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善良的小男孩作文

时间:2016-04-17 来源:爱作文网 

篇一:给孩子的 善良作文

给孩子的

最近,中国青少年研究中心的专家孙云晓指出:“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的,人一旦养成一个习惯,就会不自觉地在这个轨道上运行,如果是好习惯,将会终身受益,孩子小时是培养习惯的最佳时期,有一个公式:早期教育花一公斤的气力=后期教育花一吨的气力。说明了早期教育的重性。

一、什么是学习习惯呢?学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些活动的特殊倾向。也就是说到了一定时候,孩子会自动地学习。如:有一个老师的孩子去上海参加一个全国性的竞赛,带队的老师回来后很有感慨的说了一件事:那天在轮船上,晚餐后,同学们都在甲板上观看风景玩去了,过了一会儿,没经任何人提示,也没任何人要求,该做功课的时候了,那个老师的孩子就独自到船舱里拿出书本,旁若无人的开始学习起来——带队的老师感慨道:那就是习惯。

二、怎样科学的引导孩子习惯的养成呢?孙云晓教授的公式是培养好习惯用加法;克服坏习惯用减法。那怎么说培养好习惯用加法呢?如培养孩子爱画画的习惯,今天叫他画一只小兔子,明天画小兔在吃青草,增加画青草或草地,后天在草地上画几朵花,再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加,画画的好习惯就自然的养成了。克服坏习惯怎么用减法呢?如孩子坐不住板凳是正常现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子,一会喝水,

一会撒尿,不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成,而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议:坐下前把该办的事办好,我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次;过几天妈妈又提议再减少一次,孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减,直到孩子可以集中精力把作业写完,既帮孩子克服了不良习惯,更重要的是保护了孩子的自信心。好习惯的养成不在一朝一夕,贵在长久坚持。 有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书(看书)不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况,以上这些都是影响孩子良好学习习惯形成的因素。下面从学习兴趣的培养,注意力的训练,读书习惯的培养,主动学习习惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法:

培养孩子的记忆力记忆是知识的宝库,有了记忆,智力才能不断发展,知识才能不断积累。下面提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。

1、依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上,让孩子看上几十秒钟,然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

2、辨颜色让孩子闭上眼睛,说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色,将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

3、找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后,再让

孩子将这些物品一一找出来。

4、看图说话把4——8张不同内容的图片,放在桌上,叫孩子看一会儿,然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。 5、飞机降落” 将一张大纸作为地图贴在墙上,纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”,写上孩子的名字,上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方,先叫他观察一下地形,然后,蒙上眼睛,让他走近地图,并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

6、看橱窗这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时,先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后,要求孩子说出刚才所看到的东西。以上讲了这么多都是组成孩子良好学习习惯的一些因素以及具体的一些方法,家长在训练或者培养时,要注意的是让孩子集中精力学习,而不是学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进不到学习状态中,有的在学习时总有许多毫无意义的停顿,画着画着就站了起来,或者说几句闲话等等。这些孩子貌似学习,但实际上学习效果极低,既白白浪费了时光,又会养成做事心不在焉的坏习惯。久而久之,会造成思维迟钝,注意紧张度降低,影响智力发展,使学业落后,以至形成拖沓的作风,学习、工作都没有效率。所以在对孩子的要求上,不要只满足于孩子“一坐就是几个小时”,而要教育他们在规定的时间内精神专注,高效率地完成任务,哪怕是只有5分钟的时间也是好的。一般学习行为习惯的内容及培养要求。

用辨证的方法来写.写善良是美德.我们当然也知道某些情况下一味善良的不足恃。我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事。东郭先生,农夫与蛇,善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。故事告诉我们,如果你的对象是狼或者蛇,善良就是自取灭亡,善良就是死了活该,善良就是帮助恶狼或是毒蛇,善良就是白痴。

善良与凶恶相对的时候,前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手,而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。凶恶是无所不为的,凶恶因而拥有各种各样的武器。而善良是有所不为的,善良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下。

然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福,善良才能和平愉快地彼此相处,善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上,善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗,善良才能实现健康的起码是正常的局面,善良才能天下太平。

这就是善良的力量。善良的力量就在于它是人的。它属于人,它属于历史属于文明属于理性属于科学。它属于更文明更高尚更发展得良好的人。它属于更文明更民主更发展更富强的社会。

