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我心灵的家900字作文

时间:2016-04-16 来源:爱作文网 

篇一:心灵的远方作文900字

心灵的远方作文900字

心灵的远方作文900字

每个人都有自己的心思。有时,仅仅是如意算盘,而因无法实现而沉沦于虚幻。经历会使人们冷静的经验,把愿望放在心灵的远方,会成为永恒,对一切积极起来。

——记

在世界的无限变化中,有些东西只要做了就不会被遗忘。心灵,每个人基本的“必备品”。心灵应该是无限地大,永远没有尽头。有时候,你的心灵可以再一步地延伸,成为浩荡的大海,广袤的宇宙,一个不可比拟的空间。心灵的解释,在那辉煌的背后,又在失败的前方。远方,又是一个可以永久延续的词语,或者不是词语,而是一条没有尽头的路。它可以包含很多很多,可以寄存,甚至停留。远方的一草一木,都是我们的追求,我们的梦想。在心灵的远方,我们更为珍惜,即使是虚幻,也会向上,努力。

没有人了解,心灵的宽广程度。甚至也没有人知道,心灵到底是存在于什么地方。我们每日的所作所为都不违背心灵的指使,而又不知道心灵到底从何控制我们无法停滞的活动。可以理解,心灵是一种迷幻,但并不虚伪。在梦想中,在希望中,在信仰中,在脑海中?

感激?人的一生何尝短暂?每一日都过得充实,每一件事都做得妥当。

生命就是在这样的时间才越发辉煌。封闭自己的心灵是没有必要的,在自己的手中控制自己的灵魂,在自己的头脑中塑造自己的形象,无须太多的杂念。做一个真正的人需要的是大方,当然并不否定仔细。对于已经沉沦于某一事件的人来说,这点点滴滴都是生命延续的根本。在心灵的远方我们需要播种。播种属于我们自己的梦想、愿望,播种我们对未来最美好的憧憬。多考虑一些我们自己的不足,以最好的状态来改正所有的缺陷。这样充足,时间当然也会照顾,让你的生命更加丰满和辉煌!

心灵,真的只存在于我们的思想。我们崇敬所谓的“神圣”,也不过是因为心灵远方有了一种心愿,也是一种信仰,显示着我们谦卑的脸面。失败也不过是和成功对立,我们相信神圣,所以我们真的可以开拓更新的一种阶段。愿望永远存放在那里,信仰永远存放在那里,一切都可以保存在那里。那里叫做心灵的远方,没有邪恶的空间?燃烧着我们的奋斗精神和斗志,指引我们前进的路线!思想的支柱?

心灵的远方,存在着一个人所有的愿望。

篇二:写留住纯真的作文900字

写留住纯真的作文900字

写留住纯真的作文900字

留住那份纯真

时间的洪流带着我们的心奔涌而过,一路上,我们收获了许多,同时也遗失了许多。愿那份纯真能永驻我们心头,不要被无情的岁月带走。

纯真是什么呢?从字面上理解便是纯洁、真诚,是一种思想不随波逐流的心灵底线。纯真是一泓无私奉献的清泉,纯真是一股信任他人的暖流,纯真是一缕勇于承担的阳光,纯真是一道乐于助人的彩虹。纯真如同那心灵的源头活水,只要有纯真在,心灵便不会枯萎干涸。

留住纯真,助人之心不会远走。佛山市一个两岁小女孩过街时相继被两辆汽车碾轧。面对奄奄一息的小女孩,18名路人都视而不见,扬长而去,仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的。初闻这则消息,我不禁惊讶:人性的缺失竟到如此地步!他们的心灵被浸泡在见死不救的烈酒中,千疮百孔,麻木不仁,助人之心早已远离他们的灵魂。失去纯真之心的他们,变得麻木、冷漠,如一个失去灵魂的躯壳。身陷困境的人们是绝望的、无助的,若无人关心他的痛楚,无人助他渡过难关,会让他在一次次绝望中对生活、对生命失去信心,渐渐变得与那些无动于衷的路人一般麻木。所以,在他人遇到危难时,我们应该用纯真之心去将心比心,了解他人的无助与痛苦,及时伸出援手,助人于危难中。在你帮助他人的同时也等于间接拯救了一个生命、一个灵魂。留住纯真,留住一颗助人之心,给他人以最真诚的帮助,给心灵留下满园芬芳。

留住纯真,责任之心不会远走。在汶川大>地震中丢下学生,丢下责任,一个人逃出险境的“范跑跑”成为被人鄙视的“反面教材”。作为一个教师,保证学生安全是他的责任,而他在灾难来临时竟然丢下学生独自逃走。责任之心已在他的灵魂中泯灭,失去纯真的他变得自私自利。相反,那位救助了学生却牺牲了自己的谭千秋老师在生命受到威胁的紧急时刻没有忘记自己的责任,他是一个纯真的人,是值得我们千秋铭记的英雄。一个纯真的人,当自己未尽到责任时会感到愧疚,也能体会到尽到责任后的喜悦与快乐。留住纯真,留住一颗责任之心,对自己、对他人负责,不给人生留下未尽的遗憾。

