首页作文素材好词好句历史典故写作技巧考场素材单元作文英语作文小升初作文名人故事时事论据 名言警句范文大全精美散文
小学作文
初中作文
高中作文
作文体裁

舞龙灯的习俗

时间:2021-04-15 04:57:48 来源:爱作文网  爱作文网手机站

篇一:舞龙灯风俗

舞龙灯风俗

——文案二班 林浩

不同的地方,龙灯的风俗也不尽相同,但龙灯的玩法无论怎样的千奇百怪,都不会跳出中国传统的龙文化这个圈子。

龙在历史文籍的记载中出现的时间极早,而且“舞龙”包含“风调雨顺国泰民安”,原有“祈年”的意思。古人民智不开,大概由于龙在神话中是海洋的主宰,威力无穷,而海洋主水,龙也就很自然地做了农作物的司雨神。民以食为天,谷物是维持生命的根本,间接也就操纵了人类的生命。按这意义敷衍,龙的重要性竟是超逾了祖宗——帝舜、契和后稷。

每年正月上中旬的时候,我们村里的那些德高望重的“头人”们就会聚在一起开会,商量着这一年的龙灯节事宜,他们讨论的内容主要包括龙灯的样式、舞龙灯的路线、龙灯制作、供餐和歇息地方、起灯、火化龙灯等环节。

龙灯制作这门工艺很精细,龙头和龙尾都是用花花绿绿的碎纸片糊在事先制作好的骨架上,龙身的制作较龙头和龙尾的制作简单,仅仅用白色或者红色的布套在修长的骨架上即可。龙灯的制作完成之后,“头人们”就会按照业已确定的路线正式行动,龙头由有声望的老辈举着,龙身就不用他们操心了。

在舞龙灯活动的过程中,有两拨人热情洋溢,一拨是村里的老人们,一拨是孩子们。老人好喜庆,每逢龙灯节的时候,他们都会不顾身体的不便随龙灯队伍马拉松式长袍。尽管有些老人会抱怨路途难走,身体吃不消,他们也很少有半途而废的。而小孩总会睁着去抢迎灯把,他们对龙灯文化懂得不多,之所以表现得如此积极,图的是龙灯组织给他们发的一包北京方便面和一瓶汽水,当这些犒赏到手之后,他们就谋划着悄悄的逃走。

龙灯每到一户,都会在这家的门前作短暂的停留,这时主人们会拿出香烛,鞭炮,谷物,苹果,鱼灯物品来迎接龙灯。家里有车的人通常会出几倍的价格买一条从龙登上取下的红绸子,然后系在车子的反光镜上,老人们则会将红绸子当做皮带。到了进餐的时间,“头人们”会带领龙等队伍进驻提供午饭的主人家,他们提供的食物很丰盛。在人们的心目中,龙是中华民族共同的吉祥物,主人家自然是不敢怠慢的。下午的时候,活动的行程依旧,知道太阳落山,寒星升起的时候,龙身也要休息了,“头人们”便会带领队伍将龙灯请到附近的庙中,然后合计一天的得失,孩子们获得江上之后就各自散去了。龙灯节一般为期3天,到了最后一天,村名门就会聚在一块空旷的平地上,共同见证着火化龙灯这一盛大时刻的到来。 到此,一年一度的舞龙灯的风俗活动就告一段落了。

篇二:看舞龙灯

看舞龙灯

几年前,我的家乡路东,每年从正月初四到正月十五都有舞龙灯的习俗。每到那时候,大街小巷都沸腾起来,大人、小孩都忙着看舞龙灯 呢!

白天,舞龙灯的打着一个小灯笼,挨家挨户散帖子,意思是晚上有龙灯进你家,如果接灯,就将帖子贴在厅堂的神位上;如果不接灯,就将帖子贴在大门上。不过,多少人家还是会接灯的。