用善良开一扇心窗

不觉间,我已匆匆走过十六个春秋。岁月如水,冲淡了些许美好的记忆。而惟独留下了那扇我用心底的那份善良开启的明镜的心窗。

每天都经过那幢小小的阁楼,我都会仔细地欣赏那满墙的爬山虎。我领略着那四季不变的绿色,那勃勃的生机,更有那点点绿芽探春的调皮,那条条青枝待春的灵动,那片片绿叶迎秋的潇洒,那丝丝墨枝送冬的希冀。

满墙的爬山虎交织成了一张严密的网,那扇陈旧而孤零的窗就身在其中,宛如一只久经沧桑的眼眸,那灰色的窗帘亦是那浑浊的泪,把本属于窗内的那份阳光全挡在了外面。

轻轻摇响车铃,出现了一幅令人略有所思的画面:一个满头华发的老人打开了那窗,眼里满溢着的是惊喜与兴奋,可随即又是满目的失望无奈与忧愁。接着她便又放下了窗帘,再次关上了那扇点缀在绿茵丛中的依稀的小窗。

我震慑于老人的孤独与辛酸。可怜的老人,多么像我年迈的奶奶,一人独守旧屋,而每次回家都能看到她满脸的辛酸泪。 我慈祥的奶奶此刻一定在屋门口惦念着我吧,亦如那位窗内的老人一定在思念着自己的儿女吧。

夕阳苦苦挽着树梢,久久不肯离去,难道是在等待着什么吗?

篇二:万能作文框架及素材(善良美丽)

作文和谐主题 2——善良·美丽

角度1:善良等于美丽。

1.框架示例

【开头】雨果说:“善良的心就是太阳。”

善良是一种美丽,如一湾清泉般止人于饥渴;善良是一种美丽,如一剂良药般救人于病痛;善良是一种美丽,如一盏明灯引人于迷途。

练习:

【第二段】善良成就人性之美。一个人的善良首先影响的是自己的内心,从而影响自己的心态及处事原则,更好地面对生活。举例说明善良是一个人的内心更加宽容,举例时要注重阐释这个例子所体现出的主旨即善良成就人性之美,对例子本身的概述要简洁明了。最后总结一句:因此,善良是一种美丽,它使得我们的内心宽容,心态平和地面对艰难困苦。

【第三段】善良铸造生活之美。举一个关于个人的善良影响了身边人与事的例子,使得大环境更加的美好和谦和。最后总结:当一个人的内心因善良而变得宽容变得平和之后,就会在不知不觉中,用自己的善良去影响周边的人与事,从而使得身边的环境和谐,生活因此而美。

【第四段】老子曾经在《道德经》里说:“上善若水。”我们不一定非得像老子所说那样行“上善”,只要心存善念并将其运用于日常生活,那我们就能如莲花般生活于淤泥之中而不染尘埃,如小草般焚烧于烈火中却依旧拥有春天。 【结尾建议】子路幼时行几十里山路,只是为了借回几斤父母想吃的米饭,然而他却用他的善良去感化周边的人;荀巨伯临危而不逃,只是为了照顾生病的朋友,然而他却用他的善良去感动了杀人如麻的敌寇。罗曼罗兰说过:“善不是一种学问,而是一种行为。”做一个善良的人,是自己的心胸更加开阔,并将自己的善良传递给他人,温暖这个世界。

2.材料链接

文尼西斯 《中央车站》是一部巴西经典电影,曾经获得过四十多个国际电影节大奖。电影讲述了一位老妇人多拉陪同一个孩子乔舒亚,去远方寻找他爸爸的故事。而我们今天要说的,是电影之外的故事。 年轻的电影导演沃尔特需要从全国各地的小孩中选择一位男主角。这天,他因事来到城市的一个车站,一个小男孩要为他擦皮鞋。他当时拒绝了这个孩子,于是,这个孩子问他能不能借给自己一些钱,好让他买个面包,等他擦鞋挣了钱,他一定会还给他。这时,他才发现眼前的这个瘦弱的孩子,和自己想象中的电影男主角很相似。他给了孩子买面包的钱,并且告诉他,明天可以去他的工作室找他,不但有饭吃,还可以挣钱。

