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秋天是个顽皮的孩子

时间:2016-04-16 来源:爱作文网 

篇一:甜秋

甜秋

凉风有信,秋月无边。趁着又一年秋的如期而至,我回到了我的家乡。

家乡的秋没有天高气爽,没有晴空万里;没有寄托着诗人愁思的满地黄花;好不容易有了巴山夜雨涨秋池的境意,却会带来收成会不好的的烦恼。

家乡的秋早上是安静的,因为顽皮的小孩还在睡梦中;中午是漫长无聊的,因为热气逼人,所以那是属于需要晒太阳的谷子和花生们的;傍晚,才是真正属于孩子们的时刻。我们会帮着大人收稻谷,收玉米,收花生,但更多的时候是凑在一起玩。不,实际上是吃。大人们会在晒谷子时把多余的杂草扫在一旁,堆成一堆,等到傍晚便把它燃起来。火被堆砌的一层又一层的杂草和谷壳盖住,孩子们便大胆地在火堆旁烤花生。不知是哪个糟小孩抓了一把谷子撒进火堆,“砰砰砰——”谷子居然裂开了,探出白花花的身子,别提有多可爱、多吸引人了。孩群中爆出一阵欢呼,想来这就是爆米花了吧。也不管有多脏,用树枝抢着把爆米花刨出来就用手抓起来扔进嘴里。其实也没多大滋味,但对于当时的我们无疑是珍肴。接着便一发不可收拾。孩子们一个个成了魔术师,变出谷子、花生、玉米、土豆、红薯??藏在火堆里。也有调皮的小孩找来野草做成烧烤串的样子,有模有样地开始烧烤,虽然不能吃,也是一种趣味。等到它们都烤好了,就开始抢,眼疾手快的人是吃的最多的,弱小的孩子就只有眼巴巴地望着,等着哥哥姐姐送来他们的战利品。但是像土豆、红薯这样大个的吃食还是大家一起分享的。真真有一种有福同享的幸福味道。最欢喜的是有懂事的小孩从家里偷偷地带出刚摘的瓜果来,那是我们的饭后甜点。这滋味,别提有多巴适了!家乡的秋就这样一天天伴着香甜的气息渐渐消散。

只可惜,今年的秋天,我只剩下回忆。农田大多荒芜,它们身上依偎着的不再是胖胖的稻谷,而是缠绕着营养不良的杂草;无端的使田地显出一份苍老。农田不再孕育丰收的希望,它们是否也在为自己只剩回忆而叹息呢?韶华不待催人老,而我们都已老去。那些曾在我记忆中的厉害无比的田地大概也老了。

我以前一直认为秋天的味道应该是寂静的。就如里尔克的诗“谁此时没有房子,就不必建造,就醒来,读书,写长长的信,在林荫路上不停地徘徊,落叶纷飞,徘徊,落叶纷飞。”所描绘的那样,要有长长的林荫小道,要有属于秋天的枫树种满道路两旁,要有一张泛着古老气息的木质长椅。等到秋天的时候,伴着落叶纷飞的枫叶,在长椅上慢慢地写下自己的思念。可当我回到家乡,站在田间的小路上,望着那早已荒芜的田地,才知道:我心中秋天的味道应该是甜甜的。那甜是属于成熟果子的清甜,那甜是属于炭烤花生的香甜,那甜是属于孩童时的我和我的小伙伴们的甜甜的笑。

篇二:我爱秋天

中山的秋天

中山位于祖国的南部,是一座美丽的城市,一年四季四季如春。秋天到了,树木有很大的变化。刚度过了一个炎热的夏天,迎来了盼望已久的秋天,秋天犹如一位披着长发的姑娘,拂走了炎热的气息,飘来了一丝丝凉意。

路边的树变了,叶子稀疏了很多,路边时时掉下几片叶子,小路像铺了一张金色的地毯。河边的柳枝也“站”累了,慢慢慢地弯下了腰,不像春天时那么“精神焕发”了。

在公园里,小草没那么绿了,但还是很多小朋友喜欢这里,在那自由的放风筝,风筝一会儿高,一会儿低,想在跟小朋友说:“秋天来啦!秋天来啦!”

