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我的书香校园作文

时间:2016-04-17 来源:爱作文网 

篇一:我爱我的书香校园

美丽校园,书香长伴

午后,随着人流走进我的书香校园——皋兰四中,一阵香气扑鼻而来,这不是从饭堂的食物里飘来的香气,也不是从后花园里飘来的香气,而是从间间教室里飘出的书香气息,弥漫在整个校园里。

这书香让每个学子都深深陶醉在其中。这是学校的午读时分,同学们读书都很认真,没有一个人说话,教室里非常安静,整栋楼,整个校园,都被一片寂静笼罩着。这时,书香味更加浓厚了。

书是人类进步的阶梯,书是知识的海洋,读书陶冶着我们的情操,学校图书馆很大,藏书量很多;在每一层教学楼大厅里,都有宽敞的读书场地;甚至有些教室里都有图书角,也被打理的井井有条。拿一本书,坐在大厅里读,这是多么惬意呀!

我的知识虽然不渊博,但也读过几本名著。

《鲁滨逊漂流记》的确是本好书,说它是本具有永久魅力的作品,这不为过,鲁滨逊独自一人被困荒岛二十余年,受尽煎熬,尝尽苦难,却从不气馁。在困境中,他仍是对生活充满热爱,充满向往与憧憬。在他身上我学到了很多东西:乐观自信、热爱劳动、积极向上、不怕困难,善良、自强、自立。

《苦儿流浪记》一书讲述了一个柔弱无助的苦命孩子——雷米,他自八岁起就跟着一位卖艺人流浪卖艺, 多年后,他终于苦尽甘来,找到了自己的亲生母亲。读了这本书后,我深深感到自己生活得是多么幸福,却还总是抱怨这个、抱怨那个的。让我学会了坚强、善良、勇敢。

古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。我们为卖火柴的小女孩而同情;为《皇帝的新装》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑;从《席慕蓉散文集》中感受到生活的美好;为《钢铁是怎样炼成的》中坚强的保尔敬佩。

书是一把打开我们心灵的钥匙;

书是人生的指路明灯;

读一本好书,就像是与一位品德高尚且知识渊博的人谈心。 读书是多么幸福啊!多么快乐啊!在书香校园里读书又是多么美妙!

这,便是我的书香校园!我爱我的书香校园!

篇二:书香校园作文

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篇三:书香校园征文

我的中国梦

五霸岗小学 五年级 吴雅倩 指导教师 李建伟 我们每个人都有一个梦想,那么梦想是什么?

她就像美丽的童话,一个神秘的童话。

在丑小鸭眼里,梦想就是变成一只白天鹅,是美好的憧憬;在灰姑娘眼里,梦想就是那双闪耀的舞鞋,是坚强的信念;在卖火柴的小女孩眼里,梦想就是香喷喷的烤鹅,是幸福的希望、、、、、、 如果说信念是萌发的嫩芽,那么梦想就是一缕阳光,给予它们希望和不断奋发的精神。梦想是我们“隐形的翅膀”,带我们飞向更广阔的天空,自由驰骋。她是生命的最高价值,是人性的最高荣誉,她讽刺了平庸,赞颂了杰出,也指引我们步步向前,走向伟大。

我们都知道,梦想是粒种子,只有辛勤的汗水才能将它灌溉成绚丽的成功的花。我们只有咬紧牙关,一步一步地走,劈荆斩棘。成功的道路不乏泥泞,我们跌倒过,几次想放弃,但往前看,在路的尽头,有最美好的人和物,透出希望的曙光。青春不会回头,梦想不会回头。只要心还在,梦就在。

少年智则国智,少年强则国强。这句话在千千万万个炎黄子孙的梦里回响。当我们从那段饱受欺侮的华夏历史旁擦肩而过;当我们看着那鲜红如血的五星红旗在曙光中冉冉升起;我们是中国人,我们骨肉中有一份无法磨灭的民族魂!我们的梦随着体内血液的沸腾而燃烧起来,像熊熊烈火,怎么也无法熄灭。是的,我们有强国之梦,我们有中国梦!何谓“中国梦”?她是一个追求目标,是我们中国人民共

同的目标——实现中华民族的伟大复兴。我们依旧知道,这条路同样满是泥泞,但我们会带着那份倔强,带着那团烈火,带着那份骨子里的骄傲,想着梦的光点,永永远远走下去! 扬起梦帆

