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抢硬币(500字)作文

时间:2020-11-28 21:22:57 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:抢硬币(500字)作文

  “哎,还我!这是我的!”“别抢了!”“我捡了两毛钱!耶!”你听,已经上课了,这个作文班怎么还乱哄哄的?不知道吧?且听我向你慢慢道来。

  哦,原来,作文老师在教同学们“场面描写”呀!

  只见老师手里握着一大把硬币,喊道:“开始!”几个淘气的男同学便一拥而上,把老师为了个水泄不通,有人还要从老师手中抢,老师用右手拿起一枚硬币,把它向上一抛,再接住,然后看着我们,弄得我们都不知道老师要干什么。

  突然,老师看准一个墙角,手一挥,硬币就从老师的手中飞了出去,同学不再围着老师转了,发疯地向硬币落地的地方跑去,教室里顿时炸开了锅。

  我没着急去抢,看了看老师,老师左手还是那样紧握着,难道……

  老师的手向我一扬,“哗啦……”一大把硬币都砸在我的头上,原来这才是大“馅饼”呀!我可要趁他们没过来的时候多捡一点,不然可就没我的份喽!我加快速度,一个一个地装进袋子里,这时,“大部队”又突然向我扑来……

  当我们抢完回到座位时,得知动作缓慢的付欣奕却捡到了五毛钱,好羡慕嫉恨呀!我可一点要和她好好打听打听。想一起玩吗?还等什么?抢呀!

    五年级:123456556789

篇一:小学作文硬币

硬币

1角硬币

我有一个闪闪发光的1角硬币,这枚硬币在阳光的照耀下发出耀眼的光芒。这枚硬币有18毫米宽,1毫米厚,可它却只有2克重。

在银光闪闪的硬币上,最显眼的就是那个大大的“1”字了,仔细一看,你会发现“1”字里有一条条笔直的线。“1”字的右下角有一个“角”字,在左下角铸着“1角”这两个字的拼音-

“YIJIAO”。在“1”字的下面铸着这枚硬币的生产日期,想知道这枚硬币是在哪一年生产出来的吗?是2007年,够新潮了吧。在这枚硬币的边缘上还铸着六个小字一中国人民银行。

再看看背面吧,首先映入眼帘的是一幅美丽的兰花图。上面铸着一根根尖锐的小草,一个个等待开放的花苞,还铸着一朵朵争奇斗艳的小花。想知道这几朵是什么花吗?它是闻名于中外的花中君子一兰花,它还有“天下

师说:“它比我大上岁。” 鲍 老师笑着点了点头。

我翻到了反面一看,啊!一朵美丽的牡丹花,还围着一圈字母呢!它的侧面有“ rmb ”三个字母,鲍都是告诉我“ r ”就是“人”的意思,“ m ” 就是“民”的意思,“ b ” 就是“币”的意思。

我还把它放到嘴里尝了尝,呀!是铁的味道而且还凉凉的,我把它从上空丢到地板上,一阵“叮叮”的声音呢,我又往桌子上一丢“咚”的声音发了出来。

通过这一节课,我知道了一枚小小的硬币竟然有这么多有趣的东西,看来只要仔细观察就会有大收获呀!

今天这课真有意义啊!

大家好,我是一枚硬币。我的外形玲珑可爱,我身穿银灰色的衣服,在阳光下闪闪发光。衣服的一面有着一枚庄严的国徽,看着国徽会让你想起雄伟的天安门,为国捐躯的革命烈士。国徽下面是“中华人民共和国”七个字,国徽周围是这七个字的汉语拼音大写,呈半圆形。最底下标明了我的出生年份:1996年。啊!我今年已经10岁了,时间过得可真快啊!衣服另一面印着盛开的牡丹花,上面写着“1元”字样。

我还有个兄弟,他和我一样大小,可他身上没有国徽,他的衣服上印着的是一朵菊花,身子边沿还刻着三个大写字母:RMB。告诉你吧,这是人民币的字母简写。

原来我的家在一家豪华的大银行,现在我四海为家,在超市、在菜场、在饭店??到处可以看到我那忙碌的身影。我的作用可大了,可有的人一点也不爱惜我,我还曾被人肆意践踏。同学们,热爱祖国就从爱我做起吧!

