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下次一定要考好(350字)作文

时间:2020-11-25 12:50:20 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:下次一定要考好(350字)作文

  “丁零零”,上课铃声响了。今天语文期中考试。我心里砰砰直跳。生怕考不好。

  开始考试了,佘老师就对我们说:“先写上班级姓名,然后在开始做。”考试的时候,我连名字都没有写,就开始做了。幸好我的同桌及时提醒我说:“彭康莉,你怎么连名字都不写,就开始做了。”

  我一看,果真我的名字没有写。我连忙把名字补上了。还是同桌提醒了我,不然我就要扣5分了。

  考试的时候,我正好有一道题不会做,我就悄悄地问了问同桌。

  我的同桌也只说了一句话,那就是:“这是考试,我不能告诉你。”

  听了同桌的话,我惭愧地低下了头。

  我足足想了5分钟。终于把这道题做好了。还是同桌提醒了我考试的时候不能告诉,要不然我就会养成这个坏习惯了。

  “丁零零”,下课铃声响了。我把卷子交给了佘老师。心里想着:

  如果我取得了好成绩。一定要感谢我的同桌。考试的时候正是我的同桌提醒了我。

篇一:中考作文:写好文章要注重生活感悟

中考作文:写好文章要注重生活感悟

来源:网络资源

文言文:注重知识梳理

中考文言文考查内容涉及到古诗文默写、加点词语解释、课内文言语段阅读和课外文言语段阅读。考察的知识点包括积累古诗文名句、解释重点实词、用现代汉语解释句意、理解文段内容、体会文中人物或感情、发表个人阅读体会以及积累文学常识等。据此,我们可以对文言文知识点进行梳理,并有针对性地复习。比如,古诗文默写可以按照教材规定的背诵篇目,有计划地进行复习;重点实词的掌握可以以《中考文言诗文考试新篇目点击》为依据,把附录中《文言文常用实词简表》作为复习重点;对于句意、文意的理解以及情感体会类的题目,则需要沉浸文本、严格审题,准确答题。而对于课外文言语段,考题不会太繁太难,平时注意选择一些故事性强、包涵哲理的、在某一方面(如词语、或文章中心)与课内文章相关的文段进行训练,一般来说,都能较好把握。所以,大家只要牢牢掌握课内知识,将其灵活运用于课外,就可以轻松应考了。

现代文:注重能力培养

课外现代文阅读最能检验考生的综合阅读能力,其中包括理解能力、审题能力和答题能力。中考现代文阅读部分包括两个语段,共49分,其中一段以记叙为主,30分;另一段以议论为主,19分。考查范围从看拼音写汉字到概括文意再到谈谈看法等,既注重知识也注重能力,但万变不离考试说明中涉及的22个测试点。所以在平时的学习中,首先要认真听课,和老师、同学一起吸取教材中优秀范文的精华,力争做到举一反三;还要认真答题,将每次练习和测试都作为中考的演练,不仅要注意答题的质量,也要注意答题的速度;此外在老师讲评时要做好笔记:圈画题目要点,记录老师的答题思路、方法和标准答案,归类总结答题方法等。在这个学习——训练——反思的过程中,不断总结经验和教训,看看文段内容是否正确理解、审题是否严谨、思路是否正确、答题语言是否准确、答题速度是否合理等等。

作文:注重生活感悟

中考作文满分60加3分,其中中心和材料25分、语言25分、思路和结构10分、书写规范整洁给2分、无错别字或仅一个错别字1分。

中考作文,一般都为命题或半命题作文,多选择贴近生活、让学生有话可说的内容,目的是引导学生关注生活、体验生活、感受生活中的美。中考优秀作文的标准是感情真挚、见解独特、选材恰当、语言流畅、思路通畅、结构安排有特色。

如何有效进行写作训练和准备?

首先要积累。生活中的细节是写作素材的宝库,平时可以写日记或周记,记录真实、具体的生活事件,体味生活中的哲理;或者关注媒体上的新闻事件、社会话题等,让自己了解生活、认识社会,这些都可以帮助自己积累材料,也可以为写作注入灵感。对于作文基础较薄弱的同学,可以阅读优秀作文,借鉴一些好材料、好语言,学习好的拟题、构思之法。

其次要练习。练习时要有规划,比如,按题材分,可以从自我、家庭、学校、社会入手进行训练;按表达方式分,可以从记叙(写人、记事)、抒情、议论角度进行训练;可以进行专项训练,如拟题、选材、语言、开头、结尾等。中考作文以记叙为主,同学们练习时要侧重写人记事。

