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寄母亲(250字)作文

时间:2020-10-30 19:16:42 来源:爱作文网  爱作文网手机站

精选作文:寄母亲(250字)作文

  弹不出贝多芬的悲伤---诙谐扣弦的乐章

  总是不停地和着蒲公英的艳姿,

  希冀有一朵像“金色花”的寄语能带去我虔诚的祝福

  我多想潜进你的夜

  看那悯月如何敷在你的白丝上

  喜欢就这样躺在你的怀里

  酣睡于摇篮曲中……

  爱的韵味很浓——

  在我的季节里没有寒冬,爱我的人早已将那恶魔赶走

  在我的航线上没有暗礁,爱我的人早已为我指明方向

  在我的备忘中没有悲伤,爱我的人早已将那欢乐填满

  风风火火,一路走来,带上我的爱和感激归去

  懵懵懂懂,一架屋檐,就是我灵魂的全部归宿……

    潮师高级中学初三:710748621

篇一:母爱专题阅读和写作

母爱 专题 阅读与作文

阅读部分

(一)闪光的母爱

①这是一个不幸的女人,在一个风雨大作的夜晚,一辆肇事车将她从斑马线上撞飞了出去,又在茫茫的夜色中逃逸。她又是幸运的,我们交警、医院、保险和社会保障等部门统筹协调,刚刚开通了“交通事故绿色生命通道”。这个“绿色通道”让她在

岩浆埋没。二十世纪后的今天,当考古学家对其进行挖掘时,人们惊异地看到了一对已被熔岩碳化了的母子:母亲在努力地弓起脊背抵挡着岩浆,企图保护她身下的孩子??"

材料二:母爱是撒哈拉沙漠中,母骆驼为让即将渴死的小骆驼喝到水而纵身跳进深潭的壮举;母爱是沸腾的油锅中,母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间身子的凄美姿态??-

5.《闪光的母爱》一文在字里行间充满着母性的光辉,其实生活中我们的母亲何尝不也爱着我们,也许我们只是缺少发现的眼睛。请你也写一段生活中的经历,用平实的语言,去发现去表述母爱。(50字左右,4分)

(二)三件不能让母亲知道的往事

?我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人,没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分,只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。

?念高三那年的一个周末,母亲

——让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以这三件事的真相我决定永远不告诉母亲。

1.请用简洁的语言概括出本文所写的三件往事。

2.文章开头说:“母亲是土生土长的乡下人,没什么文化”,在文章结构上起什么作用?

3.认真阅读空白纸,沉思起来??

恰在一个钟头以前,他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后,那位老乡问了问文卡的工资和生活情况,便含着责备的意味摇着头说:

“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴,又要劈,又要锯。你母亲只有她那一点点养老金??你是知道的。”

文卡自然是知道的。

他咬着嘴唇,在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126,然后由上到下画了一条垂直线,在左栏上方写上“支出”,右栏写上“数目”。他沉吟片刻,取过日历计算到预支还有多少天,然后在左栏写上:12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债——10,买裤子——30,储蓄——20,电影、跳舞等——4天,1天2卢布——8,剩余——10卢布。

文卡哼了一声。10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。他摸了摸下巴,毅然划掉“剩余”二字,改为“零用”,心中叨咕着:“等下次领到预支工资再寄吧。” 他放下圆珠笔,把记事本揣进口袋里,伸了个懒腰,想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆开,抽出信纸。当他展开信纸的时候,一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上??

1.母亲的每一封来信都表达了怎样的感情?信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容?请用简明的语言加以概括。(4分)

2.文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程?(3分)

3.文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容,从记叙的顺序上看,这里运用了什么方法?这一安排具有怎样的作用?(3分)

4.选出下列分析错误的一项( )(3分)

A.在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待母亲的信??

——“焦急地”写出了文卡对母亲来信热切盼望的心情。

B.文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净??

——“扔”字写出了文卡对母亲来信的随意甚至轻蔑的态度。

C.10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。

——文卡没有将10卢布寄给母亲主要是考虑到数目太小,无济于事。

D.他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆开,抽出信纸。

——“打着哈欠”和“掏”“拆”“抽”等词语表现了文卡对母亲来信的漠然和漫不经心。

5.当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候,文卡会有怎样的反应呢?请结合全文,发挥想象,续写一段文字。(不少于40字)(4分)

(四)母 亲 的 鞋 架 澜 涛

夜深了,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声,母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房??