今天,我看见 鲍 老师拿着许多硬币一个一个的投入水中,我想 鲍 老师这是在干什么呀?我跑过去问:“ 鲍 老师你是不是要帮这些硬币娃娃泡个澡呢?” 鲍 老师神秘地说:“上课你就知道了!”

上课了! 鲍 老师说:“同学们把手伸出来,我给你们每人一个硬币。”突然有一个同学开玩笑说:“老师你是不是给我们买吃的呀 ? ”哈哈哈??教室里传出一片笑声。

鲍 老师笑着说:“当然不是了,我是要你们观察它。”

我观察了一会,发现如果它转动起来就会像一个小银盘,在阳光的照射下还会闪闪发光呢。

它的图案可漂亮了!它的正面刻着“中国人民银行”,还有一个大大的“ 1 ”字一个小小的“元”字,右边还有几个字母“ yiyuan ”,最下面有“ 2000 ”几个数字。我问 鲍 老师什么意思, 鲍 老师告诉我这个就是哪一年制造的。我是 2001 年出生的,而它是 2000 年制造的,我对 鲍 老师说:“它比我大上岁。” 鲍 老师笑着点了点头。

我翻到了反面一看,啊!一朵美丽的牡丹花,还围着一圈字母呢!它的侧面有“ rmb ”三个字母,鲍都是告诉我“ r ”就是“人”的意思,“ m ” 就是“民”的意思,“ b ” 就是“币”的意思。

我还把它放到嘴里尝了尝,呀!是铁的味道而且还凉凉的,我把它从上空丢到地板上,一阵“叮叮”的声音呢,我又往桌子上一丢“咚”的声音发了出来。

通过这一节课,我知道了一枚小小的硬币竟然有这么多有趣的东西,看来只要仔细观察就会有大收获呀!

今天这课真有意义啊!

硬币游戏

今天,王老师带我们做了一个有趣的游戏。这个游戏跟硬币有关。硬币能有什么新花招?我想着。

只见王老师在黑板上写了9个字:看硬币,听硬币,猜硬币。就这样怎么玩呀?“这太容易了吧!”我轻声说道。

王老师先让大家用眼睛观察硬币。只见我的五分硬币正面边上镶着一圈像小麦编织而成的丝带。上面还写着“伍分”两个大字。反面是一幅图画,画的是天安门。画的上方有五颗银光闪闪的星星,美丽极了。

接着王老师又让我们听了各个硬币的声音。5元钱的声音很沉重,5角钱清脆一些,1毛钱让人感觉有一点儿闷闷的,1块钱是“咚——嘀哩嘀哩”

最后是“猜硬币”。王老师让我们面向黑板报,由她来把硬币丢在桌上给我们听。我们要猜出硬币的顺序。教室里骤然鸦雀无声。“咚??”“五元!”大家不约而同地大叫。“嘘!别说,等你们写完作文以后,我再公布答案!”教室又安静了。“咚叮??”我忙做好记号。“叮叮??”“咚——嘀哩??”一枚枚硬币从老师手中滑落。“恩”王老师沉思了一会儿,“我们现在公布答案!”大家高兴得跳了起来。“听好!”老师公布答案了,“5元!”“ye”同学们激动极了。“5角!1角!1元!”老师每公布一个答案,教室里就响起一片欢呼声。我更是乐得合不拢嘴,因为我全对!我的耳朵真灵。我自豪地想。

这个游戏一定会让班级同学的作文水平提高不少吧!

篇二:心跳一百

心跳一百

抢硬币你们试过心跳100吗?呵呵,我就试过,想听听为什么吗? 那就请听吧!

“铃铃”上课了,老师走进教室,说:“下课闹哄哄的,作业你们也听不清,所以我现在布置。”“哎呦,改革开放了捏。”我一想:老师一般从不浪费时间,难不成有什么阴谋?

“注意,注意,

篇三:作文抢分点

考生提问】马上要考了,我的水平也就这样了,我想问阅卷老师:考场作文有哪些“抢分点”?从哪些地方能超常发挥? 湖北黄冈 杨文若

【名师支招】考场作文受时间和版面的限制,不允许我们在卷面上修改,还必须在一小时左右完成。因此,要赢得高分,必须有“亮点”,就是你所问的“抢分点”。那么考场作文的“抢分亮点”从何而来呢?

