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屋舍(100字)作文

时间:2020-08-09 18:30:04 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:屋舍(100字)作文

  

  空空荡荡

  唯一能让他欣赏的

  是窗外

  那棵椰子树

  这是世界给我

  永恒的风景

  椰子树的后面

  是一片甘蔗林

  坐在窗前喝咖啡

  他会在

  咖啡的苦涩中

  品尝出

  方糖的味道

  世界先赋予他

  那棵椰子树

  然后才是

  那片甘蔗林

  然后才有

  他的屋舍

  然后才有

  他的票子

  车子

  妻子和孩子

    高三:植振华

篇一:作文:沿途的风景

有这样一则广告语:“人生就像一段路程, 重要的不是目的地,而是沿途的风景。”有的人直奔目的地,忽略了沿途的风景;有的人流连沿途的风景,忘记了目的地;有的人赶路途中,偶尔驻足,美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

请以“沿途的风景”为题写一篇不少于800字的文章。

要求:自选角度;自定立意,自定文体。

一、审题指导

(一)审标题:

1. 关键词一:风景

“风景”的本义:自然风景。词典上的定义是,一定地域内,以山水景物,以及某些自然现象(如雨、雪)和人文现象所构成的足以引起人们审美与欣赏的景象。

“风景”的寓意:人文风景。指现实生活中存在的美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的??总之,是一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节。审题时可以取“风景”的比喻意义或者象征意义。

2.关键词二:沿途

沿途的本义:沿路,一路上。在到达目的地或终点的路上(或途中)。

沿途的寓意:在材料中,“沿途”与“目的地”对举,很明显“沿途”的寓意就是“过程”,或“行进中的身边的??”

“沿途的”强调的是过程中的,“行进中的”,“正经历着的”。可以写“过程”“经历”“经过”。但不能把“沿途”误解成“立足于某一点上”,如:“他便躺在竹椅上,倒上一杯茶,观赏着沿途的风景。”也不能误解成“走过人生某一段后,站在某个固定点回望之前走过的人生之路(所得到的感悟、经验、体会)”。应该是一边走一边看到的景象,是参与过程中的一切美好事物和场景。

3.题目“沿途的风景”

含义:在到达目的地(终点)的一路上(途中)的一切有积极意义的人、事物、生活画面、生活场景、生活细节??。

可以是一种人文景观,如:落日余辉中老两口相互搀扶、蹒跚

前行的身影;车水马龙的十字路口挥汗如雨指挥交通的交通警察的身影??

也可以是其比喻意义或者象征意义,象征生活中所遇见的所有美好事物。比如亲人无私的关爱,家乡人情的淳朴,朋友一直以来默默付出,或者助人修身养性的精神财富,比如忠贞爱国守信重诺的美德,永不放弃永不服输永不言败的信念,以及永不满足永不停止的追求等等,但这些内容一定要落实到某一个具体的“形象”上,不应该是抽象的,应该定格为某一人物、某一画面或某一镜头,即应该将“人”与“风景”联系起来,将“风景”人文化,才不至于脱离话题。

(二)审材料:

有这样一则广告语:“人生就像一段路程, 重要的不是目的地,而是沿途的风景。”有的人直奔目的地,忽略了沿途的风景;有的人流连沿途的风景,忘记了目的地;有的人赶路途中,偶尔驻足,美丽的风景让他忘却疲劳更好地奔向目的地。

材料的

7.总之,把“沿途的风景”理解为“一段有价值的经历”“一切有积极意义的人、事物、场景和生活细节”,美好的、有价值的、有意义的、足以令人感动的、值得珍惜的、让人留恋的、使心灵受到教化的??都是最佳题意。

能切中最佳立意,能把“自然风景”和“人文风景”的含义结合起来,明确清晰地揭示“沿途”和“风景”的寓意,又能将“风景”落到具体的人物、画面、场景、生活细节等实处上,既有思想性,又论据丰富(不少于三个),说理充分,语言通顺。

三、选材指导

选择材料要推陈出新。站在学生的角度上,要学会关注生活,关注社会,关注身边发生的真人真事,然后加以提炼挖掘,形成自己的思考,发表自己的见解,要把我们的笔触伸向活生生的现实生活。

存在问题:审题上问题很大。

1是“风景”的外延、内涵含糊不清,将“风景”混同于自身的遭际(挫折、成功;总结经验,吸取教训??),以致构思时不能紧扣风景是“供人观赏的”这一本质属性来选材、剪裁、组材,行文中不能体现“风景”作为客体的存在其所具有的对主体的感知、感动、感化、观照等作用;

2是断章取义,行文中大谈“风景”的作用,忽视“沿途的”限制,不能将“风景”置于人生历程的某个阶段,写出某个阶段或生命历程至今的某几个片断,经历的阶段性、过程性体现不明显;

3是将作文题旨误解成“要享受过程,而不要注重结果”。或者依循提示语,敷衍成篇,泛泛而谈,立意缺乏创新。

此外,文风不正,文中既没有真实的生命经历,也没有独到的人生感悟。还有严重抄袭现象。

三、范文展示

沿途的风景(叙事抒情散文)

在这条路上已经走了很久了??