在“兴中道”这条城市主干道中,永远都是车水马龙,川流不息的车辆,成为了这里的一大特点。如果你坐上摩托车,那秋风准会让你的头发随风而起。

秋天,是个水果的季节,趁着这个大好机会,我去了那宽阔的田野,去那儿品尝品尝美食。中山种植大多都是木瓜、石榴、火龙果和香蕉,我我先从木瓜说起吧。木瓜,味道鲜甜,里面的果肉是橙色的,用来做西米露那绝对是上等美味。石榴涵盖着许多维生素C,果汁的味道可以让人无法停止。火龙果更是美味,那果肉有白色、红色和紫色,尤其是紫色的,非常甜,可是在市场上很少见。苹果更是惹人喜爱了,它香甜可口,听一位专家说,苹果的皮是最有益的。

田野里的稻谷更是引人注目了,那金黄金黄的像是铺了一层黄金,在阳光照射下,非常耀眼。 秋天,像是个顽皮的孩子,呼呼地吹起了一阵阵风,又是那么凉爽。我爱你,秋天!爱你的凉风习习,爱你的秋高气爽!

我爱秋天

我喜欢鸟语花香的春天,喜欢阳光明媚的夏天,更喜欢果实累累的秋天。我的家乡中山,现在也迎来了秋天。

听!树木园中,那一声声的知了声已从树林里悄悄地消失了;看!那一棵棵翠绿的树木也换上金黄 色的睡衣;那红彤彤的太阳变得温和起来了;那使人神清气爽的西风匆匆地赶来……。这自然的景象告 诉我:秋天,已经悄悄来临了。

中山的秋天,是一个丰收的季节。孙文纪念公园里,一棵棵枫树的枫叶变黄了,像蝴蝶一样飘散在 地上。山坡上绿油油的树林,像被画家涂抹过,变成一抹浅绿、一抹枯黄、一抹半黄半绿……犹如一幅五彩缤纷的油画,多么美丽啊!

中山的秋天,是一个丰收的季节。一片片金黄色的稻田果实累累,秋风吹过荡起金色的波浪。笑红脸的高粱,黄澄澄的梨,笑嘻嘻的棉花,红彤彤的苹果,笑弯腰的玉米……都是在秋天这个季节开花结果。

中山的秋天,是五彩缤纷的。兴中道两旁,开满了五颜六色的花儿。矮脚牵牛、万寿菊、月季??红的、白的、紫的、黄的??你不让我,我不让你,比赛似的开得正艳,“兴中缀锦”果真名不虚传啊!

中山的秋天,我喜欢你!

篇三:一年级秋天阅读

蕴美文低年级阅读与写作

作文填空:

寻找秋天

秋天在哪里?( )。你看那树上的香蕉黄澄澄的,就像( );苹果红彤彤的,就像( )的脸颊。

秋天在哪里?( )你看那饱满的谷穗都弯了腰;红红的高粱像一把把燃烧的火把。五谷丰登的喜悦写在了农民的脸上。

秋天在哪里?( ) 。你看那满山遍野的枫林映红了天空;还有那在秋风中摇曳的菊花,芳香扑鼻, 是多么地让人赏心悦目呀!

小朋友们,让我们一起到大自然感受秋天的神奇吧! 秋天的色彩

小鸟说,秋天是蓝色的,明朗的天空碧蓝碧蓝。

小牛说,秋天是金色的,辽阔的大地金黄金黄。

小鹿说,秋天是红色的,山上的枫叶火红火红。

小朋友说,秋天是一幅多彩的图画。

1、短文一共有( )段话。

2、找词填空。

( )的天空( )的大地

( )的图画( )的枫叶 12

美丽的夏天

贺家莹

夏天是一个顽皮的小孩子,它把太阳变得像一个大火球一样,让太阳把强烈的光照在大地上,把大地烤得火热火热的。

夏天在森林里,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在唱着一首首的歌曲,小动物们在阳光下开心地玩着。

夏天还在果园里,红红的苹果,大大的西瓜,以及很多小朋友喜欢的水果。

夏天在蔚蓝的大海边,软软的沙滩,青青的小虾,吸引了很多漂亮的贝壳,还可以在大海里游泳,可好玩了。

夏天是最美好的,让我们永远和夏天在一起。

蕴美文低年级积累与运用

一、 量词相关的阅读练习。

移动的“黑板”

