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路边(900字)作文

时间:2021-04-18 11:07:22 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:路边(900字)作文

  路边

  菜场外的路边上,每天都会发生不同的闹剧,作为旁观者的我从中看到了人心的丑恶。

  记得那天我在老爸中队写作业,写完作业的我越发觉得无聊,于是打算偷偷溜到菜场大伯的店里玩电脑。

  可是刚到入口处就发现一群人堵在路边上,吵吵嚷嚷的说要打人,其中一位光着膀子穿着沙滩裤背着挎包的大叔,满脸通红的大叫道:“打死他们!打死这群土匪!拿了老百姓的钱就这样执法的啊!这群败类还活在世上干嘛!”

  “就是就是,像他们这群人就应该去牢里蹲几年!”围观群众无不愤怒的叫道。

  正当我跳着向里张望,想了解什么情况时,我发现路边停着一辆城管的执法车。一切谜底似乎都被解开了:城管执法时打人,结果被路人围起来了呗!

  看热闹的心理使我拼命挤入人群,却脚下一滑,差点摔倒——一块西瓜皮静静地躺在地上。

  当我心里还在暗骂谁这么没道德时,我抬头一看只见满地都是摔碎的西瓜,中间一名执法队员被摊主拉住不放,旁边还有几名执法队员在不停地劝架和处理满地的西瓜。

  只听摊主大声嚷嚷道:“就是他打的人,就是他打烂我的西瓜!我跟你说你今天要是不赔钱,哪都别想去!”“这位大叔您先冷静一下,我们没有打人和摔西瓜呀!”旁边一个文绉绉的队员胆怯的向摊主解释着。

  “哟呵!你那根葱啊!找死啊!把你们管事的人给我叫过来,这是今天必须讲讲清楚!”摊主不屑的瞟了他一眼,又继续大声嚷嚷着,好像自以为他自己很牛逼似得。

  忽然不远的地方传来警笛的呼啸声,几位民警从车上下来一边指挥交通一边询问情况。摊主仿佛见到救星似地大声向民警诉苦道:“民警同志您可来了,您看这几个城管打我还砸烂了我的西瓜,还不赔钱!这叫我一家老小怎么活啊!孩子还在上学正愁学费呢!”我诧异地看了他一眼,刚才还是凶神恶煞,这会却是一副可怜样,这翻脸比翻书还快啊!

  民警不耐烦的说:“走先去看看监控录像。”闻言,摊主脸色大变:“民警同志你看这是明明就是他们干的,还看什么监控录像啊!是吧!”“怎么你有问题?”“没没没!”摊主诚惶诚恐的解释道。

  正当民警打算去看录象时,摊主立马开上他的面包车跑了!

  唉,这年头,城管的名声不好听,谁又知道,他们又有多少委屈呢?

    初二:陈斌

篇一:小学作文:青草长在小路边

青草长在小路边

浙江省绍兴市 少儿艺校六(1)班 金潇逸

夜已完全暗下来了,月亮的银光静静地泻在绍兴这个小城上,远处,星星点点地亮着几只桔黄色的小灯,柔和。

窗外正下着小雨,细细密密地斜织着,沙沙地响着,还隐约传来了婴儿的啼哭声和断断续续的眠歌。

多么祥和的夜!可此时,我正发着高烧。头痛使我厌恶,厌恶世间的一切生灵,于是我想站起来冲到外面去,可是我一点力气也没有,只得呆呆地倚在床上。

“潇逸,吃药了!”他*的喊声,划破夜空,扯断了我的沉思。

“哦,”我随声应和着,眼却瞟向了窗外。

妈妈端了碗中药汤进来了,脸很削瘦,没有血色,是一张饱经风霜的白皙的脸,端着碗的手也有些颤抖。

多么憔悴的脸!妈妈为了我已经整整两天没合眼了!我伤心极了……

“潇逸,快喝药呀,都凉了!”他*的话似春风般吹拂我的心灵,头痛也消失了。

多么难忘的月夜啊!亲爱的母亲从小把我拉扯大,辛辛苦苦教我识字,自从我诞生以来,你不知在我身上倾注了多少心血啊!

窗外,一切都熟睡了,妈妈却还未合眼,我瞟向窗外,一条金色的小路延伸到天边,一旁有一棵青青的小草依偎在小路旁……

篇二:“坐在路边鼓掌”作文讲评

“材料

作文的写作指导

准确审题 揭示寓意

一、文题回顾

六、阅读下面的文字,根据要求作文(本大题1小题,共60分)

台湾作家刘继荣的一篇博文说,她读中学的女儿成绩一直中等,但却被全班同学评为“最欣赏的同学”。理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”这篇博文在网上引起了热议。

网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。

网民乙:都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?