1.来自标题。只要作文不是命题形式,就要注重补题技巧和题材创新,尽力求新,补一个让阅卷老师“眼睛一亮”的题目。譬如,2014年天津卷的主题为智慧芯片的植入,大部分会写《我,不要智慧的芯片》《智慧芯片植入记》,倘若写《“非好学生”自白》《拒绝文化快餐,独立品读世界文明》等,就会与众不同。

2.来自题材。力求避免写那些老掉牙的题材,多关注一下现实和热点,平时脑海中也要有意识地多储存一些人生感悟类、感恩感动类、审视探究类、审美体验类等内容的人或事。写生活中真实的感悟,切忌胡编乱造,阅卷老师一旦怀疑事件的真实性,是不会给很高的分数的。

3.来自立意。考场作文不是写在QQ空间或博客上的心情文字,切不可想到什么就写什么,要有一个积极向上的立意。要让阅卷老师透过你的文字,看出你的人生观、价值观、苦乐观、荣辱观,甚至你的人品。下面八个方面的立意值得关注:一是生命意义,写生活中感悟到的滋味;二是自然景物,写对周遭世界的感悟;三是情感体验,写你珍藏在内心的人和事;四是享受幸福,写那些给我们温暖和智慧的情节;五是成功成长,写花季中的酸甜苦辣;六是道德修养品质等;七是哲理品悟,写自己从生活细节中提炼的规律性认识;八是告别往昔,写对生活中值得珍藏的片段。务必根据作文题目,明确不同的立意。

4.来自语言。考场作文运用好语言很关键。倘若平时积累不够,训练不够,怎样在短时间内提高一点呢?考前一个月,给学生这样四条建议:一是在看一些优秀作文选时,遇到你喜欢的句子和段落,干脆背下来;二是记住要有描写,写人要有动作和语言描写,写事要注意细节和环境描写,要有画面感;三是句子最好短一些,不要一逗到底;四是注意适当使用一些修辞手法,让语言生动起来。

5.来自结构。就考场作文而言,运用得最多的是总分式和并列式。无论是什么结构,开头很重要,一定要记住,作文的开头不要很长,不要绕圈子,要开门见山,要两行字内就要让阅卷老师知道你要写什么。其次要注重结尾,在结尾必须抒情,归纳你想表达什么,而且最好要扣题,扣题目或题目中的关键词。

6.来自卷面。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调,都直接影响着阅卷老师的视力感觉。一个好的卷面,即使作文不怎么出色,分数也不会少。字的大小适中,一笔一画写清楚,不要有连笔,千万别潦草。你不认真,阅卷老师也不会认真看。还有一点也很重要:字数最好超标。不能规定700字就刚好700字,要写足800字。卷面一般两个半版面,一定要写满两个版面,这样才美观好看。

总之,考场作文是一锤子买卖,好不好,能不能得高分阅卷老师说了算。倘若我们明确作文的构成要件是什么,阅卷老师注重的是什么,这样考前有针对性地复习,就有希望得到阅卷老师的青睐,赢得高分。

篇四:话题“抢”优秀作文精选版

优文1、少一点浮躁,多一抹清欢

古人云:“云在青天水在瓶。”此言诚不我欺。云在青天抑或心上,那抹淡然不来不去,水在海里抑或瓶中,那份清澈不增不减。少一点浮躁,多一点清欢,国人若能参悟此理,天下一大“抢”之局面才能变成历史的旧音。

漫溯历史沟渠,不乏好“抢”之人。成吉思汗大纵铁骑踏遍欧亚大陆可即之处,抢着建功立业,却忘了用一抹淡然的心来守江山、安百姓,到头来两手空空,身死异处。再说那奸臣和珅,抢着聚富敛财,抢着博上一笑而自耀门楣,抢着夺百姓口食为自家宫室,最后也只抢得一纸诏令,满门抄斩!还有那千千万万的学子们,未参得书中一义,未悟尽儒家之理,便匆匆忙忙远赴帝京参加科举,意欲抢得熬头独占,抢着加官晋爵。而有落榜者,终其一生仍未脱离那大“抢”之人群,如范进暮年中举,任大好青春空蹉跎,岂不悲哉!