吃过晚饭,我就跟着爸爸、妈妈去街上看舞龙灯,可怎么也不来,快把我急死了。过了一会儿,远远地传来阵阵锣鼓声,随即一条“巨龙”出现了,我激动不已!急急忙忙地叫着:“爸、妈,看,龙灯来了!”巨龙越来越近,瞧,它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”,神气地仰着头。那龙头上有很多灯笼,五彩斑斓;龙身就更好看了,密密层层的龙鳞像拼图一样装点着龙身,五颜六色的灯笼,仿佛天上星星一样灿烂;龙尾上还闪耀着“一帆风顺”这四个大字。我们伸出手指,数着“巨龙”的节数:“1、2、3、4??”一共二十节,“好长啊!”我们惊叹道。人们跟着龙灯跑啊,跳啊,唱啊,那欢乐劲儿快把大地震塌了。

好一阵子,龙灯才舞到了我家。妈妈赶紧放鞭炮迎接,鞭炮声刚停,龙头就钻进了厅堂,紧接着龙身、龙尾就被拖了进去,还没来得及看清,整条龙又盘旋而出。观众门鼓掌欢呼,舞龙灯的叔叔、爷爷们舞的更欢了,在门前舞出了各种花样:一会儿舞出“双龙戏珠”;一会儿舞出了大龙卷小龙;一会儿舞出了双龙盘旋,真像活的一样。它们又分又合却一直没有打结,我真佩服舞者的高超技艺。

舞龙灯表演结束了。我喜欢看舞龙灯,因为它焕发着龙的精神,激发着人们向上、进取。

篇三:舞龙灯

舞 龙 灯

元宵节的时候,我们汉族人除了吃汤圆,还会搞一种群众性活动,那就是“舞龙灯”!

我们听黄老师说她小时候呀,舞龙灯是最热闹的,小孩最爱看!那时候很多人家都在家里吃圆宵,街上也热闹极了。只见一条条长长的“龙”在街面,家家户户门口都在放震耳欲聋的鞭炮,团风的人似乎都来到了普济路上。那里人山人海,川流不息,观看舞龙灯。舞龙的人个个是威风凛凛的大汉,他们都打着赤身,大家跪在地上使劲地举着龙灯,也有的站着挥,由于他们挥龙灯神灵活现,再加上朦胧的鞭炮烟,所有的“龙”似乎都在朦胧的云雾里,使劲地摇着身子和尾巴,在云里雾里飞快地奔跑着。这时候,大家才发现这条龙真是长得不得了了,仿佛都占了半个普济路了。

人们使劲地欢呼着,好像又在庆祝又一次的元宵节,可真热闹呀! 我们能有这样热闹的习俗,作为中国人——龙的传人,我们真的很自豪呀!

舞龙灯

北京市东城区 和平里第四小学 三(5) 牛祺祯

舞龙灯是中国民间非常热闹有趣的习俗。每年春节期间,地坛庙会的舞龙灯多么好玩呀!

龙灯的种类真多,有用布缝的布龙、竹子扎的篾龙、稻草扎的草龙,五颜六色,十分好看。舞龙灯的人们头扎毛巾,脚穿草鞋,扎腰束腿,舞出各种各样的动作,有双龙戏珠、大龙卷小龙、双龙盘旋。所有的龙一会儿慢慢游动,一会儿上下左右地翻腾,它们又分又合,始终不打结,真像活了一样。

为什么龙会动呢?因为舞龙师站在龙头前,手持龙珠,像乐队的指挥那样做出各种动作,舞龙的人们齐心协力地扭、挥、仰、俯、跑和跳,跟小兔似的,所以龙就动了起来。舞龙的现场热热闹闹、生机勃勃,看表演的人个个兴高采烈。

中国人爱舞龙灯有很长的历史。作为龙的传人,我很喜欢舞龙灯。

正月十五晚上,我们全家吃完汤圆,随后爸爸妈妈就陪着我去街上看舞龙灯。街上早已人山人海,特别是圆盘处,观看者更是里三层,外三层,围得水泄不通。我好不容易钻进了人群。