蓦然回首,除却胸腔处日益清晰的梦想,我发觉自己已经错过很多风景,不曾停下脚步用心欣赏,不曾感受到它们之于我的意义。

风景一:妈妈的十字绣

“妈,你快睡吧!我还要写很久呢!”“没事,我再绣会儿”。——这就是我每天下晚自习后与我妈之间“自古不变”的对话。

之前,我一直不愿意她这么做,总觉得她是借着十字绣变相监督我,给我无形的压力。直到那天我无意中听到她给爸爸打电话,“最近腰疼,估计是晚上坐着绣十字绣弄的”。“不行,女儿以晚才睡,我怎能提前睡呢?万一她饿了、渴了??”。

原来,在我一直抱怨妈妈无形中给我施压时,我的心被屏蔽了,我竟然看不清她的真正用意??

她所绣的牡丹真得很美,回头想想,我感受到了那份藏在细微处的爱。

风景二:老师的讲义

“怎么又发这么多讲义啊!”我苦笑着向同桌抱怨道,一边还不停地传看讲义,望着桌上不一会儿多出的作业,我“不由自主”地抱怨起老师,尽管内心明白他们的良苦用心。

可是,那天我看到本该因无自习课很早回家的他,竟然出现在教室,急匆匆送来批改好了的作业,我陷入了沉思??

原来,我在抱怨他们的同时,一直在忽略他们所付出的一切,那些逝去的花样年华,那些粉笔灰染白的发丝,不都是为了我们的成长。

看着卷子上的“叉”,我

沿途的风景(抒情散文)

盈盈月光,灼灼红叶,凄凄芳草??我漫步于文学的道路上,去欣赏那沿途的风景。一路上有蝶飞燕啾,鸟唱虫鸣??

“土地平旷。屋舍俨然,有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬之声相闻。”我走进陶渊明的世外桃源,窥见了他心中的美好世界。“少无适俗韵,性本爱丘山。”他注定不属于那污浊的官场。从从容容一杯酒,平平淡淡一杯茶,才是他追求的生活,宁静而恬淡。他的人生是一条曲径通幽的小道,充满了禅意。我要于东篱下采摘一束傲霜的菊花送给那悠然望向南山的他;于落英缤纷的桃花林,拾取一取一颗淡泊宁静的心继续前行。

“青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。”这是一条崎岖幽僻的山道,然而我却听到了他——李白“一夫当关,万夫莫开”的豪言壮语。他还是那个他,那个豪迈自信,吟唱着“天生我材必有用,千金散尽还复来”的他。那个绣口一吐就是半个盛唐,高呼着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的他。那个毅然大笑出门去,寻访安放白鹿青崖的他。李白的一生便是那世间最美的风景,有平坦,有曲折,有失意,有精彩。欣赏完这一段风景,我将自信装入行囊。

“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”这一处的风景壮美、雄奇。这是东坡的人生美景。这个遭受了无数次贬谪的诗人啊,没有被失意与困境吓倒。你听,他“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”;你看,他“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”。在他的文字里,处处洋溢着豁达与乐观。“携飞仙以遨游,抱明月而长终”,在自我慰藉中他寻得灵魂的升华。有人说:“这个世界并不缺少美,这是缺少善于发现的眼睛。”拥有这样一双眼睛的他,何愁找不到快乐呢?走过东坡宽敞的阳光大道,我收获了豁达。

抬头前望,文学的道路没有尽头,还需要我继续前行探索,但这沿途的风景已充实了我的行囊,淡泊、自信、豁达??无不是文学给予我的宝藏。我伸出手来邀你同行,让我们一起去探访文学的道路,欣赏沿途的风景。收获人生的智慧吧!

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篇二:作文——发现诗意

我们身边最平凡琐碎的生活场景里,总有一些弥足珍贵或让人心仪的因素,这个因素可以称为诗意。诗意也许是最亲近的人给予你的爱意,也许是不经意间心灵受到的触动,也许是蓦然回首时记忆里的一缕温情???