再次要修改。同学们完成作文后,要对照中考作文标准,多次修改。最好多与同学交流,取长补短。对于作文基础较好的同学,修改时可以在构思和语言上多下功夫,使自己的文章形式更新颖、表达更生动,力争在中考作文中得满分或一类文。修改后,把自己满意的文章誊抄到作文本上,做好积累。

另外,值得注意的是:中考答题不允许使用涂改液,同学们平时就要注意书写规范,不涂抹;还有电脑阅卷会使扫描后的字缩小,同学们平时还要注意字要写得工整大方。再者,有两个以上的错别字就要扣除1分,所以,平时还要及时纠正错别字,打好基础。

篇二:2014中考语文作文专题训练之提升篇

作文训练专题一 快速提升作文能力(大作文)

一、考场作文的特点:

考场作文不同于平时作文。如果说平时作文是盖房子,那么考场作文就是装修房子;如果说平时作文力求艺术创新,那么考场作文就是求准拿分儿。

平时作文是在老师指导基础之上的练习,有较为充裕的时间;而考场作文是在有限的时间内(40-60)、特定环境下完成的;他的成功与否控制在30~90秒之间,由阅卷老师而定。在炎炎的六月底,如何在浩如瀚海的考卷中脱颖而出,使你的作文在瞬间绽放光彩,阅卷老师读你的作文如吹来一阵凉爽的风?准确把握考场作文的特点至关重要。

二、你认为怎样的考场作文可以得高分?请你把标准写在下边。(至少写三点)

三、明确北京中考作文评分标准,做到依“标”作文。

说明:1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣5分。

提升妙招:

同学们只有对评分标准做到心中有数,才可能按照标准去写作文,这是首要的问题。再者,阅卷的老师们,冒着炎热的天气,上百号人挤在一起,从早到晚进行批阅,难免心烦气躁,这是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确,好像一个人穿得整整齐齐,长得端端正正,自然印象良好,那烦躁的

心情会得到缓解,代之以好心情。反之,一看卷面东涂一块,西抹一块,像个大花脸,字迹又难以辨认,心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情,必然影响阅卷老师的打分。

由此看出,考场作文取得高分,至少要做到三点:书写工整,卷面整洁;结构完整,首尾呼应;内容充实,文采飞扬。(半命题作文还要注意,标题准确、形象新颖。)

四、题型示例:

五、完善

2.精彩凤头

一般阅卷老师的习惯是:重头顾尾,中间择重点。拟好标题,接下来就要精心营造一个好的开头,让开头新颖别致,吸引阅卷老师读下去。当然开头要因文而异,一般说来能引人入胜的记叙文有以下几种开头:开门见山、名言俗语、预设悬念、欲扬先抑、歌词导入、先声夺人、故设误会、题记打头、描写景物、渲染气氛等等。当然,开头不宜过长,更要力避出现病句错字,主要起到牵线搭桥的作用,使文章自然过渡到下文,一下子就粘住了阅卷老师。

示例:

①比喻排比增色:

倘若世界是一间小屋,关心就是温暖小屋的火把;倘若世界是一艘航船,关心就是茫茫大海上的明灯;倘若世界是一幅油画,关心就是它上面绚丽的色彩。友情如一杯酒,因为关心,历经的岁月也久,它便越发醇香;友情如一杯凉茶,因为关心,虽味淡而不浓,却沁人心脾,萦绕心头久久不能忘怀。哪里有关心,哪里就缔结了友情;哪里有友情,哪里就蕴涵关心。

【眉心飞语】清晰而连续的精彩比喻,将很抽象的“关心”诠释得生动形象,也增强了画面的动感,而排比更增强了文章的气势,强化了“关心”的内涵,读起来也琅琅上口。

②先声夺人:

“这是妈妈的,这是爸爸的。”小女孩在茵茵的花园里,握着三朵煞是耀眼的花,嗫嚅地轻念出口。

“那么还有一朵呢?”

