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我把幸福告诉你

时间:2016-04-17 来源:爱作文网 

篇一:“我把幸福告诉你”征文

“我把幸福告诉你”征文

我把幸福告诉你

五(4)班 姜伊雯

幸福是什么?是感动时的那一行热泪,是快乐时那欢乐的笑容,是失误时一句激励人心的鼓励话,是那一句句问候的话语,还是助人为乐后的滋味??

我的心中也有说不完的幸福,比如说:“神舟七号”成功发射,奥运会成功举办,2010年世博会将要举办??在我个人生活中,也有不少让我感到高兴和幸福的,虽然都是一些平凡的小事。

有件小事发生我在四年级的时候,那一天,我站在南阳商店的门口,等我的弟弟,他进去买东西去了。

突然,我看见了一个小妹妹正在商店的门口急切的找着什么。我上去问她,“小妹妹,你在干什么呀,要不要我帮忙呀?”

“大姐姐。”她抬起了头说,“你有没有看到一张五元的钱啊,这是我这两天车费。”

“我来帮你找。”我对她说。

说完,我们两低下了头,找钱。我们在草丛里找呀找,找了一个地方又一个地方,时间一点点过去,我们还是没有找到,小妹妹的脸上露出了失望,她说:“我们是找不到了。大姐姐走吧,谢谢你!”

我安慰她说:“我们再找一找,也许能找到。”她的眼睛里又露出了一丝希望,我们又开始找。

真是工夫不负有心人呀,我在一堆草里找到了这5元钱兴奋地说:“看,我找到了。”

小女孩满脸激动地说:“谢谢你,大姐姐,全是你给了希望,给我找到了这5元钱。”

这时,我高兴地说:“没什么,这是我应该做的。”

这时,弟弟来了,我们俩就走了,我坐在公共汽车上,心里无比的欣慰和幸福。

我把幸福告诉你

三(3)张逸玲

你知道什么是幸福呀?

幸福就是父母的爱,是老师的爱,社会大家庭的爱。

妈妈爸爸非常爱我,关心我,无微不至的照顾我。每天早晨爸爸送我上学,叮嘱我要认真听课,不要做小动作,好好学习。晚上回家,我做作业,爸爸妈妈陪伴我,辅导我。如果我有不懂的问题,就问爸爸妈妈。在学校老师特别的关心我,爱护我。如果我有什么疑问,去找老师,老师就会耐心地回答我。我也很争气,每次以优异的成绩回报老师,受到老师的表扬,同学们的称赞。

我是幸福的,我们大家都是幸福的。因为我们生活在改革开放的年代,科学发展很快,我的生活也在不断地提高。电器化都走进了每一个家庭。大家都住进了宽敞明亮的楼房。人们上班去用的交通工具也都在不断地进步,从以前的自行车到摩托车,再到小轿车。年轻人穿着时尚亮丽的服装,潇洒地走在大街上。老年人生病有医保,生活有保障,欢乐地享受晚年。

这不是幸福吗?

我把幸福告诉你

三(3)罗佳颖

在5·12大地震后,各国小朋友迎来了“六一”儿童节。也就是我们把爱心献出去的时候。

五月二十九日那天,我们山阳小学举行了“让世界充满爱”文艺汇演。赈天募捐仪式,在活动中,同学们都表演了各种多才多艺的节目,迎得了老师和同学们的热烈掌声。在欢声笑语中,老师和同学们都纷纷捐出了自己的一片爱心。

捐钱的时候,我把自己压岁钱和零用钱都捐了出来。虽然只有一点点,但是它代表我对汶川地震灾区灾民一片心意。我希望受伤的人们快点好起来。希望小伙伴重返家园,给他们一个温暖、舒适的家。让四川汶川小伙伴度过难关,并祝他们儿童节快乐!

