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聪明的猴子作文

时间:2016-01-05 来源:爱作文网 

精选作文:聪明的猴子作文

   一天,小兔、梅花鹿、猴子遇到了一头大老虎。老虎一心想吃掉它们,就想了个办法。

   老虎先走到小兔面前,问:“我现在问你,我的嘴巴好闻吗?”小兔哆哆嗦嗦的把头伸进老虎的嘴巴里,结果,老虎张开尖锐的牙齿向兔子咬去,兔子被活活咬死了。梅花鹿和兔子一样,也被咬死了。

   当老虎再一次问小猴嘴巴好闻不好闻的时候,小猴却说:“亲爱的首领,我最近得了很严重的病,我如果闻了,会传染给您的。”老虎只好让猴子走了。

   就这样,猴子逃过了一劫。

篇一:学生作文聪明的猴子

聪明的猴子

吴雨潞

一天,小猴们去摘桃子。小猴们想着河对岸又大又红的桃子。但是,桃子和小猴中间有一条河流。它们想了想。一只在挠挠脑袋的想。这时,另一只猴子想出办法了。它的办法是:我们去拿木桶过这条大大的河流吧。另一只说:“好吧!”它们从一只猴子家里搬出一个木桶和一个木牌子。两只猴子搬的满头大汗。他们笑眯眯地大声喊:“我们马上就可以吃到桃子了!”

周洪印

有一天,两只猴子看见河那边有大大的桃树。想吃桃子。它们就坐在那儿想办法。忽然有一只猴子说:“我们用盆子漂过去吧。”另外的一只猴子说:“好呀!”它们两个赶快的跑回家找盆子。找到盆子跑到河边,把盆子放在河里,它们俩轻轻的上了盆子里。然后,就用竹竿,一直在拨水。过了河,就摘到了又大又甜的桃子。真是让人高兴的事。

廖佳丽

一天,两只猴子想过河摘桃子吃。但是,过河好难呀,还有危险呢!一只猴子说我有办法,他就找来一个盆子。用树枝当桨,在河里游啊游,终于过了河。它们很开心。就吃起桃子来。吃呀吃呀,又大又甜的桃子让它们吃了个够。他们真是聪明的猴子。

杨诗雨

今天上午,有两只猴子要摘桃子。于是它们找了一个木盆子,当成小船在河面上慢慢行驶。那两只猴子高兴极了。因为要吃到美味的桃子了,真开心。它们快到桃树时,口水都流出来了。于是他们两个跳一跳的就摘到桃子了。吃着吃着,它们吃饱了。他们要回家的时候木盆又不知道在哪里了,他们会怎么回家呢?

闵林

今天,有两只小猴子。他们看见一棵梨子树。它们就想去摘可口的梨子。可是,他们要过一条小河才能摘到梨子。后来另一只小猴子想出来了一个很好很好的方法,可以渡过这条小河。然后,它们就拿来一个木盆,把木盆推到小河里。后来就坐在木盆里划船。后来就开开心心地摘梨子吃了。

阙钰珍

有一天,阳光明媚,猴哥哥看见天气那么的好。就带着猴弟弟去玩。

他们走啊走啊,就走到一条长长的小河边。看见河的那边有很多鲜桃。就想过去摘桃子。可是自己不会游水。这怎么办呢?他们就坐在草地上想办法。他们想啊想,猴哥哥终于想到办法了。

猴哥哥说:“要一个篮子,再要一根木头,就可以过去摘又香又甜的桃子了。”猴弟弟欢天喜地的说:“这个办法真好啊!”他们就坐在篮子里高高兴兴的过河去摘桃子了。

方羽婷

有一天,两只猴子在草坪上玩耍。忽然,它们看见河的另一面有许许多多的鲜桃。可是它们不会游泳。两只猴子左思右想,终于想出了一个办法。它们想到的是,做一个木盆。两只猴子找到了许多的木块。它们仔仔细细的拼好木盆。接着,两只猴子齐心协力地把木盆子抬到小河的浅处。再找来一根树棍。划到河的另一边,就摘到鲜桃了。

王思琪

一天,猴哥哥和猴弟弟一起去森林里玩。他们看见一棵大树上结满了桃子。就想去摘。可是前面有一条河过不去。怎么办呢?猴哥哥想了一个主意,就是去找个能在河里漂的东西。猴哥哥看到了一个盆子。他就叫猴弟弟帮他抬过去放在河里。他们划呀划,终于划到了岸边。他们去摘桃子来吃。觉得桃子味道鲜美。