纯真是心灵的养料,是灵魂的沃土,留住纯真,留住最初、最真的自我。

教师点评

作为一篇议论文,本文的观点鲜明,论证思路非常清晰。从“纯真是什么”、“为什么要留住纯真”两个方面入手,层层深入,展开论证,同时紧密结合现实生活。关注社会热点,以“小悦悦事件”和“范跑跑事件”为例,使文章论证更有现实意义,更有说服力。 《写留住纯真的作文900字》

篇三:用心看世界作文900字

用心看世界作文900字

用心看世界作文900字 其实,人用来看世界的不只有眼睛,还有心灵。正因如此,我们才会在看见物质的同时,看到精神。

仰望海燕,就看到了搏击风浪,迎难而上; 俯察蜘蛛,就看到了百折不挠,永不言弃; 远眺鲨鱼,就看到了痛苦孕育的欢乐; 近瞧河蚌,就看到了缺陷铸就的辉煌; ??

生活中不缺少美,却匮乏发现美的眼睛。正因如此,用心看世界才更显得难能可贵。

心灵可以回望历史。

在战火弥漫的战国,忠心事君的屈子,承受了毁谤,遭遇了流放,漫步汨罗江边,一句“身既死兮神以灵,魂魄以兮为鬼雄”,何等悲壮!

我的心看到了那个崇高志洁的灵魂,那颗玉壶中的冰心。屈子在用生命诠释:生命纵可抛,精神永不倒!

他是一位词人,追求功名,却蒙冤乌台诗案,可是挫折没有将他打倒,反倒使他豪气冲天。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,面对人生,他说“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”;面对官场,他选择“小舟从此逝,江海寄余生”;面对自己,他说“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”?? 我的心看到了为人要有豁达的精神,“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。

心灵同样可以展望未来。

中国正像一匹摆脱了沉重负累的千里马,驰骋在新世纪这片广阔的草原上。你看,遨游太空的,有我们的神五;你听,那震天的呼喊,是在庆祝申奥成功;你再看,世贸大门已向中国开启;你再听,百年睡狮一朝梦醒,它在怒吼! 心灵的视角,往往决定了一个人的生活态度。有的人看到了希望和爱,他就拥有幸福与成功;有的人只看到了奸诈狡猾,他就临近了罪恶的深渊??

我们不可以改变生命的长度,却可以拓展它的宽度;我们不可以预知明天,却可以把握今天;我们不能苛求事事顺利,但能够事事尽心。而这一切,都需要我们用心看世界,用心去读懂人生这部大书。

不仅要用心看,更要用心做。心灵可以描摹历史勾勒未来,但人生更需要我们用双手去实践。正如,面对困难,我们当如海燕,迎难而上,克服它;面对痛苦,我们当如河蚌,,忍受着,去孕育快乐;面对残缺,我们如鲨,利用它走向成功;面对挫折,我们如蜘蛛,永不言弃??

在战火纷飞的年代,顾城说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”而今,我想说:

我心灵的家900字作文

“心灵给了我智慧的眼睛,我要用它走向辉煌!”

用心看世界!

篇四:数学点亮我的心灵作文1000字

数学点亮我的心灵作文1000字

数学点亮我的心灵作文1000字

首都师范大学附属实验学校初三(4)班 李子昂

在人生中,总有一些东西会点亮人的心灵,如一位大臣的谜语让齐威王幡然醒悟,然后励精图治而一鸣惊人;王守仁的“知行合一”使陶行知如暗夜中看见星光并终成一代教育大家;孙中山先生的“三民主义”敲开了多少有志之士的心灵之门,终于开创出了这个新的世界。点亮人心灵的东西可能是一个人、一件事、一句话或者一种思想。而点亮我心灵的则是那美丽神秘的数学。

幼儿时,妈妈在教我背古诗之余,教我学计算。可能我天生对数字比较敏感,在学了10以内的加减法后,我又继续学了一百以内的加减法。当时只觉得很好玩,却不知道自己在上学前都已经学到了二年级的知识。依稀记得幼儿园毕业时,>老师给我的评价:数学(主要就是1+1等等)优+、语文(写字)及格,现在想起来很是好玩。要上小学了,竟然还有面试,当时要考数数,也就是数有多少个笑脸,我瞟了一眼就说18。老师很惊讶,问:“你怎么数得这么快啊!”“三六一十八嘛!”我回答道。老师的嘴又张大了一圈。