最后,我还希望你们能早点住进新房子里。那时候,你们就像一只自由地小

鸟,想飞到哪儿就飞到哪儿,那是多么地开心呀!我的祝福就是:四川加油!你们一定能够度过难关,大难兴邦,重建家园。你们的梦想一定会实现的,这是我们共同的幸福。

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我把幸福告诉你

三(3)班 徐静雯

每人都有幸福,我也有幸福,而且,我有许多幸福,让我一件件告诉你吧! 玩耍使我幸福。记得有一次,我同学来找我玩。于是,我们商量了好久才选出了玩水族馆的游戏,到了中午,我们找来了一个大地毯,又拿来了在面粉,一起做了许多海里的动物。这事让我感到幸福。

看书使我幸福,每次去书店,总要买几本书,或看一会儿、那些浩浩荡荡的故事,放到我的小手上,小书包里,陪伴白日,陪伴夜晚,滋润了童年的心灵。

还记得幼儿园的时候,晚上睡觉时,妈妈总会给我讲有趣的童话故事。如《柿子灯和相思鸟》、《听小黄莺的歌唱》、《月亮上找到你的笑》等等童话故事。所以,长长的童年路上,美妙向往,纷纷都可以实现。这一件件往事使我幸福。

看电视使我幸福。从电视上可以看到许多新闻、动画片??可是,最引我注目的是奥运会在中国举办,中国的运动员赢得了五十几枚金牌。这百年期盼,今日梦圆,中国的和平崛起。多少回看着五星红旗冉冉升起,多少人流下幸福的泪水。

献爱心使我幸福。五月十二日汶川大地震,消息传到了全国各地,人们纷纷赶来捐物捐钱,我也捐出了一点零花钱,放进了捐款箱。钱虽然不多,但献一点爱心也使我无比的幸福。

与朋友分享食物也很幸福。每次旅游时,我都会把自己拿的可口食品分给同学。同学们也会把好吃的的东西分给我。所以分享食品也是很幸福的??

我还有许多许多幸福,以后再告诉你们吧!

我把幸福告诉你

五(2)班 吴祎炜

幸福是一种关心,

虽然它微不足道,

而且又有谁会在意?

这样平常的关心!

幸福是一种微笑,

微笑能助于沟通,

今天你和他还是陌生人,

微笑就能让你们成朋友。

当你犹豫的时候,

微笑能让你充满自信。

幸福是一种喜悦,

当你把作业完成时,

当你的实验成功时,

当你听到了一个好消息时,

当你在人生道路上取得成就时,

喜悦之情油然而生!

幸福也是一种安慰,

当你受到挫折时,

当你失败时,

当你十分急躁时,

安慰是一种镇定剂,

使你沉着冷静。

我把幸福告诉你

三(4) 潘玉青

我的幸福在于爸爸妈妈的关心。人们说父爱如山,母爱如海。我曾经记得有这样一段往事。

有一次,我生病了,那年是冬天,外面下着大雨,父母不顾一切,爸爸背着我,妈妈打着伞,把我送到了医院。

我的幸福来于辛勤教育我们的老师和与我朝夕相处的同学。

一次上课,我不小心鼻子碰在桌子上,不断流鼻血,老师看见了,心急如焚,连忙问谁陪我去医务室,全班的同学都举起了手??

我的幸福在于哥哥姐姐的宽容。

一次,我不小心把电饭锅弄坏了,哥哥姐姐看见了没有生一点气,只是对我说:小心点。??

我的幸福在于爷爷奶奶的关爱。

每天放学后,回到家。就能吃到奶奶做的美味的饭菜。吃好饭后,奶奶端上一盘我最喜欢吃得哈蜜瓜、西瓜、生梨等水果。吃好我开始写作业,爷爷奶奶又对我问长问短??

啊!我真幸福呀!有这么多人关爱我。我从小也该关爱他人,创造幸福。

我把幸福告诉你

五(2)计晨浩

我有一个温馨的家,有父母双亲,这使我很幸福。爸爸妈妈都十分关心我,疼爱我。

就说我妈妈吧!她美丽善良,而且知识丰富,兴趣广泛,假如我有什么难题做不出,找她帮忙准没错。

令我感到幸福的是:妈妈她有一手好厨艺,在我眼里,她是一个大厨师,有一天,妈妈像往常一样去做饭了,那天,我同学正好在我家,饭烧好后,我们开饭了,妈妈让他和我们一起吃,他一看伙食,大吃一惊,悄悄问我:“今天你生日啊!那么多菜的。”我说:“没有啊!正常的一天,我们每天差不多都这样。”他立刻向我投来了羡慕的目光,我有这样一位厨艺高超的妈妈,让我感到了无比

