长出翅膀飞过去把他们分开,可是来不及了......只见两辆摩托车在即将相撞的瞬间,各自向自己一方偏了一下。好,两辆摩托车擦边而过,没有酿成事故。危险真是无处不在!

“喂,小孩别扑在窗口看了,这样太危险了!”有人在大声叫。我低头一看,原来是邻居家的叔叔在对我说。这时,我才发现自己也处在危险中了。我自己经常这样看远处的,但是却不知道自己经常处在危险之中呀!我马上离开窗口退到后面去眺望。

哎,危险真是处处都存在,无处不在呀。朋友,我要提醒你:“危险天天都在你身边,一不小心就会受到伤害。要小心,别大意!”

篇五:初三语文联考试卷

2012-2013学年度初三第五次考试语文试卷

一、语言知识及其运用(12分)

1.下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确 一组是( )(2分)

A.暝想(míng) 隘口(ài) 竹蒿(gāo) 赡养(shàn) ....

B.簸箕(jī) 纨绔(kù) 毗邻(pí) 恣睢(zì) ....

C.祈祷(qí) 慰藉(jí) 剔除(tī) 困恶(è) ....

D.骨髓(suí) 创伤(chuàng) 熟稔(rěn) 机械(jiè) ....

2.下列句中加点词语使用正确的一项是( )(2分)

A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺。 ....

B.我感到一种不可名状的恐怖,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 ....

C.他仍是教练眼中一个遵守纪律的队员,是山东大学老师眼中一个不耻下问的学生。 ....

D.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业,到广大的中西部就业,两地学生已蠢蠢欲动。 ....

3、下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A、这项网络短训班的学员,除北大本校学员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范现象,增强使用语言文字的规范意识。

C、在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令全世界惊异的奇迹来。

D、这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。

4、下列句子语序排列正确的一项是( )(2分)

①如果浪费个人时间,蹉跎年华,虚掷生命,是个人的损失

②而浪费国家和民族的时间,造成历史倒退,则是亿万人民的损失

③因此赢得时间,接受挑战,为民造福,没有不能创造的奇迹

④最大的浪费是时间的浪费

⑤时间孕育机遇,机遇来自时间

A.⑤②①③④ B.④②①⑤③ C.①②③⑤④ D.④①②⑤③

5、下面是中国古典四大名著中的人物与情节,其中搭配不当的一项是( )(2分)

A、鲁智深____倒拔垂杨柳 B、孙悟空____大闹天宫

C、诸葛亮____三顾茅庐 D、刘姥姥____进大观园

6、请你用一句话概括上述材料所反映的主要内容(不超过40个字)。(2分)

有关部门对儿童接触和使用电子科技产品的现状进行了一次调查,数据显示:67. 28%的孩子接触过类似iPad的平板电脑;84. 14%的孩子每天都会使用QQ; 80. 08%的孩子每天都会上网看视频;71. 21%的孩子每天都会玩网游;42. 02%的孩子每天都会使用腾讯微博;50. 41%的孩子拥有属于自己的手机,或与父母争夺手机玩网络游戏。

二、古诗文阅读与积累 (22分)

(一)阅读下面古诗,完成7、8题。(4分)

饮酒

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辩已忘言。

7、对这首诗中语句的解说,不恰当的一项是( )(2分)

A “结庐在人境”是说住在众人聚居的地方。

B “问君何能尔”,“尔”的意思是“耳”,罢了。

C “飞鸟相与还”,“相与还”是结伴而还,意思是飞鸟倦了也知道还家。

D “此中有真意”的“此中”,据此时此地的情景,也就是指隐居生活。

8、对这首诗的赏析不恰当的一项是( )(2分)

A “悠然见南山”用一个“见”字描写采菊时于无意间偶见南山,使南山静穆超然的风景正好与作者悠然自得的心情相融合,表现了一种天真自然的意趣。

B 诗中的采菊、山气、夕阳、飞鸟,包含了无限诗情画意,它既不能用言语形容,又无须用言语形容,体现了作者隐居生活的美好情趣。

C 诗的语言婉曲含蓄,虽说“此中有真意”,又说“欲辩已忘言”,其实,“真意”就在作者所要表现和所要追求的“心远地自偏”的意境中。

D 这首诗创造了一个诗情、画意、哲理兼具的意境,既表达了作者的清高思想和恬静愉快的心情,又给读者以美的享受和思想的启迪。 (二)阅读下面文言文,完成9-13题。(10分)