请以“发现诗意”为题目,写一篇文章。

要求:①你可以选择你最能驾驭的文体,选取最熟悉的场景、细节,表达你的真情实感②文中不要出现真实的校名、姓名③不得抄袭④600字左右。

发现诗意

一、解题

1.何谓“诗意”

①诗思;诗情。

②诗的内容和意境。

③像诗里表达的那样给人以美感的意境。

2.何谓“发现”

①找到,发觉:他的秘密被我发现了。

②经过探索看到或找到前人没有看到的事物或规律:发现了一颗小行星。

3.你认为我们的生活中什么是富有美感的意境?

写景

大漠孤烟直,长河落日圆

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

明月松间照,清泉石上流

树树皆秋色,山山唯落晖

咏物

疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

抒情

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

乡泪客中尽,孤帆天际看。

少壮不努力,老大徒伤悲。。

总结:生活中任何美好的、让人感动的人、物、场景、画面、瞬间、情感都可以说是富有诗意的。

4.在文中你如何体现“发现”这个意思?

过去到现在,思想意识如何变化。

5.如何在文中表现“诗意”?

点题:开篇破题引出诗意

描写:优美感人呈现诗意

联想:联系诗词强化诗意

抒情:感悟生活抒写诗意

二、美文赏析

发现诗意

2010级14班 张美文

用爱心吐露真情,用爱心触动心灵,这一瞬是最美的诗意。——题记。

一阵绵绵春雨过后,新叶焕发生机,娇嫩欲滴。我走在公园里,来到一片安静的场地。一位老爷爷静静地坐在长椅上,他戴着一顶黑帽子,黑色的古旧的墨镜罩着眼睛。那墨镜透不过半点光亮,不觉让人想起墨镜下失神的眼睛。老人干瘦的手从衣袖里伸出来,握着拐杖,发黄的皮肤有几分憔悴。长椅旁边几步远的位置有个小女孩,她乌黑的头发高高扎起,眼睛大而传神,红扑扑的小脸格外可爱。她时而望着树叶上的雨珠,时而低头看停在小草上的蝴蝶,又时而追着麻雀跑。

一阵风吹过,老人的帽子在空中划了一个弧线,落在草地上。老人有些惊慌,用手在长椅上摸了摸,又用拐杖在四周划了划,但仍没有找到帽子。冷冷的风却丝毫不留情地吹着。他无可奈何地摇了摇头,叹了口气,脸上写满了无助。与此同时,那个小女孩正在追逐蝴蝶,恰巧跑到了帽子旁边。她看了看帽子,又看了看老人,然后拾起了帽子,蹦蹦跳跳地跑到老人旁边,拿起老人的手把帽子塞了进去。我清楚地看到老人微微一怔,无助的表情慢慢融化了,漾起一片微笑,皱纹似乎都少了。小女孩也笑了,露出两排洁白的牙齿。大眼睛一眨一眨很是可爱。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧,一定能看到她天真无邪的眼睛。温暖已通过帽子传递,我虽是远处的旁观者,却也受到了感染,微笑地看着这一切。

我从未想过一个小小的动作也能创造如此的美丽,使我的内心一直波澜未平。简单的动作也有深蕴,因为它包含了爱心与善良。我虽是旁观者,但内心却被一些东西撞击着、吸引着。

记得那一幕过后,太阳从云层中出来了,阳光轻柔地笼罩着他们。也让我心中春暖花开。那一刻,我发现了诗意——“赠人玫瑰,手有余香”,那是触动心灵的诗意。

教师点评:这篇文章从小处着眼,撷取了生活中感人的细节为我们展现生活的诗意。善于发现美的眼睛,善于感受美的心灵,我手写我心,抒写对生活的理解与热情。写人描写细致生动,能突出人物特点。景物描写恰到好处,增添了文章的诗意。(指导教师:田伟玲)

2.发现诗意

2010级9班 贾宁馨

一路花香。

——题记

某些看似繁琐的小事里却藏着浓浓的温情,在未来的某一天偶然发现时便会化作嘴角的一抹微笑,成为灿烂的美丽。

是谓诗意。

平常的生活,上学放学。父亲都准时出现在那个我们约定的位置。每天看到那里站着父亲,心里不禁有了一种莫名的安全感。

依然是那个时间,依然是那个位置,依然是那辆黄色的电动车,依然靠着父亲的后背,感觉真好。

“爸,”我问道,“您整天接送我,不烦吗?为什么不让我坐公交啊?”