思由此不禁大惊,原来“抢”之传统,中国自古便有,待嗅到那一抹红楼幽香,却才放下心来。君且看曹氏雪芹,于名利之前不争不抢,天下熙熙攘攘,皆为利来利往,他却独秉清欢为笔,在陋室之中不紧不慢,终以一本开文学史上古今未有之变局的《红楼梦》,攀爬上人生的高峰。十年增删,闲室雅坐,岂不是对这一“抢”字的最好讽刺? 纵观今日之世,国人似已视“抢”为乐,交警哨声在耳,便向那红光闪处抢去;日本地震余震来了,抢盐的大军早已席天卷地而去??我却想问你们一句,纵使抢完这一生,你们又能得到什么?抢名抢利,却又为何不去抢点清欢自适,以一种无忧的心态来赏人生之曲?浮躁侵掠心脾之余,你们又将朱光潜老先生那一句“慢慢走,欣赏啊”置于何地?

清欢是一种唤回本善的人生智慧,是一种洗去浮躁的人状态,他们有着另一种抢,抢着去灾区救死扶伤,抢着将一笔笔积蓄寄给山区里那些个渴望知识的孩子,抢着用爱心唤醒世界上被浮躁蒙弊还在抢着生活的人们??同一为“抢”,却又何其从容大气,何其清雅久恒!

“人间有味是清欢”,苏子之言萦绕于耳,流着龙之血液的华夏儿女们,你们是要用“抢”的浮

躁节奏终此一生,还是用古人“日出而作,日落而息”的清欢与智慧浇胸中块垒?

人生短,人世长,我们不能选择人生的长度,却能决定生命的高度,少一点浮躁,多一抹清欢,活出生命的高贵与高度!

优文2:“抢”字背后

“出生抢床位,上幼儿园抢小红花,上学抢学位,工作抢岗位,死后还要抢墓地。”网友的调侃,寥寥数句,道出了中国人的生存现状:每天的生活总是充满“抢”,疲惫不安,仿佛只有“抢”才能得到自己想要的东西。许多人唾弃这种“抢”,认为这是中国人的劣根性在作怪,其实,又有多少人看到了“抢”字背后的辛酸与悲哀。

“抢”字背后,是中国人发自灵魂的不安全感。一个多月前的日本地震引发核恐慌,有人谣传盐可以防辐射,一时间,超市中的盐脱销,商家趁机涨价,掀起了一股“抢盐潮”。有人甚至调侃,“日本实是大和民族,中国原为盐黄子孙”。诚然,“抢盐”所暴露的除了在灾难发生时人求生的本能外,更多的,还是暴露了国民的恐慌心理。经济快速发展,但是人们的安全感却在不断倒退。归根结底,仍然是因为人民的生活得不到保障,生活的现状使人们用这种近乎野蛮的方式,去“抢”来一种安心,这是我们这代人的悲哀,也是这个民族的悲哀。(对现象的分析有一定深度,但后面的议论有点以偏概全了。)

“抢”字背后,是民生问题的集中暴露。民生问题,说到底,并非物质生产的问题,也不完全是分配问题,而是分配过程中的主观感受问题。只注意生产力发展,忽略人民群众的真实感受,那么必然会造成国民的不安,于是便有了“抢”这个极端的国民行为。济南菜农因为卷心菜价格下降而绝望自杀,食品安全问题令人不敢再吃什么东西??太多太多不安的种子生根发芽,一点点争夺着人们的养分,于是我们只能去“抢”,抢座、抢盐、抢肉、抢安全感、抢出“辜根”生活。(本段较深入地剖析了“抢”这一现象产生的原因。)

如果只关注“抢”所暴露的国民素质的缺失和科学文化水平的低下,那么必然会忽视人民生活的冷暖。只有去“抢”字背后看一看,不停留于表象,以一个普通中国人的身份去体验人民的疾苦,

才能从根本上找出原因,找到解决问题的办法,彻底摘掉“国民素质低下”的帽子。(作者试图为解决问题提供有效的良方。)

当然,我们看到了国家做出的努力。“抢盐”风潮发生后,各级政府严查哄抬盐价的奸商,几天内便稳定了盐市。我们有理由相信,在不久的将来,再也不用去“抢”什么,我们想要的和应得的都会有制度保障,都将受法律保护。再也不用去“抢”幸福,幸福便会自己来敲门。

这条路还很远,但至少,我们在路上??