五霸岗小学 五年级 李曼 指导教师 李建伟 “梦想是位绝代佳人,她拥有幽深的眼眸,让我们看到了未来的希望;她拥有甜美的声音,告诉我们如何走好自己的路;她拥有纤巧的双手,给予我们无私的帮助;她拥有博爱的心灵,永远含笑相伴你身旁。请你也寻到一位属于你的佳人,将她拥在怀中,在月色下回忆她的美妙,承诺对她的付出,在她的指引下走向成功。强国梦是每个人都有的,在我的心中也萌发了小小的一个强国梦。

第一次上小学的那一天,我看到了一个人,她滋润我们祖国的花朵,她为我们传授知识。她是个随和的人,在课堂上非常认真。默默无闻的奉献着,她燃烧了自己,照亮了别人。从那一刻起,我就下定决心做一名老师,为祖国培养人才,把祖国建设得更加繁荣富强。 除了强大祖国,我们应该做到??

“节省下来多少,就是得到多少”这是一句非常简单又非常实在的话。节约,面对这个词,一些人一定觉得非常可笑“我有的是钱!” 钱并不是万能。有些失去的东西永远不能用钱买回,所以我们要节约用电用水,一是为国家的其他地方而留,二是为自己的子孙而留。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰”啊!

千万不要让人类的最后一滴水,是环境破坏后悔恨的泪。现在

生态环境一天天在恶化。人们任情捕捉野生动物,使许多物种都面临绝种。还肆意砍伐树木,人类、动物都离不开树木。砍伐树木和自残没什么区别。

强国并不是做出什么惊天动地的事,只需要从身边的小事做起。 中国梦,我的梦。让我们共同努力,从身边小事做起。把祖国建设得更加繁荣富强!

现实与梦想

五霸岗小学 教师 李建伟

暮然回首,我一直行走在梦想与现实的边缘,我一直在致力让梦想与现实同步。

做个教师,是我童年的梦想;做一名教育家,是我今生的夙愿。 与教师结缘,注定一辈子教书育人。十五年的从教生涯,从一个有点“二”的愣头青到一名小学教师,赫然感悟:教师情结凝聚于心,有如蜘蛛结网般的胶着与执著。

一个身着汗衫的农夫,叨一个烟斗,笑眯眯的看着他那一亩二分地,瓜熟蒂落,果实丰硕,吮吸着土地的芳香——那份坦然与踏实,便是我此时此刻全部心情的写照。

我的教师情结始于启蒙。是我那一生宅在教育界的父亲那句“当教师保险”的训导,在我幼稚心田上播下了“跃出农门”的希望。更是那位农村小学的民办老师唤起了我的教师梦,常见他用那地道的xx话口若悬河、眉飞色舞般的把一群顽童“收拾”得服服帖帖,内心着

实羡艳:老师真厉害,能教人脱胎换骨,不由得生出“大丈夫理当如此”的万丈豪情。

1996年——一个激情燃烧的岁月。我以优异的成绩,迈进了师范的殿堂,跨出了教师梦的第一步。三年的学海砥砺,让我从一个郁郁寡欢、畏缩不前的农民儿子一跃而成为太阳底下最光辉的人。 站上三尺讲台才发现,在这里虽然时时有着不带半根草来亦不带半根草去的艰辛和无奈,但却诞生过弟子三千贤者七十二的千古佳话;虽然有面对土墙黑瓦的迷惘与凄凉,但更有太阳底下最光辉职业的朗朗美名……尽管曾几何时我与学生们“没大没小”的言行备受非议,但孩子们那一双双渴求知识的真诚而纯净的眼睛,那一张张在数学学习中获得巨大愉悦时欣喜的笑靥,却使我找回了自我,找到了创造的幸福、超越的崇高,更加坚定了自己要将青春奉献于举水河畔这方教坛沃土的决心!

于是,我便扎根在这关注生命、张扬个性、富有活力、极具滋养的这所中学数学教学园地里,潜心播种,默默耕耘。凭着自己骨子里的那份坦诚与踏实,怀揣忠诚教育、挚爱学生、恪尽职守、兢兢业业的强烈事业心和责任感,与时俱进,开拓创新,用数学的博大魅力去启迪智慧、涤荡情感、陶冶心灵。讲台上,师生平等对话,引领学生们尽情享受数学之美,既有我兄长般的娓娓道来,也有学生们纯真而不失理性的慷慨陈词与思索问难;课堂下,师生亲密友善,用童心般画笔书写着美妙的青春絮语。春天,一起畅游于举水河畔,采撷着希望的种子;夏天,一同涉足于清清河水,寻觅着美丽的彩贝;秋日里,