安培是法国一位著名的科学家。有一天,他走在街上,忽然想起一道数学题。他想把这道题写在纸上,可一掏口袋,没有带纸。突然他看见前面有一块“黑板”。安培高兴极了,急忙跑上去,把刚才想的数学题写在“黑板”上,认真地算了起来。这时候“黑板”竟然移动了一下,他跟着走了几小步,“黑板”又移动了一下,他又跟着走了几小步。最后,“黑板”居然跑了起来,安培连忙去追,但已经追不上了。安培仔细一看,原来那不是黑板,而是一辆黑色马车车厢的后背。

1、把合适的量词填入( )里。

一( )科学家;一( ) 数学题词;

一( )黑板;一( )马车

2、写出文中的一组近义词:( )-( )

3、找出文中用“然”分别组成不同的词语,填入文中( )里。 ( )、( )、( )、( )

二、、写作方法点拨:通过学习,我们掌握了使用一些量词,下面介绍应该掌握的四种量词:

其一:有的量词性格很孤僻,只同两三个词做朋友,如是尊,只能说一尊佛像,一尊菩萨。

其二:有的量词却很好动,朋友很多,例如个可以说一个人,一个问题,一个苹果,一个家,一个座位,一个单位,一个口信??

三、写作基础训练:先完成填空,再选词写话。

一( )白菜 一( )黄瓜 一( )扁豆

菜高声的蔬菜真多啊,一棵棵白菜装满筐, ; ; ??12

篇四:关于秋天的儿歌55首(WORD)

秋天的色彩

蓝蓝的天,白白的云,大雁成群往南行。 葡萄紫、柿子红,一串一串像灯笼。 菊花黄,稻花香,天高云淡天气爽。 缤纷的落叶,五彩的菊,五彩缤纷是秋天。

秋风

秋风,你是红的吗?

——看,你把这么多的高粱, 都染成了红色的火焰。

秋风,你是黄的吗?

——看,你把数不清的谷穗, 都染得金光灿灿。

秋风,你是白的吗?

——看,你把一朵朵棉球, 都染得像雪花一样洁白耀眼。

哦,秋风!

你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔; 要不,你怎么能把整个原野, 点染得这样绚丽,这样灿烂?

秋雨

秋雨,哗啦啦,

落在稻田里——田野黄了,稻穗弯了腰; 落在棉田里——田野白了,棉果咧开了嘴; 落在菜田里——田野绿了,菜儿穿上绿衣。 秋雨,哗啦啦,滋润了大地,擦净了蓝天, 洗净了白云,浇开了人们的笑脸。

秋天到

秋天到呀秋天到,满山的叶子穿上新衣裳, 山伯伯变得多呀多漂亮

秋天到呀秋天到,满树的苹果红着脸蛋笑, 我和小朋友围着果树跳 山里红酸酸甜,大玉米喷喷香,

河里的鸭子白胖胖,圈里的小猪肥壮壮 春天勤劳秋天乐,劳动才能有收获

秋天到

秋天到,秋天到, 片片树叶飘,

田里棉花雪白一片宝, 喜的农民伯伯乐滔滔。

秋天到

小树叶,飘呀飘,飘在空中像小鸟。 小树叶,飘呀飘,飘到地上睡大觉。

秋天来了

秋姑娘提着一只神奇的竹篮,

将大地细心装扮,把喜庆带给人间, 她飘过田野,让稻谷飘香, 她飞过枝头,让硕果满园。 她瞭望小河,让河水欢畅。 她飞到乐园,孩子们张开笑脸!

秋天多么美

秋风秋风轻轻吹,棉桃姐姐咧呀咧开嘴, 你看它露出小呀小白牙,张张笑脸笑微微。

秋风秋风轻轻吹,稻穗姐姐把呀把手挥, 你看它梳着金呀金头发,结出串串金穗穗,

秋风秋风轻轻吹,高粱姐姐洗呀洗红了眉, 你看它跳起风呀丰收舞,压得杆头往下垂。

秋天多么美,秋天多么美,多呀多么美!

