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校园里的桃花200字作文

时间:2015-12-28 来源:爱作文网 

精选作文:校园里的桃花200字作文

春天来了,果园里的桃树上开满了桃花,桃花粉红粉红的。那红色的样子真是千姿百态,让人看了眼花缭乱。

你看,这一朵朵桃花像在枝头沉睡了一样,那一朵朵桃花像在和她身边的一只小蝴蝶交谈,还有几朵桃花正在和桃树在唱歌。 听着,看着,我仿佛成了那一朵美丽的桃花跟蝴蝶一起跳舞,同白云一起打扮自己,让灿烂的阳光认为自己是最美丽的。

“你看,这一朵朵桃花像在枝头沉睡了一样,那一朵朵桃花像在和她身边的一只小蝴蝶交谈,还有几朵桃花正在和桃树在唱歌。”拟人的手法写活了桃花。 “听着,看着,我仿佛成了那一朵美丽的桃花跟蝴蝶一起跳舞,同白云一起打扮自己,让灿烂的阳光认为自己是最美丽的。”这是小作者的联想,属于虚写。本文虚实结合,极大地丰富了文章内容,增强了文章表现力。

篇一:t桃花

t桃花

桃花

春天到了,花儿们争奇斗艳地换上了新装,柳树长出了新的嫩芽,大地换上了一层绿色的春衣,万物都从睡梦中醒来冰河露出快乐的笑容,慢慢笑开了嘴,小草从地里钻了上来,校园的操场上开满美丽的鲜花,和春意盎然的草。

我来到了校园的操场上,站在操场的中间,一阵阵微风吹来,哇!好凉爽,在阵阵的风中伴随这一阵阵的花香,有玫瑰的淡香,有百合的浓香,还有桃花的微香,但在这些香味中,我最喜欢的是校园里的桃香,都是花,可他却没有玫瑰那种淡香,没有百合的高雅,可他从不放弃,在无人的地方努力的生长,到最后,它变得无比漂亮,无比高雅,现在,它成为了校园里最引人瞩目的一处,好像没法跟他分离,我躺在操场上,微微的春风吹到我身上,桃花的花瓣落在我脸上,真美啊!

傍晚,太阳公公西去,金色的彩霞为他送行,校园镀上了一层金色的花边。

来自

河南洛阳市直九小六4班孟凌昊

六年级:kuailenansheng

篇二:怀铁一小学生作文描景写物想象篇

怀铁一小三(8)班作文集

起点描景篇

谌昱林

话说,一年之计在于春,一日之计在

于晨,所以春夏秋冬四个季节里我最喜欢春天。

春姐姐悄悄地来到我的身旁,天气变得越来越暖和了,我们纷纷脱下了厚厚的冬装,穿上了帅气的春装。燕子从南方飞回来了,春天里阳光明媚,春风拂扬,百花盛开。

你看!小草也钻出了地面,他们是那么有生机,一眨眼就铺满了大地,仿佛大地被盖上了一张巨大的绿色地毯,把田地,把树林,把小草都变绿了,一碧千里,一阵春风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈,有时它弯腰点头,有时它左右摇摆,真是千姿百态逗人喜欢。

我们校园里有很多的大树,高大的柳树披散它的长发,柳条上吐出了嫩绿新芽;美丽的桃树上开满了粉红的桃花,梨树的花雪白雪白的。

树下也开满了各种各样的花,有红艳艳的,有紫盈盈的,还有黄灿灿的,真是

万紫千红、异常美丽。

春天真是春意盎然啊,我赞美它,我喜欢它!

陈婷婷

每当夜幕降临,整个城区变成了灯的海洋,光的世界。当然我所在地城北也不例外。我和爸爸散步来到了铁路文体中心前坪,这里人声鼎沸,好几个群体放着音乐在欢快的跳着广场舞。

我望着碧蓝的天空,一群不计其数可爱的星娃娃眨着眼,仿佛在说:?星空多美啊!?