随着职务的提升,不仅工作忙碌,应酬也多了起来,我回家再无规律。妻子渐渐习惯了,我每每回家太晚,她抱怨几句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母亲在她的房门口,显然是在等我。我带着责备地说她:“娘,不用惦记我。您这么大年纪了,该多休息。”母亲结巴着说:“娘知道,娘担心你??”

那以后,再没有看到母亲等在房门口。

母亲只有我这么一个儿子,因为父亲早亡,我结婚后,母亲便跟着我和妻子同住。只有小学文化的母亲,牵挂着我爱着我,却最大限度地给我飞翔的自由。

这一天,夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声---是大厅墙上老式挂钟报时的声音。抬手看看表,12点。“她们应该都睡了吧。”我想着,轻手轻脚地开门关门,脱鞋进房间??

鞋---她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双??直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。原来,母亲每天都是等待我的回来,为了不影响我和妻子,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回到家中,总是数着挂钟的钟声来确定时间。而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。我的泪水悄然滑出眼眶。我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡了对母亲的关心,但母亲却像从前一样时刻牵挂着我。一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?那以后,我努力拒绝一些应酬,总是尽量早回家。因为我知道,家中有母亲在牵挂着我。母亲是63岁时病逝的,她去世后,我依然保持着早回家的习惯。我总感觉,那清朗的月光是母亲留下的目光,每夜都在凝视着我。

又是深夜,下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥地敲打着楼外的玻璃窗,发出滴滴答答的响声。母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚地走出她的小房,走到鞋架前,弯下腰来?? (选自《时文选粹》

下页 余下全文

篇二:关于母亲的诗

游子吟

孟郊 慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。

燕诗示刘叟

白居易

思尔为雏日,高飞背母时。

当时父母念,今日尔应知。

十五

王安石

将母邗沟上,留家白邗阴。

月明闻杜宇,南北总关心。

岁暮到家

蒋士铨

爱子心无尽, 归家喜及辰。

寒衣针线密, 家信墨痕新。

见面怜清瘦, 呼儿问苦辛。

低徊愧人子, 不敢叹风尘。

思母

舆恭

霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。

去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。

忆母

倪瑞璿

河广难航莫我过, 未知安否近如何。

暗中时滴思亲泪, 只恐思儿泪更多!

别老母

搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。

黄景仁

呵,母亲 舒婷

你苍白的指尖理着我的双鬓

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篇三:读书会 妈妈的银行账户

2012年2007届五班读书交流会方案—《妈妈的银行账户》

【开篇语】暑假中,我们应学校的要求选读了推荐书目中自己喜欢的几本张老师

也推荐了《成为你自己—周国平寄小读者》〈因为我做的不是这本,所以在后面适当的地方可以加入其他五位同学的内容〉。而其中,《妈妈的银行账户》一书尤为感人。在《妈妈的银行账户》一书中,十七个小故事全部使用“妈妈和??”这一格式,可见本书紧紧围绕“妈妈”展开。妈妈在我们的生活中也十分重要,同学们可以说说,在生活中妈妈做过的那些事那些事让你感动?〈大约三分钟时间给同学们说〉 【引入】同学们说的非常好,妈妈是那样的伟大,前苏联无产阶级作家高尔基曾

说过世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲!接下来让我们来看看在凯瑟琳·福布斯的笔下母亲是怎样的。

【作者介绍】在看书之前,我们先来了解一下作者。凯瑟琳?福布斯(1908-1966),美国作家,原名凯瑟琳?麦克莱恩?安德森,1909年出生于旧金山。福布斯祖籍挪威,19世纪晚期她的祖母从挪威移民至美国加州,而她的父母均是土生土长的美国人。她原本是一家广播电台的编剧,平时也创作一些小故事。1942年,她的两个短篇故事《妈妈的银行账户》、《妈妈的房客》在《读者文摘》上发表,受到读者的热烈欢迎,这给了她极大的动力。她以自己的家族经历为背景,一口气又写了十几个类似的小故事。这些温馨感人的故事集于1943年结集成书——《妈妈的银行账户》,六十余年来常销不衰。之后,福布斯又出版了自传性小说《转折点》。