徐梦

一天早上,两只小猴到河边玩耍。他们看见河对面有几棵梨树。上面结着又香又甜的香梨。可是我们怎么过去呢?这时一只小猴想出了一个好办法。他说:“我们去找一个盆子,再去找来树枝。”他们坐在盆子里,把树枝当桨,他们开开心心过了河。

杨雪

有一天中午,有两只可爱的小猴子在河边玩。忽然他们看见河对岸有许多棵桃树。桃树上还结着又大又新鲜的桃子。他们很想过河去摘桃子吃了。可是怎么过河呢?他们左思右想。突然一只小猴子说:“我有办法了!”他马上让另一只小猴去找木块,自己去找木棒。找齐了之后,就把木块拼成木盆,放到河水最浅处,就开开心心的划过去摘桃子吃了。而且还分给了其他小猴子吃桃。

曾钰

秋天来了,五谷丰登。猴子哥哥带猴子弟弟去玩。

他们来到河边,看见对岸有许许多多的桃子树,结了大大的桃子。

猴子哥哥和猴子弟弟都想吃桃子。但又过不去。哥哥想到了一个办法是这样的:他们抬来一个大大的盆子,然后坐在上面,拿了一根木头划过去,吃甜甜的桃子。

有一天,猴哥哥和猴弟弟一起到河边玩耍。忽然他们看见河对面有一棵桃树,桃树上结有很多桃子。猴哥哥和猴弟弟想去摘桃子。但是过不了河。哥哥说:“家里有个盆子可以帮我们过河。”他们回家拿了盆子后又来到河边。他们找了一根棍子,坐在盆里划过了河。摘到桃子,拿了一些回家,请爸爸妈妈吃。

刘科

有一天,两只小猴看见一棵很大的桃树。桃树上有七颗桃子。小猴就想过去摘桃子。他们又不知道怎么过去。就想了好久好久,终于想出了一个好办法。用一个盆子划过去,一只划,另一只看路。他们就慢慢的划过去了。

聪明的小猴

今天,有两只小猴去玩。他们来到一条小河边,看见小河的另一边有一棵苹果树。就很想尝一尝,可是又过不去,怎么办呢?忽然,他们想到了一个好办法。有一只说:“我们一起去找一个大盆子。”他们找到了,小猴就把盆子放在河里。拿着一根树枝说:“我们一起划过去,就可以吃到苹果了。”小猴他们就坐在盆子里划了过去,它们很开心。

董云

有一天,两只小猴在水的旁边,看到了一棵很美丽的苹果树。他们说:“我要过去摘果子。”又发愁过不了河。有一只小猴想到了一个办法:拿盆子来当船,拿一根小木棒来当桨。后来就开开心心的划过去摘果子吃了。

徐嘉翔

今天,中午的时候,两只猴子看见一棵桃树。桃树上面有很多桃子。我们很高兴。桃子又红又大。然后,他们就找到了一个木盆,把他抬到河边。划到了河对岸。飞快的爬到树上,高兴地吃起桃子来。最后,满足的回家了。

莫仔皓

有一天,两只小猴看见前面有课桃子树。可是要过河才能摘到桃子来吃。他们想啊想,想啊想————终于想到了怎么摘桃子。他想用一个大盆子来过河。后来过了河,它们爬上树,摘下桃子一个一个的往下扔,扔得很快。下面的小猴来接桃子。一会儿,桃树上的桃子被两只小猴吃光了。

范雨欣

有一天,两只小猴在河边玩耍。他们看见了一棵大大的苹果树,上面结着红彤彤的苹果,那两只小猴子看见了,直流口水。一只小猴子说:“我们必须从这河里游过去,才能吃到又大又红的苹果。”另一只小猴子说:“那我们要怎么样才能过去呢?”一只小猴说:“那我们

必须找到一个木桶和一根棍子,就行了。”说完,他们就找到了这些东西,划了过去,吃到了香甜的苹果。

篇二:聪明的猴子

教学目标:

1、能借助汉语拼音正确认读认识本课10个生字“熊、幕、催、促、哈、镇、守、猎、即、恩”;积累6个词语;描写并记忆“催、促、镇、守、即”。

2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。尝试读出人物之间对话时的语气。学习排演课本剧。

3、懂得守信是人的美德,不可轻信像黑熊这样不守信用的人。

教学重点和难点:

1、学习本课10个生字,理解“催促”、“忘恩负义”等6个词语。

2、懂得守信是人的美德。

教学过程:

一、激发兴趣导入新课

1、:出示

()的猴子

()的白羊

()的黑熊

你认识这三种动物吗?说说你对它们的印象。

2、交流。

二、听课文录音了解大意完成练习

1、听课文录音,完成填空:

____________被关在笼子里,____________把它放了出来。但它却要_______,______用巧妙的方法把_____重新关进笼子。

2、交流

(板书)

三、初读课文自学生字

1、生自读课文,要求:自学生字,读通句子,读懂句意,不懂的词语或句子划下来。

2、你发现这篇课文和别的课文有什么不一样?(投影)

3、学生交流。

4、出示:课本剧

5、简述:什么叫课本剧?