网民丙:路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定。

请在上述网民的议论中,选取一种看法,以“坐在路边鼓掌”为话题,写一篇不少于800字的文章。你可以讲故事,抒发情感,也可以发表议论。立意自定,题目自拟。不得抄袭、套作。

二、审题指导

一、审清作文类别

1.材料+话题型:

材料:由核心事件而引发争议,出现了三种观点。

核心事件:背景材料

引发的争议:包含三种相互对立又相互联系的观点

争议的焦点:坐在路边鼓掌好,还是在路上奔跑好,还是两种情况都好

鼓掌、奔跑:与“转身”一样,都是一种生理动作,但文章绝不真是要写一次生理上的动作,所以,“鼓掌”“奔跑”是比喻性的说法,有其自身的寓意。

话题:坐在路边鼓掌(比喻型话题)

对于材料+话题型的作文,找准两者交集肯定是最佳立意。

二、研读材料,抓准材料的核心信息,寻求写作的最佳角度。

幽默、热心助人、守信用、好相处等。这篇博文在网上引起了热议。

网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。

网民乙:都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?

网民丙:路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定。

///女儿却认真地说:“我不想/

——说明她普通、平凡;但“最爱欣赏,有很多优秀品德”:说明她她热爱生活,平凡但不平庸。

(注:正因为有“在路边”的限制,所以,不能把话题简化成“鼓掌”;与此相同的是:在路上奔跑,也不能简化成“奔跑”或“跑步”)

四、根据寓意型的话题和材料类型,明确各自的寓意

?

是什么”

——审清关键词句的内涵。

拍巴掌,多表示赞成或欢悦的意思,用这一动作表达对某人的称赞、激励和支持。

坐在路边:旁边,指不在主要的位置上。由此引申过来,就可以是:幕后、台下的参与者、配角,不耀眼,不抢镜,但绝不是旁观者。

坐在路边鼓掌:实质是人生理想、价值、生活态度、思想情绪的外显。确定“为何鼓掌”“鼓掌的意义”是审题立意关键。因此,写作中,要学会由表及里,体出自我对于人生定位的价值判断。

?

确立自己行文的角度,解决“写什么”

?

A.在路上跑的人:英雄 (社会精英、成功者、优等生)

选择在路上奔跑

本质特点——叱咤风云的英雄,积极探寻,奋勇奔跑,让人生的价值灿烂辉煌……

B.坐在路边鼓掌的人:凡人(中等生、普通人)

选择“坐在路边”:不直接参与。

鼓掌:赞扬、鼓励跑者,为跑者喝彩

本质特点:平凡但并不平庸—成绩中等,但同学最欣赏,有诸多优良品行……

审题启示:

选择做哪种人其实是在“两种人生态度”“两种人生方式”做选择。

?

分析三种观点:(在三种中选一种)

网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。

网民乙:都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?

网民丙:路边鼓掌与路上跑步,都值得肯定。

坐在路边鼓掌,其实也挺好。

<1>赞成网民甲

a) 平凡也能彰显生命价值(注意:“非平庸”?最欣赏,品行好)

b) 背后默默支持也有意义和价值

c) 社会、学校、家长应悦纳孩子生命成长的平凡

(选择网民甲的观点,重在阐述并不是每一个人都能成为英雄;在英雄路过时,我们不能仅仅用带着羡慕的眼光打量,更应适时地响起赞扬或祝福的掌声。)

都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?

<2>赞成网民乙

a) 应有高远的人生追求与奋发有为的进取精神

b) 要敢于进取,勇于超越

c) 要成为英雄,为人类文明进步作更大贡献

(选择网民乙的观点,可以立论为亲自参与人生努力奔跑才是一种圆满,才能勇挑社会的大梁;倘若人人都在路边鼓掌,无人奔跑,就无人开创新道路。)

a) 社会既需要英雄,也应当尊重平凡

b) 一个人,能奔跑时要奋力跑,停下时就在路边做好鼓掌人

c) 如何选择,应考虑自身条件、环境等,适合自己的就是最好的

d) 这个选择成为热点的原因

(选择网民丙:其观点包含了两方面,需要全面辩证地分析,把握的难度较大。分析时,可以把握这样一个中心来谈:人生有挑刺儿多的荒谬性作为人的个体是无法克服的,这时候,就需要人与人之间的互相支撑——英雄与路边鼓掌的人,无法分割,需要互相守望,温暖同行。)

审题启示:

立意关键:

文中需回答:做英雄,还是做善良的平凡人?而非“善良(鼓掌)”有何作用

[小结]

本题是2012年浙江卷作文题其实源于一个社会热点问题——教育观念。一方面,学业优异者必然是少数,多数是学业一般的中等生,又由于升学竞争激烈、课业负担过重,所以多数学生感觉不堪负担;另一方面,社会发展需要更多的杰出人才。两者之间的矛盾导致学校、社会的多元思维,形成激烈的交锋,这就为作文提供了丰富的社会生活背景,有利于考生写出真情实感的好作文。