秋天到

秋天到,一片片老玉米都成熟了, 一个个黄橙橙的桔子挂满枝头, 毛栗子也开口笑。

秋天

河水凉凉,树叶黄黄.农民伯伯,收割忙忙。 驴儿壮壮,玉米黄黄.农民伯伯,喜气扬扬。

秋天果子多

秋天像只大盘子,盛满各种甜果子, 绿苹果,红柿子,黄澄澄的大梨子, 串串葡萄赛珠子,像灯笼的是橘子, 秋天是只果盘子,人人喜欢吃果子。

秋天的颜色 小鸟说:

秋天是蓝色的,高远的天空碧蓝碧蓝。 青蛙说: 秋天是金色的,辽阔的大地是金黄金黄。 小朋友说: 秋天是彩色的,碧蓝的天空,金黄的大地,火红的枫叶。

落 叶

秋风吹,树叶摇,红叶黄叶往下掉。 红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶。

秋天的画报

黄澄澄的梨,红通通的枣, 金灿灿的苹果,亮晶晶的葡萄,

风娃娃钻进果林里,在翻着秋天的画报。

秋天

是谁,把花瓣片片吹落?

是谁,把大树脱下了绿衣裳? 是谁,让燕子飞向南方? 是谁,把大地变得金黄? 啊!原来是秋风, 秋风吹呀吹呀, 吹得它们都变了样。

只有勇敢的菊花向着太阳开放, 只有碧绿的老松树长得更加健壮, 只有孩子们的脸还向苹果一样。

秋天来了

当落叶飘过,鸟儿南飞,我知道,秋天来了! 当麦浪金黄,凉风拂面,我知道,秋天来了! 啊!金黄的秋天呀,一幅如此美丽的画卷!

秋姑娘

有个小姑娘,长的真漂亮, 麦穗做发簪,落叶做衣裳,

取个名字叫秋儿,大家叫它秋姑娘。

秋天

一片树叶飘呀飘,好像空中飞小鸟。 几片树叶飘呀飘,好像蝴蝶在舞蹈。

片片树叶飘呀飘,燕子飞走了, 蝴蝶不见了。 啊!我知道,我知道,秋天来到了!

秋天

踢踢踏,踢踢踏,我们唱着歌儿把花埋掉, 踢踢踏,踢踢踏,我们唱着歌儿拿着扫把, 树叶躲到外面去了,这里不是你要找的地方, 踢踢踏,踢踢踏,我的歌儿你曾听过吧。

秋叶飘飘

红色的蝴蝶,黄色的小鸟, 在空中飞翔,在风中舞蹈。 不是蝴蝶,不是小鸟, 是红叶舞,黄叶飘, 像秋姑娘发来的电报, 告诉我们秋天已经来到。

秋天的脚步

秋天的脚步悄悄,

悄悄地,她笑着走来—— 落叶唱起了歌儿, ——哗嚓,哗嚓,

铺下一条条金色的小道。

秋天到

秋天到,秋天到, 丰收的庄稼真不少。 玉米颗颗黄, 稻子粒粒饱。 大豆撑破了衣, 芝麻笑掉了牙。

秋天到,秋天到, 成熟的果子真不少。 树上结苹果, 枝头挂橘子。 香喷喷的是梨, 甜滋滋的是枣。

秋天

秋天到,秋天到, 秋风吹,树叶飘, 好像蝴蝶在舞蹈。 秋天到,秋天到, 果园果子都熟了, 硕果累累挂树梢。 秋天到,秋天到, 庄稼大丰收, 农民伯伯齐欢笑。

秋天的颜色

菊花说:秋天是黄色的。 枫叶说:秋天是红色的。 松树说:秋天是绿色的。

大地说:秋天是绚丽多彩的。

秋天真美丽

秋天,秋天,真美丽。 天高了!地宽了!

乐得秋风爷爷到处跑?? 秋风爷爷对着大树吹口气, 大树摇啊摇, 一会儿抖落一只金蝴蝶, 一会儿抖落一只红蝴蝶, 一会儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说,

大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高! 秋风爷爷对着小河吹口气,

小河笑啊笑,

一会儿抖动披着的纱巾, 一会儿掀起一个浪花花, 一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说,

小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮, 好让宝宝吃了营养好!