又一起来到野外,书写着收获者辛勤的汗滴;冬日中,又一起立于田野山脚,描画着腊梅花的傲岸与娇艳。

就这样,十几年师生的和谐对话,十几载教学的情感熏陶,十几个春秋的摸爬滚打,就像一个勤勤恳恳、脚踏实地的老农撒下了汗水,也塑造了自我,形成了教学个性:严谨务实,灵动有序,个性张扬,开拓进取。以我的真诚与执著赢得了学生们的青睐、家长及领导的好评,也算小有名气。

只有种瓜者,才有大收获。我便醉心“充电”,潜心钻研。“春风化雨,春华秋实。”一个个不眠之夜的孤灯相伴,一次次字斟句酌的反复推敲,也让我品尝到了在方格上苦苦跋涉的甘甜。教书育人,是上苍赐予读书人的一种高雅享受,那种宁静致远的体味远不是宝马、豪宅所能比拟的。尤其是秋高气爽、黄花满地的时节,捧一本书,伴一杯清茶,坐在永远纯真、永远青春的一群孩子面前,吟咏、玩味陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲与恬淡;或者是风高月明之夜,置身于一帮鲜活水灵的学生当中,咀嚼、品尝李太白那“五花马,千斤裘,呼儿将去换美酒,与尔同销万古愁”的洒脱与狂放……何等潇洒自如,悠哉游哉!这时,你还有什么放不下的呢!要不,天朗气清、惠风和畅,邀一群学生,会于举水河边,茂竹修林,煮茶听雨,神侃仙聊,虽无丝竹管弦之盛,亦足以畅叙幽情,天人合一,信可乐也!这是何等境界?简直入梦入禅吧!

当教师节孩子们将声声祝福送给自己时……我都会感到无尽的欣慰!这样的幸福难道还不够吗?还是全国著名的教育家魏书生说得

篇四:书香校园 精选

书香怡人

在我们这里,有一所校园,这里的老师天天放飞着希望,这里的同学天天编织着梦想。他

虽然历经了无数风霜,但今天他却以最先进的设备,良好的师资队伍,优美的校园环境,迎送着一批又一批莘莘学子。

每天,伴随着校园里催人奋进的铃声,开始了我们新一天的学习。老师带着我们在知识的海洋中遨游。我知道了四大发明——指南针、火药、造纸术、活字印刷术,张衡创造的地动仪,祖冲之演算出圆周率,秦始皇修的万里长城。我学会了通过电脑认识大千世界。

在这里,我从一个懵懂的女孩,成为一名能写出优美文章,唱出美丽歌曲的“小才女”

听,伴着我们的朗朗书声,欢声笑语,上课的铃声又准时响起。一束阳光又重新照进了教室,我要拍拍羽翼未丰的翅膀,在天空中展翅翱翔。

在蓝蓝的天空中,是谁最快乐?是鸟儿,因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀;在茫茫大海

中,是谁最畅快?是鱼儿,因为大海给了鱼儿一片广阔的世界而在我的心灵深处,最依赖的是永无止境的书山。我在书山中遨游了五年;沐浴了书香的味道;踩着书的花瓣踏上了五个完整的阶梯。

毫无疑问,这是因为书,是书给我了我知识和智慧,给了我力量和勇气。难怪有人说:书

是人类智慧的源泉,书是人类进步的阶梯。

在学校里,别人对连环画情有独钟,可我整天抱着作文书。这本书虽然无趣,但囫囵吞枣,

竟读得津津有味。因为有它,我认识的字比别的同学多。作文书是我的老师,带我迈出了看书的第一步。紧接着,《唐诗三百首》、《寓言故事一百则》等之类的书都先后引入了我的眼帘。这些我最早的课外书,现在还完好无损的躺在书柜里,有时我也忍不住还翻一翻。看书使我的作文水平提高了不少,一篇篇作文常常受到老师的好评。

读书伴着我们成长,带领我们遨游知识的海洋,享受无以伦比的快乐。愿书香伴着我们成长。

书香校园,我爱你

雄鹰,陶醉在蔚蓝的天空中;蜜蜂,陶醉在种满鲜花的园子里。而我则陶醉在那充满书香的校园里。因为在我的成长路上,这个书香校园一直陪伴着我、教育着我。

当绯红的太阳冉冉升起,新的一天又开始了。我走进校门,最先映入眼帘的是我们的校训“大义有为”。再转过眼望去,一座高大的教学楼筑立在那,黄色与浅灰色之间,明朗而又不失典雅。在走廊上,贴着许多名言和诗句。而这些名言与诗句常常告诉我们许多令人受益的道理:如毛泽东主席的《沁园·春雪》中的“俱往矣,数风流人物还看今朝”告诉我们以往的人物已成为过去,要想还有能建功立业的人,还要看今天的人们。还有高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”告诉我们只有读书,才会进步。

下课了,学校里的花园有许多同学在看书。有的人捧着书本,表现出不解的样子;有的人则在用手顶着下巴,思考着;有的人甚至会随着故事的情节而“变脸”:伤心、愤怒、开心……不仅仅是学校,就连班级也掀起了读书“热潮”。同学们每人带一本书捐到班级图书柜,与大家分享。每天,这里都是人满为患,挤都挤不进去。而图书管理员更是忙的不可开交。

六年的小学生涯即将过去,在此我想对这个充满书香的校园说:“书香校园,我爱你!”