篇二:“让我把幸福告诉你”少先队活动课教案

上海市燎原实验学校

“让我把幸福告诉你”主题活动课教案

设计背景:

幸福,是一个老话题。在不同的时期,不同领域的人们对此都有自己的理解。一个幸福的人,必然善于认识幸福、寻找幸福,把握幸福和传递幸福。真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里,享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去,享受到更大的幸福。

本班学情分析:

进入这学期,我班的孩子们就是五年级的学生了,学习任务的加重,学习要求的提高都让不少孩子感觉力不从心。而且孩子都又在学习奥数、足球等;在完成学校学习任务的同时还要学习很多额外的知识,使得她们感觉自己的压力大而父母有时的唠叨与责备孩子也让孩子感觉到父母只重视的是成绩,而不关心自己,有些家长终日忙碌,没有多余的时间陪伴孩子;再加上孩子们大多都是住宿生,在学校又是一个小的集体,自己的情绪也不能很好的倾述,由于她们这一代都是独生子女,很容易以自我为中心,难以考虑他人的感受,所以,以上种种都让她们感觉自己有时不幸福。

活动目标:

1、通过活故事引导学生了解什么是幸福 。

2、通过活动让学生感受“日常生活中处处存在的幸福”,并从中寻找到幸福。

3、通过对幸福的认识和感受学会和幸福牵手并把幸福传递到身边的每一个人。 活动重点:感受幸福,传递幸福

活动形式:课件展示、分享交流、歌曲表演、情境体验、诗歌朗诵。

活动过程:

整个主题班会分为四个活动板块进行:第一板块:《认识幸福》,通过故事引入幸福话题,让学生说说什么是幸福;第二板块:《寻找幸福》,通过视频及歌曲表演和图片了解祖国及上海的发展,了解如今祖国好,上海美,幸福就在我们身边;第三板块:《感受幸福》,通过图片欣赏并表达对现今不同生活层次的人的幸福生活的感怀;写出自己的幸福感言。第四板块:《传递幸福》通过学生诗歌朗把幸福和爱传递给身边每一个人。

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活动一:认识幸福

通过感人故事引入幸福这个话题

主持人:幸福有很多表达的方式,刚才同学们听了这个残疾女孩的故事,可是幸福到底是什么呢?(出示:幸福是什么 )你们是怎样理解“幸福”的呢? (学生发言说出自己对幸福的理解,可能会说没有作业,吃了肯德基,穿了新衣服就是幸福。)

【设计意图:由故事导入,把幸福话题带进课堂,为学生创设了一个幸福的氛围,然后引导学生说一说自己对幸福的理解,使学生初步感悟幸福,激发学生继续探究的兴趣。】

活动二: 寻找幸福

主持人出示:“我的幸福在那里?”

主持人导入:现在有一位小朋友,需要同学们帮帮她,他遇见了关于“幸福”的烦恼!(视频呈现案例)

主持人提问:觉得生活糟糕透顶的**,真的像他所说的那样“生活一点意思都没有吗?一点幸福都没有吗?”如果他有,那在哪里呢?我们请各小组认真想一想,研究一下,在刚才的视频,他的幸福在那里?

(学生交流讨论,小组发言)

主持人:看来幸福就在**的身边,是他没有发现,那怎么帮助**感受幸福呢?下面就让他和全班同学一起欣赏小队歌曲表演:幸福在哪里

【设计意图:通过用视频创设情境,分享讨论,让学生学会在日常生活中寻找幸福。】

活动三:感受幸福

主持人:既然幸福就在我们身边,请你谈谈自己一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。(注:在此期间,播放轻音乐)

学生自己采访,自己回答。

(学生的回答预想:妈妈对自己的关心和照顾,让自己觉得幸福;可以在燎原环境这么好的学校念书,比起贫困地区的孩子,觉得自己更幸福??)