“是我的呢。”小女孩抬起头,脸颊映着金黄色的阳光,笑靥一如手上的花。

【眉心飞语】对话开头,先声夺人。开头对话引出人物,小女孩给自己留下一朵小花,也给自己留下了快乐。鲜活的小女孩,给人一种清新明快之感。

③描写环境,烘托心情:

夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地,犹如落雪后的脚印,斑斑驳驳。望着这斑驳的树影,记忆随之飘到推荐生考试的那天。那天,是我初中生活中永远不能忘记的一天。

(夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满了一地,如落雪后的脚印,斑斑驳驳。白驹过隙的光阴在生命的每一个空隙里,流年涤荡着邈远的心际。孤独的我在人群中飞快地奔跑着。寻觅,那个曾经,像天使一样的你。老师与同学们的哭声充斥着我的脑海。)

【眉心飞语】环境描写,衬托心情。以倒叙写景开头,引出对事件的叙述。描绘的夏景,既写出了天气情况,暗示了事情发生的时间;又能把读者引入优美的意境中去,唤起想象、联想和对人生、世事的思考,从而为理解全文作好思想准备。

④预设悬念:

这天,汤姆从本市晚报上看到一则广告:“人体配件更换厂——还你一个崭新的自己!”汤姆很好奇,人体配件还能更换?是医院吧?太不可思议,人体部件难道能像汽车配件一样随意更换?

【眉心飞语】设置悬念,发端新颖。文章从一则雷人广告开始,汤姆的疑问就是读者的疑惑。有了这么多的疑惑迫使读者产生追究起源的想法,情不自禁地、迫不及待地读下去,这样的文章,读者想不说好也难,达到引人入胜的效果。

3.巧妙布局

“条条大路通罗马”,一个故事,一缕情思,会有无数个表现形式。从形式上来说,它要考虑到段落的多少、长短。在充分考虑内容的前提下,段落形式要和谐:开头段要小巧,结尾段要贴切并照应全文,主体要丰盈而富于变化。可使用新的段落模式,如:小段拼贴——它可以使段落秀美,文面活泼;排比构段——它可以使段落整饬,文面优美;散点铺排——它可以使段落和谐,文面飘逸;独词独名——它可以使段落小巧,文面别致。如:

①巧借东风式

巧借东风,就是借用其他文体,即借用某种体裁形式来表现另外体裁应承担的思想内容,甚至还可借用别学科、别领域的文字形式、事实过程来表达自己的感悟、情感。不论叙事抒情,还是说明、议论,不仅可以借助诗歌、小说、戏剧、童话、寓言、科幻等文学作品形式,而且可以借用书信、日记、申请书、辩论稿、合同、说明书、会议纪要、演讲稿、播音稿、启事等应用文体类形式,更可以借用一些特别类型:

理化生学科的相关实验报告、成果报告,数学的公式推导、证明或解题过程,法律文书;医生的诊断书、就诊报告,影视剧本、电视栏目,商业策划书、营销方案、招标书、广告,网络个人主页、博客、论坛、QQ聊天以及其他的一些特殊形式,如故事新编、试卷式、通话录音、电话留言、菜肴制作等。

示例:《陪伴》

尊敬的老班:

您好!

此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。

刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,

【眉心飞语】文章的结构为总分总,中间主体部三个排比段形成横向布局形式,行文内容再多,也会给人以清晰的感觉。

③剪辑铺排式

《在我们这个年龄》

开头:静谧的夜。窗外游丝般的细雨勾起我的无限遐思。一丝幽微的清香在微微湿润的空气中飘荡。哦,是枙子花开了。这枙子花初开的季节,不正如我们这个年龄吗?刹那间,我回忆起青春年华中的点点滴滴。

场景一:那一份关爱(写母亲陪读,夜深了悄悄送过一杯热牛奶)

场景二:那一份自信(中考体育前夕,体育老师的鼓励与帮助)

场景三:那一份感动(下雪天,车骑到半路链条突然断了,一位好心的哥哥帮忙)

结尾:雨点透过窗户,洒在我的脸上。一阵微风吹散了我的思绪。我想,在我们这个年龄,无论风吹雨打,我都会带着那些关爱、自信与感动,用行动书写人生的篇章,用成功诠释生命的意义!

【眉心飞语】紧扣题目,捕捉成长中的几个生活镜头,作了细致的描写,并揭示出它们与个人成长的关系,记叙、描写、抒情、议论等表达方式运用自如,语言流畅且不乏文采。

4.立意独特

一个独特的立意,一个新颖的观点,必能在中考作文中胜人一筹,让阅卷老师眼前一亮,作文往往可以拿高分。所谓“避俗”就是避开多数人可能写的内容,“就己”就是从自己生活经历选取带有自我色彩的就会新颖,“人无我有,人有我新”。

示例:

①《给自己一些勒痕》

漫步在幽静的院落里,夏日的清风徐徐从耳际拂过,碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着,隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜。突然间,我惊诧于如此肥硕的瓜果,何以悬于如此纤弱的藤蔓之上,还能如此茁壮地成长?