书香飘满园

当你走在车水马龙人来人往的324国道,也许你会抬头一看就会看到一个建筑物,算不上富丽堂皇,气派高大,但是它无比高雅,一尘不染这就是我的学校,我挚爱书香校园。

我们学校,书香满校园,名家名作,名言警句,随处可见,我们仿佛畅游在知识的海洋。走进班级小小读书角,伴我成长。我们仿佛畅饮着收获的甘露。我们读书,我们快乐,我们读书,我们收获。

每天校园里催入奋进的钟声,开始了我们新一天的学习。老师带着我们在知识的海洋中遨游,在艺术的天空翱翔。我知道了中华民族有着古老而悠久的历史,光辉而灿烂的文化,我们知道了长城的雄伟,故宫的博大。我们不能忘记虎门的硝烟,圆明园的火光以及被日本帝国主义践踏过的国土。

在这里,我是一个懵懂的女孩,伴着我们朗朗的读书声,欢声笑语,上课下课的铃声,我们一点一点地成长。一束阳光照进了教室,照在我们的书本上,告诉人们:书籍是人类进步的阶梯,让我们全体同学捧起书,走进知识的海洋,让读书成为一种习惯,让书香飘满整个校园,伴我们成长!

“吾校大义,文脉流长,以义立校…….”你们听说过这些话吗?哈哈对了,这就是我们学校义志园中一块石头上雕刻的一段话了。

说起义志园,那可是我们学校的一大特色,那简直就是一个缩小版的公园,大片大片的花草中,有翠绿笔直的竹子;有几棵层次分明的小叶榄仁;枝叶微微下垂的大叶伞树;如艳火般的红叶石楠;绿白相间的花叶两姜……品种繁多,数不胜数。

在各种各样的花草中,立着几块石头,上面刻着“自律”“明理”“正道”“真理”等字样,告诫着我们我们该如何做人。

花丛边的小道上,摆着二张桌子,每张桌子边上都围着四张椅子,桌子上烙着一株盛开的牡丹花,牡丹花后面是层峦的山峰,看上去十分融洽。

义志园的边缘有一个小斜坡,走上去就是我们的一座教学楼了,那座教学楼共六楼,每楼的走廊都是知识的海洋,墙上贴着各种各样的小知识,什么弟子规,金陵十二钗,宋庆龄的故事,地球的构造,昙石山文化……应有尽有。各种诗文也让我们大开眼界:冰心的《纸船》、杜甫的《绝句》,毛泽东的《沁园春》都让我们如痴如醉。

我们学校的后操场也是十分美丽的,特别是人工草的地面,把我们的校园装扮得更美了。 我爱我们这美丽的书香校园!

高尔基说,书是人类进步的阶梯。莎士比亚说,书是全人类的营养品。生活里若没有书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。可见书籍对于我们来说何其重要。

在我的校园中,除了可以看能在课堂上的书外。下课时,我们还可以在走廊边贴在上面的“书”,例如上面的一个闻鸡起舞的故事:祖逖和刘琨都是晋代著名的将领,两人志同道合,气意相投,都希望为国家出力,干出一番事业。他们白天一起在衙门里供职,晚上合盖一床被子睡觉。有一天,他们谈论事时,谈到了很晚。刚刚着枕,刘琨已是鼾声如雷,祖逖才刚入睡,突然听到了荒鸡的叫声。他猛然惊醒,用脚朝刘琨猛一蹬,叫醒刘琨说……读完这一则故事后,我明白了一个道理:只要有志气,并不断努力,就能获得成功。随着年龄的增长,我的班级开始换楼层了。因此我又可以学到更多的知识,看更多的书了。

早晨,我们在校园中不仅可以听到小鸟的歌声,还可以听到朗朗的读书声。中午,在校园里我们可以安安静静的看课外书,在书中汲取更多的知识。

因为,我们在校园里读书,书给予了我们知识。让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变,成了会识字,会做人,会思考的少年,脸上永远荡漾着欢乐和幸福。