第二天,当他来到工作室的时候,却惊呆了,昨天擦鞋的小男孩不但自己来了,而且还带来了几乎车站所有擦鞋的孩子。导演在这些孩子中间发现,有几个比昨天要给他擦鞋的孩子更机灵,似乎也更适合当这个电影的男主角。但是最后他还是决定让这个孩子来试试,因为他觉得他是个善良的人,而电影中的孩子,正是一个善良的人。

后来的故事就简单了,这部电影获得了巨大的成功,一个在车站擦皮鞋的孩子,就此走上了“星光大道”,成为巴西家喻户晓的明星文尼西斯。

鲁尼兹的故事

一个大雪纷飞的夜晚,鲁尼兹驾驶着轿车走出不远,看到前边有一个蹒跚的身影。于是,他把车子缓缓地停下来:“请问,需要我的帮助吗?”这是一个60岁开外的老人,很感动地上了鲁尼兹的车。 突然,一辆轿车迎面驶过来,鲁尼兹下意识地踩刹车,但车像醉汉一般,固执地调转车头,向路边一棵大树撞去。 鲁尼兹醒来时,已经躺在医院里。所幸,他只是断了两根肋骨。而那位老人做了开颅手术,还在昏迷中。 老人的家人来了,感谢他对老人的帮助。但按照法律,鲁尼兹要为自己的过失负责,承担老人70%的医疗费。

老人昏睡二十多天后,奇迹般地醒过来了。老人说的第一句话竟是:“他是善意的,要感恩,不要赔偿。不要伤了好人的心。”

老人的话感动了很多人,人们纷纷为老人捐款。而老人把这些善款全部捐出来,成立了“爱心救助基金”,用来帮助那些因行善而遭遇尴尬的人。

角度2:善良乃人之天性。

1. 框架示例

【开头】泰戈尔说:“老是考虑怎样去做好事的人,就没有时间去做好事。”这句话说明善良是人的天性,不用刻意为之。中国古人也说:“人之初,性本善。”可见,善良是人的天性。它来源于天然,不需要任何的雕琢。

【第二段】举一个正面的例子,简要阐述,之后重点分析这个例子所体现出的善良本性,比如说危险来临是人们下意识的救助他人,雪灾地震时人们的支援与救急等等都体现出人的善良本性。善良是人的天性,无需刻意而为,自然而然。

【第三段】几个反例说明现在的社会对善良这个天性的侵蚀比如说很多人的冷漠(这个例子要非常简洁,一两句话概括,举例只是为了铺垫出之后的那个例子),然后再举例说明归根结底这个社会还是善良的。注意例子阐述的重点是问题之后人们依旧善良,重点强调善良仍然是这个社会的主流。尽管社会存在着一些淡漠人情的事,但善良依旧是主流的,因为社会有人组成,而善良乃人之天性。

【第四段】人性本善,只是现在的我们,受到这样那样环境的影响。然而,只要我们守住本心,多做善事,保住心中的那一块清明,从身边的小事做起,那么。在一点一滴的积累中我们就能获得成长。相信世界会因为我们每个人的改变而改变。

【结尾建议】奥勒利乌斯说:“善的源泉是在内心,如果你挖掘,它将汩汩地涌出。”善良是未经雕琢的璞玉,源于自然,无需过多的装饰;善良是尚未开采的石油,生于天然,无需人为的参与;善良乃人之天性,源自内心,只需我们以诚相待。

2. 材料链接

电影《放牛班的春天》音乐老师马修

世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下

的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭……克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,名为“池塘畔底辅育院”。这所学校有一个外号叫"池塘之底",因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。马修开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔·莫昂克,皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:善良的小男孩作文)头疼的调皮的性格,谆谆善诱的克莱门特把皮埃尔的音乐天赋发掘出来,同时他也与皮埃尔的母亲产生了一段微妙感情。最后因为失火事件被校长解雇,临走前带走佩皮诺。马修一生都在为音乐事业而奋斗,然而,没有人知道他到底做了些什么,影片在皮埃尔湿润的眼睛里慢慢结束。