“不是担心你的安全嘛,现在坏人这么多。”父亲笑了笑,“我接送你,你安全我放心。” 我吐吐舌头,把头靠在父亲的后背上。有风轻轻吹起我的头发,凉凉的。忽然飘起了一股香味,我使劲嗅了嗅。

是花香吗?花香?以前怎么没闻到过啊。父亲似乎也嗅到了香味,后视镜上映着父亲的笑脸,还有父亲关注的眼神。

“您打算接送我到什么时候啊?”

“这个啊,我倒没想过呢。”父亲微微一笑。

道路两旁的梧桐飞速地掠过,我索性闭上眼,靠着父亲温暖的后背,周围的微风中夹杂着淡淡花香。这么舒服的天气,还真有点儿犯困呢??

??一路花香。

繁琐的小事,里面却包裹着浓浓的温情。我们所要寻找的便是如此。在未来的某一天偶然发现时,嘴角会挂着浅浅的笑容。平凡的琐事也会在一瞬间灿烂成永恒的美丽。

是谓诗意。

教师点评:好一个是谓诗意。将父女之间无法言状的深沉的温情化作了一路花香。环绕读者心头。朴实的语言是那纯洁的花瓣,开出了绚烂的感动。很难相信作者竟然能够把诗意和如此难以提炼的平凡小事丝丝相溶,实在是让人感叹作者细腻的笔触和心灵!(指导教师:许洪波)

3.发现诗意

2010级3班 潘文姗

朦胧烟雨中,细细品味,竟发现一抹诗意般融融的阳光。

——题记

凄美的雨天,阴霾吞没了光明,只有孤独的雨点默默徘徊。

没带伞的我飞奔回家,经过一条小街时,已是疲惫不堪。这街很窄,没有车经过,却是我上学放学的必经之路。我在窄窄的屋檐下躲雨,雨点不时重重地砸在衣褶上。

忽然,一个人出现在烟雨中,似乎在招呼我。我走过去,原来是小街旁那杂货店的老板。他让我坐在一把弱不禁风的椅子上,一个老妇人端来一杯暖融融的热水,热气渲染着空旷清冷的小街。我感激地接过杯子,而老妇人只是淡淡地笑笑,深深的眼窝中却有温暖绽放。外面风僝雨僽,看着两个老人明亮温柔的眼睛,朴实的身躯和他们身上只有补丁点缀的棉衣,我仿佛看到了从前的记忆。

这杂货店已开了多年,它没有多少装饰,甚至没有牌坊,只是简陋的屋舍,只是两位老人自己经营。没人来看望他们,远在他乡的儿子仅仅每月寄来些生活费。杂货店的生意很冷清,来买东西的只有几个人,而我也算其中的常客了。

每天,当

早已在诗中定格了一千二百年。因缘际会之下今又重现。我想,我也不必知道。

原来,诗意就在我们身边。

教师点评:张明扬同学写的这篇文章以在山水中寻找诗意立意,由游漓江所见美景联想到千百年来文人墨客对漓江景色的赞誉,将画境与诗境融合,写景生动,语言清新流畅,很有点儿文气。当然,文章后半部分写山石仍然略显突兀,语言也觉稚嫩。希望再接再厉,反复修改,更上一层楼。(指导教师:张昕)

5.发现诗意

2010级19班 郑晓君

开学几周了,却觉得身体中的惰性越来越深,懒得动弹。生命中的绿色逐渐被枯黄所替代。脑海中向往着孟春时节,春暖花开,水气氤氲的美好场景。当回到现实,心中却是抑不住的满怀失望。当时,我却不知,虽是秋天,家中的绿意仍在蔓延。

一个美好的星期天下午,温暖的阳光透过窗外巴掌大小的树叶之间仅存的一点缝隙,顽强地钻了进来。学累了,我抬头看看表。忽然发现,不知何时,那方方正正的表盘旁多了几片圆圆的叶子,像硬币那般大小,安然地立在一个洁白的陶罐中。绿得不浓不淡,像杯绿茶般清新脱俗。大一点的叶子便绿得深些,小一点的叶子便绿得浅些。细细的茎托着薄薄的叶,脉络清晰可见,又仿佛绿中含着星点苍白,让人感觉那样孱弱,但又亭亭地向上立着,仿佛想要触碰一个无人知晓的高度。阳光像沙一样倾洒过来,为那圆得近乎完美的叶子覆上了一层膜,显得更加丰满,更加完美了。黄灿灿与绿油油,造物主的神奇之手将那颜色调配地天衣无缝,如一块璞玉。

我小心翼翼地拿起陶罐,向里看,竟是:“万绿丛中一点红”,清澈的水中,几粒螺,没有目标有信念,慢慢地,挥舞着通红的触角,一点点移动。水面悠悠,不起波澜,在阳光的照耀下,反射出点点动人的光芒。我想,它们的人生就像一场真正的旅行,不在乎目的地在哪里,在乎的是沿途的风景。