在震耳欲聋的锣鼓声中,在五彩缤纷的烟花中,出现了一条“板凳龙”它是由许多板凳连接而成的。虽然它不能像“龙灯”一样舞出各种花样,但是,它整整齐齐的排列在街头,宏伟壮观。过了一会儿,一条“巨龙”出现了,你瞧,它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”,神气地仰着头。这时我伸出手来数龙节,一、二、三、四------一共十二节,真长啊!那龙灯是多么威武。红红的龙头特别精致,整个龙头都是用“鳞片”做成的。 “鳞片”一片一片紧紧地连在一起,没有一点空隙。中间是用纸糊的龙身,龙尾上一片片精致的“鳞片”全都是用木头刻成的。那一节一节的龙身、精制的龙头和龙尾,再加上一盏一盏的红蜡烛,搭配起来真是漂亮极了!这时又有一条“龙”来凑热闹,它俩长得真是太像了,我想它们应该是孪生兄弟吧!观众们鼓掌、欢呼,连旁边的烟火都给他们打气了,舞龙的叔叔和爷爷们舞得更欢了,他们一会儿舞出了双龙戏珠,一会儿舞出了大龙卷小龙,一会儿舞出了双龙盘旋,龙像活了一样。

舞龙灯结束了,龙灯走远了。我喜欢舞龙灯,因为它给我带来了无穷的快乐

快乐的龙灯会

农历正月十二是我外公家一个传统的民俗节日,每年的这一天都会举行一次盛大的龙灯节。每家每户也会邀上所有的亲戚朋友来做客,共同庆祝这个快乐祥和的节日。

吃完中饭后,各家各户就开始忙着裱龙灯。龙灯是由竹篾编成的一个大圆柱形,然后裱上红色的宣纸,再贴上各式各样的剪纸。大家忙得不亦乐乎,脸上都洋溢着喜庆的笑容。 晚上,村民们都早早得吃完年糕,然后扛着裱好的龙灯到村里的祠堂口集合。由每家每户的龙灯组合在一起,形成了一支庞大的龙灯队伍。大家的龙灯都装裱得各具特色,尤其是龙头和龙尾更是漂亮极了。祠堂的一边,有一支队伍在敲锣打鼓,吹着唢呐,给本就热闹的节日增添了不少的气氛。

这时,大家都把龙灯里的红蜡烛点燃,接着龙灯队伍开始出发了。此时,聚集在祠堂外的村民点燃从家里拿来的烟花爆竹,霎那间火光冲天,五彩缤纷的焰火照亮了夜空。整个村子顿时弥漫在光的世界、灯的海洋里。欢呼声、烟花爆竹声响彻云霄,场面十分壮观。

龙灯队伍慢慢向村外游动,一眼望去足足有几百米长,就好像一条巨龙一样。它时而弯弯曲曲地盘旋在田间的小道上;时而爬上山顶;时而又卧在地面。时而又在村庄间来回穿梭。真是威风凛凛、神气十足。一路上,家家户户都会燃放烟花爆竹来迎接它,祈盼新的一年风调雨顺,平平安安。

到处都围满了看龙灯的人,个个脸上都洋溢着幸福的微笑,就像烟花一样特别灿烂。真是一个快乐美妙的夜晚!

一提起龙,大家肯定不陌生吧!因为龙就是中华民族的象征,在春节期间,永康还有一个习俗:“迎龙灯”。

今天,正是溪边村迎龙灯,闹元宵。阿姨早上就邀请我们晚上去看龙灯。到了晚上,我们兴致勃勃地去阿姨家,我们先在阿姨家吃晚饭,吃完了可口香甜的饭菜,我们迈着大步来到离龙头不远的地方,“哇!”我不由失声一惊。在我面前的人群已经挤成了人海,密密麻麻的人群已经把龙头围得水泄不通。正在我眺望龙头的时候,远处传来了轰隆的烟花爆炸的声音,开始是东边一阵西边一阵,可不一会儿十几支烟花桶一齐向天空鸣叫,各展各的雄姿。那场面怎不叫人驻足欣赏呢?

龙头开始活动了,它抬起45度的头,向烟花呼啸声靠近,还向迎接他的主人人点头致谢。这大伙一起放的烟花足足放了一个半小时,好似举行烟花晚会。等烟花放完了,龙头开始要接龙身了,整条龙长达350余米,如此长的龙一圈接一圈地在空地上转圈,真让人大饱眼福。

火龙开迎了。庞大的龙身慢慢地挪动着。当龙头“疏忽大意”的时候,龙尾把龙头团团围住,成了名副其实的盘龙了,可这一点难度算不了什么,龙儿把头扭到另一边,就急忙飞跑起来,不一会儿龙头就翻出了身。龙头上数万盏小灯笼忽闪忽闪的,仿佛天上的星星,还眨呀眨的。 龙儿舞,灯儿亮,整条龙儿灯光照;福气多,晦气少,平平安安过元宵。