秋天

风儿,风儿,你别刮了, 雨儿,雨儿,你别下了! 小树叶儿他感冒了, 他的脸蛋都烧红了, 他在树妈妈怀里发抖了。

捡树叶

秋天来了,树叶落了。

有黄的,有红的,还有紫色的。 弟弟要拣枫叶, 姐姐说:好的,好的。

加拿大的落叶是大家的,可以大家拿。

秋天的果实

多彩的秋天,喷香的秋天。 你看:

那红红的苹果,黄澄澄的梨子, 小灯笼似的橘子,笑咧嘴的石榴, 看了真叫人喜爱。

那一串串水灵灵的葡萄, 更是使人流口水。

我真想变成一个大果盘, 装满秋天的果实。

秋天

秋风吹,天气凉,人们穿上厚衣裳。 草儿、树叶发了黄,

桂花、菊花吐清香。 棉花、稻谷成熟了, 桔子、苹果挂树梢。 农民伯伯忙收获, 秋天来了乐陶陶。

秋来了

金色的落叶告诉大地,秋(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:秋天是个顽皮的孩子)来了。 残破的荷叶告诉湖泊,秋来了。 风沙告诉匆忙的人们,秋来了。 秋天的果园

果园里,果儿红,好像挂满小灯笼。 秋婆婆,笑盈盈,早早来到果园中。 宝宝摘果,忙不停,笑得嘴儿合不拢。

秋天

秋天到,树叶飘, 飘到大树妈妈脚下, 睡呀睡着了。

热闹的秋天

听听,秋的声音,

嘀哒,它在提醒大家, 严寒的冬天就要来了。 听听,秋的声音, 小鸟摇摇手,叽叽, 大树妈妈,我们明年再见吧!

听听,秋的声音,

呱呱,青蛙正在和荷叶道别, 准备去舒舒服服地睡上一觉。 一群孩子们欢乐地叫着: 秋天终于来了!

秋风吹

秋风吹,秋风吹,

吹熟了果实,吹黄了树叶, 吹的人们喜气洋洋。

秋风吹,秋风吹,

吹走了燕子,吹谢了鲜花, 吹得桂花满院香。

秋天果园真热闹

秋天的果园多么热闹, 秋天的果园景色多妙,

枣儿、荔枝吗,叶中藏,桔子吗开出美丽的花 笑什么,笑什么,今年又是大丰收, 勤劳的人们 幸福生活多美好。

秋收

九月里九重阳, 收呀收秋忙, 谷子糜子收上场。 红个旦旦的太阳暖堂堂, 满场的新糜子喷鼻香。

秋天到

秋天到,秋天到, 园里果子长得好, 枝头结柿子,梁上挂葡萄, 黄澄澄的是梨,红通通的是枣。

秋天到

秋天到,秋天到, 田里庄稼长得好, 棉花朵朵白,大豆粒粒饱,

高粱涨红了脸,水稻笑弯了腰, 青菜一片绿油油,又青又红是辣椒

秋风吹

秋风秋风吹——吹, 树叶树叶飞——飞。 就像一群蝴——蝶, 张开翅膀追——追。

春夏秋冬

蜜蜂花丛把蜜采, 芙蓉芬芳彩蝶飞, 田野丰收歌儿唱, 瑞雪纷纷报春来。

四季花儿

桃花点点,她对燕子说:“我是春天。” 荷花朵朵,她对鱼儿说:“我是夏天。” 菊花片片,她对白云说:“我是秋天。” 梅花在风雪中开放,她笑着说:“我就是冬天。”

四季儿歌

布谷布谷咕咕叫,草儿青青花儿笑, 柳树穿上绿衣裳,美丽的春天来到了。 轰隆隆雷声响了,哗啦啦大雨下了, 小青蛙呱呱叫,炎热的夏天来到了。 秋风吹,树叶飘,飘到空中像飞鸟, 秋风吹,树叶飘,飘到地上睡个觉。 北风吹雪花飘,地上屋顶全白了, 小朋友们堆雪人,冬爷爷大声吆喝: “我来了”!“冬天来到了。”