(甲)湖心亭看雪 张岱

崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。

是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。

及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(乙)满井游记 袁宏道

燕地寒,花朝节后,余寒犹厉。冻风时作,作则飞砂走砾。局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。

廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

夫不能以游堕事,潇然于山石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,余之游将自始,恶能无纪?己亥之二月也。

9、解释下列句中加点的词。(2分)

(1)问其姓氏,是金陵人,客此 .

(2)冻风时作,作则飞砂走砾 .

10、选出下列各句节奏划分不正确的一项。( )(2分)

A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 余/强饮三大白而别

C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也 D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气

11、将下列句子翻译成白话文。(2分)

(1)莫说相公痴,更有痴似相公者。

(2)始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

12、这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景的特点;乙文则表现了满井早春 的特点。(2分)

13、甲、乙两文在写景的同时,都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。(2分)

(三)古诗文积累。(8分)

14、填补下列名句的空缺处或按要求填空。(每空1分)

(1) ,白露为霜。

(2)报君黄金台上意, 。

(3)征蓬出汉塞, 。

(4)浮光跃金, ,渔歌互答,此乐何极!

(5)诸葛亮为了福做好刘备父子,鞠躬尽瘁,得到了人们极高的赞誉。这可借用辛弃疾的词句来概括:

,。

(6)《醉翁亭记》中表明游人没有体会到太守与众人游玩的真正乐趣的句子是:

,。

三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下文,完成15-18题。(15分)

雅 舍

梁实秋

到四川来,觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖,常常用来做柱子,孤零零地砌起四根砖柱,上面盖上一个木头架子,看上去瘦骨嶙峋,单薄得可怜;但是顶上铺了瓦,四面编了竹篦墙,墙上敷了泥灰,远远的看过去,没有人能说不像座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。这“雅舍”,我初来时仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望,现在住了两个多月,我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,风来则洞若凉亭,有瓦而空隙不少,雨来则渗如滴漏。纵然不能被风雨,“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。

“雅舍”的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。前面是盘绕山间的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,有水池,有粪坑,后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉,则月明之夕,或风雨之日,亦常有客到,大抵好友不嫌路远,路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶,进得屋来仍须上坡,因为屋内地板乃依山势而铺,一面高,一面低,坡度甚大,来客无不惊叹,我则久而安之,每日由书房走到饭厅是上坡,饭后鼓腹而出是下坡,亦不觉得有大不便处。

“雅舍”共是六间,我居其二。篦墙不固,门窗不严,故我与邻人彼此均可互通专声息。邻人轰饮作乐、咿唔诗章、喁喁细语,以及鼾声、喷嚏声、吮汤声、撕纸声、脱皮鞋声,均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来,破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯,才一合眼,鼠子便自由行动,或搬核桃在地板上顺坡而下,或吸灯油而推翻烛台,或攀援而上帐顶,或在门框桌脚上磨牙,使得人不得安枕。比鼠了更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊风之盛,是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事!每当黄昏时,满屋里磕头碰脑的全是蚊子,又黑又大,骨骼都像是硬的。在两腿伤处累累隆起如玉蜀黍,但我仍安之。

“雅舍”最宜月夜——地势较高,得月较先。看山头吐月,红盘乍涌,一霎间,清光四射,天空皎洁,四野无声,微闻犬吠,坐客无不悄然!舍前有两株梨树,等到月升中天,清光从树间筛洒而下,地上阴影斑斓,此时尤为幽绝。直到兴阑人散,归房就寝,月光仍然逼进窗来,助我凄凉。细雨蒙蒙之际,“雅舍”亦复有趣。推窗展望,俨然米氏章法,若云若雾,一片弥漫。但若大雨滂沱,我就又惶悚不安了,屋顶湿印到处都有,超初如碗大,俄而扩大如盆,继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,砉然一声而泥水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。此种经验,已数见不鲜。 “雅舍”之陈设,只当得简朴二字,但洒扫拂拭,不使有纤尘。我非显要,故名公巨卿之照片不得入我室;我非牙医,故无搏士文凭张挂壁间;我不业理发,故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻,酣睡写读,均已有着,我亦不复他求。但是陈设虽简,我却喜欢翻新布置。我以为陈设宜求疏落

