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87小孙雅琴读正能量读后感

时间:2020-09-16 08:53:04 来源:爱作文网  爱作文网手机站

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《正 能 量》 读 后 感

郭倩倩

近几年网络语言流行,许多字义词义都发生了演变,2013年,“正能量”成为了流行语,很久不明白其含义。追根溯源,它本是物理学名词,而“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,它将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。米东教育工会组织的读书活动中有一本书籍《正能量》,作者是邢思存,他的写作角度和理查德·怀斯曼有所不同,他著书的目的是告诉人们如何掌握使用正能量的技巧与方法。从而与正能量亲密结合,发现它、认识它、使用它,并与它和谐地生活在一起。

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邢思存认为我们每个人的内在都存在着一个小宇宙,它是宇宙力量的浓缩,虽然无形,却给我们带来巨大的力量和无穷的财富。而使这个小宇宙释放出无限威力的密钥,就是我们的心灵。我们的心灵拥有着强大的力量,它开启了我们体内的小宇宙,并引导我们获得任何有形与无形的财富。心灵正能量是人类最有价值的体现,也是创造一切的动力之源。也就是说,我们此时拥有的一切都是由自己的心灵正能量创造的。如果你的内心是消极的、负向的,那整个能量场必然也是消极的与负向的。根据宇宙间的吸引力法则,这个能量场会为你吸引来同样消极与负向的事情。相反,如果你的内心是积极的、正向的,那整个能量场又会是怎样的呢?答案可想而知,这个能量场将为你吸引来一切美好的事物,成为你获得美好人生的重要保证。

掩卷反思这种理念对于我们教师来说是非常有启发的,教师是文化传承的使者,是人类灵魂的工程师,他的一言一行在潜移默化的影响着学生,那么他的能量场也在无时无刻的影响着学生。我们处在一个经济飞速发展的时期,人们工作生活压力很大,人心浮躁,心态失衡,老师也不能免俗。有些老师在工作中性格暴躁,言语刻薄、方法简单,甚至出现情绪失控体罚学生的现象。那么学生接受的将会是什么样的能量,在学生的思想中又会播下一颗什么样的种子呢?文档收集自网络,仅用于个人学习

教师的正能量也就是整个社会发展的正能量,作为教师就要处处弘扬正能量,教师要耐得住教学的寂寞,耐得住外界的诱惑,要坚持不懈的发扬着教学的正能量。一个教师具备了一个什么样的素质,就会培养出同样素质的学生。如果教师是知识渊博,积极向上,善于思考的人,那么她所培养出来的学生也是同样的。发扬教师的正能量,就是积极乐观的教学,热爱自己的学生,积累自己的教学经验,让自己的青春年华奉献于自己的的教育事业。在万花丛中找到一抹绿。不要求回报,不要求名利,只做到尽心最好。这也是作为一名教师的根本。文档收集自网络,仅用于个人学习

今年我代课的六年级有一位同学,表现非常与众不同,他戏弄老师、长辈,欺负弱小,上课不遵守纪律,大喊大叫,经常口出恶语,在教室毫无顾忌的发泄情绪。凡是带过他的任课老师都苦不堪言,经常由于他的原因导致课堂秩序混乱,教学无法进行,老师们一进教室就头疼,教学时心情烦躁,采用的语言大多是命令的、训斥的,班级气氛压抑,全班同学都有抵触情绪。老师们都非常苦闷。这时我想起了曾经看到的一篇文章,文章的题目是《爱的传递》。讲述的是一位留美的中国学生,刚到美国时,遇到了非常多的困难,就在他感到心灰意冷,准备放弃的时候,有人介绍她认识了一位美籍华人,这位华人鼓励他,帮助他,使他度过了最困难的时期。当这位留学生在美国有所成就后,他怀着一份深深的感恩之心去拜访了曾经帮助过他的华人。令他想不到的是,这位华人似乎已不记得他,也没有丝毫要他回报的意思,这次见面似乎有点尴尬。由于自己的经历后来这位留学生帮助了很多中国留学生,当这些学生也像他当年一样来回报他时,有的人他也的确记不起来了。这时他幡然醒悟,当我们真诚的帮助一个人的时候,我们并不一定是为他们的回报才这样做的,因为爱的传递比回报更有意义。文档收集自网络,仅用于个人学习

我和任课老师一起分享了这个故事,然后去孩子的家庭家访,和孩子家长分析孩子个性形成的原因。共同制定了一些帮助他的方法,当我们再进入这个班时对孩子就多一份理解,多了一份宽容,遇到他的挑衅也不像以往那样愤怒,这种做法不仅感染了周围的老师,也更多的感染了班里的同学,大家关心他,在他无法控制情绪时安慰他,为他营造了一种温暖、安全的氛围,他的“不良”行为渐渐少了,上课能安静了。最终顺利通过了毕业考试,成了一名合格的中学生。文档收集自网络,仅用于个人学习

营造和谐宽松的工作环境,激发老师的正能量,也是我们工会的中心任务,学校要求领导每周都要深入到教研组了解情况,限时解决,真心实意的帮助大家解决问题,使教师们解除后顾之忧,轻装上阵。每逢节假日,我们探望退休老教师和困难职工,老师或亲属患病,我们将温暖送到病床前,老师结婚,我们前去庆贺,亲人离世,我们前去吊唁,老师有困难,领导带头解囊相助,教师间充满了浓浓的亲情。为了调动教师工作积极性,我们开展了各种层级的评先选优活动,通过师德演讲和道德讲堂大力弘扬评选出先进人物的事迹,让大家学有榜样,在学校形成了学先进,争先进的良好氛围。几年来,我校工会结合教育教学工作,组织了众多的具有正能量的活动。比如:读书交流、书法比赛、朗读比赛、健身操比赛、联欢会、专家健康讲座等,这些活动丰富了教师的业余生活、凝聚了人心,而且向教师们传递了一个又一个积极进取、健康向上的良好心态,教师队伍的凝聚力得到了极大的提高,学校里爱生、敬业的老师层出不穷。赵玲校长廉洁奉献的精神成为了八十七小的标杆、冯志红老师帮助贫困孩子的事迹已传为佳话、杨宗英老师帮助残障儿童的故事为青年教师树立了榜样。。。。。还有许多许多,无法一一例举。

? ? 人们都说:“教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。”所以我敬的教师同志们,让我们一起把正能量装进我们博大的心胸,用正能量燃烧我们工作的激情,在三尺讲台上,用粉笔写下我们灿烂的生吧;让我们更加的自信、豁达、愉悦、积极的投入到平凡的工作之中,用正能量引领着清澈而单纯的心灵前行,让孩子们的人生也因为正能量的滋养如花一般绚烂 文档收集自网络,仅用于个人学习

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