宽阔笔直的道路上,川流不息的汽车来来往往,两旁的路灯排着整齐的队伍,伸长脖子,像一个个士兵在保护着行人的安全。路边,一座座高楼大厦拔地而起,家家户户都打开了明亮的灯。

怀铁一小三(8)班作文集

尤其是文体中心的椰子树格外引人注目,挂着许许多多、千奇百怪的灯,特别是:两条像绳子的灯相互交叉着,忽明忽暗,一会儿转圈圈,一会儿直立,有趣极了。它起点描景篇

坡上、大地上、田野里披上了一件新衣。一阵春风吹过,小草跳起了欢快的舞蹈,真是多姿多彩!

我们校园里有许多树,柳树披散着它的长发,柳枝们真像一群娃娃手拉着手玩耍。我情不自禁地赞叹:?真漂亮!?还有一家酒店更是金光闪闪、光彩夺目,真是如同白昼呀!

城市在日新月异的变化中,怀化的明天会更美!

一年四季,我最喜欢百花盛开的春天。

春姐姐悄悄地来到了我们身边,天气变得越来越暖和了。人们把冬装放进了衣柜,把春装拿了出来。燕子也从南方飞了回来,春日里,阳光明媚,春暖花开。

你看!小草也悄悄地从地面钻了出来,它们是那样的生机勃勃,一眨眼就看到了一片绿色的大地,仿佛在山

上吐出来嫩绿的新芽,桃树上开满了粉红的桃花。雪白雪白的梨花下也长得许多鲜嫩的绿草,让人赏心悦目!

其它的花也争奇斗艳,鲜艳的颜色点缀了大地,红艳艳

紫盈盈黄灿灿,真是万紫千红异常美丽!

我喜欢春天!它不仅让我

喜欢更让大家喜欢!

桃花

肖慧婷

早晨,我来到公园玩,刚踏进公园门口就闻到一阵扑鼻香,我顺着这香味走了过去。哇!原来是满树的桃花在散发着香气。这时候的桃花已经开了不少了,桃叶嫩

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起点描景篇

绿嫩绿的,就像一颗颗亮丽的翠玉,桃花在这些翠玉之间开放,有的才展开两三片花瓣,就像一个亭亭玉立的少女,羞答答的可爱极了,有的花瓣全部展开了,露出了嫩黄色的花蕊,整个公园在桃花的映衬下一片粉红,美丽极了!

这些桃花,每一朵的开放姿势都不相同,完全绽放的花朵像星星一样,闪烁晶莹,公园仿佛成了一片粉红的海洋,而这海洋红的似火焰,粉的如朝霞,姹紫嫣红。当我走进桃花林深处,桃花的芬芳处处弥漫着,扑鼻清香飘进了我的心底,我被这如诗如画的美景与沁人心脾的芬芳深深陶醉了。

桃花为百花齐放的春天带来了炫丽的色彩,桃花的纯洁无暇,沁人心脾的芳香使我爱上了桃花。

春天来了

夏煌

一年有四季,我最喜欢的是美丽的春天。

春姐姐悄悄地来到我们的身旁,天气变得越来越暖和,我们纷纷脱下了冬日厚厚的棉袄,穿上了帅气的春装。燕子从南方飞回来了。春天里,阳光明媚,春风拂面,百花盛开。

你瞧!小草也悄悄探出头来,是那样有生机,一眨眼就铺开了一片绿色的大地,仿佛像一张巨大的地毯。一碧千里。一阵春风吹过,小草跳起欢快的舞蹈,有时弯腰点头,有时左右摇摆,真是多姿多态。

我们的校园里有许多大树,像士兵一样。高大的柳树披散着它的长发,柳条上吐出了嫩绿的新芽;桃树上开满了粉红的桃花;梨树上的花雪白雪白的。树下开满了各种各样美丽的野花,红艳艳.紫盈盈.黄灿灿,真是万紫千红.异常美丽。

啊!我喜欢生机勃勃,春意盎然的春天!