篇四:舞龙灯教学设计教案

初一年“舞龙灯”教学设计

一、教材分析

本课是江苏少年儿童出版社义务教育课程标准实验教科书 七年级(上)第 二单元《中国龙吟》第三课时。

本单元内容《龙的传人》和《我是中国人》两首歌曲与《金蛇狂舞》、《红旗颂》乐曲鉴赏。本课时选用民间艺术舞龙灯来结合《龙的传人》与《金蛇狂舞》两个作品进行巩固与教学。

本单元所选作品都具有鲜明的民族气息和深厚的精神内涵。《龙的传人》是中国台湾作曲家侯德健在20世纪70年代末的作品,到了80年代初,这首歌流传到内地。歌中浓郁的中国情怀和鲜明的民族意识立刻在人们的心中引起共鸣,《龙的传人》迅速成为举国上下一齐咏唱的爱国歌曲。作品《龙的传人》与《金蛇狂舞》都跟中国图腾“龙”紧密相连,用舞龙灯把这两个作品结合起来,引领学生走进热闹、欢腾的民族文化殿堂,让学生对中华民族文化有更深刻的体会与理解。

二、学情分析

七年级的学生已经具有初步的音乐审美、感知能力,对音乐的学习大多建立在兴趣的基础上,对于单纯的教唱与欣赏,很难引起学生的兴趣,通过前两节课的学习与欣赏,本课从民俗文化舞龙灯着手,让学生动用多种感官在亲身参与之中获得相关的知识与相应的技能,体验收获的喜悦,激发兴趣,扩大学生的文化视野,激发学生的民族自豪感与爱国情怀,引起对祖国民族文化的关注。 三、教学目标 知识与技能:

1、 感受我国的舞龙艺术,激发学生对民俗文化的兴趣与热情,增强“龙的传人”的民族自豪感。

2、 通过简单舞龙阵势的了解与实践表演,能够体验《金蛇狂舞》所表现的中国民俗节日盛大场面和欢腾情景。 过程与方法:

通过舞龙灯的欣赏与体验,感受民俗风情,了解民俗文化,让学生乐于关注、感受中国“龙”文化的魅力,激发热爱祖国民族传统文化的情感.扩大学生的文化视野。

情感态度价值观:

通过欣赏与体验,感受民族文化和音乐,引起学生对祖国传统文化的关注与继承。

五、教学重点和难点

重点:通过对舞龙灯的了解、参与感受民俗文化与民族音乐,在欣赏、表演活动中获得知识与喜悦。

难点:引导学生积极参与实践活动,激励学生对中国传统文化的关注与继承。 六、教法学法

欣赏法、引导法、律动体验法、游戏教学法

六、教学过程

课前意境 : 播放舞龙视频 一、组织课堂

师生问好. 二、歌曲回顾

【PPT内容:中国龙吟单元首页】

师:上节课我们学唱了歌曲《龙的传人》并欣赏了民族注意体验“合头换尾”的曲式结构

正如歌词里所说“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”,作为中华民族的一员,我们每一个人都是炎黄子孙、龙的传人,我希望大家把这首歌背下来,一直传唱下去。 三、新课导入“舞龙灯”

师:这首《龙的传人》唱出了华夏儿女对祖国母亲刻骨铭心的爱恋,同时也唱出了中国龙的文化、龙的精神。之前我们对中华民族的象征“龙”有了系统的了解,龙的精神也是本单元的核心部分,那么今天老师将要向大家推荐一种关于龙的中国传统艺术文化——【PPT:舞龙灯图片】 生:“舞龙灯”

1、初步认识舞龙灯

师:在上个星期的校运会,初一二班的同学就为大家表演一段舞龙灯。大家还在哪些场合看过舞龙灯的表演,关于舞龙灯又都有哪些了解呢? 生:a、龙为了祈福、求雨

b、舞龙

舞龙灯的习俗

时都非常热闹、人声鼎沸 c、龙的形态各样,都很长 d、有锣鼓配乐

??