春夏秋冬

花红了,草绿了,小河唱着歌儿也笑了, 春天春天来到了。 金蝉叫,酷日照,东边有雨西边笑, 夏天夏天来到了。 菊花开,枫叶红,粮食水果盈盈笑, 秋天秋天来到了。

寒风嚎,雪花到,我和小朋友一起拍个照, 冬天冬天来到了。

四季诗歌

春暖花开入佳境,树绿草短水也清; 少年宜早多努力,春光伴你步别停! 春日最当读书勤,种子播下盼雨淋; 精耕细作多加肥,茁壮成长成功近。 小暑早过大暑临,热浪翻滚汗淋淋; 空调之温别太低,节能减排大事情。 夏午骄阳正天顶,少年别懒图长进; 须知此时当努力,

老大方能有佳境。 秋色风微天多晴,童心最喜暑假临; 乐中别忘温故知,身心康健再奋行! 硕果丰收秋满庭,那是春夏用够劲; 学子求知也如此:精读细品才长进。 瑞雪兆丰寒不轻,虫害来年会灭冥; 学童总盼新春到,鞭炮烟花放光明。 冬冷不是坏事情,围炉取暖乐盈盈; 家和老少多欢笑,万民无不盼和平。

四季歌

春天来,春天来,燕子含泥柳条摆 夏天来,夏天来,青蛙唱歌荷花开 秋天来,秋天来,农民丰收乐开怀 冬天到,冬天到,树儿树儿带雪帽

四季儿歌

春风暖,布谷叫,小苗出土咧嘴笑, 夏天热,蝉儿叫,荷花出水咧嘴笑, 秋天凉,雁儿叫,颗颗棉桃咧嘴笑, 冬季里,雪花飘,朵朵梅花咧嘴笑, 过新年,放鞭炮,小朋友们咧嘴笑。

四季

迎春花黄黄,她微笑着说:“我是春天。” 荷花粉粉,她欢快地说:“我是夏天。” 菊花怒放,她骄傲地说:“我是秋天。” 梅花飘香,她静静地说:“我就是冬天。”

四季

燕子叽叽,他对柳芽说:“我是春天。” 知了声声,他对大树说:“我是夏天。” 大雁南飞,他对落叶说:“我是秋天。”

小动物都躲起来了,雪人孤单地说“我就是冬天。”

一年四季歌

篇五:2012年秋期七年级期末适应性检测语文试题及答案(3)

四川省宜宾市六中

2012年秋期七年级期末适应性检测语文试题(3)

一、积累·运用(22分)

1.请选出下列词语中加点字的读音没有错误的一组(3分)x k b 1 . c o m ....

A.瞬间(shùn) 痴想(zhī) ..

B.厄运(è) 雏形(chú) ..

C.伫立(zhù) 盘虬(qiú) ..

D.迸溅(bìng) 缀连(zhuì) ..嶙峋(līn xún) 庸(yōng)碌 ...玷污(zhān) 蹂躏(róu lìn) ...洗濯(zhuó) 啜泣(chuò) ..泯灭(mǐn) 倔强(jǖe jiàng) ...

2.请选出下列句子中加点词语运用有误的一句(3分) ..

A.周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。 ....

B.九年级(3)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。 ....

C.他们从小青梅竹马,发誓即使是海枯石烂也不分开。 ....

D.登上塘朗山,无限风光尽收眼底,令人心旷神怡。 ....

3.请选出下列句子中有语病的一句(3分) .

A.在深圳“大运会”的筹备会上,各相关部门广泛交换了意见。

B.我们要时刻牢记交通法规,确保自己与他人的安全,行安全路,做文明

人。

C.早晨上学人多,校长的汽车在校门口突然渐渐的停了下来。

D.有专家指出,运动量过少是导致肥胖的主要原因。

4.请选出下列句子说法有误的一项(3分) ..

A.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”运用了比喻、排比的修辞手法。

B.《走一步,再走一步》的作者是美国作家玛丽·居里。

C.《在山的那边》一文中说“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。

D.“为了您和家人的幸福,请注意交通安全”这句话,语言得体。

5.请选出下列词语解释有误的一项(3分) ..