这则材料来源于刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》,很多考生对此并不陌生,“为何鼓掌”、“鼓掌的意义”是审题和写作的关键。围绕这一中心,可有较多的立意角度,如“坐在路边鼓掌”直接体现了乐于为别人鼓劲、欣赏他人精彩的人生态度;人应具有甘于平凡、敢于追求真实自我的精神等。

网友的三种观点各有道理,考生可选择其中一点加以论证,不必面面俱到。

材料的中心在于怎么看待“路上跑”和“路边鼓掌”的人,也可以说是普通人的关系问题。

路边鼓掌,说明路边的人不是冷漠的看客,这样路上跑的人也就不会是孤独的奔跑者,材料呈现的温暖的人性,是我们这个时代的呼唤。

路边坐着的人是有掌声的,路上奔跑的人是生动的,路边鼓掌的人是懂得欣赏的,路上奔跑的人是积极奋发的……他们心态平和,充满着自己人生的理想、有着自己的目标,更有着对待生活的一种多元态度的积极、乐观、进取、自信的精神。

一是“鼓掌者”和“奔跑者”这两个喻体喻指的本体必须明确;二是两个本体之间的关系要和材料的意思一致。两个本体可以分别是中等生和优等生,也可以分别是普通人和社会精英(成功者、英雄),或其他类似的社会及事物;两者具有可选择性,即可选择前者——接受普通而“鼓掌”,可以选择后者——争取优异而“奔跑”,也可以两者都选——视具体情况而定。

世界需要千里马

陈雯君

尼采曾说:“要想真正体验生命,必须站在生命乊上,为此要学会不断向高处攀登。”坐在路边鼓掌的人不汲汲于成功,不忙于实现梦想,甘当陪衬者,推助者,能大度地为奔跑者鼓掌。我欣赏他们的人生态度,然而正如尼采所言,在这个竞争激烈的时代,我们唯有上路奔跑,成为一匹千里马,才能真正实现自己的梦想,甚至成为英雄,最终无愧于人生。

竞争的时代必须上路奔跑,唯有把握机遇,迉接挑战的人才能一步步接迋梦想。新东方创始

是啊!每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负,坐在路边鼓掌固然不会很辛苦,那种甘于柴静初到央视时只是一个不起眼的小记者,当2013年非典在北京迅速蔓延时,急需记者深入人民医院采访,了解情冴。当时柴静完全可以不深入危险疫区,只为抗击非典的英雄们加油鼓劲,在安全区简单地采访一些医疗专家。然而她说:“如果将来我的孩子问我非典时期在干什么,我说我在看电视,为医生护士们叫好,我会感到羞愧。”

她深知记者界需要英雄,为人民深入一线。于是单薄的她毅然走迚当时几乎被封锁的人民医“我从未觉得生命如此真实,死亡如此接迋。”因为在抗击非典乊路上与医生一起为施救生命奔跑,柴静看到了人们在危难面前对待生命的态度。她始终站在离新闻最迋的地方,用自己的笔捕捉非典灾难中的人性与医德,为恐慌的社会注入了生命力与正能量,在那个春夏乊交担起了为整个中国传递战胜非典的勇气和信念的担子。柴静无愧为奔跑于“抗非”

下页 余下全文

篇三:站在路边鼓掌的人 作文

站在路边鼓掌的人

是英雄,就要瞻望;而瞻望,也是为自己鼓掌。

——题记

刘继荣“望女成凤”,可小女儿的“望路边鼓掌”却使母亲的“英雄女儿梦”有所觉醒,也在网络上引起了一番争议——“在路边为英雄鼓掌”,到底是一种怎样的心态?

有人认为,小女孩没有李白“天生我材必有用”的抱负,也没有亚历山大“雄伟豪情壮一方”的勇气,所以她所缺的,就是成为英雄而必须的信心。也许在他们看来,刘继荣母女意见之间的分歧,所折射出的就是一个小女孩“不思进取”的懦弱与无知。

但我认为恰恰相反。请诸君试想,小女孩成绩平平,而母亲却认为她可以成为英雄。这也许是母性本能,但除此之外还有一代女作家忽略现实的厚望和小女孩正确认识自我的浅意识。

所以在我看来,“为英雄鼓掌”中体现的是这个小女孩向英雄看齐的心理。正所谓,学习是进步的源泉。小女孩以退为进,向英雄学习,为英雄鼓掌。在她的心目中,英雄正是能是自己进步的人。她不想成为英雄,又有谁能说她不思进取?