这鲜艳的红,优雅的绿,叫醒了心中的活力,惰性竟如夏天聒噪的蝉已无了踪影。心中那片绿也抗着凛冽的秋风,像宣纸上一点不经意的墨,晕染开一片眩目的光彩。停留过的地方,是那样诗情画意。面对现实,心中不再有丁点失望,反而有了几分欣喜,正是秋天,才可让我发现那穿梭于时光中的诗意,是如此美好。让我在心底绽放出一朵绮丽的花朵,即使面对那秋天的枯黄,也悠然浅笑。

教师点评:本文的作者善于从生活的观察中发现真善美,在身边的事物中寻找人生的真谛。文中“洁白的陶罐、绿意盈盈的叶片、摇曳的阳光、信念坚定的几粒螺”充满了诗情画意,更可贵的是,作者从这样偶然的美景中得到的热爱生活的心声。文章立意深刻、语言生动、首尾呼应、扣题巧妙。(指导教师:都春霞)

6.发现诗意

十一月了,遇见这样晴好的上午,心情也与往日不同。和煦的阳光从窗户透进来,铺了满桌,细细地勾勒出窗与帘淡淡的黑影。坐在这样温暖而恬静的阳光中,神思也在恍惚中变得和暖了。

一个小小的黑影突兀地闯进了这片和暖。它看起来有些慌乱,在日光围起的圈里东碰西撞,似乎怎么也闯不出这黑影柔软的禁锢,不一会儿,就绝望似的沉默在那黑影的一角了。我原以为这是一只鸟儿的影子,但此刻却意识到,这小小的沉默的黑影不是一只欢快的鸟儿会有的啊。

轻轻站起身,我走到窗边,从那帘的缝隙里小心地望出去,一抹带着枯落秋叶般色泽的

下页 余下全文

篇三:命题作文“登临”写作指导及精彩例文

命题作文“登临”写作指导及精彩例文

命题作文“登临”写作指导及精彩例文

【作文题目】:

阅读下面的文字,按要求作文。

人生是一条向上的路,身为行者的我们一次次地登临。登临是一种追求,登临是一种超越,登临是一种高度,登临是一种境界??因为登临,我们有了更为广阔的视野;因为登临,我们有了更为高远的目标;因为登临,我们有了“一览众山小”的豪情! 请以“登临”为题,写一篇不少于800字的文章。

要求:⑴立意自定;角度自选;⑵除诗歌外,文体自选;⑶不得抄袭。

【写作指导】:

“登临”是一个文雅的词汇,是胸中贮满诗意的人经常有的举动,古往今来,高人韵士,往往选胜登临。许多名篇佳什都是在登临时诞生:“江山留胜迹,我辈复登临”。(孟浩然)“会当凌绝顶,一览众山小”。(杜甫) “落日搂头,断鸿声里江南游子,把吴钩看了,栏杆拍遍。无人会,登临意”。(辛弃疾) “登临送目,正故国晚秋,天气初肃”。(王安石) “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。(晏殊)

“登临”为题,体现了高考作文题目的命题理念:让考生有话说,有东西写,意在引导学生关注自我,关注生活,走进自我的心灵世界,同时也体现了高考作文命题“降低审题难度,不为难考生”的特点,使不同层次的考生都能比较迅速地找到写作的切入点,不会因审题失误而影响作文的得分。

在审题立意方面,登临,本义为登山临水,登高临下,泛指游览山水。“登”是指登上一定的高度,如“登高”“登楼”“登山”等,“临”是到达、面对的意思,登之后自然面对的是无穷风光,历史变迁更广阔的视野和更高远的境界。在题目的提示中命题人给出了对“登临”的引申理解,登临是一种追求与超越。考生在具体立意时可实可虚。实,可写登高望远,游目览胜,关注自然与个人的关系构建;虚,可写望远致思,抒怀写志,关注历史与现实的风云变迁。审题时要特别注意“登临”、“人生”、“我们”三个关键词,如能围绕这三个词立意,一定会写出扣题之作。

在审题准确的基础上,可以从“身临”与“心临”两个方面立意。考生若能从虚实结合的角度谈出对“登临”的感悟与思考,写作时关注自我、关注人生,把鲜活的生活之水引入到文章中来,并能联系生活,联系自我,且立意深刻,语言有特色,有望获得高分。

【精彩例文】:

登临

登临,为极目远眺,可以有更广阔的视野,“不畏浮云遮望眼”从而天下之胜景尽收眼底,人的胸怀也随着眼光的广远而广阔。

登临,是站在“天下”的高度上更清醒、更客观地审视一切、把握一切、包容一切,获得升华。

古人爱用汉唐二朝做文章。的确,汉朝前期的统治者站在历史的高度审视秦的灭亡,他们深刻反思,以“无为而治”之道与民休息;汉武帝分派使者联系西域,开辟丝绸之路,丰富了中原文化,打开了商路贸易,这是因为他们可以“登临”天下,拥有广远的视野,最终获得自我发展。同样,唐文化以其独特的包容性使中华文化在此海纳百川。相反,清朝的统治者虽以“天下”自居,却不能站在“天下”的高度去看世界,他们以为自己就是天下,心胸狭窄,也使自己错失了飞速发展的良好机会。

登临,不仅意味着自身登上高度,可以更客观

高峰上,没有群众来让他们汲取养料,也没有知己去倾诉,好似被世界抛弃了,于是他们逃避了,逃离了这充满压力的苦涩无人之境。文学史上,悲剧在上演。

登临是一种清冷之境,让人们向往,却也畏惧。我们不免看到诸如海子等人的决绝。登临至高的感觉令这些人皆恐惧。思想的高度,在常人难以企及之时,这种登临高位的自豪感便如一柄冷剑,在内心的孤寂中,谋杀尽了天才。所以高出依然冷清。

昔日辛弃疾长叹,把栏杆拍遍,无人会登临意,恐怕亦是身为人杰的伤心之语吧。

高出,惊奇瑰丽,只可惜,无人会,登临意??

登 临

不登高山,不知山之高也;不临深溪,不知水之深也。

很喜欢这句富有意味的古语。短小精悍,意味隽永,简单的文字告诉我们:不追求人生的舞台,无法达到人生的高度。

逆风来时,弯腰以待,等风止息了,再度挺身,迎接阳光,这是野草的生存智慧。当我们看到荒漠中的野草经历风吹雨打时,我们不禁心生怜爱,可细想,唯有不断追求人生,登临困境,才能达到人生的高度。

野草的登临不正是在追求人生的舞台吗?它们的生存智慧同样也值得人类学习。

中国反串

中程在山腰,我身心疲惫,只剩执着无处不在。

升入高二,我开始适应高中,但之前留下的漏洞让我身心俱疲。又是心底的呼唤让我开始坚强,用信念做支撑,我不断超越自己。高一时非常薄弱的学科,在我高二的努力下也开始有了起色。我就像在山路上跋涉的行者,因为对山顶风景的向往,一次次地超越着自己。即便身心疲惫,却仍步履坚定。因为我知道,我已选择了登临,向上的每一步,都是对登临中的“登”字的最好解释。与心底沸腾的目标相伴,这一路,我走得既辛苦,又幸福。

终点在山顶,在我抬头可见的前方。

我带着最朴素的心灵和最遥远的梦想,毅然踏上了高三的征程。忘记曾经的失落,忘记曾经的辛苦,我把整个的精力,都投入到那沸腾的梦想中。两年的学习,已让我一步一步走向成熟。我再也不是高一刚入学时的新生,取而代之的,是我日渐坚定的身影。高三逝去的日日夜夜里,我和所有心怀梦想的孩子一样,为了目标,拼搏向前。我们都在用最好的行动,努力将“登临”演绎得精彩绝伦。一丝一缕的期待,编织成通向终点的山路;一点一滴的追寻,汇聚成流向终点的河流,我用付出换回向上的每一步,让汗水与泪水陪伴在我登上山顶的每个脚印里。高三,选择登临,选择的就是一种直面困难,永不服输的精神。

因为登临,我将把美景尽收眼底;因为登临,我将让豪情充溢心间!

生命如曲,没有永恒的音调,不知何时高,何时低;生命如轮,没有永恒的轨迹,不知何时进,何时停。选择登临,就是选择一种对生命不屈不挠的态度,一种让我走向成功的态度。

登高临远,必是我走向成功之后,最美的姿态。

【点评】:本文有如下三大特色。一、思路清晰。以登山为经,把高中三年的学习比比作登山,比喻恰当,文意清新。其中

我仿佛看见几个戴红星帽的战士在这座无名的山丘上凝望。他们的登临,不为美景和豪情,只为山边紧挨着、升腾着炊烟的屋舍。

那是真正的英雄的登临。

或许,他们是被迫上山,坚守到最后一刻;又或者是登高伏击,击溃敌军。这一切都无从考证了。像一节高声鸣笛的火车,历史载着记忆驶远了,不留痕迹。如今,他们有了绿草护卫,坚定而挺拔地默默站立,站成一个战士的英魂。他们的登临,把生命永久地驻根在看似不起眼,几乎被遗忘的角落。