优文3:且慢!徐行

中国人很急。

打开IE浏览器拼命点“刷新”;评论要抢“沙发”“板凳”;邮寄最好是特快专递;照相吧,最好立等可取;创业,最好名利双收,三十岁可退休;结婚,最好有现房现车,奋斗真累;排队,最好可以插队,插不上了还嘟哝:“他怎么能比我快呢?”;看世博,六点蹲在入口,九点开门时候人人赛刘翔。管他什么,找人多的队去!完了再问左右:“这看的是什么?”

中国人,且慢!徐行。(亮出观点,但与上下文的衔接稍显突兀。)

诚然,人很多,资源很有限;人人都开动马达加速,谁还愿意蹬着小自行车徐行于郊野?;人们不抢不为自己不为子孙谋福利,明天剩下的就是残羹剩饭。人们都在追逐,其实,这本是人类自然之天性,在危机感重重,压迫感扼人咽息的时下,社会保障这张“防止人们蹿入深渊的大网”还千疮百孔,只能人人自保,近水楼台先得月罢!(剖析国人“爱枪”的原因。)

“抢”不但无可厚非,或许,历史也应给予些许赞赏。若没有人人勇于迈开勇毅的步子前进,浦东新貌,深圳速度该是“水中明月”;若没有抢为人先的概念,那吱悠吱悠转动着的人力三轮怕会盘根若虬,中国也会无缘高铁磁悬浮;若没有抢在时代浪尖的胆识与气魄,五百强名册中又怎会有中国人的身影,世博会,北京奥运,羊城亚运又怎会给世界带来众多的“中国惊喜”?(正面分析“抢”的意义。)

其实,何不在快中求稳,在时代大潮中保持“淡定”?少一些气拔山兮的高楼大厦,多一些人与人之间自由舒适的空间;少一些网络写手不辨是非便开始横眉冷对,多一些算术自由与文化共享;少看快餐文学,言情小说,多了解“对影成三人”的苦闷,“先天下之忧而忧”的博大胸怀,“大庇天下寒士俱欢颜”的人间大爱。(从正反两方面论述什么该“抢”仕么不该“抢”。)

且慢,徐行!我真怀念那“一把辛暖泪,满纸荒唐言”中追求孤高遗世独立的林妹妹;我真怀念那咿咿呀呀唱响中国文化精魂的京剧粤剧;我真怀念那一日捧一杯香茗,静思于林中的惬意;我真怀念??

让世界变大有两个办法,登上巅峰,俯视万物,或闭上双眼冥想。这些,都需要慢慢来。

你急什么呢?且慢,徐行!(收束照应上文。)

优文4:不争,乃大争

林语堂在《风声鹤唳》中曾写道:“不争,乃大争。不争,则天下人与之不争。”这就告诉我们,要退一步,少一分争抢,这也许会换来更多收获。

不争抢不是一种逃避,而是一种智慧,它让我们明白收获会比舍得更多。

不争抢时间,可以收获生有所息的乐趣。有一位旅者以环游世界为目标,然而却因为希望尽快完成这一目标而匆匆掠过每一处动人风景。当被问道他去过哪里时,他自豪的说:“我走遍了全世界。” 而被问道他对哪一处景观印象最深时,他却什么也回答不出来,是的,他的行动也许符合我们现代人的观点;他用最短的时间完成了一件伟大的事情,他节约了很多时间,真好。那么当被问及收获时,我们很多人都会像那位旅者一样汗颜。所以,尝试放慢步伐,享受时间从指间缓缓流淌的舒心,品味生有所息的乐趣,也许我们能看到更多的风景。

不争抢名利,赢得的是世人的尊崇。钱钟书因写下《围城》而深受当时人们的喜爱,更有一位女读者强烈要求要拜访他。他却说;“夫人,你吃鸡蛋为何一定要看哪下蛋的母鸡呢?”这确实是不汲汲于名利的智慧,也正因为如此,他潜心写作,为