走近了,我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤,还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时,恻隐之心油然而生。我伸手一根根地拨开青藤,当最后一根青藤离开瓜身时,我听到的却是瓜坠地的一声闷响。我愣住了:原来以为青藤是瓜们成长的束缚,却不知它是黄瓜生命的支柱;原本以为那是无知的自虐,却不料那才是对自己的善待。

常常反感生活中的种种规矩、原则,以为它们是追求自由的桎梏,是扼杀创造力的元凶。事实上,一旦离开它们,生活真会那么美好吗?恐怕不尽然。如果如此,我们很容易从放松滑向放纵,最初的欣喜将会被随岁月而渐次累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时,我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则。如此扭曲自已的人生,难道是对自己的善待吗?

瓜果尚且知道为了成长宁愿被青藤勒住,我们这些自命有超群智慧的人类又该如何呢?

【眉心飞语】“善待自己”,在常人看来,莫过于给予自己足够的自由与宽松。本文中,作者却反其道而行之,提出了“善待自己,就让自己勒着青藤成长”的看法,令人耳目一新,特别是对于成长中的青少年来说,更是发人深思。作者先描绘青藤缠瓜、藤断瓜落的事,据此引出联想,提出看法。这种由事及理、事理谐和的写法,使得文章洋溢着理趣与情趣。说了平时对规则、原则的反感,说了失落时对规则、原则的思念,说了坚持原则的作用,说了“青藤”勒住带来的痛苦与利害关系,可谓环环相扣,娓娓道来,作者思维的顺畅与缜密令人叹服。另外,排比、反问、对比等诸多修辞手法的运用,使得文章语言生动,形象优美,表达有力。

②《陪伴》

邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。千年的兼葭散

发着晚香,细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦

断,感慨有情无缘的爱情。一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春。

小标题一:兼葭苍苍,曲不哀

秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能蒙蒙陇

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篇三:考试后反思

【篇一:期中考试后的反思】

时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,1年的学习生活已经过去一半了。在期中考试后,特写此文以总结一学期的学习好与坏。期中考试的好与坏都看这半年的努力多少,我这半学期的表现都会在这里展现。

这半年来。在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。

在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,

将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,

所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求, 当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,

你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔, 不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。……

总结现在有以下几点:

(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

考试后,我最关心的莫过于各门课的成绩了,可成绩并不是怎么样,语文84、数学97、英语99。其实分数不过是对我们这一个学期的一个评价,考完后并不应该盯着他,而是要明白失分的原因并及时弥补这一阶段的不足。学习的过程,就是解决问题的过程,成绩不理想的背后,是问题的暴露。我们必须总结失败的原因,采取措施,加以补救,才能在以后的期末考中创造辉煌。

这次考试成绩不理想的原因总结如下:

1、平时未养成认真的习惯,马马虎虎,粗心大意,导致一些题目被扣分。

2、 准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意就是没准备过得是很难做好,我却未按这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。

失败了怎么办,认真反思是首先的:

努力吧,我要告别粗心!这次考试我考得非常不好,下学期我一定要好好学习,改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!

【篇五:期中考试后的反思】

时间过得真快,一晃就半个学期过去了。在这半个学期的学习结果一一展现在了这长长考卷上…….

考试时我的心紧张极了,生怕考得不好。考完试后,我怀着充满信心又忐忑不安的心态等待着考试成绩的到来。到了发试卷的时候了,我屏住呼吸,等待着,我的心怦怦地跳着,就像装了十几只兔子。终于三门课的成绩都报完了!经过我几个星期的努力,我的成绩总算没有那么差了,可是我也十分不满意,因为我的语文成绩和科学成绩没有达到我理想中的目标。

在我的理想中我的语文成绩和科学成绩应该达到97分以上的,可是我却考了95分,考试卷上全部错了我不该错的题目,这要好好反思。总结反思,我觉得自己太马虎大意了,课堂上的学习态度还是不够端正和平时努力程度不够。面对这次考试,我要对自己发出出国留学网警示,并鼓励自己。总而言之,失败了才会有爬起来的信心动力,才能使自己奋发图强,重新面对失败,站立起来,在以后的两个月里要付出的更多。继续努力吧!为将要迎来的期终考试做充分的准备远离自己的坏习惯,为自己的目标而努力.有一句话说的好:失败是成功之母。

不光如此,我还要吸取别人的长处:叶样扬的作文写得好,丽萍的字写得好………只有吸取别人的长处来弥补自己的短处,这样才能完美。

经过这次期中考,我认识了自己的不足,但我知道,失败并不可怕,我们吸取了失败的教训后,就能打败失败,获得成功。

【篇六:期中考试后的反思】

成绩单在今天发了下了,我以为会考得很好,可是,你看,三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。

回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?