6、快速找找规律:冒号后面都是人物说的话,小括号内是神态,大括号里是动作。

教学说明:学生

8、质疑:你有什么词不理解吗?

教学说明:理解词语的方法有很多种,教师在教学本环节时,要注意方法的教授。

随机指导:忘恩负义——联系上下文,课文中指谁忘恩负义?(黑熊)

它忘记的是谁的恩?什么恩?负的又是谁的义?(接龙读,思考这三个问题)

9、接龙读,重点检查生字掌握情况,反馈朗读情况。

四、深入再读课文理解

1、交流问题(小白羊好心把黑熊放了出来,它反而要吃小白羊,他真是忘恩负义啊!你还可以用其它词语来形容它吗?你觉得小白羊又是怎样的?)

________的黑熊_________被关在笼子里,________的小白羊把它放了出来。但__________的黑熊要吃小白羊。

2、把感受和同桌交流,两人合作读小猴出场前的一段。

3、全班合作读。

4、出示自学建议,小组学习。

(1)读读课文,找找猴子怎么说的句子,用“_______”划出。

(2)挑自己喜欢的句子或最能看得出猴子聪明的句子多读几遍。

(3)说说猴子聪明在哪?

(4)把你认为猴子聪明的地方演一演。

5、小组交流。

完成填空:________的猴子用巧妙的方法把_______________的黑熊重新关进笼子。

出示课后练习:

忘恩负义聪明善良凶恶

()的小白羊相信了黑熊的话,把它从笼子里放了出来。()的黑熊却要吃小白羊。()的猴子用巧妙的办法把这只()的黑熊重新关进笼子里。

(1)指名完成

(2)说一说:课文中的()内的内容起到了什么作用?6、分角色朗读课文。

7、说说你读懂了什么?

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篇三:小学作文:聪明的猴子

聪明的猴子

森林里住着许多动物,其中有一只凶猛的狮子,它每天出来寻找食物,其他的动物都很害怕它。

有一天,狮子出门的时候,正好看见一只小猴子坐在树下吃香蕉,狮子心里想:“只要趁猴子不注意,抓住了它,我就能美美地饱餐一顿呢!”于是,狮子悄悄地走到猴子的后面,准备扑上去抓住猴子。这时候,小猴子正吃得精精有味,忽然,小猴子看见旁边有一个影子,心里吓了一大跳。猴子毫不犹豫,撒腿就跑。猴子边跑边想:“怎么办呢?马上就要被大狮子抓到了。”正在这危急关头,猴子想到了一个好办法。它停下脚步,把香蕉皮扔在狮子的前面,狮子踩了香蕉皮,摔了一跤,猴子趁这个机会,飞快地爬到了树上。小猴子气喘吁吁地站在树上对狮子说:“虽然你跑得比我快,也很凶,但是我比你聪明,你是吃不到我的。”狮子听了,只好垂头丧气地走了,小猴子高高兴兴地回家了。

篇四:2012高考满分作文

2012高考满分作文

全国大纲卷:(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”

我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2012年全国大纲卷高考满分作文:学会舍弃

鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获得鸣叫蓝天的自由;壁虎挣脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚席,也就丧失了运算的能力。学会舍弃,是一种财富。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位,才获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,并赢得千古美誉;李白因“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄,才获得了“须行即骑访名山”的自由

而成为伟大的诗人。

曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁,一生勤劳到苦,他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响,追随著名物理学家泰勒博士研究物理,他一直想写一篇实验论文,但最终没有好的发现,人们一度曾讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。

后来,在泰勒博士的引导下,杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室,转向物理理论领域的研究,最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。

丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩,都是缘于他在初中时做出的一次选择,当时他十分喜爱台球,并显示了一定的天赋。然而传统观念却是“万般皆下品,惟有读书高”,他的学习成绩很差,他不知如何选择。在与父亲商量之后,他毅然放弃升学,专攻“斯诺克”,终于取得多次公开赛冠军和世界冠军,被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃,放下顾虑,勇敢抉择,最终取得成功。

有这样一个真实的故事,在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子,经常偷吃人们丰收的花生糯米,这里的人们想了个办法,将花生糖果放到了一个颈口瓶中,当猴子们看到瓶口的美味时,将手伸进去,抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了,直到人们抓住它时,它依旧不想放弃糖果,不会适时的舍弃,使聪明的猴子落入人们的手中。

