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请选择一件能表现和谐的事情写一篇作文

时间:2016-02-16 来源:爱作文网 

篇一:学会把一件简单的事情写完整

教学内容:第二课——保护牙齿

教学目标:

学会把一件简单的事情写完整

教学时间:90分钟

教具准备:

PPT

教学过程:

一、导入

我们在讲述一件事情时,如果只告诉别人事情的事情的开头,或者只讲一个过程,或者只将结尾告诉别人,都会让读者觉得丈二和尚摸不着头脑。为了让读者清楚地了解你所要表达的意思,那就必须把一件事情说完整。

我们刚开始学作文,要努力做到思路清楚,养成“先想好再下笔”的习惯。说完整一件事,首先要问一问这件事是怎么发生的?这就是起因,也就是文章的开头。再想一想这件事是如何一步一步地发展的,不能颠三倒四。最后再讲清楚事情的结尾。这样一步步地做,文章就有了开头、经过、结尾,叙事就比较完整了。

二、思维点拨

本文要求写保护牙齿。比如,我们干刚做了一次牙齿护理,请你想一想当时的情景,我们为什么要护理牙齿?这就是事情的起因。整个护理的经过是怎么样的?注意在描述经过时,要把事情按顺序讲清楚,同时,还可以说说护理时你或周围的同学是怎样做的?怎么想的?护理的结果又是怎么样的?你对这件事的感想是什么?通过这样几个问题,我们可以列出一个比较详细的提纲了:

起因:爱牙日、保护我们的牙齿、拿到护牙工具、开始学护牙

牙齿护理{ 经过:张大嘴、小心翼翼地咬住、坚持一会、清除干净

结果:口腔清新、懂的护理牙齿的重要性

这个提纲告诉我们,通过讲清一件事情的起因、经过、结果,就能把一件简单的事情写完整了。

例文:

煮面条

11点半了,我肚子开始“咕咕”叫了。怎么办呢?爸爸不在,妈妈不在,奶奶不在,只好“自力更生”煮面条吃了。

我从碗橱里拿出碗和面,先在碗里放上盐、味精、麻油等调料,接着往碗里倒上水,放在炉上打开煤气灶。一会儿,水开了,我将面条放进锅里,盖上锅盖,刚回房倒杯水喝就听见炉子上传来“咝咝咝”的响声,不好,水从锅里溢出来了。我赶快回到厨房,手忙脚乱地把锅子端起来,用筷子将面条捞起放进放好调料的碗里,最后坐下来享受自己下的面条了。

“妈呀,这面怎么是甜的?”我回头一看,原来把糖瓶看成了盐瓶。我无可奈何地坐下,硬着头皮吃下了这碗甜面条。

篇二:作文

作文

练习二十

[记叙作文]

一、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹??你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟??都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

二、《我爱____》

先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

三、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的??)》为题,写出你的感受,不少于500字。

四、写一个你最欣赏的人

要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师??要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。3、内容具体,叙述有一定的顺序语句通顺,要表达自己的真情

请选择一件能表现和谐的事情写一篇作文

实感。400字以上。

五、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈??了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策??了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。

题目:《他(她)____了我》

提示和要求:1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。2、内容要具体,语句要通顺,写出真情实感,不少于600字。

六、《我有一位好____》

提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴??

要求:1、把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。2、内容具体。语言通顺。感情真实,叙述有一定的顺序。3、书写规范,整洁,字数在400字以上。

七、《我在不____了》

提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、

自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实,书写要工整,卷面要整洁,字数不少于400字。

八、《一次深刻的教训》

提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

九、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽窄他人??请你写一件成长过程中难忘的事。

十、《____的家》

习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾??请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。

十一、《快乐的一天》

十二、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。

十三、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意??都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。

十四、“白杨和小河,同唱一支歌,你帮我,我帮你,我们生活更快乐”小学音乐课本中的《白杨和小河》那优美的旋律,你们一定不会陌生吧。你有过从互相帮助或共同做某件事情中得到快乐的经历吗?请把这份“快乐”记下来,传递给大家。题目自拟,写一篇500字以上的记叙文,要做到切合题意,内容具体,有一定条理,语句通顺,有真情实感,能给我以感染或启迪更棒。

