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和谐之道寂寞作文

时间:2016-02-15 来源:爱作文网 

篇一:探索 作文 700字 寂寞泡影作文网

探索 作文 700字 寂寞泡影作文网

探索

我喜欢在迷迷糊糊中探索未来,我喜欢在逐渐长大中寻找目标。总是问自己,我长大了吗?事实上,我自己是这样认为,可别人总说我还是个孩子。我迫切的想向他人证明我长大了,可是在某些事情上,我仍拥有幼稚的想法。所以我总在迷迷糊糊中不断问自己我长大了吗?在我逐渐明白人间的美丑善恶,我有了自己的思想与看法,总喜欢在某些事情上发表自己的看法,以证明我长大了我不是小孩了。我有自己远大的理想,我深刻的明白理想是要靠实现,实现是要靠行动,行动是要靠付出,付出才会有回报。长大中,我读了许多书,也慢慢明白什么是重中,什么是见义勇为-----在每天的生活中,我时时刻刻在经历这些,考虑该不该做,总在抉择的左右徘徊。在明白这些人间常情后,我跟家认为自己长大了,自己应该拥有一些私人物品,我的想法开始独特,开始与父母发生争执,可是我会很好地解决,应为我长大了。

尊严,一个人应该拥有起码的尊严,还要尽力去维护自己的尊严。见义勇为,也人在他人困难的时候帮助别人。长大,不仅仅是对词语的理解,而是根多事务的细致观察与独特思想。当自己不再幼稚的时候,同时意味着要承担的根多,包容的根多,理解得更多。不是只会撒娇,只会依赖父母,而是在一丝一毫体会。手中拿着碗,站在水池边洗碗,这是在为母亲分担家务;闲暇时间为父亲捶捶背,何时给心湖一天的人一丝欣慰。我长大了,可他人依旧说:“你还是个孩子。”我大声反驳,可人家笑着指指我说:“看,还带着孩子气呢,还说自己长大了。”我沉默下来,静静的思考。

我迷迷糊糊得想,迷迷糊糊的寻,迷迷糊糊的看。我长大了。

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小学生作文:探索(200字)

小学生作文:探索(700字)

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篇二:高一作文:耐住寂寞,奔向辉煌

高一作文:耐住寂寞,奔向辉煌

高一作文——耐住寂寞,奔向辉煌

日月经年,世事无常;人生如月,暂满还亏。世间万物无一不在寂寞中创造着辉煌。群山在寂寞中诉说伟岸,江河在寂寞中抒写恢宏,蓝天在寂寞中袒露旷远,大地在寂寞中酿就永恒??

司马迁忍受腐刑,在寂寞中忍辱负重,创作出《史记》这一鸿篇巨制,乃是一架硕大无朋的聚光灯,它把外形也许已经很是委顿的司马迁拉上历史的舞台,在自己其亮无比的光照下,放射出他生命的灿烂光辉。

不就是寂寞吗,何所惧哉?一个心智健全而又心雄万夫的仁人志士,又怎会被寂寞击倒被寂寞吞噬呢?文王被拘,他寂寞了,然而他演绎了《周易》。“天行健,君子以自强不息”,已成为激励一代又一代人奔向辉煌的精神动力。

“黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”艾青在遭受无耻的政治迫害的时候,以基督的苦难精神怀想着光明那一刻,所以在制造灾难的现代大憝被扫进历史的垃圾堆以后,在获得第二次解放以后,他恢复了创作的青春,又一次为受苦受难的人类大唱光明。

保持乐观的情怀,是战胜寂寞的最佳武器。苏轼,无疑又是芸芸众生中一个佼佼者。面对乌台诗案的陷害,贬官外放的打击,他用达观的信念支撑着乐观的情怀,用“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的洪亮歌声,把那些陷害他的心胸褊狭、心里黑暗的跳梁小丑扫进了万劫不复的精神地狱,把自己唱进了光明正大的历史名人殿堂。

当然,既处寂寞之中,就要积储正气,驱除邪秽,把寂寞可能衍生的孤独、堕落转化为一种独立的孤傲和向上的精神动力,让不竭的生命之泉喷溢出永无穷尽的向上之力和奋斗之光。记得西方一位先哲说过:只有在沉默之中,才能够成为真正的思考者;只有在寂寞的时候才更接近辉煌。

