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体验别样的感受(500字)作文

时间:2021-03-03 03:39:06 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:体验别样的感受(500字)作文

  在一些特别的时候会有一些特别的感受,需要你去独自面对,慢慢走过……

  愁雨

  我喜欢雨,更喜欢有雨的夜晚。一个人站在窗前,注视着雨落的瞬间,或许注视的是雨丝间那特有的凄美与感伤。聆听着雨声的孤独,听雨唱那华丽凄美的歌。慢慢的,雨丝将整个世界笼罩在忧愁中,然而,那股愁却使我莫名的喜欢,莫名的上瘾。视线与雨线纠缠在一起,不知不觉中,雨便会停息,只留下玻璃窗上那数滴的残缺,泪般的水珠,飞扬过坠落毁灭的轨迹。

  孤蓝

  我喜欢天空,更喜欢那独特的湛蓝。一个人站在阳台,仰望蓝天,看那悠远的湛蓝,同样也是孤独的一抹蓝,蓝得让我宁静,更使我寂寞,哀伤。那抹蓝就像蓝色染料不经意间撒满宣纸,可是仍然无法模仿那独特。悄然见,蓝色已深,空气微凉,心里莫名空了起来。路灯亮了,那深海般的蓝依旧宁静。

  淡雪

  我喜欢雪,喜欢那荧光白。每当雪瓣飘落,我的心便在铅灰色的天空下痛了起来,铅灰色的天更衬得雪花醉的白。然而,那种美混合着更多的哀,它会短暂的舞,把所有的哀与乐展现。当然,雪,稍纵即逝,或许之所以白,是为了祭奠那短暂。伸出手,试图延续那凄美,但只会事与愿违,它会去的更快。

  喜欢这的独特,喜欢这的别样,在别样的感受里我如同走进一阵烟,迷蒙迷蒙的,又恰似走进一个梦,深邃而悠远……

  河南宏力学校初三:苗娇娇

篇一:体验,演绎别样的精彩

体验,演绎别样的精彩

作者:杜琼

来源:《新课程学习·上》2014年

上台展示交往场景。学生在模拟展示中对礼貌有了直观的感受和深刻的体验,提升了学生的情感。

2.设疑导思,合作探究,丰富体验

学生的认知上升到理性的高度,需要合作探究、升华感知。教师通过合理设疑引导学生,使学生形成辩证思维能力,实现知识、情感由“体验—理解—自觉接受”的转变。

教学“追求高雅生活情趣”时,我讲了个身边的故事:某同学对DVD的内部构造十分好奇,于是把它拆开,却无法装回,因此被父母骂一顿,他再也不敢动家里的电器了。同学们对此展开了热烈讨论:“他的这种好奇心太危险,不是高雅生活。”“他的好奇心有助于他走向成功,爱迪生的成长就是从破坏开始的。”我顺势而问:好奇心都有助于陶冶高雅的生活情趣或都是有害的吗?引导学生深入思考,产生情感体验。

3.交流总结,合理评价,深化体验

学生将合作探究的结果进行交流、讨论,然后共同评价。教师在学生交流和师生交流的基础上进行总结,合理升华。其基本流程为:参与体验→思考探索、合作探究→交流总结。

在“灿烂的中华文化”教学中,我请同学们列举身边的文化习俗,并阐明态度。有同学谈到了新年燃放鞭炮这一习俗,有人认为这是中华民族传统文化,应加以继承;有人认为易产生雾霾天气、污染环境,传统文化应该移风易俗,随着社会发展而不断改进创新,如可以燃放电子鞭炮等庆祝新年。由同学们自主举例,展开讨论,发散思维,最后共同分析利弊,达成共识。我在里面则穿针引线,偶加点拨,最后升华观点。

三、课后体验——拓展、升华体验

“课后体验”是学生通过合理的开放性作业对课堂知识进行重构、找到知识间内在联系、在活动中激发学生探究的积极性、拓展和升华认识和情感的过程。

在“我爱我师”的教学时,我送学生三件宝:棒棒糖(和老师交往时嘴巴甜,学会说话,学会沟通),放大镜(善于寻找老师的优点,学会欣赏老师),心形卡(怀着一颗感恩的心,学会将心比心,换位思考)。并让学生在与老师的交往中将这三件宝用起来。开放性作业的实施,既能增强学生理论联系实际的能力,使学生在实践中重构知识,又能促成学生思想的转化,实现德育目标。

新课程标准的理念是以生为本,让学生掌握终身发展的能力。教学的终极是让学生实现“自我对话”与“自我提升”。引导学生开展体验式学习,主动探索社会现实与自我成长的问题,感悟和理解社会的生活要求,从而能更好地成就自我、超越自我。体验,是课堂教学中隐形的翅膀;体验,演绎别样的精彩!