正如你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时,就会心跳加快双腿发抖,担子没有加重,也不是你没有能力挑担子,而是你担心摔倒,弄脏衣服,顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜,你会很快地走

出田埂,适时的舍弃使你获得成功。

鸣蝉的舍弃使它获得自由,壁虎的舍弃使它重获生命,算盘的舍弃使它拥有价值,正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。

当然,不是所有舍弃都会使你成功,错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘,指引你航行的方向,如何正确舍弃,还真是人生的一个大问题,需要我们好好学习呀!(冠华作文网)

2012年全国大纲卷高考满分作文:全心

林青玄在他的《心的菩提》中所说:“我们要以全心来绽放,以花的姿态证明自己的存在。”我想,是啊!在生活中,我们为人做事要以全心全意的态度,集中思想,心无旁骛,那么,结果也往往是遂心如意的。

我们其实有共同的感受,站在泥泞的田间,那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳,当脱下鞋,卷起裤脚,重新回到那片土地上时,你顿时觉得有一种稳重之感。你的脚的每一个神经都处于泥土之中,扎在其中,像大树一样,有牢固的根基。也因此你的每一个脚印都是那样实,那样一步一步地走来,也因此,你没有了负担,不再害怕滑倒,走得很专心,很踏实。最终,你踏过了那片泥泞的土地,感到一种成功,而这种成功来源于你的专一,来源于心无旁骛的境界。

荀子有云:“蚯蚓上食埃土,下饮黄泉,用心一也,蟹六跪而二鳌,非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也。”我们就要像蚯蚓那样用心一也。那么,首先就要静。只有在静中,我们才可秉气凝神,有一股

浩然之气,全心地对待一件事,也因全心而忘我。就如一弘清泉,一片落叶于其上,顿时水面起伏,但泉的深处,却安谧静止,这也说明,不管外界如何变化,我们自己始终要有一颗沉静之心,才可能有所作为,才可坚持到最后。其次,就是要抛开一切杂念,不管外界多么美好或丑恶,我们不能因此丧失了自我的节奏。要把多余的顾虑全放下来,安心地做自己的事,不能躁动,更不能急功近利,否则,结果往往很不好。

只有在忘我之中,我们才能让一件事更加圆满,也只有在忘我中,一切的事物会变得自然。忘我,可让我们专心,专心则让我们更加用心,世间之繁杂,让我们每个人都有点不安,有点躁动,那何不学学陶渊明,拥有“采菊东篱下,悠然见南山”的淡定,何不学学王国维进入“内美以修能”的无我之境,有这样的心态我们才能有这样的思想与认知,也因为上升到整个人生当中去,把物与我相结合,达到一种忘我,无我之境,那么,我们的步伐才会更加稳重。

正严法师说:“凡心佛心,实乃一心,只要秉持一心,立足之地即为灵山。”要秉持一心,我们才可从中获取人生中的大智慧,也正如同是泥泞的路中挑担子,忘记你的衣服,忘记你会摔倒,那么,你得到的,是踏过这片土地,走到了对岸。同时,也悟到了人生的真谛。

全心,忘我,去除一切杂念,这是我们今后所要的,同样,也是人生的至高境界。只要有高格的人生境界,才可能有高尚的品行与情操。也同样,在静、稳、沉中,才可能具有这样的品行。因为人静,就如一弘水,可以容纳一切,也可以被一切容纳,能屈能伸,柔能克

刚。因人稳重,就如磐石般坚不可摧,不与世俗同流合污。

正因此,以全心之态,对待生活中的每件事,才可至善,至美!

上海卷:

根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

2012年全国高考上海卷语文满分作文:灵光一现

天才,百分之一是灵感,百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”——题记

如果智慧是一朵莲花,那莲花正中一定擎有一支点亮的蜡。荧荧的那一剪光虽微弱暧昧,也要它骄傲的捧出辉煌。十里平湖,智慧的闪光就鹗俏⒎缪鸬囊坏赖懒颁簦煌蜃锨Ш欤腔鄣纳凉饩秃孟袷悄桥级衫葱嵛欧曳嫉牟实磺缈胀蚶铮腔鄣纳凉饩秃盟颇钦钩岚肯栊ムΤっ脑坪住

残酷的岁月扬起漫天黄沙,将一个个或悲壮或悠然的身影埋没于九尺黄泉,然而,这又怎能湮没在黑暗中闪动的智慧的火焰呢?一草一木一花一叶,万事万物,都在不停地撩拨着我们的情思。情思,是灵感的触发器。灵感,是和我们捉迷藏的玩伴,稍一疏忽,它就化为

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