读书吧

书——一直是人类的朋友,不过,这位朋友与每个人的交情都不太一样。也许是泛泛之交,也许是心心相惜的难求知音。一说到书,我就想起了我的学校。我的学校真可以称得上是“书香校园”。

为什么这样说呢?因为学校大多数学生都酷爱阅读,每天图书馆都人流如潮。甚至有时候,连教师也会抽出空来,陪学生一起走过图书馆,去闻一闻这浓浓的书香味。

同学都爱读名著。美国著名大师皮鲁克斯曾说:“名著不朽的本质。在人类的奋斗中,唯有名著能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌,而经典著作则与世长存。即使是千百年前的真知灼见,时至今日仍新颖如故,熠熠生辉,令人铭感于心。爱不忍释,相随的伴侣。 读《三国演义》,可以体会到诸葛亮舌战群儒的风采;读《水浒传》,可以感受到鲁智深倒拔垂柳的威武;读《钢铁是怎样炼成的》,可以领悟到奥斯特洛夫斯基生命意义的认识。 然而,有同学认为应该把主要精力放在学习上。课内学习固然重要,但也当抽出一点来阅读课外书籍。虽然考试不经常考,但也不可谓炫耀才气而去阅读。而且我们还应当认识到看与读的区别——看书,是用眼睛一扫而过,而读书,则是用心去读的。

“读书破万卷,下笔如有神。”同学们,读书吧!把读书当做乐趣,并自觉地把它同学习联系起来,博览、精思、熟读,让读书伴你成长。

篇五:书香校园作文

书香校园作文

《呐喊》读后感

高二8班 梁佳钰

《呐喊》是鲁迅先生所创的短篇小说收集。在《呐喊》中,鲁迅先生形象地描写了一个个典型的人物形象,比如:狂人、阿Q、孔乙己等,他们虽然都是一些小人物,但是他们却使鲁迅记忆犹新,从而可以把他们描写得历历在目,鲜明生动,非常富有艺术感染力。 给感受最深的是《孔乙己》、《药》和《阿Q正传》。

《孔乙己》是一篇抨击封建礼教的文章。主人翁孔乙己被封建礼教所束缚,穷困潦倒被人们作为笑料:满口仁义道德却最终当上“梁上君子”,在封建压迫无处不在、无孔不入的社会,只有死人于疯子幸免于难,这是多么讽刺!

《故乡》中的人们的麻木,迷信的形象更是在《药》中被表现的完美无缺。《药》我认为是这本小说集中最令读者悲愤与同情的文章。什么“人血馒头”??听来就感到可笑,可是在今日看来可笑的事在当时却成了可以治不治之症的良药。华老栓他有医不求信“馒头”。千方百计去找人血,拼命积攒铜钱,只想着尽快把人血馒头弄到手,好医治儿子的痨病。至于流血的是谁?为什么被杀?他不用也根本没想这些问题,什么“革命”什么“造反”就更没有关心的必要了,革命者被残害的时候,众人看热闹??

《阿Q正传》中阿Q的性格极其复杂:他质朴而又愚蠢,受尽欺凌而又不敢正视现实,他对权势者有着本能的不满。阿Q由于受剥削受压迫而要求革命,又因为受愚弄受毒害而落后,最后还是被迫害致死。阿Q其实只是旧中国的一个贫苦农民。在未庄,阿Q连姓赵 的权利都没有。他在精神上求得胜利用以自宽自解,自欺欺人,他还常为生计发愁??野蛮的压迫剥削使他贫穷,深重的愚弄毒害更使他愈发麻木愚昧。

《呐喊》揭露当时社会上种种不可调和的深层矛盾,深刻剖析了腐朽的封(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:我的书香校园作文)建制度和观念,表达了作者强烈的民族忧患意识以及渴望变革社会现状的迫切愿望。

或许,我们该感谢哪样的社会环境下,还有 像鲁迅先生哪样清醒,有着强烈的国救国思想和民族责任感的人!鲁迅先生用幽默而带有讽刺意味的语言,愤怒而带有鼓励的语气,激励着当时社会的黑暗,人与人之间的势力,上层阶级对下层阶级的摧残??反映社会的真实面目,也让当时的人民自觉起来,对抗社会的黑暗势力!

中国经过漫长的历史,从封建社会走向了社会主义社会,向共产主义社会而迈进,这是多少革命先辈努力的结果啊!而如今,中华巨龙已腾飞,让我们共同努力,走向明天! 湖中的涟漪已渐渐平息,心中的呐喊却仍在继续!

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