师:同学生对咱们祖国的民俗文化都有一定的了解,刚刚大家说得都对不对呢?那我们就带着这些问题走进龙的世界,一起来了解舞龙灯这一民间艺术。

2、舞龙的传说及意义

舞龙灯,是中华民族的传统文化活动,早在汉代(公元前205——公元219),就有杂记记载了这样的壮观场面:为了祈雨,人们身穿各色彩衣,舞起各色

学生活动 左右各分为台湾组与大陆组,分句式演唱并打节奏,最后一段两组合唱

从舞龙灯的服装、场景、形态、配乐等来进行分析并展开讨论

设计意图 丰富歌曲的演唱形式,引导学生对国家统一、民族融合的关注

让学生有初步印象,并带着问题去思考

大龙,各民族都有舞龙灯的习俗。相传,土家族在很早以前没有舞龙习惯。有一年,久旱不雨,来了一位鬼谷先生,说能帮忙求雨。后来被治水的金勾老龙听到后心想,凡间有如此能人还要我管什么水?!顿生嫉妒,便赌气将玉皇大帝命他在城内城外的下雨量倒改过来分。结果,倾盆大雨,水淹城内,房屋倒塌,淹死了许多人这事被当坊土地向玉皇大帝启奏后,玉皇大帝把金勾老龙打入铁牢,七天后斩首示众。观音菩萨知道此事向玉皇大帝求情保救老龙。没待观音开口,玉皇大帝就放阴剑把金勾老龙斩成九节。此后,鬼谷先生又来对土家人说:“老龙被斩,是和我赌气而丧命,但他对民间做了不少好事,他死了,你们要为他烧点香纸。”于是,土家人就制作九节金龙,到各村寨起舞,叫人们敬奉,求老龙保佑风调雨顺,五谷丰登。久之,舞龙亦成为土家族的传统习俗。

学生回忆是否有听过舞龙的传说

增加学生对学习舞龙的兴趣

拓展学生对舞龙灯种类的认识

激励学生去了解民俗

代表着风调雨顺、国泰平安的愿望,因此用舞龙 灯庆祝年年风调雨顺、四季丰收表现欢快的心情。 当然,在不同场合,不同龙灯的种类代表的意义也 有所不同,我们接着往后看。 3、舞龙的风格及种类 中国自古都有南北划分的习惯 比如说,南拳北腿、南灯北歌等等 A、从龙灯的风格来看,也划分南北

南龙:江南一带,龙身比较重,龙头在整条龙最重的部份,有气势,不注重花俏,长度可上千米。 北龙:江北一带,轻巧,灵活多样,流传较广 B、种类:

烛龙、醉龙、竹叶龙、荷花龙、板凳龙、扁担龙、滚地龙、等近百种之多。龙灯的节数一般为7节,9节和13节。

a、高跷龙——湖北省仙桃市,三大基本功:踩高跷的本事、舞龙灯的技巧、武术功夫。

b、香火龙——湖南汝城县,多在元宵节,虫灾发生时举行,杀虫,实用价值高

c、草龙——他佬族,用禾秆草编成,焚烧求雨

d、舞龙头——福建畲族,祭祖活动中的一种仪式,龙头木雕 e、泼水龙——湖南湘西土家族祭神求雨的仪式

分析、鉴别南北龙的差别

通过图片了解各种类型龙灯的区别

4、舞龙的阵势与行进

A、主要了解较为流行的北方布龙 神龙下凡 神龙出海 祥龙献瑞 直龙献瑞 神龙摆尾 迂回抢珠

B、观看初一二班校运会入场式舞龙视频

C、发挥想象,用怎样的方式来模仿龙的行进方式

5、实践活动

a、邀请学生学习舞龙灯的起跑动作——碎步 b、六到十名同学到教室中间空地,排成一列 c、右手小臂抬起,后者手掌搭在前者手肘上组成一列“长龙”。再选一名同学选一物件作为绣球,由老师带领队伍进行舞龙的阵势及行进动作的体验。 主要体验阵势为: 神龙下凡

神龙出海 直龙献瑞 迂回抢珠

最后配合乐曲《金蛇狂舞》进行表演 活动设计:两组对唱,逐渐递减 中间由学生进行“舞龙表演”