主持人:是啊,这些都是我们很容易能感受到幸福,那你有感觉自己不幸福,抱怨生活的时候吗?下面让我们把幸福做个比较,看看其他人眼中的幸福。

(在网上找一些图片。比如抗灾后的人们感受的幸福;贫困地区学生学习的幸福等等)

主持人:你从图中看到了什么?你认为他们现在幸福吗?

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(生谈感受)我们比照片上那些人更幸福。。。

主持人引导:大家说的非常好,表演的也很棒,的确,生活中不是缺少幸福,而是缺少发现幸福的眼睛、耳朵和心灵,关键是我们能否用心去感受、去体验。我们不是经常听到别人说:“知足者常乐吗?”那就是感受让我们学会满足,学会发现快乐,感受幸福。那请同学们拿起手中的纸笔,写下你的幸福感言,并配以图画。

【设计意图:通过对学生进行对比的体会,激发学生兴趣,使学生感受幸福。】

活动四:传递幸福

主持人:下面进行我们本次活动的最后一个版块“传递幸福”。请欣赏小队诗歌朗诵表演:面朝大海 春暖花开

【设计意图:诗歌朗诵,让学生们在活动中渗透幸福的真谛,让学生学能感受身边的幸福并传递幸福。】

辅导员讲话:

今天《让我把幸福告诉你》中队活动搞得很成功,通过今天的活动,我相信大家对幸福有了新的诠释,幸福不是享受,不是索取,锦衣华食的人,未见得幸福;粗茶淡饭的人未见得不幸福。幸福源自满足,关爱与奉献,幸福就是一种追求、一种奋斗。用罗曼罗兰的话说:“幸福是一种灵魂的香味。”只有懂得幸福的人,才能品味到这浓浓的香味。

2013.10.10

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篇三:我把幸福告诉你

虹 口 学 生 暑 期 工 作 简 报

第23期

虹口区学生暑期工作办公室编 2009年8月25日

编者按:今年暑假,嘉兴路街道社区学生积极参加“书香暖人心 祖国在心中”暑期“绿色悦读”活动,开展以庆祝新中国成立60周年和迎世博为主题的读书会、征文比赛等活动,引领中小学生多读书、读好书。

日前,嘉兴路街道暑期办在社区文化中心举办了名为“城市让生活更美好 阅读使生活更精彩”的征文颁奖仪式。

本次征文活动在嘉兴社区青少年中引起了强烈的共鸣,大家纷纷参与到活动中来,充分展示了社区青少年学生对世博会的参与热情。现撷取二篇,与孩子们共享读书乐。

城市让生活更美好 阅读使生活更精彩

庆阳居委 桂柳敏

如果是乌云密布的阴天,书就是一缕阳光,驱走阴霾;如果是冰冻三尺的冬天,书就是一炉烫水,融化冰冻;如果是风浪交加的海上,书就是一盏灯塔,指引人们勇敢前进!

书,童年时的美丽天使。小时候,年幼的我喜欢捧着童话书,时而沉浸在白雪公主的冒险人生中,时而为海的女儿感到悲伤,时而佩服王子的一份勇气与果断。我不止一次幻想着自己是书中完美无缺的人物,体验着神话般跌宕起伏的情节,感受着只有书才能带给我的无限联想和一丝神秘,但更多得到的是欢乐。就这样,书陪我度过了无数个春秋,所以,我又多了一位朋友——书。 书,少年时的知识宝库。稍大时,我不再渴求于只有情节的浪漫童话,开始在《傲慢与偏见》、《老人与海》等名著书中遨游。在这些书中,我不断开拓视野,充实自己。书就像一把火引导人们走向光明,又像春雨润物细无声。而这时候,我又多了一位良师,亦是书。

书,青年时的良师益友。英国学者培根曾经说过:“知识就是力量。” 我们应该树立“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的爱国信念,作一名合格的中学

生。我坚信,只要有决心,宁可俯首为牛,为祖国作出小小的贡献,也是你爱国的体现。如果祖国是一张白纸,那么我就是将浓墨重彩,绘出精美图案的人;如果祖国是一架钢琴,那么我就是将同台演奏,弹出优美旋律的人;如果祖国是一艘帆船,那么我就是将扬帆启航,驶向幸福彼岸的人!如果??我们还会有许多的如果,但是祖国的壮大总离不开我的努力和奋斗!所以,我们要从现在做起,努力读书,掌握本领。只有这样,长大了才能为祖国的繁荣富强贡献自己的力量!