寂寞之后才能拥有耀眼的光芒,使自己赢得一份光亮,照亮前程,驱散心底的寂寞,获得人生的辉煌。就像风雨之后才可见彩虹、就像黑暗之后才可见黎明、就像遭受挫折之后才能获成功,人只有耐得住寂寞,然后才可能创造辉煌。

篇三:高考作文解析之一高分之道

高考作文解析

一、作文高分之道

应试作文,特别是高考应试作文,能否得高分,主要取决于以下几个因素:

1、 整洁规范的卷面。主要指书写干净、工整,标点使用等。

2、 审题准确,立意鲜明。

3、 结构合理。主要指议论文的层次清晰、叙例议例搭配合理,记叙文的详略得当等。

4、 语言有文采。主要指修辞手法的合理运用,句式的灵活多变等。

5、 思想有一定深度。这一要求主要体现在散文写作中。如,《赤壁赋》一文,作者将写景抒情、悟道相结合,即景、情、理有机结合。试想,如果本文只是把写景与抒情相结合,或许,它就大为逊色,这就是《后赤壁赋》不如《赤壁赋》的原因。

二、真题剖析----研读2015高考山东卷的满分作文,说说以上几个方面的特点在本文的体现。

以赤子之心辨世间黑白

《麦田守望者》里有言:长大是人必经的溃烂。我也始终相信,每个深谙世故的大人大都曾有一颗分辨是非的赤子之心,只是世俗的荒流将它们易了辙。

就像故事中的小男孩与父亲,小孩执意分辨瓜豆不同,父亲却一笑了之,是太多的“生活经验"让他放弃了对事实的探索和对是非的辨别吗?

诗人辛波斯卡发出这样的哀叹:我们的鹰隼各地行走,我们的孔雀宣布放弃羽毛,我们的毒蛇在笼前打着哈欠。一颗赤子之心尽被肢解,辨别是非之能力无处可寻。难道不是如此“生活经验”的缘故之错?这是我们每个人(来自:www.Zw2.cn 爱 作文 网)都应该思考的锤心之间。当下,更不该让一颗颗追求事实的心,辨别是非的信念被蒙上世俗的潘篱。

《小王子》中一句“所有的大人都是小孩”让我深思不已。也就像路遥提到过的“曾经的热忱被一点点消磨”。能否在世俗间生活而不妥协于生活。关键在于能否有一颗去伪向善明辨是非的赤子之心。 且不谈魏晋名士、竹林七贤可酣高楼的纯挚之风。近代大学士金岳霖养公鸡、斗蛐蛐之憨态亦让人心喜。同样,在学术上他仍保留一颗赤子之心,让“山是山,水是水”,其治学风尚广为流传。或是真理之先驱顾淮,甘愿拆下自己的肋骨燃作火把,照亮一途通往光明与真理。学术研究上保持一颗赤子之心,让他们分辨精神世界错综复杂的条框与限囿,让他们之不朽光芒熠熠生辉。

主持人白岩松曾说:“世间有一种永不落时风尚,那就是明辨黑白。”犹记记得几日前的“路怒”事件。面对前方车辆的违的规停泊,行人无一去规劝提醒,反是一名中学生勇敢果断解决一场纠纷,路旁的众多成年人果真就失了那颗明辨是非的良心吗?又如蒋方舟在文章中提过一个场景,那些功成名就、大腹便便的中年成功人士微笑着向你走来,拍拍你的肩膀对你说:“你还太年轻”。我想说的是,倘若整个社会中都是如此老练世俗风气,每一颗年轻激越的赤子之心都被刻意老化,我们何时重现东方红日从地平线上蓬勃跃起之姿?

就如《人民日报》写到:“或许善意的环境还需涵养,善意的制度还需托举,我们首要燃起心中的那团熊熊的火。”是的,我们首先要坚守我们那颗赤子之心!

无论是学术研究之精益求精,亦或改革发展步步为营;无论是个人之素养之明善深涵,亦或社会风气之融洽和谐,一颗赤子之心,一份明辨是非的执念,怎可缺失!