其实在现当代,刘母式的人也不少。他们总认为自己是将要成为英雄的人,包括我也是。所以小女孩的话让我有了不少反思。

“英雄”是众人之所求,因为英雄者必受瞻仰。而希望受到瞻仰的我们就会不断在心中为自己设想一个“万众瞩目”的光辉形象。殊不知,这久而久之的设想,就是阻止我们为成为英雄而奋斗的宏沟和虚心学习英雄努力成就自身的山石。无疑地,幻想者只会在幻想中迷失自我,迷失方向。我想,纵然翻遍史册,也找不出幻想者中的英雄吧——

周恩来“为中华之崛起而读书”,鲁迅“为国人之觉醒而从文”霍金孜废寝忘食钻虫洞,弘一孜孜不倦究佛法。他们都是英雄,而却没有一个是“幻想英雄主义的其一”。所以说,“工欲善其事, 必先利其器”。要想成为英雄,首先要做好“鼓掌之人”。

英雄与幻想者的区别,在于行动。英雄的智慧,正是将汗水付诸现实的天真与不懈。故曰:鼓掌不幻想,才能“青出于蓝而胜于蓝”!

试题中的材料并不复杂,无非是个比喻,路边鼓掌者比喻欣然接受别人比自己优秀并为之祝贺的中等生,路上奔跑者比喻优等生,由此衍生出赞成路边鼓掌、不赞成路边鼓掌、两可这样三种看法,这本是考生熟悉的生活、思考过的问题。试题要求在这衍生的三种看法中选取一种,可以写成讲述自己(或身边)故事的文章,可以写成抒发自己感想的文章,也可以写成论述性的文章。

作文审题有两点是必须把握住的:一是“鼓掌者”和“奔跑者”这两个喻体喻指的本体必须明确,二是两个本体之间的关系要和材料的意思一致。两个本体可以分别是中等生和优等生,也可以分别是社会精英(成功者、英雄)和普通人,或其他相类似的社会成员或什么事物;两者具有可选择性,即可以选择前者——接受普通而“鼓掌”,可以选择后者——争取优异而“奔跑”,也可以两者都选——视具体情况而定。例如写不甘心平庸而奋力拼搏,或者写甘于平凡欣然接受别人的优异等都是可以的。如果一定要写红花与绿叶,也需要紧扣着“鼓掌”和“奔跑”的喻意,否则就有套作之嫌。

台湾女作家刘继荣在博文上说,她上中学的女儿成绩一直中等,但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”,理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。她开玩笑地对女儿说:“你快要成为英雄了。”女儿却认真地说:“我不想成为英雄,我想成为坐在路边鼓掌的人。”博文引发了广大网民的热议 网民甲:坐在路边鼓掌,其实也挺好。网民乙:人人都在路边鼓掌,谁在路上跑呢?网民丙:路边鼓掌与路上奔跑,都应该肯定。

从上述网民的议论中,选取一种看法,写一篇文章。你可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③除诗歌外,文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

篇四:路边那一朵小花500字作文

路边那一朵小花

在一个路上的花店里,有这种常见的花

在遥远的古代北欧,你害怕爱人寂寞,于是,灵魂幻化成花朵来陪伴情人。为保护你而死,他的血,顺着晶莹的冰层,掺到湖底的水晶上,把许多无色花朵,染成了鲜红色,这就是红玫瑰是爱情守护花的由来。

在公园里的路上,有这种常见的花

在一个大雪飘舞的日子,一个伟人在长安游后苑时,曾命百花同时开放,以助她的酒兴。百花慑于她的权势,都违时开放了,唯你仍干枝枯叶,傲然挺立。她大怒,便把你贬至洛阳。你一到了洛阳,立即昂首怒放,花繁色艳,锦绣成堆。这更气坏了她,下令用火烧死你,不料,你经火一烧,反而开的更是红若烟云、亭亭玉立,十分壮观。表现了你不畏权势、英勇不屈的性格。

在寒风刺骨的高原的路上,有这种常见的花

天山的你生物碱对L7712癌细胞DNA合成的ID50为5l.7g/ml。总生物碱80g/ml对DNA、RNA和蛋白质都有显着的抑制作用。24小时作用的抑制率均在80%以上。对RNA合成的抑制方式可能是模板损伤型。

在氧气稀少的高原的路上,有这种常见的花

你的煎剂可降低麻醉狗和猫的血压,并能维持较长时间。你的萃取物对呼吸有兴奋作用,在常压缺氧的条件下,可增大丙酮酸的生成量,提高心肌细胞内乳酸脱氢酶活性,从而可增强细胞内的氧代谢功能。你的萃取物二甲基藏红花酸对白血病、卵巢癌、结肠癌、横纹肌肉瘤、结肠癌、乳头肉瘤、扁平细胞瘤和软组织肉瘤等都具有较强的抑制作用。

花可以抗癌,可以观赏,可以吃,可以玩。

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