书,你是知识,被我们汲取;书,你是白玉,等待我们去雕琢;书,你是你是调味剂,让阅读者的生活更加精彩!

城市让生活更美好 阅读使生活更精彩

海伦居委 何原媛

随着城市日新月异的变化,我们的生活质量、水平、环境也越来越优异,美好。为了使生活更加地充实、精彩,阅读当然会从中众多方法脱颖而出,首屈一指。

阅读不但能放松身心,而且能拓展你的视野,丰富你的知识,把你带入另一个美好世界。当你翻开一叠报纸 ,一张一张的阅览时,国家大事,娱乐资讯,国际新闻都将出现在你的眼前。生活在这个社会,世界的你怎么能对这些事不闻不问呢?有时,一些事件也会引起你的思考,让你有些见解,这时的生活会变得更充实。

当你翻开一本小说,仔细的阅读时,你也会悄悄地走入这些故事,营造出另一个虚幻的世界。你的心情也会随之起伏。人生的酸甜苦辣,仿佛也在不经意间体会到其中真正的内涵。令人激动的情节,也让你随之振奋;催人泪下的情节,深深地打动着你;悲伤凄惨的故事,让你为之而感慨 ??生活的情感就在这时展现。

当你翻开一本哲理书,细细地品味时,人生的真理就将在这里出现,当你真正地理解之后,这些真理就会走入我们的生活,也走入我们的心灵,还会伴随着我们走过人生的漫漫征途。这不仅会让我们少一些烦恼,还会在思索中找到乐趣。

阅读丰富了我们的生活,阅读让我们走进一个广大无边的世界??在阅读中,我认识到书中那饱满、高尚的灵魂与人生中的丰富感情色彩。是啊,阅读让我们的生活更充实,更精彩!

(嘉兴路街道)

定点投篮 学生喜爱的活动

篮球是许多中学生喜爱的体育活动项目,近日,广中社区暑期少年宫在社区文化活动中心举办了社区青少年定点投篮比赛,来自社区24个居委的72名学生代表,参加了比赛。

定点投篮既要掌握要点、技巧,又要注意时间,在一分钟内要多次把篮球投入筐内有一定的难度。许多同学为了参加这次比赛,事先作了认真的准备,赛前做多次的练习,有备而来。

比赛中同学们认真做好每一次的投篮,抓住每一次的机会,力争在一分钟内把更多的篮球投入筐内。观看的同学在定点投篮器两侧,为每一次连续投入篮球筐内的同学鼓掌、喝彩,并为每一位参加比赛的同学加油。友谊第一,比赛第二在社区定点投篮比赛中充分体现。很多同学为自己取得的成绩感到高兴,也有同学为没有参加这次比赛而后悔。许多同学纷纷表示,回去以后要认真练习,明年再报名参加,争取获得好成绩。

(广中路街道暑期办)

中国传统节日乐无穷

趁着今年立秋节气到来之际,,新北居委暑期办联合团支部对小区内的学生团员和少先队员进行了一次中国传统节日的讨论活动。

上午,同学们兴高采烈地来到小区活动室,首先由团支部委员方玉萍向大家介绍她在南京所见到的当地立秋风俗“啃瓜”——一大群人围在街边吃着不同品种的西瓜,非常热闹。此后,其他学生也纷纷介绍了自己祖籍当地的民风民俗。有山东的“饺子宴”,有老北京的“贴秋膘”,有杭州的“吃桃”。可见,各地的民风民俗有多么与众不同吧!