【引入书】妈妈和她的银行账户

妈妈和无所事事的房客

妈妈和医院

妈妈的克里斯舅舅

妈妈和大都市

妈妈和她的小淑女们

妈妈和高雅文化

妈妈和重要时刻

妈妈和医生太太

妈妈和毕业礼物

妈妈和大事件

妈妈的艾尔娜姨妈

妈妈和伊利莎白叔叔

妈妈和克里斯蒂娜

妈妈和爸爸

妈妈和内尔斯

妈妈和外孙

作者根据家族经历,从孩子的视角叙述了17个温馨感人的小故事,这些小故事共同构成了上世纪初从挪威移民至美国的一家人的生活全景。

略带淡淡的乡愁,《妈妈的银行账户》回顾了上世纪初一个挪威家庭移居美国旧金山的生活历程。移民生活远非家人想象得那般甜蜜美好,维持家计、照顾家人、融入异乡生活??所有这一切都令人无比沮丧,但一家人在妈妈的影响下,始终以智慧和坚毅面对着每天的挫折和挑战。

只要有妈妈在,家人就充满了战胜困难、共渡难关的勇气。爸爸需要动手术时,只有妈妈知

道怎样跟贪婪的医生太太打交道;房客欠下租金落跑时,只有妈妈能够找到补偿的方法;性格孤僻的姨婆陷入困境时,只有妈妈知道如何帮助她安度晚年;家里的“小淑女们”在学校惹了麻烦,只有妈妈才能化解尴尬??也只有妈妈知道用一个秘密的银行账户、一个美丽的谎言,来确保孩子们生活无忧,快乐地长大成人。

值得一提的是,书中最后一篇故事距离

挪威的方式,带领全家去拜访女方父母。儿子亲眼看到女孩的傲慢无礼,主动断绝了来往。而妈妈提出的建议不过是“他们的家庭背景——不是那么好”。提出建议,让孩子来决定,是最高明的父母。

同学F:当女儿克里斯蒂娜不再愿意上高中时她也没有说什么,只是细心地帮克里斯蒂娜打点好一切,并时不时地提醒克里斯蒂娜高中有多么重要。

点评:的确,包括面对孩子不愿读书的问题,母亲的手段都是很高明的。女儿克里斯蒂娜初中毕业坚持去打工不再念高中,并把挣来的工资放在桌上。妈妈劝说无效就一直不去碰那些钱。钱越堆越多,所有人都不去碰它,它成为家庭矛盾的象征。妈妈把爸爸给自己买大衣的钱买来了全套高中课本,希望女儿能自学。克里斯蒂娜终于接受了母亲的深情,改变主意继续上高中。有的时候,面对固执的孩子,因势利导,不抱过高的期望,反倒有意外的收获。这也是我们今天父母应该学习的。

同学G:我想回过头去说说

【经典语句,做表演。】

我记得,每个星期六晚上妈妈都会坐在破旧的餐桌旁,紧锁着平时舒展的眉头,数着爸爸带回家来的小信封里的钱。

(演妈妈的角色眉头紧锁)她将钱分成数目不同的几堆。

妈妈会—把大的银币摞成一堆,—边说:“这是给房东的。”“这是买食物的。”又是一摞银币。(“妈妈”很紧张)

“这是给凯特琳换半只鞋底的钱。”妈妈又数出一些小的银币。

“老师说这周我需要买一个笔记本。”这会是克里斯蒂娜或内尔斯的请求,或者是我的请求。

这时,妈妈便会郑重其事地将一个五分或者十分的硬币放到一边。

我们好奇地屏息看着那堆钱慢慢变少。(演孩子的同学们不能呼吸) 最后,爸爸开口了:“够了吗?”(爸爸也很紧张)