参考文献:

[1]肖川.新课程与学习方式变革.中学政治教学参考,2010(10).

[2]任靖.知行统一为取向的实效教学模式初探[J].思想政治课教学,2008(5). [3]周丽娟.体验生成内化:浅谈思想品德课中的情境体验式教学[J].教学月刊,2007

(12).

作者简介:杜琼(1969.12—)女,籍贯:江西省樟树市,现职称:中教一级,学历:大学本科,研究方向:中学政治教学。

(作者单位 广东省东莞市东华初级中学)

编辑 温雪莲

篇二:别样的毕业实习_别样的实习感受

学校:西南大学荣昌校区

系部:水产系 专业班级:水产养殖学2010级4班

姓名:程辉辉

指导老师:叶华

实习地点:重庆市永川区三教镇利民村

通讯地址:湖北省 武汉市 洪山区 狮子山街1号

邮编:4030070

别样的毕业实习,别样的实习感受

程辉辉

接到毕业实习指导老师的电话,说是给我推荐实习单位,征求我的意见。我二话没说,当即答应下来。与实习单位负责人联系过后,简单了解了一下实习待遇各方面情况之后,便赶赴实习单位-重庆通威饲料有限公司。

来到公司,得到了公司水产部谭经理的热情接待,这让我受宠若惊。半小时的交流之后,感慨万千。谭经理的一席话,对于我这个研究生拟录取的职场“菜鸟”来说,很是受用。水产大有可为,研究生深造前景一片看好。虽然还不是正式研究生,但谭经理对于我这个准研究生却很是看重。简单安排工作之后,便安排我去办理入职登记。

过去了,顿时倍感欣慰。

凌哥为了摸索乌鱼繁殖技术,想方设法,求师问道。为此,还特意带着我和另一个实习生前往成都双流乌鱼繁殖基地参观学习,而我们的任务是“偷学”繁殖技术。不过,成都双流乌鱼繁殖基地老板对此也很敏感,对技术进行了有效封锁和保密。整个繁殖基地参观下来,我们所看所闻并不如预期。虽然大家对此都比较失望,但还是有所收获。返回途中,我们三个认真地做了参观总结。不过,庆幸的是,这次能够来到凌哥

篇三:别样体验--中考作文

别样体验

人生中,每个

我战战兢兢地磨蹭着走上楼,怀里像揣了只小兔子,“怦怦”乱跳,心想要故作正经,却脸红到了脖子根。不知不觉就到了家门口。我往里探了探,只见老妈两手叉腰,坐在椅子上,两眼透出的寒气使我有如一股寒流从头顶流到脚跟,腿都软了。我哆哆嗦嗦地走进家门,轻轻地叫了声:“妈——”她看都不看我一眼,大声喝道:“今天读书是不是没去?”我的心一下子提到了嗓子眼,心想她会不会真的知道了什么?

终于,在妈妈的严逼之下,我只好承认了自己“罪行”。当我得知是老师的揭发后动弹不得,不能呼吸。我仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。事后,我又得知小A遭受了皮肉之苦,还写下了检讨??

唉——这种无所事事,荒废学业,心惊胆战,害人害己的别样体验我想是

篇四:一次别样体验

一次别样体验,一次安全“洗礼”

——记一年级学生校外实践活动

浅草如茵的四月,黄绿的树荫间隐隐坠落几滴调皮的雨精灵。这些璀璨的小雨滴,也许是娇嫩的叶儿早已不堪重荷,也许是被在草地上尽情欢乐的孩子们的笑声震落的。

这群正在城北公园的草地上、坡岗间撒欢的孩子,是我校一年级参加校外实践活动的学生们。离开了课堂,走出了校门,在大自然绿色的怀抱中,他们有的聚集在一起分享美食,有的正聚精会神地按动着快门,还有的在嬉笑打闹之余干脆打起了滚,瞧,那憨态可掬的样儿 ——真逗!在这里,孩子们释放的是童真,是欢乐!

下午14:20分,一行人又在方校长的带领下列队前往扬中市消防指挥中心。早已静候我们到来的消防战士们,首先给大家示范穿着消防服,几个孩子还没把一句话说完,消防战士们就已着装完毕,“真快!”随后,年级中又推选出了几个“幸运儿”参与了试穿消防服的体验,消防服穿在他们身上东倒西歪的,把大家逗得哈哈大笑!接下来的“重头戏”是参观各种式样的消防车,倾听消防员叔叔一一讲解每辆车的精密装备和不同功能,孩子们大开眼界的同时,接受了一次别开生面又深入浅出的安全教育,孩子们频频点头的同时,啧啧感叹:这次实践活动,我们的收获真大!

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