在那时,数学对于我是一种娱乐,是做其他事情之外的调节,好玩儿的数学像一缕>阳光给我懵懂的童年生活照进了一道智慧的亮色。

小学时,妈妈给我报了个奥数班,由于二年级奥数太简单,大部分东西我在幼儿园时就会了,于是我申请了跳级。为了跟上进度,不至于让自己的跳级变得丢人现眼,我一个寒假都在看三年级的奥数书。开始上课了,我发现数学竟然一点都不难。于是我经常在一帮比我大一岁的哥哥姐姐中夺取第一名。当时什么“植树问题”、“二十四点”、“行程问题”我都做得很好,别人有问题也都来问我,我也很是得意。我没有遇到别人所说的“到四年级就变难”的情况,反而学的越多,越发现了数学当中那种难言的美丽。最后,在五年级时,我以第一名的成绩从奥数班毕业,这为我的小学数学学习生活画上了一个很完美的句号。

这时候,数学不光是我的兴趣,还是我引以为傲的资本。数学像一盏明灯,点亮我少年敏感的心灵,给了我人生最初阶段难得的>自信。

进入初中后,我的数学优势进一步显现出来。 首先,我在初一的分班考试中数学考了100分,据说是全年级唯一的一个满分呢。其次我当上了梦寐以求的数学课代表。我决心更加努力地学习数学,不能辜负课代表这一职务对我的要求。在我的不懈努力下,我长期霸占各种大小考试的第一,还不时得一回满分。不过,我依然不满足,因为我的几何还没有像代数这么出色。也许是为了兴趣,也许是为了成绩,也许是为了面子,我又开始像小学时日复一日地抽出>时间做题。每次考试都争取满分,终于,经历初二难度增加后,我成功守住了自己数学第一名的成绩。

现在,数学对我来说不仅仅是兴趣,也不仅仅只是荣誉,当我思考>未来的时候,我会想也许数学会成为我一生追求及坚守的目标。一切现代科学都会以数学为基础,我不一定要成为数学家,但数学在我的>生命中一定是很重要的一部分,数学在我>青春年少时点亮了我的心灵,带给我最初的自信与>感动,它也一定会是我毕生的>快乐之源。

教师点评

子昂是个喜欢数学的男孩,喜欢数学的他能把作文写得这样好,令老师很惊讶。文章的思路很清晰,语言充满童真>童趣,在初三这样的时候很不容易,本篇文章既能在考试中得高分,也能让人读来莞尔一笑。

(秦害艳) 《数学点亮我的心灵作文1000字

篇五:命题作文:心灵的甘露

我心灵的甘露

围场县棋盘山中学 李晓静 指导教师 武文强

一句温馨的话语,带给人们无限的感动;一首动听的歌曲,带给人们美丽的幻想;一幕动情的回忆,带给人们永恒的留念。而你的一个个倾心的眼神,带给我滋润心田的甘露。

那爱,和蔼的眼神

“妈,我这次考了100分!”还没走到时屋里,我就高兴的大叫起来。“是吗?快拿给我看看。”妈妈亲切的摸了摸我的头,“嗯,不错,不过千万不要骄傲啊,继续努力!”“是——母亲大人!”妈妈笑对着我,眼神中流露出关与骄傲。妈妈把我的书包摘下,拧了一下我的脸,和颜悦色地说:“调皮!那我去做几个好菜,犒劳一下我们的有功之臣!”

那话语,那么幸福,那么开心,她那和蔼的眼神,叫我无法忘记??

那怒,严厉的眼神

我低着头站在妈妈面前,静静地一言不发。

“道歉!快去!为什么打架,知不知道这是你不该做的!”妈妈训斥道,手心紧握,盯着我目不转睛。面部轻微有些颤动,嘴唇干干的,显然,妈妈生气了!“我不去,是他先惹我的??”我喃喃自语。“你说什么!不仅打了同学,还撕了家的本子,如今在这里找借口,你的责任心呢?”听了妈妈的一番话,好像给我打了一针镇定剂。“我??我??我道歉??”妈妈这次真的好凶呀,好妈妈,女儿知道错了,我不喜欢不开心的你呀!

那话语,那么严肃,那么认真,那严厉的眼神,叫我铭记一生??

那喜,温暖的眼神

妈妈虽然已经是一个授课近二十年之余的教师了,但依旧保持着年轻的活力。

那次教师节庆典上,主持人为难妈妈,故意请没有准备的妈妈上台唱歌,而这位伟大的母亲竟然潇洒的走上台去,“我们唱着东方红,当家作主人??”一边唱一边打着节拍,台下也配合地响起一片掌声。她望着她的学生们,充满自信与期待。妈妈用严谨认真的教学态度培养着那些示学心切的学子们,她征服了我。

那歌声,那么悠扬,那么自信,那温暖的眼神,感化了我的一生??

如果说妈妈的眼睛像灯光,那眼神就像点燃灯光的火焰,照亮我心灵的迷茫,是促进我成长的甘露!

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