十五、每个人的成长都离不开鼓励。鼓励,不时仅是课外阅读中老妇人那样安静的倾听。更多有时候,鼓励,是一种信任的眼神,是一封简短的书信,是几句真心的话语??在

你的成长过程中,一定也得到许多人的鼓励。请你选择其中最难忘的一件事,自己拟一个题目,写一篇记叙文。注意写清事情的前因后果,写出鼓励给你带来的变化。不少于400字。

十六、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。要求:1、内容具体,感情真实。

2、语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,400字以上。

[感悟作文]

十七、1、如果要别人诚信,首选自己诚信。(英国 莎士比亚)

2、当信用消失的时候,肉体就没有生命。(法国 大仲马)

3、失信就是失败。(法国 左拉)

上面是几名关于“诚信”的名言,阅读后你想到了啊些人或事?把你想的写成一篇文章。题目自拟,不少于400字。

十八、请你以《这次,我有了经验》或《我想成为一棵树》(任选其一)为题,写一篇不少于400字的作文。

十九、《我终于_____》

要求:1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。3、内容具体,叙述有一定的顺序,语句通顺,要表达自己的真情实感。字数在400以上。 二十、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造??你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

二十一、“和”可以组成“和谐”一词。我们生活中处处有“和谐”。只要你留心观察,就会发现:同学间的团结友爱,互帮互助是“和谐”,家族中的和睦相处,尊老爱幼是“和谐”,社会上的相互关爱,共建家园也是“和谐”??请你选择一件能表现“和谐”的事情写下来。要把重点部分写具体,写出真情实感,注意语句通顺,题目自拟,400字左右。

二十二、《我发现____》

提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

要求:1、将题目补充完整。2、有中心,有条理,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。

二十三、《____的启示》

提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

要求:1、先把题目补充完整。2、做到文从字顺,表达自己的真情实感。3、字数在400以上。4、文中不要出现真实的校名、姓名等。

二十四、《没想到??》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到??》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选 材真实,有真情实感。

二十五、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。

1、请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。2、文章有条理,能表达自己的真情实感。3、字数在400以上,书写工整。

二十六、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

二十七、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务??留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发??请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇不少于400字的作文。

提示:1。请不要写学校课堂上学习的内容。2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获。

要求:把学习的内容叙述具体,把自己的体会或认识写真实,把语句写通顺,把标点符号写正确。

[想象作文]

二十八、有一首歌唱得好:“我的未来不是梦??”未来是美好的,未来是值得期待的,你的未来是什么样的?你对自己的未来有什么期待?请以“畅想未来,畅谈未来”为话题,写一篇作文,题目自拟。要求内容具体感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400以上。作文中不要出现自己真实的校名和姓名等。

二十九、同学们都很熟悉《守株待兔》和《拔苗助长》这两则寓言吧?假如有一天,“守株待兔”的老农“甲”与“拔苗助长”的老农“乙”相遇了,会发生什么故事呢?请你展开想像的翅膀,编一个故事,题目自拟。

三十、我现在就要小学毕业了,我想送给老师一件礼物,表达我对老师无限热爱的心意。想来想去,我决定把自己的书法作品送给老师。当我写到“园丁”二字时,眼前展现了什么?当我写到“教诲”二字时,耳边响起了什么?当我写到“难忘”二字时,心里又想到了什么?作文要求:根据上面这个作文片断的提示,把内容写具体。不少于400字,题目自拟。

三十一、看漫画,写作文。

要求:仔细观察这幅讽刺漫画,联系上面漫画的内容,展开想象,题目自拟,文体不限,不少于500字。

三十一、假如时间可以倒流,你将如何度过幼儿园到小学三年级这一段时光。以“假如时间可以倒流”为题,写一篇450字左右的文章,要求展开丰富的想像,要写得有新意。 三十二、题目:2050年的地球。

要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像,写一篇400字左右的作文。

三十三、题目:我的梦

提示与要求:

1、人的梦千奇百怪,不要选择那些荒诞不经,没的实际意义的内容来写。

2、可加以丰富的想象,扩展梦境。

3、在写梦的过程中要蕴涵你的希望,你的期盼。

4、内容在具体,语言要流畅,书写要工整,字数在500字以上。

篇三:习作六 写你对一件事的看法

习作六 写你对一件事的看法

题目审一审

在我们周围,经常发生各种各样的事儿。你对哪件事儿想发表一下自己的看法?想好了再写下来。

技法告诉你

在我们周围,经常会发生各种各样的事儿,在这些事情中,有的令人高兴,有的令人气愤,有的令人深思??面对这些事情,我们或多或少会产生一些看法。―这次习作要求写一写发生在我们身边的事,而且还要发表一下自己对这件事的看法。

要写好本次习作,必须把握以下三点:

要做一个生活的有心人,从生活中获取写作的素材

丰富多彩的生活是我们习作材料的源泉。只要你用心去观察、去体验,一定会从家庭生活、学校生活、社会生活中发现许多值得写的事情。本次习作只要求你写一件事,因此,你在选择习作材料时,先要想一想:最近听到的、看到的事情中,有哪些事是自己感兴趣的?其中哪一件事给自己留下的印象特别深刻?为什么?例文《保护蜻蜓》写了一件令小作者感到非常痛心的事一一有些小朋友喜欢捉蜡蜓, 使好多蜻蜓死于非命。小作者写这件事的目的是为了让大 家了解蜻蜓是“除害飞行家”,呼吁大家一起来保护蜻蜓。

二、要把事情的重点部分写清楚任何事情都有前因后果。本次习作要求你写出对某一件事的看法,因此,要把与谈“看法”有关的内容写清楚。例如,例文《保护蜻蜓》中小作者的看法是:必须保护蜻蜓。那么,为什么要保护蜻蜓呢?小作者必须把蜻蜓是“除害飞行 家”这一点写清楚。事情是“因”,看法是“果”。所谈的“看法”必须建立在具体的事件上。

请看下面两个语段中“事件”与“看法”之间的因果关系。

事件——刚开始,小区里有绿油油的草坪,草坪中间还有一些奇异的风景树,这样的风景使人看得心里真舒服。 渐渐地,就有住户从楼上往下扔废纸、塑料袋,还随手乱扔 摘下的菜边皮等各种各样的生活垃圾,真是“应有尽有”,你说气人不气人?有些小朋友也不够自觉,他们竟然爬到树上统耍,不是用力摇动,就是折断那细小的树枝,那么脆弱的枝干哪经得住这样的折腾呢?唉!真没办法! 看法——小区是大家的家,如果人人都不爱惜环境,这里迟早会变得凌乱不堪、没有生机的,我想大家都不希望这样吧!

三、要发表你对这件事的看法

这次习作看似是写一件事的文章,但是,这次习作与一 般的写事文章不同,除了叙事外,还要写出自己对这件事的看法,这才是习作的中心。习作要求我们对身边的事发表自己的看法,可以是正面的,也可以是反面的,没有一定的局限性,我们可以从正面去赞扬它,也可以从反面去谴责它。因而,选材的范围十分宽广。赞同也好,反对也好,只要说出自己的理由、想法。你看例文中的夏志成同学,他不仅写出了对同学们捉蜻蜓行为的痛心,而且道出了原因,令人深思。更难能可贵的是,他还在文章最后发出了倡议。

素材找一找

这一次的习作要求我们关注生活,发表看法。关键就是要求我们观察周围的事物,学会思考,能发表自己的看法。下面是为大家提供的几个素材,你们可以从中任选一个写-写,当然,同学们也可以拥有自己的题材。

素材1 可以裉据小学生上网发表自己的看法.如:网络正在走进千家万户,走进学校课堂,在小学生的生活中扮演着越来越重要的角色。我觉得目前小学生上网主要有三个目的:

一是查找相关的资料,了解相关的知识??二是打游戏??三是交流?? 任何事情都有正反两面,网络也是如此。通过网络查找资料推常快捷,但是在学习中,查找的过程其实也非常重要。比如在书本中査找资料,时常需要我们耐心地去阅读、去理解,所以发现的过程就成了一种学习的过程,现在一些不好的现象是很多人养成了依赖网络的习惯,当需要某种资料时,不去思考,只是简单地去搜一下,然后复制下来,有时对下载的资料甚至看都不看一眼。长此以往,这种行为会让我们彻底丧失发现有用知识和思考问题的能力。打游戏很有趣,们玩起來就经常会控制不了玩的时间长短,很多人沉溺于网络游戏,不能自拔,小学生如果把过多的时间放在玩网游上,会失去很多这个年龄应有的其他乐趣,最终会影响到自己的身心健康。网络能让我们足不出户就能与他人进行交聊天交流,但是人与人面对面的交流更能促进人际间的情感交流。短信拜年虽然方便,但始终没有上门拜年来得更有年味、更有人情味。

今后,网络对社会的发展影响会越来越明显,小学生可以在老师、家长的指导下,了解网络,利用好网络,趋利避害,让网络成为学习生活中的好帮手。同学们,你对小学生上网这件事是怎么看的呢?发表一下你的看法吧。

素材2 根据日益增多的小学生交通事故发表自己的看法。如:最近一段时

间,接连发生了几起事故:一位无视红灯横穿马路的六年级同学,被从右面驶来小轿车撞个正着,严重受伤;一位在放学路上骑着车东游西荡的小学生,撞上一辆迎面而来的重型卡车,幸好被即时送入医院抢救; 两个骑车回家的小学生,在路上互相追逐,碰在了一起,一个肋骨骨折,一个脸上擦破了一大块皮,血流满面??一时间,交通安全问题成了同学们讨论的热门话题。同学们,你对日益增多的小学生交通事故怎么看呢?发表一下你的看法吧。

素材3根据吸烟的危害发表自己的看法。吸烟,是社会上男士的最爱,但他们没有觉悟到:由于吸烟带来的寿命的缩短、身体的危害。一些特别喜欢吸烟的男士生病了也不会放弃吸烟,难道那些特别喜欢吸烟的男士就不能放弃吸烟吗?要想让他们戒烟,没那么简单。我记得一本书上说:一根烟可以毒死一个蚊子。一盒烟的焦油量大概有 13mg,尼古丁量大概有20mg,一氧化碳量大概有14mg。 烟的毒性那么大,那些特别爱吸烟的人为什么还要吸烟呢? 请转告您的家人:吸烟的危害很大,吸烟意味着您生命的缩短,请不要吸烟。如果还是不行的话,您可以使用各种手段 来阻止您身边吸烟的人。同学们,你对吸烟的危害这个问题怎么看的呢?发表一下你的看法吧。

素材4虽然现在已经是21世纪了,可在一些家庭中父母仍然有重男轻女的思想,我家就是一个例子。记得有一次,放学回到家,进门就闻到一股香味。我走进厨房,看着热气直冒的锅,便伸手想掀开。“想偷吃!”我一怔,忙回头看,原来是哥哥,他走过来按住锅盖,说:“这是水鸭,给我吃的。”“只能你一个人吃,别人就不能吃啊!”我大声说道。爸妈闻声过来,妈妈把我们拉开。爸爸指着我说:“这只水鸭是给你哥哥吃的,女孩子吃什么?”不知怎么的,我的泪水就从眼眶里流了出来??吃饭的时候,哥哥津津有味地吃着水鸭。我低着头,只顾扒饭,刚吃饱饭,妈妈就叫住我:“把碗洗洗。”我毫不客气地回答;“你儿子不在呀?叫他洗吧!”说完,我就走了。不怎么的,我又忍不住哭了。同学们,在你的身边有没有这样的现象呢?你对父母的教育方法有没有想法呢?大胆发表自己的看法吧。

素材5 —提到“外号”,很多人会很反感,觉得别人若给自己起外号或叫自己外号,会很讨厌。其实不然。我认为,“外号”是指“绰号”“昵称”,它不完全带有嘲笑的意味。 有时叫某人外号,还会感到很有趣呢。我们的王老师曾给学生起过“外号”(这不是讥讽哦),那是在课堂上,老师突然说:“那个李朝阳怎么光低着头笑,像个“弥勒佛”似的。”大家都笑了。那一刻,我忽然感觉,