正因如此,他们把风雨飘摇变成了春日融融,国富民安,才有了更多人平凡而幸福的登临。

从历史书的铅印大字中,从触目惊心的阵亡人数中,我了解一段让人战栗含泪的中国历史。那些用血肉对刺刀的英勇无畏,铸就了中华的不屈脊梁。于是,中华民族的独立、自强以至富强成为现实。

现在,登临山顶,放眼望去的是一片崛起的城镇,无言倾诉着和平年代的幸福。

这里的长眠勇士不该被人遗忘,我几乎是下意识地把疯长的草打成结,使碑面浮现出来,好像一张刚毅年轻的战士的脸。

下一次,我相信,我不再是无心登临。携着我的纸和笔,我要为英勇而默无声息的英雄绘像。

我相信,我会和那些长眠的英雄一起登临远眺。也许,还会有更多的人。

【点评】:本文主要特色有:一、立意高远,体现思想的深度和厚度。作者视角开阔,由自己登临不知名的小山丘看到墓碑想到长眠于斯的无名英雄,由现实联系到历史,使登临有了历史的厚重感。二、情感真挚,内容健康向上。文章不是无情物,情到真处文自美。字里行间交织着对烈士的敬仰和对今日幸福生活的由衷赞美之情。三、叙事有波澜。文章综合运用设置悬念、欲扬先抑、前后伏笔等技法,显示了深厚的驾驭文章的功力。

另外,文章自始至终扣题行文,多处点题,不失为考场作文中的上乘之作。

篇四:写景作文精彩开头

写景作文精彩开头(一)

触发式开头(写景)

1、窗外,又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱舞,像千万朵梨花和桃花一样扑到我窗前。随后又轻轻地扑到地上。转眼间,一切景物都变成银白银白的了。怪,一见到雪花,就让我情不自禁地想起故乡来。啊,故乡,此时此刻,是否也被这白茫茫的雪花包裹着呢? ——《故乡,我深深地思念你》

2、秋分一过,秋意越来越浓了。但我总觉得,城市里的秋天有些平淡、单调。于是,我想起了故乡的秋天。——《故乡的秋天》

3、当我从电视屏幕上看到六位肤色不同、语言各异的勇士,跋涉在茫茫南极大陆的动人情景时,真为人类的这一探险壮举感到无比的兴奋和鼓舞。——《我爱南极更爱和平》

4、 我舅舅在外地工作,每年都要来北京办事。每次来,他都会对我说:“嗨呀!我们北京变化真快,一年一个模样。不说别的,光是立交桥,就建了那么多,交通可方便多了!”——《路》

5、我最喜欢的散文是朱自清的“荷塘月色”。它是那么清新宁静,读起来就觉得周围那么静,那么美,仿佛进入了另一个境界。——《荷塘月色》

6、“还乡河水被污染得太厉害了。”“哎,什么时候才能使河水变得清澈呀!”近些日子,居住在还乡河周围的居民们的脸上都笼罩上了一层阴云,从人们的口里不时发出这样的话。——《救救还乡河》

7、蝉是树林中的小歌手,每到夏天,它就在树上用力地鼓动肚

子,大声唱着“知了”歌。一听到它的召唤,我就会加快脚步,向着屋后树林前的那条小溪奔去。——《蝉鸣树间》

8、今年寒假,大姨带我和姐姐去哈尔滨游玩。我们刚到哈尔滨,就被哈尔滨那整洁的街景吸引住了。大街上一尘不染,高楼大厦,四处林立,古老的俄罗斯式建筑也成为一景。真不愧为北国名城啊! ——《我去哈尔滨》

9、是谁使万物从睡梦中苏醒过来?是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳?是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹?是谁将森林的休止符擦掉,而换上轻快、动听的旋律? ——《春的讯息》

10、“万里长城永不倒,千里黄河水涛涛。”这是电视剧《霍元甲》主题曲开头的两句歌词。一唱这首歌,我就想起了巍峨的长城。——《天下

听淙淙流水声的念头。——《酒泉》

比拟式开头(写景)

1、夕阳染红了西天。一片片晚霞像仙女起舞一样变化多姿,令人目不暇接。——《日落》

2、蓝湛湛的天空,几丝白云,明媚的阳光普照着大地,绿叶、青草,都在贪婪地吮吸着甘露,苍松翠柏,更加苍翠、挺拔……燕子从南方飞回来了,站在层脊上欢快地叫着,好像在告诉人们“春天来了,春天来了”。迎春花也真像是欢迎春天到来似的,露出它那小巧玲珑的金黄色的笑脸。——《春雨》