6、小结:

舞龙运动是中国的传统文化活动,在这一次校运会中,初一二班正是抓住了这一文化特点,并结合民族传统音乐在众多创意中脱颖而出。

类似于此类的传统文化还有很多,比如说舞狮、腰鼓、秧歌、京剧等等,这些传统文化犹如龙的文化一样,只有靠大家的传承与发展才能长久地保留下去。 本星期任务:选择一种京剧角色进行了解,说出角色风格特点。

根据所学分析二班舞龙阵势

用手臂模仿龙灯的行进路线

中间空地学生自由练习,座位上 学生用手臂模仿路线

由老师点选舞龙阵势,绣球学生引领“手龙”配合音乐

通过简单方式参与体验

通过实践表演,体验《金蛇狂舞》所表现的中国民俗节日盛大场面和欢腾情景

篇五:2012年龙灯活动方案

2012年庆元宵舞龙灯活动实施方案

——白龙山街道高胥村龙灯组委会

舞龙灯是我村村民的传统习俗,也是云和的传统文化,自元代开始,云和县就开始舞龙,已有700多年的历史。板龙的“龙骨”以条状木板制作,所以称为板龙。板龙每板长约1.8米,每条龙有长有短,龙头、龙肚、龙尾均用竹篾扎成,糊以绵纸,彩绘龙纹,之中点燃红烛,五彩斑斓,绚丽辉煌,黑夜蟠旋,烛光忽闪,从高远处看,便如真龙现身一般。舞龙时还设有排灯,大鼓,大鼓一敲,龙头就起,龙身随之而行。

为了欢度2012年春节,弘扬民族传统文化,进一步丰富高胥村的节日文化生活,营造喜庆的节日氛围,在白龙山街道党工委、办事处的大力支持与关怀下,决定在2012年农历正月十三日——十五日举办舞龙灯活动,让广大云和人民度过一个欢乐祥和的春节。为确保此次活动圆满成功,保障演出人员和沿途群众的人身安全,特制定本次活动安全方案如下:

一、活动时间及要求

自现在起至正月初为各会分调查、摸底、宣传教育、登记、审核报送准备阶段;要求安排专人认真摸底,动员村里爱好舞龙活动的个人加入活动,充分发挥每人在舞龙活动中的作用,使这项有益的民间文化更好地为人民大众服务。腊月里和正月为舞龙舞狮培训阶段;要求参训人员每天傍晚准时到齐排练。正月十三——十五日为舞龙阶段。龙灯总长123节,由250名村民组成庞大的舞龙队伍,

二、舞龙活动路线

2012年2月4日(正月十三) 高胥村(出发)——河上村——城南路(南门大桥以西)——高胥村(返程)

2012年2月5日(正月十四) 高胥村(出发)——中山街——体育场路——新华街——高胥村(返程)

2012年2月6日(正月十五) 高胥村(出发)——中山街——城东大道——城南路——高胥村(返程)

每晚观众预计在10000人左右。每个活动点安排20至30名安全人员,其余安全人员在活动中心的外围流动作业。途中(即活动点与活动点之间)安排5至10名安全人员。

三、安全活动本着“和谐、团结、安全、进步”的原则,定位定岗,责任到人,确保万无一失,保障龙灯舞的精彩,观众看得安全。

四、安全人员职责:活动点的安全员负责维护演出秩序,保证龙灯队伍的演出人员和观众的人身安全,特别对鞭炮的燃放要进行重点监管,对场内发生的混乱及时制止并将闹事者带离现场。途中安全人员负责行人和车辆安全通行,维护交通秩序。

五、途中安全人员须提前20分钟进入自己的工作岗位。活动点安全人员须提前30分钟进入自己的工作岗位,并对活动点周围进行全面检查,排除安全隐患。

高胥村村委会

2012年1月10日

版权声明:

1、本网站发布的作文《舞龙灯的习俗》为爱作文网注册网友原创或整理,版权归原作者所有,转载请注明出处!

2、本网站作文/文章《舞龙灯的习俗》仅代表作者本人的观点,与本网站立场无关,作者文责自负。

3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文,免费帮同学们审核作文,评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失,本网不承担责任。

热门专题