而后,大家从“立秋”这个字义中了解到季节和气候的变化,同样也明白它影响着古代人民的农事活动以及千家万户的衣食住行。“立秋温不降,庄稼长得强”;“立秋雨淋淋,遍地是黄金”“立秋三场雨,秕稻变成米。”这些耳熟能详的农谚是劳动人民在种植时的百宝全书。

最后,大家查找了下半年要过的中国传统节日,如“七夕”、“中元”、“中秋”。并在苏东坡的那首《水调歌头》的吟唱中,带着些期待欢乐地结束了这次“寓教于乐”的讨论活动。

(江湾镇街道 新北居委)

学手语 懂关爱

日前,广中路街道邀请区残联团支部书记黄丽婷,为70多名暑托班青少年进行“迎世博,讲文明,树新风”手语培训。

黄老师首先向大家解释什么是手语,让大家对手语有了最基本的了解。在接下来的基本词汇和日常用语的教授中,老师指导大家从形象到抽象、由浅入深地并分组进行了互动练习。最后,黄老师为大家编排了一首手语歌曲——《让世界充满爱》。在柔情的音乐伴奏下,大家用整齐划一的手势走进聋哑人的语言世界,树立起关爱身边弱势群体的自觉意识。

(广中路街道团工委 李珺)

赛一赛 谁是家务小能手

为激励青少年帮助父母做家务活,培养其做家务的能力,日前,吉祥居委对辖区青少年进行了一次“我是家务小能手”的比赛。通过一次简单的劳动让同学们体会到父母的艰辛与不易。

活动结束后,大家谈了做家务的感受,一致认为在平时应该帮父母做些力所能及的家务事,这也是感谢父母的一种方式。

(四川北路街道 吉祥居委)

老外志愿者来社区 其乐融融一家亲

8月20日,东四居委会举行了迎世博大家学英语活动。未保办的干部特地请来了一位来自大洋彼岸的外国友人——复旦大学研究生林博文(Blaine,加拿大籍),他在志愿者华瑀欣陪伴下和社区中小学生一起来分享如何度过我们的暑假。 这位外国友人鼓励同学们用英语自我介绍,交流在暑期中参加的社区实践活动及体会,无论小朋友们说得水平如何,他都听得格外仔细。并用尽可能简单能让我们小朋友听得懂的英文和我们交流,还和小朋友们一起做游戏,传授英语歌曲和魔术,让小朋友们在轻松愉快的气氛中锻炼了英语表达能力。

在迎世博学双语的日子里,老外志愿者来到社区,与社区小朋友互动游戏,其乐融融一家亲。

(曲阳路街道 东四居委)

注:虹口区暑期工作简报同时发布于虹口区未成年人保护网

篇四:我把幸福告诉你

少先队活动课教案

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2

篇五:我把幸福告诉你(主题队会)

“我把幸福告诉你”主题队会

活动目的:

1、通过活动,使队员进一步了解少先队知识,了解在党的领导下家乡发生的大变化。

2、通过活动,培养学生爱党、爱国的朴素感情。

3、感受党带来的带来的幸福和关爱。

活动准备:

1、合唱 、 诗朗诵、 视频资料 。

活动过程:

一、报告人数

1、中队长: 各小队报告人数(各小队长向中队长汇报人数:第1小队全体起立。跑步到中队长处。敬礼,“报告中队长,第1小队应到10人,实到10人,报告完毕,报告人第1小队队长熊思雨。”中队长:“接受你的报告”,敬礼。小队长回到本小队前:“请坐下”然后回到自己位置。)

2、中队长:“全体起立”,跑步到中对辅导员处,(敬礼)报告中队辅导员,本次活动应到44人,实到44人。一切工作准备就绪,请指示,报告完毕,报告人,中队长刘佳怡。

3、辅导员:接受你的报告,预祝你们的活动圆满成功(敬礼)。

二、出旗

1、中队长:出旗,敬礼。

2、中队长:礼毕!唱队歌。(全体队员唱队歌)

3、中队长讲话:请坐下。我们的祖国地大物博,人杰地灵,祖国,多么神圣的名字,我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为伟大的祖国而自豪,而我们能有这样伟大的民族、伟大的祖国,都离不开我们伟大的中国共产党。正是有了伟大的党,才有了我们今天的幸福生活。现在我宣布,“红领巾心向党”主题队会正式开始。让我们用热烈的掌声欢迎主持人。