师生之间用外号来称呼很直接,很亲切。“弥勒佛”不是讥笑他,可以说是一种比喻,因为李朝阳笑起来鼓着腮帮,眼眯成一条缝,再加上他厚厚的耳垂,活像个弥勒佛,我们有时候见面就直呼“弥勒佛”,他也没有生气一有时觉得,称呼同学时,叫他外号很亲切。不说别人,我本人也有外号。“元宵”这个外号在八年前就有了,已经记不清是谁起的了。现在,我又多了一个“白骨精”,这是李朝阳起的,因为我叫他“弥勒佛”, 他才叫我这个的。老师常常说,不能给周学起外号,但我觉得,只要不带有讽刺意味,叫外号还是挺好的!同学们,你对起外号这件事是怎么看的呢?发表一下你的看法吧。

精彩大放送

好词好句采摘

心神不宁 心花怒放 津津乐道 侃侃而谈 情不自禁

粗声粗气 大吼大叫 声嘶力竭 痛心疾首 慷慨激昂

铿锵有力 令人振奋 耐人寻味 喜出望外 沾沾自喜

泣不成声 无可奈何 暴跳如雷和睦相处 直截了当

一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。

一一卡耐基

人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。

一一徐玮

人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。

——列夫.托尔斯泰

希望是厄运的忠实的姐妹。 ——普希金

砧板上的鱼——任人解剖

脏水倒阴沟——同流合污

张飞扔鸡毛——有劲没处使

精彩语段搜索

(1)同在一片蓝天下,为什么生命如此不平等?为什么有的人为了私人利益而破坏小动物的家园?难道人类所说的爱护环境就是伤害生命、破坏树林、污染河流和天空吗?现在,也许正有数不清的猎人在伤害小生命,也许有许多工人在破坏树林,但这等于在伤害我们人类自己。

(2)但是,美中不足的还是校园里的垃圾随处可见,走廊上、楼道上、操场

上、道路上、花坛里等到处都有纸屑的踪迹。每次看到它,我心里总不是滋味,所以决心查个水落石出。经过细心的观察,我发现这些纸屑除了是因为极少数 同学卫生意识差、行为习惯不好、乱扔垃圾外,主要是卫生工具造成的。就拿我班来说吧。有次一位同学拿起满满的一畚箕垃圾,走到走廊上,垃圾就不知不觉地掉下来了,有风,纸屑就被吹得飞来飞去。

(3)我把观察到的情况和“袋装垃圾”的想法跟老师和 同学们说了,大家都称赞这个办法好,于是我发动同学把自己家里的废塑料袋拿来放在教室里,每天把垃圾装在塑料袋内,再扔到垃圾箱内,这样“风鬼”再猖狂也无济于事,又 能解决家里的白色污染,甚至能少走“冤枉路”(我们的教室在四楼,用畚箕从四楼到底楼例垃圾,还要把畚箕放回四楼)。清洁工清除垃圾箱也容易得多,真是一举多得。

袋装垃圾好处多,我建议学校推广这个方法,让我们的“乐园”更整洁,更优美,更舒适。

(4)谁会不喜欢男孩?爷爷喜欢,奶奶喜欢,爸爸喜欢, 妈妈也不会例外,他们都喜欢男孩。这就是所谓的重男轻女吧!以前的我从来不知道自己也身处这样的悲哀里,直到??

(5)地球,是生命之源,没有了它,就不会有我们。地球是我们每一个人的母亲。可是现在,地球妈妈变成什么样子了?大气被污染,水变浑浊,大面积的森林被砍??而造成这一切的罪魅祸首就是地球的儿女们——人类。

(6)怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污点。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

好开头好结尾

(1)水,是生命之源,可我们不仅没有好好珍惜它,还随便就浪费它,污染它,不重视它。

(2)谈到过年,很多同学都特别高兴,因为过年可以拿 到长辈给的压岁钱,可以放鞭炮,还可以到外面去玩,至于我,却要对过年说:“No!”

(3)树木在我们的生活中,起着如此重要的作用,我们怎么能这么不珍惜它们呢?小伙伴们,让我们行动起来,共同爱护我们人类的好朋友——树木吧!

(4)同在一片蓝天下,让我们为所有生灵创造一个和谐美好的家园!还生命以自由,这是们全类共同努力的目标!

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