我们留下了《管锥编》《谈艺录》等文学巨作,成为世人所景仰的文豪。

不争抢物质,换得和平友好的发展。近期,法国等国对利比亚采取军事制裁,所有人都知道,政见不和,宗教信仰不同都只是一个幌子,各国野心直指利比亚丰富的石油资源,为此,战火纷飞,无数的建筑被毁,无辜的平民死亡。残暴的掠夺与争抢注定不会有最终的赢家。那么为什么双方不都退一步呢?法国在利比亚投资了许多项目,如果长期合作,也能获得收益,为什么要以如此激烈的方式预知几十年甚至是几百年以后的利益呢?如果没有这种争抢,法国人和利比亚人一定能长期友好的发展。

不争抢,不是一种落后的退让。它是一种让我们收获更多的智慧,我们可以收获生有所息的乐趣,赢得人们的尊敬和获得和平和发展。

愿在不争中体会大争的智慧。

优文5:谁抢走了故乡的回忆

我设想人类定是一种植物,如同橘树根深难徙,矢志不移。根便是我们对故乡的爱和回忆,这种爱和回忆不应该被生活的忙、乱、快所抢夺。

故乡不在于长久的羁留之处,而在于内心文化的归属。伊朗漫画家玛赞萨塔比,小小年纪便游学异国,最终立业于巴黎。她的黑白动画片《我在伊朗长大》以隽永的诗意和对现实的忧虑记录了战乱中的童年。犹记得其中人头纷纷落地的镜头,别具震撼而带有童真的惶惑。这种激情和灵感来自于故乡伊朗。有丰富心灵的人的心内不会被外来文化所抢夺。他们一定保有一段摇曳生姿的对故乡的记忆,只有故乡能给予漂泊者最深痛的忧思,给予归来者最真诚的抚慰——这些事扩充生命中不可被抢夺的涵养。

陈丹蕊曾写过《上海色拉》,一本关于故乡的回忆录。其中记载了一个“考古者”尼可。尼可收集各式老上海的皮箱,而他的寓所恰恰是最能勾起故乡回忆的地方。他送给作者一个老皮箱并对她说;“保护好你的城市。”上海太有趣也太复杂,繁华的经济,来来往往的车流让人们在时间、金钱、欲望的争抢中忘记了自己的源,一个外来者的提醒令陈暗生愧疚。对故乡历史的了解,是人呈给自己的

身份证,只有静下心来,放弃争抢才能了解细节。记住才谈得上爱,才能获得不可动摇的文化身份,这种生于斯长于斯的身份才是一个民族的自信之源,而不是成为一个在忙碌生活中迷失了自己的抢夺者。

抢夺者虽然刺耳但实不为过。苏州、丽江、周庄、甚至北京。它们在传统文化和现代文明的抢夺中一样命途多舛,直不起腰来。丽江,纳西族的珍馐,被无所不在的纸币所抢夺,成为购物狂和流行音乐迷的文化快餐。北京在不理智的城市交通规划和梁思成笔下“最科学的古都”背道而驰。光是国家大剧院旁倒塌的胡同,名车们组成的长龙就彻底讽刺了自夸的发达。

是的,它们看似赢了,它们“抢”来了时间“抢”来繁华的经济,可是它们还是那些带给我们悠远回忆和高妙审美的故乡吗?不是。没有了实实在在的故乡的风物和人伦传统,有的只是抢先得到的好处和利益,那么“爱我中华”的宣言终归空洞。故乡是民族延续的特殊营养,它需要静下心来忘记争抢,沉淀,沉淀??