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起点描景篇

李柯佳我爱桃花,她在春天开放,

她在南方是比较常见而美丽的,在我家的附近,有几株桃花,它美丽而特别,她让我看到春天在这里。

桃花有火红色的、粉红色的、深红色。它有五、六朵娇嫩的花瓣,十分美丽;桃叶在春天的阳光下沐浴,显得格外翠绿,就像一颗闪耀夺目的翡翠玉石,异常的美丽,娇嫩的桃花在翠绿色的桃叶衬托下,美得无话可说;还有她那小巧玲珑的花苞,就像那一粒粒迷人的粉红色珍珠更是令人陶醉的;它的花蕊也很美,有黄色的、红色的,就像是用丝绸纺织的。它的花期较长,有一个月左右。一片片的桃花林里的桃花如果是火色的话,就像一团团火焰,如果粉红色的话,它们就像一片片粉红色的云彩。她们有的含苞欲放,有的粉得如蝶,也有的已经绽放开来。

这一朵朵桃花是多么美丽,它那么香;那么鲜艳;那么迷人。仿佛就是在桃花

洒了迷魂阵,让我陶醉在其中。每一次,我经过那儿,都情不自禁地深呼吸,啊!那么的香,那么浓,有时还想摘几朵下来做成香包。虽然她是那么普通,但又是那么的美丽,她开放的时候像是一张张可爱的笑脸。桃树开花的时候,树上仿佛挂了一颗颗闪闪发亮的彩色宝石。真是美不胜收。

如果我能掌控时间,我多想永远把这桃花留住在每一天,虽然非常的普通,我还是那么的喜欢桃花。因为它在平凡中显得独特。

迷人的张家界

谢佳璐

今年暑假,我游览了张家界风景名胜区,那里依山傍水,谷深涧幽,风景如画,可最令我着迷的就是张家界国家森林公园了。那里的自然风光以峰称奇,

以谷显幽,

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以林见秀,草木禽兽与奇山异水相映,使人们流连忘返,起点描景篇

香,你听,溪水流淌的?咚咚?轻响……

过目不忘。

从张家界森林公园的门口进入后,往前步行三百米左右就是金鞭溪入口了,金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流,因流经金鞭岩而得名,我们漫步在小溪边,满目都是青翠之色,连衣服都映成了淡雅的绿色,再看小溪边的岩石上,全都是过客留下来的诗句:"清清流水青青山,山如画屏人如仙,仙人若在画中走,一步一步望一重天。?流水潺潺,伴着鸟儿的啼叫,我走着走着,忽然感到一阵清凉,才察觉有微风轻轻拂过,扑面而来花的芬芳,使人不由驻足痴望,细细品味。清澈见底,纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快地游动着,红、绿、白各色卵石在水中闪闪发光,阳光透过林隙在水面撒落斑驳的影子,给人一种大自然安谧静美的享受。这一副美丽的画,使人宛如走进了人间仙境、世外桃源。

这就是美丽的湖南张家界,这就是婀娜多姿金鞭溪,你闻,大自然送来的缕缕芳

刘美辰

一年有四季,风和日丽的春天,热情似火的夏天,硕果累累的秋天,还有那白雪茫茫的瑞冬,然而我最喜欢的季节还是百花盛开、千娇百媚的春天。

春姐姐悄悄地来到了我们的身边,大自然都穿上了新彩衣,天气也逐渐地变得越来越暖和。人们纷纷脱下了厚重的棉衣,换上了五彩的春衣。男孩们帅气,女孩们娇艳,老人们精神抖擞。大家都准备着去踏青。这时,

可爱的小燕子也从南方飞回

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篇三:四年级下册

岩泊渡中心完小作文学科教案

我是校园里的一棵树

〈〈我是校园里的一棵树〉〉教案设计

设计:谢芳德

教学目标:

1学习如何进行观察,如何展开联想和想象,表达自己的独特感受。

2培养学生热爱校园,热爱自然的美好情操。

教学难点:

引导学生表达自己独特感受。

教学流程设计:

一、创设情景,激发兴趣。

1、同学们,我们刚才背了一首金波的<<四月,我去看望一棵树>>。你们喜欢树吗?你认识我们校园里的树吗?

2、课件展示校园里各种各样的树。

3、师:今天我们就以树为主题来写一篇习作,好不好?

二、审题立意,明确要求。

1、课件展示习作题目。齐读题。

2、出示习作要求,生自由研读,说说你读懂了什么?

3、生交流读题感受,师适时板书:

认真观察丰富想象独特感受

同学们,生活中有很多美,就需要们去发现。今天,我们走进了校园里的各种树木,发现了它的美。在接下来一节习作课上,让我们把生活之美,现于文字之美吧。

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