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作文岔河300字

时间:2020-11-30 09:46:32 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:岔河中学吴欣怡作文

雷锋精神照亮心灵

作者:吴欣怡

唐山市丰润区岔河镇中学

辅导教师:胡大翠

联系电话:5520783

有谁的名字,如春天的风,吹遍神州大地的每个角落?又有谁的名字,如破冰的暖,唤醒人们忙碌现实中紧闭的心灵?是他——雷锋。

雷锋,我们一生的榜样,但他更是一个平凡而伟大的人。雷锋的孝老爱亲,助人为乐,正直勇敢,诚实守信,勤俭节约,敬业奉献的美好品德,如烛光一般,照亮我们久久未启的心灵之门,如火种,引燃我们的思想之光。

雷锋,从来都是人民的好儿子,他从小失去了家,没了亲人,但广大的乡亲们对他如亲人一般,他也对相亲们回报有加。“把别人的困难当成自己的困难”,那不正是对相亲们的爱,对亲人的回报吗?

现在的生活中,也不乏有这样令人感动于心的孝道。90后女孩,本应享受着青春花季的芬芳,而她却早已成了巨人。她的艰苦,是我们所不能体会的。一边上学,一边打工,还要照顾卧床的养母。她任劳任怨,用朝气与微笑去驱赶天边的黑暗。童稚的年岁,她撑起几经风雨的家,她的存在是养母的勇气,更激起了千万人心中的涟漪。尽善是一切善德之始,也是幸福之源。因为孝,让花季少女微笑着走在人生路上,朝气蓬勃。

面对这种孝,我自愧不如。因为父母的唠叨而烦闷,因为父母的

责备而气恼,令我更加自责。孝心无价,我们不更应该养父母之身,养父母之心,养父母之志吗?

又到三月,忆雷锋,正值年轻。学雷锋,做有道德的人,让我们从孝出发吧。

教师评语:本文抓住雷锋精神中的孝道展开,由雷锋精神引出当代孝女的故事,又自然过渡到生活中我们该如何做到孝老爱亲,中心突出,而又感人至深。

推荐意见:语言朴实感人,内容详略得当,从孝出发,学雷锋,做有道德的人,这一思想的提出极适合当代中学生去践行。

推荐教师:胡大翠

篇二:作文

双岔河小学“目标教学”教学设计

篇三:岔河小学2011年秋迎国庆作文比赛活动方案

岔河小学迎国庆作文比赛活动方案

一、活动目的:

为庆祝祖国母亲62岁生日,激发学生的爱国热情,提高学生的写作水平,陶冶学生的审美情操,进一步推动校园文化建设,举办“祖国,我为你骄傲;岔河,我为你自豪”作文比赛,现将有关事宜通知如下:

二、活动细则:

1.比赛要求:(1)参赛作品要紧紧围绕“祖国,我为你骄傲;岔河,我为你自豪”这一主题,以身边的人和事为素材,歌颂祖国的和谐统一、繁荣昌盛;赞美岔河人尽职敬业、吃苦耐劳的精神。

(2)情感表达自然,内容健康、思想积极向上。

(3)文体格式不限,诗歌不少于5节(段),记叙文不少于400字,书面整洁。

2、参赛对象:3—6年级全体学生。

3、比赛方法:由各班语文老师布置学生初赛,挑选6篇优秀作文由班主任和语文老师共同评选出一、二、三等奖,然后由语文老师批改好给学生誊抄并于9月29日中午前将获奖名单及作文交到教务处。

4、比赛评委:校领导和全体语文老师

5、比赛监督:孙修林、孔宪月

三、奖励办法:

1.一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名,颁发奖状、奖品。(三、

四、五年级)

2.获奖作品将张贴展览。

岔河教务处

2011年9月26日

篇四:作文

双岔河小学“目标教学”教学设计

篇五:岔河中学初一年级2012-2013上学期作文教学计划

如东县 岔河中学 学校 初一 年级 12-13上学期作文教学计划

(执教者:朱建霞 徐松

作文岔河300字

涛 张丽 黄晓琴 张建全 计划执笔:朱建霞 )

一、学期教学目标

1、 让学生接触不同类型作文的写作,掌握一定的写作方法和阅读技巧; 2、 培养学生观察生活和随时

记录生活感受的好习惯,积累一定的写作素材; 3、 学会如何构思作文,如何“以我手写我心”。 4、 进行快速作文训练,提高学生的写作速度; 5、 基础知识学习,提高语文素养。 6、 开展阅读训练,使学生掌握议论文、古文、说明文、记叙文等文章的阅读解题技巧。

二、学生写作情况分析

新课标对中学作文教学的要求是:写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;根据表达的中心,选择恰当的表达方式。这就是说,中学生不仅能将自己的所见所闻用书面用语表达出来,而且还是有技巧有结构的表达出来。这是中学作文和小学作文的区别所在,也是初中作文的教学重点和难点所在。在阅读方面,中学阶段的阅读不再只停留在对字词的表面认知,更要求学生把握文章的中心思想,从文章的结构、情感各个方面把握文章的深层含义。

三、教学措施

1、激发写作兴趣,拓展写作思; 2、规范作文指导备课的内容; 3、积极探索有效的作文指导课模式; 4、作文讲评课要有针对性,讲求实效。

四、逐周计划(大作和小作)

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