不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会

写的,这样省时间。要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的最高分就可能达到98分,最低分就80多分。

是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?

不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。

【篇七:期中考试后的反思】

期中考后,我有一个好消息和一个坏消息。好消息就是语文考了98分,坏消息就是数学考了85分。我恨不得将语文的6分给数学,这样数学和语文的分数就全部都是90分以上了,可是,事实是无情的,不管我怎么抱怨,不管我怎么希望,也还是不能把85分变成90分。

这次期中考,我的数学成绩为什么考得不好呢?是因为我生病请假吗?不对,我根本就没有生病。原来是我上课没有认真听,老走神,再加上回到家里又没有认真做作业,所以,我的数学成绩老上不去。

今后,我一定要在上课认真听老师讲课,改进学习方法,克服粗心大意的缺点,做一个人人都喜爱的好学生。

【篇八:期中考试后的反思】

在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。

我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

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篇四:考试后的感想作文

考试后的感想作文 时光流逝,岁月如梭。从我身边悄然而过。不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了,我将迎来我

再后退。

小小的考试暴露出我内心的那一份自满,那一份狂傲,让我知道自己在众人之中是多么渺小,多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧,为我敲响了警钟,也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么,失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么,它终究要成为历史。

我们不可能未卜先知,也不可能不劳而获。只能凭着自己的那一份付出,去期待丰硕的收获!

昨天期中考试了,语文题有点出人意料的难!这个学期也被这个考试划成了相等的两份,而前面的一份就在每天的忙碌中过去了!回首这两个月,认识了很多的人,记住了很多人的名字,做了很的事情;也学到了很多的东西,很充实!

这段时间是痛并快乐着。我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。接下来的每天对我来说都是崭新的,我在隐藏一个原来的我,不断发现新的我。我很享受这种感觉。体会着一种叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦,我在“付出就会有回报,一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。关于理想,似乎已经淡出了我的视线,我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的,而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。每天只要认真过完今天,也许真的离理想近一点,我也知道,我在向前,我的理想永远在我的前方。

我似乎健康起来了,在我的头脑里没有抱怨,攀比,嫉妒,甚至羡慕!已经不在乎原来看似很严重的,甚至很重要的事情。我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和,就很好了!

紧张而又快乐的半个学期一转眼已经过去,当检测我这学期的成果时我却马失前蹄了,我不敢说时因为粗心,因为我知道粗心只是因为我不会,有了问题总找借

口逃避而不敢勇敢面对解决问题的人是懦夫,我不得不承认我辜负了老师·同学·爸爸的期望,老师对我的培养,同学对我的帮助,爸爸对我的鼓励而我却让大家失望了,对不起,姑且不说别人,我怎么对得起自己,秉烛夜读到深夜,我怎对得起自己花费的精力。

记得去年期末考试,我考的还好,老师让我上台演讲,同学们说:“你考的不错。”虽然嘴里谦虚地说,你也一样,可是头却下意识昂了起来,台下家长注视自己的爸爸时,我打心眼儿里高兴,可是同样的教室同样的老师同样的地方,不同样的只有爸爸手里拿的那张纸。去年家长的羡慕的眼神变成了如今说不出来的三个字,多丢人,同学们说,没有关系下次努力,可让我听来却多少有点讽刺的意味,我恨不得找个缝钻进去。

可是我想了想,孔子说过,人恒过,然后能改,我既然已经体验过失败苦涩的滋味了,我相信不会让自己再体验这样的滋味,希望老师爸爸同学可以再给我一个机会,下学期的演讲的还是我,而手里的纸将变回去年那张而我再次昂起我的头永不底下。

最后给老师和爸爸说声对不起。

星期四,我们学校举行了期中考试期中考试终考完了,我心里的一块石头落了下,可是又有一块大石压得我喘不过气,那就是考试分数。一下课,同学们都在议论难题、分数什么的,弄得我紧张死了。

早上

我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战,但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话,我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧,就飞快的做起,不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。

我在以后的考试中一定要认真仔细,做题目时要看清之后在写。以后,我要再接再厉,养成认真的好习惯,争取得到更好的成绩!

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