A.项为之强(颈,脖颈) 徐喷以烟(慢慢地) ..

B.怡然自得(安适、愉快的样子) 又留蚊于素帐中(未染色的帐子) ....

C.项为之强(强大) 鹤唳云端(狗叫) ..

D.人不知而不愠(生气,发怒) 吾日三省吾身(每天) ..

6.请在下面横线上填上相应的句子。

(1) ,勿施于人。(《论语》)

(2) ,可以为师矣。(《论语》)

(3)几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)

(4) ,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

(5) ,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)xkb1.com

(6) ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(7) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

(8)问君归期未有期, 。(李商隐《夜雨寄北》)

(9)莫言下岭便无难, 。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)

(10) ,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(11)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》)

(12)《次北固山下》中描写景物、节令蕴含自然理趣的诗句是“ , ”。

(13)马致远在《天净沙·秋思》里,列举了九个景物意象后,用“ , ”来表达出一个长期漂泊异乡的游子的乡愁。

二、阅读·理解(38分)

(一)阅读《童稚》,完成7~9题(6分)。 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。xkb1.com 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

7.用现代汉语翻译下列句子(2分)

(1)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫

(2)心之所向,则或千或百,果然鹤也

8.文段中能体现本文主旨的一个词语是:2分)[来源:学|科|网]

9.一位哲人说:“童年的趣,是梦中的真。”请结合本文说说,看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然?(2分)

时而温柔娴静,时而却又粗犷豪放,时而显得缠绵婉约,时而又那样的深沉素雅。这就是你──我喜爱的雨。

我爱雨,我尤其爱听雨。

春雨是文静的小姑娘,悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”在这样的春夜里,你什么事也不必做,只需要捧一杯香茗,呷一口香茶,闭上眼睛──脑海里有这样一幅画:大地是一张好大的宣纸,春雨是一支饱蘸了绿的笔,只需轻轻一点,那绿便晕开去,晕开去……伴着雨点落地,禾苗出土的滋滋声,一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。

夏天的雨可没有那样的好脾气,他像一个顽皮的孩子,趁你不注意,他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了,他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来,然后咚咚地落在你的窗玻璃上,好像在提醒你:注意,一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦!然后再用心去听吧,你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮,他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间,黑夜如

(二)阅读下面文段,完成10~13题(10分)。

白昼,你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来,一个接一个的闷雷又从远处滚来,赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜,你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天,说不定你会依稀记得:昨夜风疏雨骤,雨声滴碎荷花声。

秋,历来被人们誉为金秋;秋风,被人们誉为金风。那,我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候,一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画,那金雨便是具有魅力的背景。现在,我听着金色的雨声,我仿佛听到了一个个新生命的啼哭,听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中,农民丰收了玉米,老师丰收了希望,而我们呢?我们又丰收了什么? 冬在人们的心目中是冷酷无情的,而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;他不紧不慢地下落,洗刷着尘埃污垢;他不疾不徐地降落,准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后,冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓:春天快到了!

这就是四季的雨,这就是雨的声音

倾听了这些精灵带给你的天籁之音,你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。

朋友,爱上听雨吧!尽情地享受她带给你的无穷乐趣。

10.给选文拟一个恰当的标题:(2分)____________。

11.请根据第1段内容概括出各个季节的雨的特点。(4分)w w w .x k b

1.c o m

春雨:___________ 夏雨:__________

秋雨:___________ 冬雨:__________ 12.请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜,润物细无声”的作用。(2分)

13.融情于景是写景抒情散文常用的写作手法,本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味,抒发了作者对雨的什么感情。(2分)

(三)阅读下面文段,完成14~18题。(共12分)

孩子,请系好鞋带

那时,我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来,记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。

终于也挣得了一张票,便兴冲冲去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高兴,旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。

我冲他喊道:“把奖品还给我!”他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的了,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,给我吧。”

他猛地推开我,没想到竟把我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。

从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我! 母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知在什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:“走吧,我们回家……”xkb1.com

这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,心里不止一次埋怨母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来也曾经受了许多成败与得失,现在我才恍然明白,当年的母亲用心良苦!

她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。如果我任由自己哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡心情对待生活。

我知道,命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品;我同样知道,

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