参差之致,最忌排偶。“雅舍”所有,毫无新奇,但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室,即知此是我室。

“雅舍”非我所有,我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”,人生本来如寄,我住“雅舍”一日,“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有,至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜,我实躬受亲尝。刘克庄词:“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”、“雅舍”即似我家。其实似家非家,我亦分辨不清。

长日无俚,写作自遣,随想随写,不拘篇章,冠以“雅舍小品”四字,以示写作所在,且志因缘。

(有删节)

15、作者为什么把这个房屋简陋,环境恶劣的所在称为“雅舍”?表现了作者怎样的心态和情怀?(4分)

16、文中划线的一组句子运用了什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?(4分)

17、作者为什么说“‘雅舍’非我所有,我仅是房客之一”,后又说“其实似家似寄,我亦分辨不清”?(3分)

18、诙谐幽默是渗透于全篇的语言特色,请找出一处加以赏析。(4分)

(二)阅读下文,完成19-23题。(15分)

另一种珍爱

乔叶

①曾读过一篇小说《绿墨水》,讲一位慈父为使女儿有勇气面对生活而借她同班男生的名义给她写匿名求爱信的故事。感动之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎总是需要通过别人的语言和感情才能肯定自己热爱自己。

如果有一天这世界上没有一个人去关怀你爱护你倾听你鼓励你——人生中必定会有这样的时刻,那时你怎么办呢?

②我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来,人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢,每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此,我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品,他懂得怎样拯救自己和爱自己。

③我同样深深记着另一位音乐家——杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息——她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己,而是太爱——爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美,可当美好的东西被践踏的时候,她便毁了自己。

④为什么不学会爱自己呢?

⑤学会爱自己,不是让我们自我姑息,自我放纵,而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们,即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱抚都有随时失去的可能。这时候,我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥,使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草,而成长为一株笔直葱茏的树。

⑥学会爱自己。不是让我们虐待自己苛求自己,而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候,在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候,在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候——我们要学会自己送自己一枝鲜花,自己给自己画一道海岸线,自己给自己一个明媚的笑容。然后,怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去,坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑦也许有人会说这是一种自我欺骗,可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福,自我欺骗一下又有什么不好呢?

⑧学会爱自己。这不是一种羞耻,而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘,而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康,也可以让我们的灵魂更为自由更强壮。可以让我们在无房可居的时候,亲手去砌砖叠瓦,建造出我们自己的宫殿,成为自己精神家园的主人。

⑨学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界。

19、题目“另一种珍爱”指的是什么?“另一种”是作者相对于一般人的什么想法提出的?(2分)

20、有人认为第③段的论据有些多余,你认为呢?请说说你的看法。(4分)

21、第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)

22、感知第⑥段文字的内容,为其补写一个事实论据。(3分)

23、作者为什么说“学会爱自己,才会真正懂得爱这个世界”? (3分)

四、综合性学习与写作(56分)

24、综合性学习(6分)

教材七年级上册课文丰子恺《竹影》中有这样一段话:

月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现出参差不齐的样子来,好像脱了版的印刷。 这里说的是作者与弟弟及弟弟的同学傍晚时分在自家庭院的水泥地面上用木炭笔勾画的竹影。后来月亮升高,竹影移动,原先勾画的竹影轮廓与现在的竹影相分离。

(1)你能理解这里所说的“脱了版的印刷”么?探究一下,这个“脱了版的印刷”该怎么解释。(3分)

(2)除丰子恺之外,古今中外有许多绘画大师,你能另举一人并简单介绍他的画作吗?(3分)

25、以“永恒的美丽”为题,写一篇文章。(50分)

要求:(1)文体不限(诗歌除外);

(2)不少于600字

(3)文中不得出现真实的名、校名、地名。

版权声明:

1、本网站发布的作文《手机喷嚏声》为爱作文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章《手机喷嚏声》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

热门专题