冷漠事例

2010年12月,在济南长途汽车总站南区,一辆由济南开往菏泽的长途汽车,还有15分钟就要发车了。这时两名男子没买票,却非要硬闯长途车,还在车上蛮横地翻乘客的行李,司机李国强英勇上前阻止。没想到在争执之中,一名穷凶极恶的歹徒竟拿出水果刀,连捅李国强五刀,李国强应声倒在了血泊中,眼看着歹徒刀捅司机,车上乘客无一伸出援手。

成都6.5公交事件

新华网成都6月5日电5日8时许,四川省成都市一辆9路公交车在川陕立交桥处发生燃烧。 成都市当天阳光明媚,温度适宜,正值上班高峰时间,一

场惨祸却突然降临在牌号为川A49567的这辆公交车上。

“在上川陕立交桥的时候,车里就传出了恶臭味,司机提出下了立交桥后再开门处理,但是几秒后车辆就发生了燃烧。”一位受伤者亲属说。

与死神擦肩而过的陶守良惊魂未定,事故发生时他就站在司机后面。陶守良回忆说:“车厢里突然浓烟滚滚,当时有路人从外面把车窗打破了,我的第一反应是把小侄孙女从冲口扔了出去。” 随后,陶守良自己也跳到了车外,只有头发被烧焦了一点。但他的老伴却因为落在后面受了伤,目前正在成都陆军总医院接受救治。

一位现场目击者说,公交车从后部起火,并很快烧过了整个车厢。手部烧伤但并无大碍的公交车司机,一直在喃喃自语:“太快了!太快了!”

川陕立交桥旁鑫鑫超市的女老板文女士说:“我走出超市时,公交车已经在冒着滚滚浓烟,然后就燃起了几米高的大火,周围好多人都去救车上的人,但火势一下已经太猛了,热浪扑面而来,完全没办法靠近。”

成都市民刘远文目睹了此次事件的全过程,并参与了救援。他说:“好多人都跑过来帮忙,一些人找东西来砸玻璃,一些出租车、私家车都过来帮忙把逃出来的伤者送往医院。”

角度3:好心也会办坏事。

1. 框架示例

【开头】读了关于揠苗助长的故事,我静静的看着窗外,陷入了沉思┉ 好心有的时候是雪中送炭,但有的时候也可能是抱薪救火,越帮越忙,好心办成了坏事!

篇三:小学作文:多样的善良

多样的善良

这是一个有鸭子承办的幼儿园,孩子们活泼可爱。温哥华是美丽的,即使对待鸭子也是如此,“去度假吧。”鸭妈妈是一位和蔼可亲的妇女,会在周六时,带着孩子们去繁华的温哥华游玩。几个世纪,其实就是三天,鸭儿们太兴奋了。

川流不息的汽车,交错环绕的高速公路,就连红绿灯也是变换闪烁的星星,漫步在马路中是很危险地,虽然没有鸭知道,吵闹的汽笛声惊醒了一行人,飞驰的汽车让鸭妈妈惊恐万分,但是汽车小心的绕开了,反光镜上有一个幸运的微笑,呼,至少他们安全了。穿过马路后,他们来到了步行街,行人凌乱的脚步因为鸭子们的到来而变得井然有序,或者说为鸭子空出一块地,鸭妈妈已经有许多的诧异感,便向一个路人询问道:“我们只是一群平淡无奇的鸭子,没有理由接受你们如此的后代,你们为了什么呢?”路人表现出了与刚才那人一样的微笑:““对温哥华人民而言,生命没有过多的解释和意义, 我只知要认真对待他。”鸭妈妈泛起了感激的泪水,在危险的前几十秒。突然,鸭他*的心使劲扑腾了一下,以一个母亲的直觉来断定,孩子一定出事了,对,没错,一只小鸭不小心失足掉下了水沟,就在这时,有两个没出息的都吓哭了,只有鸭妈妈迅速地冲向岗亭,见那巡警孩子啊歪着脑袋看报呢,鸭妈妈便使劲拽他的裤腿,还“呱、呱!”乱叫着,那个巡警奇怪啊,心说你这小东西跑这来捣什么乱啊,这是鸭妈妈拉着她向外走,这糊涂虫才明白两分,到了沟前,巡警一看啊这小鸭怎么落沟里了?赶紧把这小东西捞了上来,它才又捡回条命,看那