三、重温入队誓词(在队旗下宣誓)

主持人甲: 同学们,还记得我们刚入队时在队旗下所发的誓言吗?下面请中队长带领大家一起来重温入队的誓词吧!全体起立,宣誓:我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!宣誓人:xxx

主持人乙:全体请坐。

四、欣赏《西柏坡》短片

主持人甲:

太行山下的一个小小山村

我把幸福告诉你

绿树掩映着几个小小院落

这就是举世瞩目的革命圣地

——平山县西柏坡

主持人乙 :

你看那简朴的民居

你看那简单的陈设

你看那简陋的会场

主持人甲:

谁会想到

就在这里

主持人乙:

党中央和毛主席

领导人民大众

合:缔造了一个新中国

五、介绍自己家乡的革命先烈及英雄事迹。

主持人甲: 正是因为有伟大的中国共产党,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场. 我们今天的幸福生活来之不易,可不能忘记了曾为我们抛头颅、洒热血的英雄们呀!下面请第2小组的队员介绍革命先烈的英雄事迹。

主持人乙: 今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承党的事业,就是要让革命精神代代相传。

主持人甲: 红领巾是祖国最辉煌的一角,祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。

六、少先队知识竞赛。

主持人乙: 队员们,看完这个小品,相信大家都会更加珍爱我们的红领巾。红领巾的意义非凡,你对少先队的知识了解多少呢?下面让我们来进行少先队知识竞赛。请看大屏幕,首先进入的是必答题环节。

1、我们队的创立者和领导者是(中国共产党)。

2、我们的队名是(中国少年先锋队)。

3、我们的队旗是(五角星加火炬的红旗 )。

4、我们的队礼是(右手五指并拢,高举头上),它代表(人民的利益高于一切)。

5、我们的作风是(诚实、勇敢、活泼、团结 )。

6、我们的呼号是:呼“准备着,为共产主义事业而奋斗!”回答:“(时刻准备着)”

7、我们的标志是(红领巾),它代表(红旗的一角)。

8、中国少年先锋队成立于( 1949 )年。

主持人甲:同学们回答得真不错,现在让我们进入抢答题环节。

1、下列活动哪些不属于队活动? 答案:(6)

(1)访问 (2)故事会 (3)野营

(4)参观 (5)担任小交警(6)参加商场的开业典礼

2、关于少先队干部标志以及红领巾,们对队员的要求是: 答案:(1)

(1)时时、处处要佩戴 (2)重大节日要佩戴 (3)由各中队自行决定

3、小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。请判断正误。答案:对

4、少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。请判断正误。答案:对

5、少先队建队日是10月1日。请判断正误。 答案:错 (10月13日)

6、少先队工作全国代表大会原则上每5年举行一次。请判断正误。答案:对。

八、歌唱《闪闪红星》

主持人甲: 正是因为对红领巾有了深刻的认识,同学们才能回答得如此流利、正确。

主持人乙:让我们接过革命的红旗,努力学习科学文化,从小树立远大理想, 合:长大后定能成为社会主义事业合格的接班人。

九、全体朗诵《少年中国说》

主持人乙:同学们,让我们珍惜这来之不易的幸福生活,

主持人甲:同学们,让我们牢记党和人民的重托,

合:“时刻准备着”,准备把重任担当!请全体起立。

齐颂“少年中国说,故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。美哉,我少年中国,与天不老;壮哉,我中国少年,与国无疆!

十、辅导员总结

主持人乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员张老师做总结讲话。

中队辅导员:同学们,在大家的共同努力下,“我把幸福告诉你”主题队会已进入尾声,但是,党、爱祖国是不可能在一次队会上完全体现出来的,让我们把对党、对祖国的爱体现在对父母、对老师、对同学的爱中,无论我们在何时何地,都不要忘记,我们是中国共产党领导下的中国少年先锋队队员,让党、让祖国永远在我们心中。谢谢大家! 十一、呼号

主持甲:

存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:

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