3、雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中洒下来。一别七个月,这二百多天,你到哪里去了呢?啊!原来你已化作晨雾、夜雾、六月的甘霖。如今,你又穿上洁白的羽衣,娉婷地来到人间,来到祖国的最北方——黑龙江;来到我全心爱着的绥芬河畔,群山环绕的可爱家乡——绥阳林业局森铁处。——《雪》

4、春孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。夏姐姐便微笑着姗姗走来。她身上穿着绿色长裙,美极了。但最迷人的,还是她手中那条长长的、雪白的纱巾——天上飘荡的白云。——《夏云》

5、 如果说冬天是一个童话般的迷人世界,那么冬天的哈尔滨就是这世界中的白雪公主。她美丽、可爱,给任桓龅焦堑娜肆粝履岩阅ッ鸬挠∠蟆!痘队悖笥选

6、深冬的一个早晨,一起床,我就听到楼道里人们嚷嚷:下雪了。隔窗望去,雪花纷纷扬扬,如阳春纷飞的柳絮,轻旋着;更似那

轻盈可爱的小芭蕾女,踮着脚尖,悄悄扑在大地的怀抱里,拥抱着无际的旷野,山冈和幢幢屋舍,亲吻着脚下坚实的土地,用她典雅的身姿掩盖了世界的喧嚣,使这古老的土地愈显得神奇可爱。——《雪中即景》

7、我和太阳是一对亲密的好朋友。清晨,我躲在被窝里,想多睡一会懒觉,太阳便会爬上窗台,把柔和的晨光洒地我的房间,亲切地对我说:“好朋友,天亮了,该起床。”我便会从床上一骨碌爬起来——《我和太阳》

8、不知不觉,秋天已经来到了人间。

9、柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看,瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正在南飞,领头雁“嘎、嘎”地叫着,像是在说:“天气凉了,我们要飞到南方过冬去了。”——《乡间的秋天》

10、雪停了,太阳从云彩里露出了红红的、微笑着的脸。六角形的,美丽的小雪花变成圆滚滚、亮晶晶的小水珠,在屋檐下“滴答、滴答”地唱着欢乐的歌。——《融雪》

11、下雪了,好大的一场雪!雪花啊!小雪花,三九天时等你你不来,现在小草已经绿了头,楼前的丁香花也从那小小的褐色“睡袋”里钻出了嫩嫩的芽,你才慌慌张张、匆匆地从天而降。那副着急的样子,真像是迟到了的小学生。——《“迟到”的小雪花》

12、我有一个精致的地球仪。我在这小小的地球仪上,经常寻找着我们的祖国。啊,找到了,找到了!瞧,她挺立在亚洲的东部,像昂首挺胸的雄鸡,正迎着东方的晨曦要“喔喔喔”啼唱,显得朝气蓬

勃。——《在地球仪上寻找……》

13、春风——春天的使者。她饱含着深情,悄悄来到了人问,轻快地奔跑着,送来了温暖的阳光,逗笑了冰冻的小河,唤醒了冬眠的小生灵,吹绿了大地,吹艳了各色的花……——《春风》

14、今晚的夜空又是星光灿烂。星星忽闪忽闪地,像顽皮的小孩似的在天空中眨着眼睛。田里,青蛙欢唱着,阵阵晚风吹来,驱散了夏日的闷热。我静静地看着星空,轻轻地说:“小星星,我又可以高兴地看你们了,伤心的日子过去啦!——《寻找春的足迹》

15、俗话说:春雨贵如油。昨天晚上,这“油”好似仙女手中的雨露,轻轻地撒向大地。——《春雨》

16、 我说的笼中的“鸟”,不是自然界中自由飞翔的“鸟”,而是在当今社会生活中被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的我们,我们有时就像关在笼中的鸟。——《我们就像笼中的乌》

17、 杭州西湖“水光潋滟”,早已闻名天下,而“沈阳西湖”的质朴与灵秀,却鲜为人知。“沈阳西湖”位于新民市前当堡镇,是一个以湖为主的人工景区。导游介绍,如今农村富了,要美化家乡的山水,丰富生活,于是,镇政府顺应民意,集资兴建了这一乐园。——《“沈阳西湖”游记》

18、春雨稍停,我登上学校的四楼。深深地吸进一口气,啊,被雨水滤过的空气显得格外清新凉爽,凭栏眺望,雨后别致的水乡风光叫人分外喜爱。——《雨后水乡》

19、当夜幕悄悄降临以后,爸爸、妈妈、哥哥和我一起来到屋外,

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