剖析:本文是一篇议论性散文,在行文中兼有议论文的“立意鲜明”特点,又有“思想有深度”的亮点——人人都有明辨是非之心,只不过强大的世俗改变乃至淹没了它。这样立意比单纯强调“瓜是瓜,豆是豆”更具有辩证色彩,也就更显有思想的深度。以上是规则2和5在行文中的体现。

其次,就本文结构来说,本文写作顺序为先写现象(第一段),再由浅入深地写对现象的认识(第2—5段),最后点出面对这一现象我们该怎么办(最后两段)。结构不可谓不清晰。

再次,就其语言而言,多种修辞综合运用:如开篇“长大是人必经的溃烂”“只是世俗的荒流将它们易了辙”一句看似平淡,实则既有修辞(比喻)蕴含其中,又有思想深度彰显于外:世俗对我们每个

人而言都有着强大的冲击力;就其句式而言,正散结合,读来给人朗朗上口、松弛有度之感,如:“一颗赤子之心尽被肢解,辨别是非之能力无处可寻”“学术研究上保持一颗赤子之心,让他们分辨精神世界错综复杂的条框与限囿,让他们之不朽光芒熠熠生辉”等。

三、考场风向标

近几年的高考作文,阅卷人员已不再仅仅满足学生会几种修辞,他们进一步提出文章有文化内涵。什么是文化内涵?我们在写作中,如何才能让文化内涵自然而然得以凸显?现举例如下:

乐观就是那直上青天里的一行白鹭;乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆;乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草;乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。 ——话题“乐观”片段

天空中一丝云儿飘过,淡淡的、自由自在,你觉得真好,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红半边天,让人无限留恋,别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑,是那草叶上久久不肯滴落的露珠,是古城旧都中国色天香的牡丹;语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明。——《冷香飞上语文》 二胡之于江南,恰如杏花春雨之于江南一般的诗意和绵长。虽然高山流水,们只见俞伯牙的那具焦尾琴;浔阳江边,我们也只闻白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗宋词元曲明剧之中,我们很难听得见二胡的那一声低泣,触到二胡的那一脉无奈,但是谁能说,倘无焦尾琴和琵琶,二胡就

不会在江南寂寞地流浪呢? ——《流浪的二胡》你是否觉得上面文段很美呢?它们的美来自深厚的文化内涵及优美的文字表达。一篇文章有了深厚的文化内涵便会显出厚重大气,具有品位,蕴藉耐读。文章的选材偏重于文化,“底蕴”便有了基础。如何使自己的文章拥有丰厚的文化底蕴呢?

(一)、注重相关知识的积累。

文化可分为中国文化与外国文化,中国文化又可分为古典文化、现代文化与当代文化。这些内容涉及花草树木、文化名人、文学艺术(主要是诗词)、音乐绘画艺术、建筑雕塑艺术等众多的领域。丰厚的史学知识是构成文章意蕴的重要内容,应自觉地吸取中国史学典籍的营养。没有相关方面的长期积累与整理,就没有相关的典型精美材料。

(二)、单料铺张或同性相加。

一篇富有文化内涵的文章,其结构样式无非两种:将一个“文化”性材料铺展开来,或展示话题含义,或引出生活启示,或透露人生哲理;将两三个具有同性质的“文化”性材料次第排列,或两物相并,或两人相承,或先物后人,或逐层相递??这些内容,相对于话题含义的表达形成清晰的“同位结构”,为共同的话题来服务,也有了内容的厚度与质感。如一篇写“品性”的文章,主体便由物与人两部分构成。

严寒不是冬天仅有的内容,冬天也曾留下过美丽的故事。——题记

梅——冬季里的风景:放弃了与群芳共春,选择了雪花飘飘、北风萧萧的季节,幽芳飘遍了原野,香透了整个冬天。

昭君——冬季的美人:放弃皇宫中荣华富贵,放弃了相亲相的家朋友,你孤身来到塞外,只为了民族的和平与安定。千百年后,你那黄昏下的青冢依然飘着缕缕暗香。

冬季因为有了梅和照君的故事显得格外美丽而隽永。

(三)、讲究优美生动的表达。

语言是文章的衣裳,是文章的美容师。好的内容更需要好的形式与之相配。

1. 注意语言的诗化。

语言首先要做到准确,此外要讲究凝练、有意蕴,较好地体现事物的“情态”及“意趣”。运用比喻、通感、移用、借代、仿词等修辞手法,化抽象为具体,描写中带来可感性,议论时增强表达的生动性。

2. 句式上整散结合。

使用对偶、排比修辞手法,使语言显得整齐、构成整句;交叉运用散句,长短相同,具有参差美。整散结合,会错落有致,以此描写则铺展场面,创设情境;以此议论抒情则更加气势贯通。

可以说仿用诗词不仅能借助诗词的形式指引读者走进原诗的意境,同时也能很好地表现作者写作上“学以致用”的本领,使文章彰显文化内涵。

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