看见妈妈点了点头,我们都松了一口气,然后拿出课本和家庭作业。这时,妈妈就会抬起头来,露出微笑。她会小声地说:“很好,我们用不着去银行了。” 妈妈的银行账户是一样美妙的东西,我们都为它感到自豪。它给了我们温暖和安全感。我们所认识的人当中,没有谁在城里的大银行里有存款。

【引入书评】大家的想法都很好,现在让我们来看一看网络上的书评。

漠漠1977:—简单的即是美好的。简单的生活事件,简单的人物关系,简单的记述。简单的一如我们细细回忆,都会觉得是发生在自己的生活里。可是,那绝不是简单的写故事,也不要简单的看故事。

当我们都长大了的时候,简单变成一种能力,简单的做人,简单的做事,简单的生活,那是一种幸福吧!!学着用“妈妈”向上、向善、积极、坚韧的品质去简单的生活吧!

孩子,希望你也能简单的生活,有着一份简单的幸福,一份简单的善良,一份简单的坚韧??简单的就是生活的!我们都可以让自己简单的生活,完善一个不简单的自己!!

感谢《妈妈》!!

【结束语】17个故事都很质朴,没有复杂的情节,都是贫苦小家庭里发生的不可避免的故事。但是,读完这些故事,你会心中感动,佩服一位妈妈的生活智慧。“故事不多,宛如平常一段歌。”电视剧《渴望》的歌词放在这里,也不显突兀。它也是几十年前美国普通老百姓的故事,因人物平凡而显人性的通达,因故事普通而显生活的智慧。无论是美国还是中国,现在的生活,都越来越呈现出复杂多变的态势。在迷乱的生活中,人们其实更需要清新的东西。也许,人们身上越来越缺少书中妈妈那样的生活智慧,才过得如此慌乱疲惫。希望课后同学们可以再深入地阅读本书,更要体会妈妈的辛劳。

最后我们来看看两首关于母亲的小诗

纸船

-------寄母亲

冰心

我从不肯妄弃一张纸,

总是留着——留着

叠成一只只很小的船儿,

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,

有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天叠着,

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿, 不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,

万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。

母亲

作者:舒婷

你苍白的指尖理着我的双鬓

我禁不住象儿时一样

紧紧拉住你的衣襟

呵,母亲

为了留住你渐渐隐去的身影

虽然晨曦已把梦剪成烟缕

我还是久久不敢睁开眼睛

我依旧珍藏着那鲜红的围巾

生怕浣洗会使它

失去你特有的温馨

呵,母亲

岁月的流水不也同样无情

生怕记忆也一样退色呵

我怎敢轻易打开它的画屏

为了一根刺我曾向你哭喊

如今带着荆冠,我不敢

一声也不敢呻吟

呵,母亲

我常悲哀地仰望你的照片

纵然呼唤能够穿透黄土

我怎敢惊动你的安眠

我还不敢这样陈列爱的祭品

虽然我写了许多支歌

给花、给海、给黎明

下页 余下全文

篇四:高一作文 写出人物的个性教案

高一作文 写出人物的个性教案

教学目标:1、学会运用具体描写的方法写人物;学习通过对人物语言、行动、肖像、心理等方面的个性化描写,刻画人物的性格。

2、借助小说中塑造人物的方法,学习人物刻画;讲解小说情节细节化,引导学生学习运用细节描写。

3、消除学生畏惧写作、应付写作心理,培养写作兴趣,学习借鉴课文中的写作方法。

教学重点: 人物个性的多角度表现。

教学难点:人物个性的观察和典型化。

教学时数:二课时

教学方法:类比讲解,写作练习

教学内容及步骤:

导入课题:

据我的经验,许多同学很怕写作文,除了“不会写”这个答案外,我想请几位同学谈谈你的原因。

不论什么原因,解决的办法只有一个,那就是硬着头皮写下去——写不长,就先写短些,写不好,就先写孬些,只有坚持不懈,才有可能写出好作文。记得一位艺术家说过:“灵感,是一位不肯光顾懒汉的客人。”

通过咱们一学期的努力,我对作文确定的目标是同学们都不再害怕写作文,大部分同学喜欢写作文。

板题:写出人物的个性

讲解:

一、复习小说中人物描写的方法

初中教材中的《孔乙己》《我的叔叔于勒》等

小说中描写人物的方法,在记叙文写作中有很大的借鉴价值,所不同的是,记叙文不要塑造完整的人物形象,而是要表现出人物的性格特点和思想感情。要达到这个目的,我们还必须借鉴小说写作中人物典型化的方法——原型法、杂取法。

在记叙文写作中典型化的具体体现,就是材料的选择和组织。材料的选择和组织,说起来很专业,通俗的解释就是:我想表现人物的某方面性格,有哪些材料可用;在可用的材料中,哪些最能表现这一个性;这几个材料如何组合效果最好。

二、小说中的细节描写迁移

细节,就是细小的环节或情节,是文艺作品中用来表现人物性格或事物本质特征的细微描写。

传统小说中经常采用细节描写的方法刻画人物,因为细节更能反映人物的某方面特点。当代小说,特别是当代短篇小说和微型小说,更多的表现手法是用细节,而不是用情节,所以人们从写作角度将之概括为“故事情节细节化”,从体裁角度将其概括为“小说散文化”。

小说可以“细节化”、“散文化”,那么记叙文当然可以借用小说中细节描写的方法来刻画人物个性。细节描写是具体表现事物特征的重要手段,所以要突出人物的个性,就必须具体地描写他的言谈举止、神情心态,写他在具体的环境中的具体表现。

[例1]莫怀戚散文《散步》

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又

熬过了一个严冬。

这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西──生命。

我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金黄的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻:但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

[例2] 章巧儿《鞋有千千眼》

前不久,我意外地收到了一个包裹,是母亲从乡下寄来的一双鞋。

包裹里面,还有母亲请人代写的一封信,信中说,她的眼睛早已昏花,看不清东西,只能做一些样式和做工都很简单的布拖鞋了??

可我发现,母亲的这双鞋并不普通,它的样式和做工反而都很讲究:白底、黑帮,鞋底上整整齐齐地扎满了针眼,一行行地,错落有致。

想象得出,母亲为了它,一定在灯光下操弄了不少时日,更是熬过了好多个夜晚。甚至看到了母亲,正睁着昏花的眼睛,一遍一遍艰难穿针的情形,还有她艰难地纳底缀帮的样子?? 母亲今年已经60多岁了。她3岁多的时候,外婆就去世了,她和外公相依为命,靠一双赤脚和左邻右舍接济的衣物鞋袜,来抵御风寒。母亲说,有一年冬天,她在野外放牛,一双赤脚实在敌不过寒冷的冬天了,便把双脚插进一堆热牛粪里取暖,隔壁的大婶看到了这情形,将母亲一把搂在怀里??从此,她开始教母亲做布鞋。到10岁时,母亲便能利用别人给的破衣烂布,做出可供自己和外公穿的毛边粗布鞋了??

后来,母亲和父亲一起,含辛茹苦地拉扯着我们兄妹4人。在那个物质匮乏的年代,母亲白天为工分拼死拼活地劳累,晚上便就着床头那盏昏暗的煤油灯飞针走线,为我们做出一双又一双崭新的布鞋。多少次,母亲的手指在纳鞋底时被钢针戳破??她那因为贫穷和痛疼而溢出的泪光,在灯光下一闪一闪??

就这样,我穿着母亲的布鞋走出了乡村。记得大学毕业去单位报到的那天,我特意穿着母亲所做的新布鞋。谁知,天空突然下起了大雨。望着脚下那洁白的鞋底,我只好脱了鞋子,紧紧地夹在腋下,然后赤脚上??要进单位的大门时,我从腋下拿出那双布鞋。那一刻,它显得那么洁净,那么抢眼,成了我一生中最为温馨的记忆。

如今,已是多少年过去了。这些年来,我穿过不少式样新潮的皮鞋和运动鞋,

但在骨子里,却觉得只有穿着母亲的布鞋,走起路来才舒适和稳当。今天,

当我用生命中全部的恭敬,捧着母亲寄来的新鞋时,我一时无语,我只是觉得,鞋底上的千百个

针眼,像母亲的眼睛,紧紧地跟随着我,时刻牵挂着我的脚步??

作文:

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