没有自己沉淀的回忆,一味地崇尚抢先得到的好处和利益,终会枯竭。

优文6:抢出一份精彩

如今,我们不得不承认,我们已经迈入了“抢”的时代了。

眼看资源越来越少,工作越来越难找,生活压力越来越大,我们不得不主动争取自己的幸福和权利,于是,我们开始勾心斗角,你争我抢,弄的整个社会乌烟瘴气。谁都知道这样的抢不符合我们的道德标准,但是迫于你抢他也抢的一种尴尬处境,自己怎能落后?“抢”出来的幸福,实则是一种无奈之举。

然而,在纷繁复杂的社会发展下,“抢”又是社会趋势,与其被动的抢,不如乐观的抢,主动的抢,抢出自己的一份精彩。

抢,告诫我们要有一颗上进心,永远保持活力,力争上游不放松。

拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”而我要说:“不主动去争取的人不是一个幸福的人。”抢并不是单指掠夺,而含有更加广泛的含义。抢时间告诉我们要学会珍惜时间,不放过每一分每一秒;抢学习告诉我们知识的重要性,要求自己发奋读书,努力学习;抢着干更是一种对热爱工作,保持热情洋溢的心态迎接每一天??可见,抢,并非麻痹盲目的行为,反而能让我们保持一种积极乐观的向上心态去面对未来的考验。

抢,还能培养我们的竞争意识,使我们倍加珍惜自己拥有的东西。

有一个十分著名的效应叫做“鳗鱼效应”。当渔夫们把沙丁鱼从远海运回港湾时,总会在里面放进一条鳗鱼。原来,如果直接把沙丁鱼直接运回来,绝大多数都会死去,而如果放进一条鳗鱼,由于鳗鱼慌忙乱窜的行为,沙丁鱼也开始保持高度警觉,激发了它们的活力。没有天敌和竞争的世界虽然让沙丁鱼“高枕无忧”,但是这也扼杀了它们的天性,没有竞争意识使它们更快的走向死亡。在日常生活中亦是如此。如果在工作没有丝毫竞争,我们也会丧失向上的动力,可是当有人与我们一同竞争时,为了不被抢走,我们必须行动起来,抢先一步捍卫自己的东西。由此可见,抢能激起我们竞争的意识,从而不会在这个快速发展的社会淘汰掉。

当然,以上所说的抢都是符合“游戏规则”的。如果是游离在法律和道德边缘的“抢”,只会是危害社会的发展。而如何符合规则地抢,有时我们所要提倡的。

抢,要抢出生活的精彩。

优文7:寡民必争

“抢”源自于中国平民长久以来对物质匮乏的恐惧,“抢”源自于中国平民因现实压力而产生的不安。

我从未见过居高官,食厚禄的人争抢,亦没见过腰缠万贯的富商巨贾争抢。中国的“抢”为庶民之争抢。他们既是在各种媒体报道中的被嘲弄者,也实为最大的受害者,我想说的也正是这“庶民之抢”。

《管子》云:仓廪实而知礼仪。

国人自古以来并不富足,从战国时的“小觚散粮”,至三国时程昱的“围村为粮”,每个时代都有饥馑之年,而正是这种“饥饿”,这种物质的匮乏使

得中国平民“不得不抢”。

记得2008年雪灾,我与母亲搬了两大箱泡面于火车站散发,当时竟有一人冲上来抢了6包。问他,他说:“若雪再下几天,又没有东西吃,怎么办?”是啊,这种“抢”是一种在物质匮乏时的本能,寡民必争啊。

孔子云:民不患贫而患不安,不患寡而患不均。

可见,内心的不安及分配的不均,亦为造成国人争抢的重要因素。

因为内心的不安,才抢盐,抢楼,抢地,竟使盐价翻了近十倍,而各地的楼盘也从低价上翻了几倍。

因为城乡资源分配的不均,百姓才争破头皮为入城市抢得一席位置,虽然这位置并不令人舒服,甚至有些下贱,但他们只为争得一个“财富团”啊。

记得非典时期,一瓶醋价竟卖到了上百元,这真是很贵,至少对于像我们这样的家庭来说是这样的。

当外婆,用她省下的钱换来一瓶高价白醋而让我“熏一下脸”时,我的眼泪忍不住落下,只得撒谎说:“不小心熏伤了眼”。

朋友,这些“争抢”让我看到的并不是“你看那些百姓多么愚昧可笑”,而是“到底是哪些人使他们争抢,什么原因使他们争抢。”是“怎样抨击,并让他们摆脱这一愚昧。”

寡民必争,贫民必抢。

我,要努力,千万的中国新一代学子亦需努力,真正使中国百姓不因贫而抢,不因“不均”而抢,而是有一个真“善善相呈,谦让与共”的和谐社会

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