浑身湿透,眼泪汪汪的样子真是又狼狈又可爱,巡警和气的面容仿佛有为这座流光溢彩的城市代言,不管怎样的繁荣,善良的本性是必须具备的,这一点鸭子也能做到啊,我不是在开玩笑,谢谢。

篇四:善良是美丽的

善良是美丽的

那是一个普普通通的周末,我像往常一样外出,突然,一个白白净净且有点胖乎乎的小女孩,气喘吁吁地从马路对面奔过来。一只小手拎了一大包吃的。

我看见那个小女孩一下子窜到车站的一角,蹲下身,兴奋地嚷嚷着:“叔叔!我来看你啦!”我这才注意到原来在那个小角落还窝着个人!他身上十分破旧,但还算干净,身前放了个装钱的小碗——原来他是个乞丐。

我看着他们两个不禁出了神。只见他微微动了下身子,眼中闪过

一丝不易察觉的激动。“叔叔,你看,我带来好多好吃的呢!”声音清脆悦耳,我的注意力瞬间又集中到小女孩身边那个鼓鼓囊囊的马甲袋上。她的小手打开袋子,拿出了一大堆零食。有薯片、海苔、山楂片、可乐,甚至还有口香糖…… 我在一旁,不禁哑然失笑。这小女孩,真的是好可爱好善良啊!“叔叔!这些都是我最爱吃的东西哦!你快吃点嘛!”稚嫩的女童声再次响起。

那个人听后,愣住了,手也有些颤抖,小姑娘见他没反应,随手抓起一包薯片塞进他手里,满脸不

高兴地嘟起小嘴,说:“叔叔,你为什么不肯吃我的东西嘛!”一脸委屈的样子。

那人仿佛一下子慌了神。 那一刻,站台上的人们的视线都被束拢在他们两人身上。

我忽然有种错觉,觉得这个小女孩,仿佛是个小天使的化身:头顶着金灿灿的光环,背后展开洁白而美丽的翅膀,四周灿烂耀眼。。 忽然,小女孩起身,回头望向不远处,挥了挥手,又露出甜美的笑容。循着小女孩的目光,我也向不远处张望:一对年轻夫妇站在那儿,对着小女孩微笑,目光中,满

是善良,满是鼓励,满是赞许。 这一刻,我真切地体味到:善良是美丽的。

篇五:善良的女孩

真善美伴我行征文

善良的女孩

这件事情已经过去很久了,可她却深深地映在我的脑海里,久久不能忘记。

那是一个雨天,天空中淅淅沥沥地下着小雨,我没带伞,只好站在一家小卖部门前等待雨停。正在那时,只见一个七八岁的小女孩,打着一把被雨水冲刷得有些油亮的小花伞,胖乎乎的小手捏着一块蛋糕,不停地向前跑,天空中洒下的雨水混合着路上溅起的泥浆浸透了她的裤腿,她却满不在乎。

突然,不知为啥,她停住了脚步,那双清澈透明的眼睛,滴溜溜地正注视着小卖部的墙角。哇,原来那里蹲着一个大约三十多岁的衣衫褴褛且脏兮兮的乞丐,头发乱蓬蓬,脸色发黄,嘴皮发青,不知是病痛还是饥饿。小女孩走过去,看了看乞丐,又看看手中那泛着金黄色的蛋糕,中间的奶油似乎马上被挤出来,它显得更香更甜了。

小女孩咽了咽口水,嘴角动了动,真想一口吞下,但望了乞丐之后,同情心油然而生。她咬咬牙,把蛋糕捧了过去,说了声:“叔叔,吃吧!”

听到这甜蜜而又纯真的声音,乞丐睁开了惺忪的眼睛。

小女孩脸上顿时洋溢着天真无邪的笑容。乞丐颤巍巍地接过蛋糕,还没来得及说声谢谢,小女孩蹦蹦跳跳的跑开了。

乞丐深情地望着小女孩的背影,只见她跑得更快了,更欢了,最后消失在雨帘中。

法国伟大的雕塑家罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”小女孩用她那善良的举动,帮助了一个可怜的乞丐,感动了我,所以久久不能忘记。

学 校:马场镇羊场小学

班 级:五年级

学 生:陶莉莉

指导老师:李翥

联系电话:15808583621

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